小學(xué)德育工作職責(zé)分工模版（3篇）

小學(xué)德育工作職責(zé)分工模版一、德育工作總體職責(zé)1.承擔(dān)制定和完善學(xué)校德育發(fā)展規(guī)劃的職責(zé)，以確保德育工作目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)；2.組織并指導(dǎo)學(xué)校德育工作，全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展；3.與其他部門協(xié)作，有效實(shí)施德育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生成長(zhǎng)的可持續(xù)性；4.負(fù)責(zé)學(xué)生在德育方面的表現(xiàn)評(píng)估和跟蹤，并提供個(gè)性化輔導(dǎo)；5.組織學(xué)校德育隊(duì)伍的培訓(xùn)和交流，以提升德育工作的質(zhì)量和水平；6.總結(jié)并宣傳學(xué)校德育成果，發(fā)揮其在德育工作中的示范作用。二、班主任德育工作職責(zé)1.全面關(guān)注學(xué)生的教育和生活，負(fù)責(zé)日常管理工作；2.組織并參與班級(jí)德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神；3.密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)提供幫助；4.與家長(zhǎng)合作，開展家訪工作，了解學(xué)生家庭背景，并提供個(gè)性化輔導(dǎo)；5.組織班級(jí)文化建設(shè)，培育學(xué)生良好的品德和健康人格；6.引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；7.維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，妥善處理紀(jì)律問(wèn)題。三、教師德育工作職責(zé)1.在學(xué)科教學(xué)中融入德育元素，引導(dǎo)學(xué)生尊重學(xué)科規(guī)則和教師權(quán)威；2.組織并參與學(xué)科德育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)科素養(yǎng)；3.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和問(wèn)題解決能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)主動(dòng)性；4.開展講座和主題班會(huì)，傳授社會(huì)道德和法律法規(guī)知識(shí)；5.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成績(jī)，提供有針對(duì)性的學(xué)術(shù)輔導(dǎo)；6.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展創(chuàng)造能力；7.引導(dǎo)學(xué)生參與文化藝術(shù)活動(dòng)，提高審美情操和文化素養(yǎng)。四、家長(zhǎng)德育工作職責(zé)1.為孩子提供積極的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，關(guān)心其成長(zhǎng)；2.參與學(xué)校德育活動(dòng)，加強(qiáng)家校合作；3.關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)變化，配合學(xué)校德育工作；4.與班主任和教師保持溝通，共同解決孩子成長(zhǎng)問(wèn)題；5.在家庭中培養(yǎng)孩子的品德和行為習(xí)慣；6.引導(dǎo)孩子參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；7.關(guān)注孩子的身心健康，提供必要的支持和指導(dǎo)。五、學(xué)生德育工作職責(zé)1.積極參與學(xué)校德育活動(dòng)，遵守校規(guī)校紀(jì)；2.尊敬師長(zhǎng)，樹立基本的道德品質(zhì)；3.珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提升學(xué)術(shù)能力；4.培養(yǎng)公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；5.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，與同學(xué)友好相處；6.關(guān)注社會(huì)新聞和時(shí)事動(dòng)態(tài)，提高社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)；7.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。六、學(xué)校德育工作職責(zé)1.制定德育課程和活動(dòng)的實(shí)施計(jì)劃，確保德育工作的有序進(jìn)行；2.配置德育資源，提供德育教材和教具；3.組織開展各類德育活動(dòng)，豐富校園文化；4.建設(shè)和管理德育文化資源庫(kù)，提供參考資料；5.開展德育研究和教師培訓(xùn)，提升德育工作的科學(xué)性和效能；6.落實(shí)德育考評(píng)制度，對(duì)學(xué)生德育成績(jī)進(jìn)行評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)；7.組織學(xué)生德育實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野和經(jīng)驗(yàn)。以上德育工作職責(zé)分工模板適用于小學(xué)，各學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充。德育工作的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的品德和社會(huì)責(zé)任感，通過(guò)多方面工作合力推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。小學(xué)德育工作職責(zé)分工模版（二）一、引言德育工作是學(xué)校教育體系中不可或缺的一環(huán)，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的品德、情感、意志和習(xí)慣。為確保德育工作的有效實(shí)施，需明確各責(zé)任主體的職責(zé)分工，以形成工作合力。本文旨在規(guī)范小學(xué)德育工作的職責(zé)分工，包括校長(zhǎng)、德育主任、班主任、教師、家長(zhǎng)以及學(xué)生的職責(zé)。二、校長(zhǎng)的職責(zé)1.審定德育工作的總體目標(biāo)和計(jì)劃，并確保其有效實(shí)施。2.制定德育工作的相關(guān)政策和制度，為德育工作提供制度保障。3.組織德育工作的宣傳和推廣，提升全體師生的德育意識(shí)。4.加強(qiáng)德育師資隊(duì)伍建設(shè)，組織舉辦德育培訓(xùn)和研討活動(dòng)。5.定期組織德育工作評(píng)估與總結(jié)，針對(duì)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)建議。6.積極與家長(zhǎng)、社會(huì)各界建立合作關(guān)系，共同推動(dòng)德育工作的發(fā)展。7.配合教育部門的相關(guān)工作，參與德育政策的研究與制定。三、德育主任的職責(zé)1.制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，并監(jiān)督其實(shí)施情況。2.協(xié)調(diào)各部門、班級(jí)之間的德育工作，確保工作的銜接與順利進(jìn)行。3.根據(jù)學(xué)生德育現(xiàn)狀和需求，制定德育課程和活動(dòng)方案。4.組織德育評(píng)估與反饋，定期匯報(bào)德育工作的進(jìn)展情況。5.開展德育研究與教研活動(dòng)，為德育教育工作提供方案和方法。6.協(xié)助校長(zhǎng)與相關(guān)部門、社會(huì)組織開展德育工作合作與交流。7.對(duì)德育工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)處理，并提出改進(jìn)建議。四、班主任的職責(zé)1.負(fù)責(zé)學(xué)生班級(jí)的德育工作，包括日常教育和管理。2.關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和行為變化。3.建立班級(jí)管理制度，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。4.指導(dǎo)學(xué)生參與各種德育活動(dòng)，培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。5.與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家庭中的情況。6.協(xié)助德育主任開展德育課程和活動(dòng)，提供班級(jí)德育教育方案。7.協(xié)助校長(zhǎng)及德育主任處理學(xué)生德育問(wèn)題，進(jìn)行相應(yīng)教育處罰。五、教師的職責(zé)1.熟悉學(xué)生德育政策和教育法規(guī)，積極參與德育工作。2.在課堂教學(xué)中融入德育教育，培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和品德修養(yǎng)。3.關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展，發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)和潛力。4.參與德育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織，引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。5.與家長(zhǎng)保持溝通，及時(shí)反饋學(xué)生德育情況。6.記錄并評(píng)價(jià)學(xué)生的德育表現(xiàn)，與班主任共同討論德育情況。7.提供德育教育方案和方法，參與德育研究和教研活動(dòng)。六、家長(zhǎng)的職責(zé)1.關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，積極參與學(xué)校德育工作。2.營(yíng)造良好家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子的道德觀念和品德修養(yǎng)。3.配合學(xué)校德育要求，及時(shí)糾正和引導(dǎo)孩子的行為。4.與班主任和教師保持聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的德育情況。5.參與學(xué)校德育活動(dòng)，共同培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。6.關(guān)注學(xué)校德育政策和法規(guī)的變化，參與德育工作的討論與交流。7.積極參與家長(zhǎng)會(huì)議，共同討論和解決德育問(wèn)題。七、學(xué)生的職責(zé)1.嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律規(guī)范，尊重師長(zhǎng)和同學(xué)。2.珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，尊重知識(shí)和努力。3.積極參與德育活動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。4.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范，保持良好道德風(fēng)尚。5.具備自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。6.關(guān)心他人，保持樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。7.反思并總結(jié)自己的行為，及時(shí)改正和調(diào)整錯(cuò)誤。八、總結(jié)如下德育工作是學(xué)校教育的重要任務(wù)，需要各方共同努力和配合。校長(zhǎng)、德育主任、班主任、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生各自承擔(dān)不同職責(zé)，形成合力，共同推動(dòng)學(xué)生德育發(fā)展。通過(guò)明確的職責(zé)分工和合作，我們將能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的品德和個(gè)性，使他們成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。我們堅(jiān)信，在眾人的共同努力下，小學(xué)德育工作將迎來(lái)更好的發(fā)展。小學(xué)德育工作職責(zé)分工模版（三）我校小學(xué)德育工作乃全員參與、育人為本之重要環(huán)節(jié)。其職責(zé)分工旨在明晰工作責(zé)任，確保德育工作順利進(jìn)行，并強(qiáng)化部門間的協(xié)作。以下是本校小學(xué)德育工作職責(zé)分工的正式闡述：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作為德育工作的主導(dǎo)者，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)確立德育工作的總體方向、指導(dǎo)其實(shí)施，并對(duì)各部門的德育工作進(jìn)行督導(dǎo)。具體職責(zé)涵蓋：1.策劃學(xué)校德育工作的發(fā)展藍(lán)圖，確立德育目標(biāo)及任務(wù)。2.組織德育工作的研究及培訓(xùn)，提升教師的德育素養(yǎng)。3.調(diào)配德育工作所需資源，確保工作高效進(jìn)行。4.定期對(duì)德育工作進(jìn)行評(píng)估與總結(jié)，調(diào)整并優(yōu)化工作策略。二、年級(jí)主任年級(jí)主任是年級(jí)德育工作的核心，負(fù)責(zé)年級(jí)德育工作的組織與實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好德育習(xí)慣。具體職責(zé)包括：1.制定年級(jí)德育工作計(jì)劃，并確保其順利執(zhí)行。2.監(jiān)督年級(jí)教師貫徹學(xué)校德育方針，確保德育工作落實(shí)。3.組織德育活動(dòng)及主題班會(huì)，提升學(xué)生的思想道德水平。4.加強(qiáng)與班主任、科任教師的溝通與合作，共同培育學(xué)生品德。三、班主任班主任是班級(jí)德育工作的主要責(zé)任人，負(fù)責(zé)培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣與品德。其職責(zé)如下：1.建立班級(jí)德育檔案，記錄學(xué)生德育表現(xiàn)及發(fā)展。2.關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)與行為表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并處理。3.組織班級(jí)活動(dòng)與主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。4.與家長(zhǎng)保持溝通合作，共同關(guān)注學(xué)生的德育成長(zhǎng)。四、科任教師科任教師負(fù)責(zé)在學(xué)科教學(xué)中融入德育元素，培養(yǎng)學(xué)生的道德情感與行為規(guī)范。具體職責(zé)有：1.關(guān)注學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)中的德育問(wèn)題，及時(shí)糾正與引導(dǎo)。2.在教授學(xué)科知識(shí)的注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)道德。3.倡導(dǎo)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度與行為習(xí)慣，如勤奮努力、誠(chéng)實(shí)守信。4.積極參與學(xué)校德育活動(dòng)，為學(xué)生提供德育指導(dǎo)。五、家長(zhǎng)委員會(huì)家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校德育工作的合作伙伴，參與家校共育活動(dòng)。其職責(zé)包括：1.參與學(xué)校德育工作的策劃與組織，提供家長(zhǎng)建議。2.督促家長(zhǎng)履行教育責(zé)任，關(guān)注孩子的思想與行為。3.組織家校共育活動(dòng)，提高家庭對(duì)德育的支持。4.配合學(xué)校德育工作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。六、學(xué)生學(xué)生是德育工作的主體，應(yīng)積極參與德育活動(dòng)，