【公開課】+密度+教學設(shè)計++2024-2025學年人教版物理八年級上冊_第1頁
【公開課】+密度+教學設(shè)計++2024-2025學年人教版物理八年級上冊_第2頁
【公開課】+密度+教學設(shè)計++2024-2025學年人教版物理八年級上冊_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE3初中物理教學設(shè)計課題6.2密度課型新授課授課人課時1學校時間課標要求通過實驗,理解密度的概念。核心素養(yǎng)目標1.知道密度的定義、單位、物理意義及換算。2.經(jīng)歷密度概念的建構(gòu)過程,學習建立科學概念的思維方法。3.通過實驗,探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系,學會用圖象處理數(shù)據(jù)以及描述不同物質(zhì)的密度的情況。4.通過探究活動,對物質(zhì)屬性的認識有新的拓展;通過刻度尺、天平使用的技能訓練,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與協(xié)作精神。重點密度的定義、單位、物理意義及換算難點處理實驗中的數(shù)據(jù)進而建立密度的概念教法學法實驗、觀察、分析、比較、歸納教具媒體多媒體課件、天平、砝碼、若干鋁塊和鐵塊、視頻、刻度尺。主要教學過程教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動引入(情境引入)思考情景中的問題。播放視頻并思考,拍戲時所用的石塊和真的石塊有什么區(qū)別?引導學生思考思考有什么區(qū)別。課堂常規(guī)教學整通過知識結(jié)構(gòu)展示本節(jié)課的學習任務(wù):1.密度的定義、單位及換算;2.類比速度構(gòu)建密度;3.實驗探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系出示課題展示任務(wù)明確學習內(nèi)容分分1:探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系【任務(wù)1】:根據(jù)生活經(jīng)驗及所學的物理知識,小組合學。問題1:體積相同的鐵塊、鋁塊和銅塊,如何來分辨它們呢?問題2:用紙把體積相同的鐵塊、鋁塊、銅塊分別包起來,那如何來分辨它們呢?問題3:若拿兩個相同的鋁塊堆放在一起,體積變?yōu)樵瓉淼膬杀叮|(zhì)量怎么變?【任務(wù)2】:利用桌上的器材,思考并回答問題問題:同種材料的物體,質(zhì)量與體積大小有什么關(guān)系?探究報告提出問題:探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系。猜想:設(shè)計實驗:請帶著這些問題得出實驗步驟,小組交流。1.實驗需要測量_____、_____。2.需要用到的測量工具有______、________。3.為了使實驗更具普遍性,應(yīng)選用______(一種/多種)物質(zhì)測量?進行實驗:①用天平測量出一個鋁塊1(鐵塊1)的質(zhì)量m,記入表格;②用刻度尺測量出長方體的邊長,計算出它的體積V,記入表格;③換用鋁塊2、鋁塊3...(鐵塊2、鐵塊3...),重復上述實驗。實驗數(shù)據(jù):物質(zhì):鋁塊。物體質(zhì)量m/g體積V/cm3mV/(g/cm3鋁塊1鋁塊2鋁塊3物質(zhì):鐵塊。物體質(zhì)量m/g體積V/cm3mV/(g/cm3鐵塊1鐵塊2鐵塊3分析與論證:根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在坐標紙上描點,然后將這些點連接起來,畫出它的m-V圖象。結(jié)論:1.同種物質(zhì),它的質(zhì)量與體積成。即:同種物質(zhì),它的質(zhì)量與體積的比值是的(選填“一定”或“不同”)。2.不同物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值一般是的(選填“一定”或“不同”)。3.說明:物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是物質(zhì)的一種特性,它可以鑒別物質(zhì)。歸納:在物理學中,某種物質(zhì)組成物體的質(zhì)量與它的體積之比叫做這種物質(zhì)的密度。反饋練習一分2:類比速度自學密度【任務(wù)3】類比速度定義,自學密度的定義。閱讀課本P144的相關(guān)內(nèi)容,完成表格。速度密度定義路程與時間之比某種物質(zhì)質(zhì)量與體積定義式V=S/tρ=大小速度在數(shù)值上等于物體在單位時間內(nèi)通過的路程。密度在數(shù)值上等于某種物質(zhì)單位的。單位及換算國際m/s;常用:km/h單位換算:1m/s=3.6km/h國際;常用:單位換算:=物理意義1m/s表示:物體在1s的時間內(nèi)通過的路程是1m。1kg/m3表示:_________________________?!救蝿?wù)4】觀察密度表,你能得到哪些信息?組內(nèi)交流以下四個問題。1.表中固體、液體和氣體中,密度最大的是______,最小的是________。2.物質(zhì)的種類不同,密度_________。3.水的密度是___________,冰的密度是_________,同種物質(zhì)的密度與________有關(guān)。4.除了物質(zhì)種類和物態(tài),還有_______可能會影響物質(zhì)的密度。反饋練習二分3:利用密度的公式進行簡單計算拍戲時所用的石塊和真的石塊有什么區(qū)別?答:拍戲時所用的石塊和真的石塊體積_______,但是拍戲所用的石頭質(zhì)量_______,所以密度_____。反饋練習三提出問題引導學生回答出示問題引導學生出示實驗要求引導實驗實驗總結(jié)引導思考引導思考得出結(jié)論出示要求出示問題引導學生范例教學思考討論思考總結(jié)回答問題回答問題小組合作進行實驗回顧思考回答問題深入理解得出結(jié)論完成反饋練習一根據(jù)要求自學回答問題完成反饋練習二范例學習合回顧本節(jié)課的知識梳理知識要點回顧知識要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論