外研版高中英語(yǔ)必修五課件聽(tīng)力訓(xùn)練

外研版高中英語(yǔ)必修五課件聽(tīng)力訓(xùn)練目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽(tīng)力材料選擇1.2聽(tīng)力技巧訓(xùn)練1.3聽(tīng)力話(huà)題討論二、教學(xué)目標(biāo)2.1聽(tīng)力理解能力2.2聽(tīng)力技巧掌握2.3語(yǔ)言運(yùn)用能力三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.2互動(dòng)式教學(xué)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1聽(tīng)力素材4.2教學(xué)多媒體資源4.3網(wǎng)絡(luò)資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1聽(tīng)力技巧難點(diǎn)5.2聽(tīng)力詞匯重點(diǎn)5.3聽(tīng)力文化背景重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件6.2聽(tīng)力材料6.3學(xué)習(xí)筆記本七、教學(xué)過(guò)程7.1聽(tīng)力前活動(dòng)7.2聽(tīng)力活動(dòng)7.3聽(tīng)力后活動(dòng)八、學(xué)生活動(dòng)8.1聽(tīng)力練習(xí)8.2小組討論8.3學(xué)生展示九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1聽(tīng)力技巧板書(shū)9.2聽(tīng)力重點(diǎn)詞匯板書(shū)9.3聽(tīng)力話(huà)題板書(shū)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1聽(tīng)力練習(xí)作業(yè)10.2聽(tīng)力話(huà)題寫(xiě)作作業(yè)10.3聽(tīng)力文化背景研究作業(yè)十一、課件設(shè)計(jì)11.1聽(tīng)力素材課件11.2聽(tīng)力技巧課件11.3聽(tīng)力話(huà)題課件十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋收集十三、拓展及延伸13.1聽(tīng)力素材拓展13.2聽(tīng)力技巧拓展13.3聽(tīng)力話(huà)題拓展十四、附錄14.1聽(tīng)力素材原文14.2詞匯表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽(tīng)力材料選擇1.1.1選擇具有代表性的聽(tīng)力對(duì)話(huà)和短文1.1.2結(jié)合教材內(nèi)容，挑選相關(guān)聽(tīng)力素材1.2聽(tīng)力技巧訓(xùn)練1.2.1預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容1.2.2注意力集中技巧1.2.3關(guān)鍵詞捕捉技巧1.2.4信息篩選與整合技巧1.3聽(tīng)力話(huà)題討論1.3.1討論聽(tīng)力素材中的文化背景1.3.2探討聽(tīng)力素材中的語(yǔ)言特點(diǎn)1.3.3分析聽(tīng)力素材中的交際策略二、教學(xué)目標(biāo)2.1聽(tīng)力理解能力2.1.1能夠理解日常生活中的對(duì)話(huà)2.1.2能夠理解熟悉話(huà)題的短文2.2聽(tīng)力技巧掌握2.2.1學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容2.2.2學(xué)會(huì)注意力集中技巧2.2.3學(xué)會(huì)關(guān)鍵詞捕捉技巧2.2.4學(xué)會(huì)信息篩選與整合技巧2.3語(yǔ)言運(yùn)用能力2.3.1能夠運(yùn)用所學(xué)聽(tīng)力技巧進(jìn)行實(shí)際交流2.3.2能夠在聽(tīng)力過(guò)程中正確使用交際策略三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.1.1通過(guò)完成聽(tīng)力任務(wù)，提高聽(tīng)力理解能力3.1.2引導(dǎo)學(xué)生積極參與聽(tīng)力過(guò)程3.2互動(dòng)式教學(xué)法3.2.1學(xué)生之間進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)互動(dòng)3.2.2教師與學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力話(huà)題討論互動(dòng)3.3情境教學(xué)法3.3.1創(chuàng)設(shè)真實(shí)的聽(tīng)力情境3.3.2讓學(xué)生在情境中練習(xí)聽(tīng)力四、教學(xué)資源4.1聽(tīng)力素材4.1.1選擇具有代表性的聽(tīng)力對(duì)話(huà)和短文4.1.2結(jié)合教材內(nèi)容，挑選相關(guān)聽(tīng)力素材4.2教學(xué)多媒體資源4.2.1使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)4.2.2利用網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容4.3網(wǎng)絡(luò)資源4.3.1查找在線聽(tīng)力素材4.3.2獲取相關(guān)的聽(tīng)力教學(xué)資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1聽(tīng)力技巧難點(diǎn)5.1.1學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容5.1.2學(xué)會(huì)注意力集中技巧5.1.3學(xué)會(huì)關(guān)鍵詞捕捉技巧5.1.4學(xué)會(huì)信息篩選與整合技巧5.2聽(tīng)力詞匯重點(diǎn)5.2.1掌握聽(tīng)力素材中的關(guān)鍵詞匯5.2.2學(xué)會(huì)聽(tīng)力素材中的交際用語(yǔ)5.3聽(tīng)力文化背景重點(diǎn)5.3.1討論聽(tīng)力素材中的文化背景5.3.2分析聽(tīng)力素材中的文化差異八、學(xué)生活動(dòng)8.1聽(tīng)力練習(xí)8.1.1學(xué)生獨(dú)立完成聽(tīng)力練習(xí)8.1.2學(xué)生互相交流聽(tīng)力心得8.2小組討論8.2.1分組進(jìn)行聽(tīng)力話(huà)題討論8.2.2各小組匯報(bào)討論成果8.3學(xué)生展示8.3.1學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力技巧展示8.3.2學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力話(huà)題表演九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1聽(tīng)力技巧板書(shū)9.1.1板書(shū)聽(tīng)力預(yù)測(cè)技巧9.1.2板書(shū)聽(tīng)力注意力集中技巧9.2聽(tīng)力重點(diǎn)詞匯板書(shū)9.2.1板書(shū)聽(tīng)力素材中的關(guān)鍵詞匯9.2.2板書(shū)聽(tīng)力素材中的交際用語(yǔ)9.3聽(tīng)力話(huà)題板書(shū)9.3.1板書(shū)聽(tīng)力話(huà)題討論要點(diǎn)9.3.2板書(shū)聽(tīng)力話(huà)題相關(guān)文化背景十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1聽(tīng)力練習(xí)作業(yè)10.1.1布置聽(tīng)力練習(xí)題10.2聽(tīng)力話(huà)題寫(xiě)作作業(yè)10.2.1布置聽(tīng)力話(huà)題寫(xiě)作任務(wù)10.2.2要求學(xué)生結(jié)合聽(tīng)力素材進(jìn)行寫(xiě)作10.3聽(tīng)力文化背景研究作業(yè)10.3.1布置聽(tīng)力文化背景研究任務(wù)十一、課件設(shè)計(jì)11.1聽(tīng)力素材課件11.1.1設(shè)計(jì)聽(tīng)力素材展示課件11.1.2包括聽(tīng)力對(duì)話(huà)和短文的文本、圖片、音頻等多媒體資源11.2聽(tīng)力技巧課件11.2.1設(shè)計(jì)聽(tīng)力技巧講解課件11.2.2包括聽(tīng)力預(yù)測(cè)、注意力集中、關(guān)鍵詞捕捉、信息篩選與整合等技巧的講解11.3聽(tīng)力話(huà)題課件11.3.1設(shè)計(jì)聽(tīng)力話(huà)題討論課件11.3.2包括聽(tīng)力話(huà)題的背景信息、討論要點(diǎn)等內(nèi)容的展示十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.1.1評(píng)價(jià)學(xué)生聽(tīng)力理解能力提高情況12.1.2評(píng)價(jià)學(xué)生聽(tīng)力技巧掌握情況12.2教學(xué)方法調(diào)整12.2.1根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)方法12.2.2根據(jù)教學(xué)效果調(diào)整教學(xué)計(jì)劃12.3學(xué)生反饋收集12.3.1收集學(xué)生對(duì)聽(tīng)力教學(xué)的反饋12.3.2分析學(xué)生反饋，改進(jìn)教學(xué)方法十三、拓展及延伸13.1聽(tīng)力素材拓展13.1.1提供更多的聽(tīng)力素材，豐富學(xué)生聽(tīng)力資源13.1.2推薦相關(guān)聽(tīng)力素材，提高學(xué)生聽(tīng)力水平13.2聽(tīng)力技巧拓展13.2.1介紹更多的聽(tīng)力技巧，幫助學(xué)生提高聽(tīng)力能力13.2.2組織聽(tīng)力技巧培訓(xùn)活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解聽(tīng)力技巧13.3聽(tīng)力話(huà)題拓展13.3.1擴(kuò)展聽(tīng)力話(huà)題范圍，涵蓋更多主題13.3.2組織聽(tīng)力話(huà)題討論活動(dòng)，提高學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力十四、附錄14.1聽(tīng)力素材原文14.1.1附上聽(tīng)力對(duì)話(huà)和短文的原文14.1.2方便學(xué)生對(duì)照聽(tīng)力素材進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)14.2詞匯表14.2.1提供聽(tīng)力素材中的關(guān)鍵詞匯表14.2.2幫助學(xué)生鞏固聽(tīng)力詞匯重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、聽(tīng)力技巧訓(xùn)練1.1預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容1.1.1教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)聽(tīng)力材料的、圖片等線索進(jìn)行預(yù)測(cè)，提高學(xué)生的預(yù)測(cè)能力。1.1.2通過(guò)預(yù)測(cè)練習(xí)，幫助學(xué)生掌握預(yù)測(cè)技巧，提高聽(tīng)力理解能力。1.2注意力集中技巧1.2.1教師應(yīng)提醒學(xué)生在聽(tīng)力過(guò)程中保持專(zhuān)注，避免分心。1.3關(guān)鍵詞捕捉技巧1.3.1教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何在聽(tīng)力過(guò)程中捕捉關(guān)鍵詞匯，以便更好地理解聽(tīng)力材料。1.3.2通過(guò)關(guān)鍵詞捕捉練習(xí)，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。1.4信息篩選與整合技巧1.4.1教師應(yīng)教授學(xué)生如何從聽(tīng)力材料中篩選和整合關(guān)鍵信息。1.4.2通過(guò)信息篩選與整合練習(xí)，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。二、聽(tīng)力話(huà)題討論2.1討論聽(tīng)力素材中的文化背景2.1.1教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生了解和討論聽(tīng)力素材中的文化背景，提高學(xué)生的文化意識(shí)。2.1.2通過(guò)文化背景討論，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)不同文化的理解和尊重。2.2探討聽(tīng)力素材中的語(yǔ)言特點(diǎn)2.2.1教師應(yīng)分析聽(tīng)力素材中的語(yǔ)言特點(diǎn)，如口語(yǔ)表達(dá)、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速等。2.2.2通過(guò)語(yǔ)言特點(diǎn)分析，提高學(xué)生的語(yǔ)言感知能力。2.3分析聽(tīng)力素材中的交際策略2.3.1教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析聽(tīng)力素材中的交際策略，如提問(wèn)、回答、道歉等。2.3.2通過(guò)交際策略分析，提高學(xué)生的交際能力。四、教學(xué)資源4.1聽(tīng)力素材4.1.1教師應(yīng)選擇具有代表性的聽(tīng)力對(duì)話(huà)和短文，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。4.1.2教師應(yīng)結(jié)合教材內(nèi)容，挑選相關(guān)聽(tīng)力素材，幫助學(xué)生更好地理解教材。4.2教學(xué)多媒體資源4.2.1教師應(yīng)使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，以生動(dòng)、直觀的方式展示聽(tīng)力材料。4.2.2教師應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)資源，獲取相關(guān)的聽(tīng)力教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1聽(tīng)力技巧難點(diǎn)5.1.1教師應(yīng)針對(duì)不同的聽(tīng)力技巧難點(diǎn)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的練習(xí)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握。5.1.2教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在聽(tīng)力技巧學(xué)習(xí)中的困難，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。5.2聽(tīng)力詞匯重點(diǎn)5.2.1教師應(yīng)重點(diǎn)講解和練習(xí)聽(tīng)力素材中的關(guān)鍵詞匯，幫助學(xué)生掌握。5.2.2教師應(yīng)提供詞匯記憶和復(fù)習(xí)的方法，提高學(xué)生的詞匯掌握能力。5.3聽(tīng)力文化背景重點(diǎn)5.3.1教師應(yīng)詳細(xì)介紹聽(tīng)力素材中的文化背景，幫助學(xué)生理解和欣賞。5.3.2教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生討論和思考文化背景對(duì)聽(tīng)力材料的影響，提高學(xué)生的文化意識(shí)。八、學(xué)生活動(dòng)8.1聽(tīng)力練習(xí)8.1.1教師應(yīng)監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)生的聽(tīng)力練習(xí)，確保學(xué)生獨(dú)立完成。8.1.2教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生互相交流聽(tīng)力心得，促進(jìn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享。8.2小組討論8.2.1教師應(yīng)組織學(xué)生分組進(jìn)行聽(tīng)力話(huà)題討論，提高學(xué)生的合作能力。8.2.2教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)。8.3學(xué)生展示8.3.1教師應(yīng)提供學(xué)生展示的平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的聽(tīng)力技巧和話(huà)題表演。8.3.2教師應(yīng)給予學(xué)生充分的鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1聽(tīng)力技巧板書(shū)9.1.1教師應(yīng)在板書(shū)上清晰地展示聽(tīng)力技巧的步驟和要點(diǎn)。9.1.2通過(guò)板書(shū)，幫助學(xué)生理解和記憶聽(tīng)力技巧。9.2聽(tīng)力重點(diǎn)詞匯板書(shū)9.2.1教師應(yīng)在板書(shū)上列出聽(tīng)力素材中的關(guān)鍵詞匯，方便學(xué)生查閱和復(fù)習(xí)。9.2.2通過(guò)板書(shū)，提高學(xué)生的詞匯記憶能力。9.3聽(tīng)力話(huà)題板書(shū)9.3.1教師應(yīng)在板書(shū)上整理聽(tīng)力話(huà)題的討論要點(diǎn)，方便學(xué)生跟隨教學(xué)思路。9本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.1教師在授課時(shí)應(yīng)使用清晰、流暢的語(yǔ)言，確保學(xué)生能夠聽(tīng)懂。1.2適當(dāng)運(yùn)用語(yǔ)調(diào)變化，提高學(xué)生的注意力，增強(qiáng)課堂氛圍。1.3使用簡(jiǎn)單、易懂的詞匯和表達(dá)，避免使用過(guò)于復(fù)雜的語(yǔ)言。二、時(shí)間分配2.1合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.2在聽(tīng)力練習(xí)環(huán)節(jié)，給予學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)力理解和答題。2.3在討論環(huán)節(jié)，留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。三、課堂提問(wèn)3.1設(shè)計(jì)針對(duì)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。3.2鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，提高學(xué)生的參與度。3.3對(duì)學(xué)生的回答給予及時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的自信心。四、情景導(dǎo)入4.1利用圖片、視頻等多媒體資源，createarealisticscenariotoleadintothelisteningmaterial.4.2通過(guò)情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容的選取和安排1.教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求，選擇合適的聽(tīng)力材料。2.確保教學(xué)內(nèi)容既有挑戰(zhàn)性，又不會(huì)過(guò)于困難，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)方法的運(yùn)用1.教師應(yīng)靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，如任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、互