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文檔簡介
小學突發(fā)事件應急預案一、前言
為確保小學消防安全,提高全校師生應對突發(fā)火災的能力,有效預防和減少火災事故造成的損失,根據(jù)《中華人民共和國消防法》和《學校消防安全管理規(guī)定》,結(jié)合我校實際情況,特制定本消防安全應急預案。
二、組織機構(gòu)及工作職責
為確保應急預案的有效實施,成立以下組織機構(gòu),明確各組工作職責:
1、滅火行動組
(1)組長:由學校安全管理部門負責人擔任;
(2)成員:由學校保安、教職工中具備滅火技能的人員組成;
(3)職責:
a.負責及時撲救初期火災,防止火勢蔓延;
b.熟悉學校消防設施、設備的使用,定期檢查,確保設施設備完好;
c.接到火警通知后,迅速趕往火場,按照預案實施滅火救援。
2、通信聯(lián)絡組
(1)組長:由學校辦公室主任擔任;
(2)成員:由學校教職工中具備一定溝通能力的人員組成;
(3)職責:
a.建立與消防部門、上級教育行政部門的通信聯(lián)系;
b.火災發(fā)生時,及時向上級報告火警情況,傳達指揮部的指令;
c.收集、整理火場信息,為滅火救援工作提供支持。
3、疏散引導組
(1)組長:由學校德育處負責人擔任;
(2)成員:由各班班主任、教職工組成;
(3)職責:
a.制定詳細的疏散路線和疏散計劃;
b.火災發(fā)生時,迅速組織師生按照預定路線疏散;
c.確保疏散過程中師生的安全,防止踩踏事故發(fā)生。
4、安全搶救組
(1)組長:由學校后勤部門負責人擔任;
(2)成員:由學校教職工中具備一定醫(yī)療救護技能的人員組成;
(3)職責:
a.負責火場受傷人員的緊急救治和轉(zhuǎn)運;
b.配合消防部門進行人員搜救;
c.確?,F(xiàn)場醫(yī)療救護工作的順利進行。
5、現(xiàn)場警戒組
(1)組長:由學校保衛(wèi)處負責人擔任;
(2)成員:由學校保安、教職工組成;
(3)職責:
a.負責火災現(xiàn)場的安全警戒,維護現(xiàn)場秩序;
b.確保消防通道暢通,為消防車輛和人員提供通行保障;
c.協(xié)助疏散引導組做好疏散工作,防止無關(guān)人員進入火場。
三、報警和接警程序
1、報警
(1)發(fā)現(xiàn)火情的任何人員應立即按下最近的手動火災報警按鈕,同時高聲呼喊“著火了!”以提醒周圍人員;
(2)如火勢較小,有條件的人員應立即使用滅火器進行初期滅火;
(3)如火勢較大或無法控制,應立即使用手機或其他通信設備撥打“119”火警電話報警,并報告學校安全管理部門;
(4)報警時要清晰、準確地提供以下信息:
a.火災發(fā)生地點(學校名稱、具體位置、建筑物名稱等);
b.火勢大小、燃燒物質(zhì)、是否有人員被困等信息;
c.報警人姓名、聯(lián)系方式。
2、接警
(1)學校安全管理部門接到火警報告后,應立即啟動應急預案;
(2)通信聯(lián)絡組負責人及時與報警人聯(lián)系,了解火場情況,并將火警信息報告給學校指揮部;
(3)學校指揮部根據(jù)火警信息,迅速部署各組人員展開救援工作;
(4)通信聯(lián)絡組負責與消防部門保持密切聯(lián)系,及時傳遞火場情況和救援需求;
(5)滅火行動組、疏散引導組、安全搶救組、現(xiàn)場警戒組等各小組接到通知后,立即按照預案展開行動。
3、火警信息傳遞流程
(1)報警人→學校安全管理部門→通信聯(lián)絡組→學校指揮部;
(2)學校指揮部→各應急小組;
(3)通信聯(lián)絡組→消防部門。
4、注意事項
(1)報警時切勿驚慌,確保提供的信息準確無誤;
(2)火警信息傳遞過程中,要保持通信暢通,確保信息傳遞迅速、準確;
(3)在火場附近的人員,在確保自身安全的前提下,盡量幫助其他人員疏散。
四、應急疏散的組織與措施
1、應急疏散的組織
(1)疏散引導組負責制定詳細的應急疏散計劃,包括疏散路線、疏散順序、集合地點等;
(2)各班級、功能室等區(qū)域應明確疏散責任人,負責組織本區(qū)域的疏散工作;
(3)定期組織全校范圍的應急疏散演練,提高師生的應急疏散能力;
(4)在火災發(fā)生時,疏散引導組立即啟動疏散工作,指揮師生按照預定計劃有序疏散。
2、應急疏散措施
(1)疏散信號:
a.使用校園廣播系統(tǒng)、手提擴音器等設備,發(fā)布疏散命令;
b.教職工吹哨、敲鑼、使用手勢等方式,提示師生開始疏散。
(2)疏散路線:
a.疏散路線應避開火源、易燃易爆物品和可能受到火勢威脅的區(qū)域;
b.疏散路線沿途應有明確的指示標志和引導人員;
c.確保疏散路線暢通無阻,避免出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象。
(3)疏散順序:
a.先從火場最近、最危險的區(qū)域開始疏散;
b.按照從內(nèi)到外、從低到高的原則進行疏散;
c.優(yōu)先保障老弱病殘等特殊群體的安全疏散。
(4)疏散過程中的注意事項:
a.保持冷靜,有序疏散,避免出現(xiàn)踩踏事故;
b.不要返回火場取物,確保自身安全;
c.疏散引導組成員要密切關(guān)注火勢發(fā)展,及時調(diào)整疏散路線;
d.確保所有師生到達安全集合地點后,進行人數(shù)清點,報告指揮部。
3、疏散后的工作
(1)各班級、功能室等區(qū)域的疏散責任人及時向疏散引導組報告本區(qū)域疏散情況;
(2)疏散引導組匯總?cè)J枭⑶闆r,報告學校指揮部;
(3)安全搶救組對受傷人員進行緊急救治,并協(xié)助消防部門進行搜救工作;
(4)現(xiàn)場警戒組加強對火場周邊的警戒,防止無關(guān)人員進入。
4、特殊情況的應急疏散
(1)如疏散途中遇到火勢蔓延,應根據(jù)實際情況調(diào)整疏散路線;
(2)如疏散通道受阻,應啟用備用疏散通道或?qū)ふ移渌踩隹冢?/p>
(3)遇到特殊情況時,疏散引導組成員要果斷決策,確保師生安全。
五、撲救初期火災的程序與措施
1、撲救初期火災的程序
(1)發(fā)現(xiàn)火情的人員應立即按下手動火災報警按鈕,并高聲呼救;
(2)如有能力且安全允許,可使用附近的滅火器進行初期滅火;
(3)立即通知滅火行動組成員,通報火情位置和火勢情況;
(4)滅火行動組成員接到通知后,迅速攜帶滅火器材趕往火場;
(5)到達火場后,根據(jù)火勢情況選擇合適的滅火劑和滅火方法。
2、初期火災撲救措施
(1)滅火行動組成員應接受過專業(yè)的滅火培訓,熟悉各種滅火器材的使用方法;
(2)根據(jù)火災類型選擇合適的滅火器材,如二氧化碳滅火器、干粉滅火器等;
(3)撲救初期火災時應注意以下事項:
a.判斷火勢是否在可控范圍內(nèi),若火勢過大或無法控制,應立即撤離,等待專業(yè)消防人員到來;
b.確保自身安全,避免吸入有害煙霧,保持足夠的安全距離;
c.避免滅火過程中引發(fā)電氣火災、爆炸等次生災害;
d.對于易燃液體、氣體火災,應采用隔離、冷卻等方法,避免直接撲滅;
e.使用滅火器時,按照“提、拉、握、壓”的操作步驟進行。
3、火場協(xié)調(diào)與支援
(1)通信聯(lián)絡組應保持與滅火行動組的密切聯(lián)系,及時傳達火場情況和指揮部的指令;
(2)疏散引導組應確保火場周邊的師生安全疏散,避免火勢蔓延;
(3)安全搶救組做好現(xiàn)場救護準備,隨時準備救治受傷人員;
(4)現(xiàn)場警戒組負責維護火場秩序,保障消防通道暢通。
4、火場安全監(jiān)控
(1)滅火行動組在撲救火災過程中,應持續(xù)監(jiān)控火場周邊環(huán)境,防止火勢蔓延;
(2)關(guān)注火場內(nèi)是否有人員被困,如有發(fā)現(xiàn),立即通知安全搶救組進行救援;
(3)監(jiān)控火場內(nèi)的消防設施和設備運行情況,確保其正常工作。
5、火災撲救后的處理
(1)火災撲滅后,滅火行動組應繼續(xù)監(jiān)控火場,防止復燃;
(2)配合消防部門進行火災原因調(diào)查;
(3)及時向?qū)W校指揮部報告火災撲救情況,以便進行后續(xù)處置工作。
六、應急處置預案實施終止后的生產(chǎn)恢復工作
1、評估與清理
(1)火災撲滅后,立即組織專業(yè)人員對火災現(xiàn)場進行安全評估,確定是否存在結(jié)構(gòu)安全隱患;
(2)對火災受損區(qū)域進行清理,清除火災殘留物和危險品,確?,F(xiàn)場安全;
(3)對受火災影響的設施設備進行檢查,評估其修復或更換的必要性。
2、恢復生產(chǎn)準備
(1)根據(jù)火災影響范圍和程度,制定生產(chǎn)恢復計劃;
(2)優(yōu)先修復關(guān)鍵設施和教學設備,確保教育教學活動盡快恢復正常;
(3)對受火災影響的區(qū)域進行必要的消毒和空氣凈化處理。
3、心理輔導與安撫
(1)組織心理輔導團隊,為火災中受到驚嚇或影響的師生提供心理支持和安撫;
(2)通過班會、座談會等形式,幫助學生消除火災帶來的心理陰影;
(3)與家長保持溝通,共同關(guān)注學生的心理狀況,提供必要的家庭支持。
4、事故調(diào)查與分析
(1)配合消防部門完成火災原因的調(diào)查,查明事故責任;
(2)對火災事故進行深入分析,總結(jié)經(jīng)驗教訓,完善應急預案;
(3)根據(jù)事故調(diào)查結(jié)果,對相關(guān)責任人進行處理,并采取改進措施。
5、整改與預防
(1)針對火災事故暴露出的問題,制定整改措施,及時進行整改;
(2)加強消防安全培訓和演練,提高師生的火災防控能力;
(3)定期檢查和維護消防設施,確保其處于良好狀態(tài)。
6、信息發(fā)布與宣傳教育
(1)向師生、家長和社會
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