八年級道德與法治下冊 第三單元 人民當家作主 第六課 我國國家機構(gòu) 第三框 國家行政機關(guān)說課稿 新人教版

八年級道德與法治下冊第三單元人民當家作主第六課我國國家機構(gòu)第三框國家行政機關(guān)說課稿新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）八年級道德與法治下冊第三單元人民當家作主第六課我國國家機構(gòu)第三框國家行政機關(guān)說課稿新人教版教學內(nèi)容本節(jié)課是八年級道德與法治下冊第三單元“人民當家作主”第六課“我國國家機構(gòu)”第三框“國家行政機關(guān)”，新人教版。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.國家行政機關(guān)的概念、性質(zhì)和作用；

2.我國的國家行政機關(guān)體系及其職能；

3.國家行政機關(guān)的組織結(jié)構(gòu)和運作機制；

4.國家行政機關(guān)與公民的關(guān)系及公民如何參與和監(jiān)督國家行政機關(guān)的工作。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的法治意識，使其能夠理解國家行政機關(guān)的基本職能和作用，認識到依法行政的重要性。

2.提升學生的公共參與能力，通過案例分析，使學生學會如何依法監(jiān)督和參與國家行政機關(guān)的工作。

3.增強學生的社會責任感，引導學生積極參與社會管理，為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的力量。教學難點與重點1.教學重點

-國家行政機關(guān)的概念和性質(zhì)：重點講解國家行政機關(guān)的定義、它在國家機構(gòu)中的地位和作用，例如，讓學生理解行政機關(guān)是執(zhí)行國家政策、管理國家事務(wù)的專門機構(gòu)。

-國家行政機關(guān)的職能：詳細闡述國家行政機關(guān)在經(jīng)濟管理、社會管理、公共服務(wù)等方面的具體職能，如通過實例說明稅務(wù)機關(guān)如何征收稅款，確保國家財政的穩(wěn)定。

-國家行政機關(guān)的組織結(jié)構(gòu)：介紹中央和地方國家行政機關(guān)的組織結(jié)構(gòu)，例如，讓學生了解國務(wù)院的組成和地方政府的層級設(shè)置。

2.教學難點

-國家行政機關(guān)與公民的關(guān)系：難點在于讓學生理解公民如何參與和監(jiān)督國家行政機關(guān)的工作，例如，通過案例分析如何通過法律途徑對行政機關(guān)的不當行為提出申訴或訴訟。

-國家行政機關(guān)的運作機制：難點在于解釋行政機關(guān)的決策過程、執(zhí)行過程和監(jiān)督機制，如通過具體案例講解行政決策的制定流程和公眾參與途徑。

-行政機關(guān)的依法行政原則：難點在于讓學生理解依法行政的含義和重要性，例如，通過分析行政機關(guān)在處理突發(fā)事件時如何遵循法律程序，避免濫用職權(quán)。教學方法與策略1.教學方法：結(jié)合講授法、討論法和案例研究法，講解國家行政機關(guān)的基本概念和職能，通過具體案例分析幫助學生理解理論知識。

2.教學活動：設(shè)計角色扮演活動，模擬行政機關(guān)工作人員與公民互動的場景，促進學生理解和體驗國家行政機關(guān)的工作流程；組織小組討論，探討如何提高行政機關(guān)的工作效率和公民參與度。

3.教學媒體：利用多媒體課件展示國家行政機關(guān)的組織結(jié)構(gòu)圖，使用視頻資料展示行政機關(guān)的實際工作案例，增強學生的直觀感受和認知理解。教學過程一、導入新課

同學們好，今天我們將繼續(xù)學習《道德與法治》下冊第三單元“人民當家作主”第六課“我國國家機構(gòu)”的第三框內(nèi)容——“國家行政機關(guān)”。在此之前，我想請大家回顧一下上一節(jié)課我們學習了什么內(nèi)容，以及國家機構(gòu)中各個部分的基本職能。請大家積極思考，踴躍發(fā)言。

二、探究國家行政機關(guān)的概念與性質(zhì)

1.首先，我們來了解一下什么是國家行政機關(guān)。請大家打開課本，翻到第61頁，閱讀第一段內(nèi)容。誰能告訴我，國家行政機關(guān)的定義是什么？

2.很好，國家行政機關(guān)是國家權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)，負責貫徹執(zhí)行國家權(quán)力機關(guān)通過的法律、決議和決定。接下來，我們討論一下，國家行政機關(guān)在國家機構(gòu)中的地位和作用是什么？

3.通過大家的討論，我們可以得出，國家行政機關(guān)在保障國家法律的有效實施、維護社會秩序、促進經(jīng)濟發(fā)展等方面發(fā)揮著重要作用。

三、講解國家行政機關(guān)的職能

1.現(xiàn)在，我們來詳細了解一下國家行政機關(guān)的職能。請大家閱讀第61頁第二段，思考國家行政機關(guān)在經(jīng)濟管理、社會管理、公共服務(wù)等方面的具體職能。

2.同學們提到了稅收征收、市場監(jiān)管、社會治安等方面，這些都是國家行政機關(guān)的重要職能。請大家舉例說明，這些職能在實際生活中是如何體現(xiàn)的？

3.通過大家的舉例，我們可以看到，國家行政機關(guān)的職能涉及到我們生活的方方面面。接下來，我們來探討一下，如何提高國家行政機關(guān)的工作效率？

四、分析國家行政機關(guān)的組織結(jié)構(gòu)

1.國家行政機關(guān)的組織結(jié)構(gòu)對于其職能的有效發(fā)揮至關(guān)重要。請大家閱讀第62頁內(nèi)容，了解我國中央和地方國家行政機關(guān)的組織結(jié)構(gòu)。

2.現(xiàn)在，我想請大家分享一下，你們對我國中央和地方國家行政機關(guān)的組織結(jié)構(gòu)有什么認識？

3.很好，中央國家行政機關(guān)包括國務(wù)院及其組成部門，地方國家行政機關(guān)則包括省、市、縣、鄉(xiāng)四級政府。這種組織結(jié)構(gòu)有助于實現(xiàn)國家行政管理的分級負責和專業(yè)化。

五、探討國家行政機關(guān)與公民的關(guān)系

1.作為國家行政機關(guān)，它與公民的關(guān)系非常密切。請大家閱讀第62頁最后一段，思考國家行政機關(guān)與公民的關(guān)系是什么？

2.同學們提到了公民參與和監(jiān)督國家行政機關(guān)的工作。那么，我們?nèi)绾螀⑴c和監(jiān)督呢？請大家舉例說明。

3.通過大家的討論，我們可以知道，公民可以通過提出建議、參與聽證會、申請信息公開等方式參與和監(jiān)督國家行政機關(guān)的工作。

六、案例分析

1.現(xiàn)在，我們來分析一個案例。請大家閱讀第63頁的案例，思考案例中行政機關(guān)的做法是否合法，為什么？

2.同學們認為，案例中的行政機關(guān)沒有依法行政，侵犯了公民的合法權(quán)益。那么，我們應(yīng)該如何確保國家行政機關(guān)依法行政呢？

3.大家提出了加強法制建設(shè)、提高行政機關(guān)工作人員素質(zhì)等建議。很好，這些都是確保國家行政機關(guān)依法行政的重要措施。

七、總結(jié)與反思

1.通過本節(jié)課的學習，我們了解了國家行政機關(guān)的概念、性質(zhì)、職能、組織結(jié)構(gòu)以及與公民的關(guān)系。

2.現(xiàn)在，我想請大家反思一下，我們?nèi)绾卧趯嶋H生活中運用所學知識，提高國家行政機關(guān)的工作效率，促進社會和諧發(fā)展？

3.同學們提出了很多有價值的建議，如加強法律意識、積極參與社會管理等。希望大家能夠在今后的學習和生活中，積極踐行這些理念，為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的力量。

八、布置作業(yè)

1.請大家結(jié)合本節(jié)課所學內(nèi)容，思考一下，如何提高國家行政機關(guān)的工作效率？寫一篇短文，不少于300字。

2.課后查閱相關(guān)資料，了解我國國家行政機關(guān)在依法行政方面取得的成果和存在的問題，下節(jié)課分享給同學們。

同學們，今天的課程就到這里，希望大家能夠認真完成作業(yè)，下節(jié)課我們繼續(xù)學習。下課！拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《中華人民共和國憲法》中關(guān)于國家行政機關(guān)的相關(guān)條款。

-《中華人民共和國行政處罰法》和《中華人民共和國行政復(fù)議法》等法律文獻，了解國家行政機關(guān)在執(zhí)法和行政復(fù)議方面的具體規(guī)定。

-《中國政府法治報告》等年度報告，了解我國國家行政機關(guān)法治建設(shè)的最新進展。

2.課后自主學習和探究

-請同學們課后收集并閱讀上述拓展閱讀材料，特別是憲法和法律文獻，深刻理解國家行政機關(guān)的法律地位和職責。

-探究以下問題：

-國家行政機關(guān)在依法治國中的作用是什么？

-國家行政機關(guān)在執(zhí)法過程中應(yīng)遵循哪些原則？

-公民如何通過法律途徑監(jiān)督和維權(quán)？

-國家行政機關(guān)在提供服務(wù)方面有哪些創(chuàng)新舉措？

-結(jié)合教材內(nèi)容，思考以下問題：

-國家行政機關(guān)在經(jīng)濟管理職能中，如何平衡市場調(diào)節(jié)與政府干預(yù)？

-國家行政機關(guān)在社會管理職能中，如何處理政府與社會的互動關(guān)系？

-國家行政機關(guān)在公共服務(wù)職能中，如何提高服務(wù)質(zhì)量和效率？

-鼓勵同學們進行小組討論，分享各自的學習心得和探究成果，互相學習，共同提高。

-建議同學們關(guān)注國家行政機關(guān)的官方網(wǎng)站或公眾號，了解最新的政策動態(tài)和行政工作進展，增強法治意識和社會責任感。

-鼓勵同學們參與社會實踐活動，如模擬立法、模擬行政決策等，通過實踐活動深入了解國家行政機關(guān)的工作流程和決策機制。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試使用了角色扮演的教學方法，讓學生模擬國家行政機關(guān)工作人員與公民互動的場景，這樣的實踐操作有助于學生更加直觀地理解行政機關(guān)的工作流程和職能。

2.結(jié)合多媒體課件和視頻資料，我將抽象的理論知識具體化，通過生動的案例讓學生更好地理解國家行政機關(guān)在實際工作中的作用和重要性。

3.在課堂討論環(huán)節(jié)，我鼓勵學生積極參與，通過小組合作的方式，讓學生從不同角度思考問題，培養(yǎng)他們的批判性思維和團隊協(xié)作能力。

（二）存在主要問題

1.教學管理方面，我發(fā)現(xiàn)學生在課堂討論時，有時會出現(xiàn)偏題現(xiàn)象，需要我更加細致地引導和控制討論的方向，確保討論內(nèi)容與課程主題緊密相關(guān)。

2.教學組織方面，課堂時間分配不夠合理，導致部分教學內(nèi)容未能充分展開，學生對于某些知識點的理解可能不夠深入。

3.教學方法方面，雖然使用了多種教學方法，但在引導學生獨立思考和深入探究方面，仍有待加強。

（三）改進措施

1.為了更好地控制課堂討論的方向，我將在課前準備更多相關(guān)的問題和案例，引導學生進行有針對性的討論。同時，我會適時介入討論，確保討論內(nèi)容不偏離主題。

2.我將調(diào)整課堂時間分配，對于重點和難點內(nèi)容，安排更多的時間進行講解和討論，確保學生能夠充分理解和吸收。同時，我會適當減少一些不必要的環(huán)節(jié)，提高課堂效率。

3.在教學方法上，我會更多地采用問題驅(qū)動的教學方式，引導學生主動提出問題、分析問題、