2024年教學(xué)突破：中班棒棒糖美術(shù)創(chuàng)意實(shí)踐教案

2024年教學(xué)突破：中班棒棒糖美術(shù)創(chuàng)意實(shí)踐教案匯報(bào)人：2024-11-20棒棒糖美術(shù)創(chuàng)意課程引入基礎(chǔ)繪畫技巧與色彩運(yùn)用棒棒糖造型設(shè)計(jì)與創(chuàng)意實(shí)踐不同材質(zhì)的棒棒糖美術(shù)探索棒棒糖美術(shù)創(chuàng)意作品展示與評(píng)價(jià)課程總結(jié)與拓展延伸目錄棒棒糖美術(shù)創(chuàng)意課程引入01文化符號(hào)棒棒糖作為一種普及度極高的糖果，已經(jīng)成為了當(dāng)代文化中的一個(gè)重要符號(hào)，孩子們對(duì)其有著深厚的情感基礎(chǔ)。視覺吸引力棒棒糖色彩豐富多樣，形狀各異，能夠迅速吸引孩子們的注意力，激發(fā)他們的好奇心。味覺享受棒棒糖獨(dú)特的甜味和口感，讓孩子們?cè)谄穱L的過程中感受到愉悅，為美術(shù)創(chuàng)意實(shí)踐增添樂趣。棒棒糖的魅力與特點(diǎn)通過以棒棒糖為主題的美術(shù)創(chuàng)意實(shí)踐，引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的作品。培養(yǎng)創(chuàng)造力在欣賞和創(chuàng)作棒棒糖美術(shù)作品的過程中，培養(yǎng)孩子們對(duì)色彩、形狀和構(gòu)圖的敏感度，提升他們的審美能力。提升審美能力美術(shù)創(chuàng)意實(shí)踐為孩子們提供了一個(gè)表達(dá)情感的平臺(tái)，他們可以通過作品與同伴和老師進(jìn)行情感交流，增進(jìn)彼此的了解。增進(jìn)情感交流美術(shù)創(chuàng)意實(shí)踐的目的課程安排本課程將分為棒棒糖欣賞、創(chuàng)意構(gòu)思、實(shí)踐創(chuàng)作和作品展示四個(gè)環(huán)節(jié)，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子們完成美術(shù)創(chuàng)意實(shí)踐。預(yù)期目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，孩子們將能夠掌握基本的美術(shù)創(chuàng)作技巧，培養(yǎng)出對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，同時(shí)提升創(chuàng)造力、審美能力和情感表達(dá)能力。課程整體安排與預(yù)期目標(biāo)基礎(chǔ)繪畫技巧與色彩運(yùn)用02了解直線、曲線和曲線組合等基本線條類型，掌握其在繪畫中的運(yùn)用。線條的基本分類線條的表現(xiàn)力線條的練習(xí)方法通過線條的粗細(xì)、長短、疏密等變化，表現(xiàn)不同的質(zhì)感和形態(tài)。進(jìn)行線條的排列、組合和變形練習(xí)，提高線條運(yùn)用的熟練度和創(chuàng)造力。線條的表現(xiàn)與練習(xí)色彩的三屬性了解色相、明度和飽和度等色彩屬性，掌握其在色彩運(yùn)用中的作用。色彩的對(duì)比與調(diào)和學(xué)習(xí)色彩的冷暖對(duì)比、補(bǔ)色對(duì)比等對(duì)比關(guān)系，以及色彩的同類調(diào)和、近似調(diào)和等調(diào)和方法。色彩的情感表達(dá)探討不同色彩所引發(fā)的情感聯(lián)想，如紅色代表熱情、藍(lán)色代表冷靜等，學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩表達(dá)情感。色彩的基本原理與運(yùn)用分析棒棒糖的色彩組合和搭配方式，了解其色彩運(yùn)用的規(guī)律和特點(diǎn)。棒棒糖的色彩特點(diǎn)嘗試運(yùn)用所學(xué)的色彩知識(shí)和技巧，設(shè)計(jì)出具有創(chuàng)意和個(gè)性的棒棒糖色彩搭配方案。創(chuàng)意色彩搭配將設(shè)計(jì)的色彩搭配方案應(yīng)用于實(shí)際的棒棒糖繪畫作品中，并進(jìn)行展示和交流。實(shí)踐應(yīng)用與展示棒棒糖的色彩搭配與創(chuàng)意010203棒棒糖造型設(shè)計(jì)與創(chuàng)意實(shí)踐03經(jīng)典棒棒糖造型欣賞球形棒棒糖欣賞其圓潤可愛的外觀，了解球形設(shè)計(jì)的視覺美感。心形棒棒糖觀察心形棒棒糖的對(duì)稱美，感受其溫馨浪漫的氛圍。動(dòng)物形棒棒糖探索各種動(dòng)物形棒棒糖的生動(dòng)形態(tài)，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的喜愛。植物形棒棒糖領(lǐng)略植物形棒棒糖的自然韻味，培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛。創(chuàng)意棒棒糖設(shè)計(jì)構(gòu)思主題式設(shè)計(jì)根據(jù)特定主題（如節(jié)日、季節(jié)、童話故事等）進(jìn)行棒棒糖造型設(shè)計(jì)構(gòu)思。組合式設(shè)計(jì)嘗試將不同形狀、顏色、口味的棒棒糖元素進(jìn)行巧妙組合，創(chuàng)造出新穎獨(dú)特的作品。變形設(shè)計(jì)通過對(duì)經(jīng)典棒棒糖造型進(jìn)行夸張、扭曲或抽象化處理，創(chuàng)作出富有想象力和創(chuàng)意的作品。功能性設(shè)計(jì)考慮棒棒糖的實(shí)用性和趣味性，設(shè)計(jì)出具有特定功能（如可拼接、可旋轉(zhuǎn)等）的棒棒糖作品。動(dòng)手實(shí)踐：制作獨(dú)特棒棒糖作品材料準(zhǔn)備準(zhǔn)備各種顏色、口味的棒棒糖原料，以及制作棒棒糖所需的模具、工具等。02040301制作過程在教師的指導(dǎo)下，讓幼兒親手參與棒棒糖的制作過程，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。造型設(shè)計(jì)根據(jù)構(gòu)思好的創(chuàng)意，進(jìn)行棒棒糖造型的設(shè)計(jì)，確定作品的形態(tài)和風(fēng)格。作品展示將制作好的棒棒糖作品進(jìn)行展示，讓幼兒互相欣賞、交流心得，提升他們的自信心和成就感。不同材質(zhì)的棒棒糖美術(shù)探索04選用色彩鮮艷、質(zhì)地適中的紙張，如彩色卡紙、手工紙等，便于折疊和塑形。通過折疊、卷曲、粘貼等手法，將紙張制作成棒棒糖的形狀，注意保持整體結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固。運(yùn)用繪畫、剪紙等手法，為紙質(zhì)棒棒糖添加圖案、色彩等元素，增強(qiáng)其視覺吸引力。將制作完成的紙質(zhì)棒棒糖進(jìn)行展示，鼓勵(lì)幼兒互相欣賞、交流創(chuàng)作心得。紙質(zhì)棒棒糖的制作與裝飾紙張選擇制作步驟裝飾技巧成品展示選用安全、無毒的彩泥或超輕粘土，準(zhǔn)備足夠的材料供幼兒操作。材料準(zhǔn)備指導(dǎo)幼兒運(yùn)用工具或手指，為泥塑棒棒糖添加紋理、圖案等細(xì)節(jié)，使其更加逼真、生動(dòng)。細(xì)節(jié)刻畫引導(dǎo)幼兒通過揉、捏、搓等手法，將彩泥塑造成棒棒糖的形狀，可嘗試不同的造型和色彩搭配。造型指導(dǎo)將完成的泥塑棒棒糖妥善保存，可作為幼兒的作品集或教室裝飾。作品保存泥塑棒棒糖的趣味造型材料收集鼓勵(lì)幼兒收集各種廢舊材料，如紙盒、瓶蓋、吸管等，作為創(chuàng)意制作的素材。綜合材料運(yùn)用與創(chuàng)意發(fā)揮01創(chuàng)意構(gòu)思引導(dǎo)幼兒根據(jù)收集的材料，進(jìn)行自由構(gòu)思和想象，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的棒棒糖作品。02制作過程指導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料和工具，將構(gòu)思變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，制作出富有創(chuàng)意的棒棒糖作品。03創(chuàng)意分享組織幼兒進(jìn)行作品展示和分享，鼓勵(lì)他們互相學(xué)習(xí)、借鑒和啟發(fā)。04棒棒糖美術(shù)創(chuàng)意作品展示與評(píng)價(jià)05鼓勵(lì)孩子們大膽表達(dá)自己的想法，將棒棒糖與各種美術(shù)元素結(jié)合，創(chuàng)作出獨(dú)具匠心的作品。創(chuàng)意呈現(xiàn)組織孩子們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)進(jìn)行作品展示，讓他們感受到自己的作品被重視和欣賞的喜悅。成果展示引導(dǎo)孩子們相互欣賞、評(píng)價(jià)彼此的作品，培養(yǎng)他們的審美能力和批判性思維?；?dòng)交流作品展示：分享創(chuàng)意與成果010203合作性評(píng)價(jià)關(guān)注孩子們?cè)趧?chuàng)作過程中的合作與互動(dòng)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。創(chuàng)意性評(píng)價(jià)注重評(píng)價(jià)孩子們作品中的創(chuàng)意元素，鼓勵(lì)他們?cè)趧?chuàng)作中嘗試新的想法和表現(xiàn)方式。技巧性評(píng)價(jià)肯定孩子們?cè)谧髌分姓宫F(xiàn)出的美術(shù)技巧，如線條、色彩、構(gòu)圖等方面的運(yùn)用。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：多元評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)創(chuàng)新自我反思鼓勵(lì)孩子們相互學(xué)習(xí)，從他人的作品中汲取靈感和經(jīng)驗(yàn)，提升自己的創(chuàng)作能力?；ハ鄬W(xué)習(xí)教師指導(dǎo)教師根據(jù)孩子們的實(shí)際情況，給予針對(duì)性的指導(dǎo)和建議，幫助他們更好地完成作品。引導(dǎo)孩子們對(duì)自己的作品進(jìn)行反思，找出作品中的優(yōu)點(diǎn)和不足，明確改進(jìn)方向。反思與改進(jìn)：不斷提升創(chuàng)作水平課程總結(jié)與拓展延伸06課程重點(diǎn)掌握棒棒糖美術(shù)創(chuàng)意實(shí)踐的基本技巧和方法，了解棒棒糖的色彩搭配和造型設(shè)計(jì)原理。課程難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的棒棒糖美術(shù)作品，并克服制作過程中的技術(shù)難題?；仡櫿n程重點(diǎn)與難點(diǎn)學(xué)生自我總結(jié)與感悟感悟體會(huì)學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，深刻體會(huì)到美術(shù)創(chuàng)意實(shí)踐的樂趣和挑戰(zhàn)，意識(shí)到細(xì)心觀察和勇于嘗試的重要性，激發(fā)了進(jìn)一步探索美術(shù)領(lǐng)域的熱情。學(xué)習(xí)收獲通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生們掌握了棒棒糖美術(shù)創(chuàng)意實(shí)踐的基本技能，提高了動(dòng)手能力和審美水平，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。公益活動(dòng)可以將棒棒糖美術(shù)創(chuàng)意應(yīng)用于公益活動(dòng)中，如制作棒棒糖募捐箱、環(huán)保宣傳品等，以獨(dú)特的方式傳遞公益理念。家居裝飾利用棒棒糖美術(shù)創(chuàng)意，可以制作出獨(dú)具特色的家居裝飾品，如棒棒糖花瓶、壁掛等，為家庭增添一份