江蘇省鎮(zhèn)江市區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題及答案

江蘇省鎮(zhèn)江市區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合1．以下是活動(dòng)的一段開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)閱讀下面語(yǔ)段，完成題目。一個(gè)人想要真正走進(jìn)文學(xué)的大門，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期閱讀文質(zhì)兼美的文章。漫游在七年級(jí)的語(yǔ)文世界中，我們會(huì)被這樣的一篇篇文章感染。在曹操的詩(shī)歌里，我們能讀到詩(shī)人的豪邁氣概、開(kāi)闊胸jīn（

）；在魯迅的深切懷念里，我們感受了人與人之間純粹（

）的情感；在鄭振鐸三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷中，我們懂得了做事不可wàng（

）下斷語(yǔ)的哲理；《動(dòng)物笑談》中科學(xué)家實(shí)驗(yàn)的方法怪誕（

）不經(jīng)；《皇帝的新裝》里各種人物滑稽可笑……每一次閱讀，都是一次身心的光合作用，帶我們發(fā)現(xiàn)更好的風(fēng)景。請(qǐng)繼續(xù)徜徉在浩瀚的書海中吧！(1)給文中加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。胸jīn()

純粹(

)

wàng(

)下斷語(yǔ)

怪誕(

)不經(jīng)(2)下列選項(xiàng)中的加點(diǎn)詞，與文中“這樣”一詞詞性相同的一項(xiàng)是（

）A．就這樣，一次一步，一次換一個(gè)地方落腳。（莫頓·亨特《走一步，再走一步》）B．凡是由人工孵卵器養(yǎng)出的小鳧，總是極其羞怯。（康拉德·勞倫茲《動(dòng)物笑談》）C．他們擺出兩架織布機(jī)，裝作是在工作的樣子。（安徒生《皇帝的新裝》）D．不知道在什么時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)神通廣大的女神。（袁珂《女媧造人》）二、語(yǔ)言表達(dá)2．本次活動(dòng)要求同學(xué)們探討讀書的方法，小文和小宇展開(kāi)了討論，請(qǐng)根據(jù)要求完成任務(wù)。小文：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息量很大，可以看的書很多。面對(duì)茫茫書海，我們不知從何下手。小宇：我們現(xiàn)在太忙了，要做那么多題目，哪有時(shí)間讀課外書？請(qǐng)你針對(duì)以上發(fā)言，給所在學(xué)校的校長(zhǎng)和同學(xué)分別提一條建議。（1）向校長(zhǎng)提建議：

（2）向同學(xué)提建議：

3．以下三則材料是小文為本次活動(dòng)搜集的“名人讀書方法”，請(qǐng)找出不符合活動(dòng)主題的一則材料，并說(shuō)明理由。材料一：西漢的匡衡，年輕時(shí)非常喜歡讀書，但家窮點(diǎn)不起燈燭，見(jiàn)鄰家燈燭明亮，便在墻上穿一孔洞，在洞前映著光刻苦學(xué)習(xí)。材料二：宋代文學(xué)家蘇東坡學(xué)識(shí)淵博，他認(rèn)為一本書每讀一遍只要理解和消化一個(gè)問(wèn)題就行了，一遍又一遍地讀，就能讀透全書。材料三：數(shù)學(xué)家華羅庚讀書不是從頭至尾一字一句讀，而是先對(duì)著書名思考片刻，然后閉目靜思，想完后再打開(kāi)書，如果作者寫的和他的思路一樣，他就不再讀了。不符合主題的材料：

理由：

三、名句名篇默寫4．根據(jù)要求填寫詩(shī)句。作者及出處詩(shī)句感悟劉禹錫《秋詞》（其一）（1）

，（2）

。明麗的秋景中引出豪邁的詩(shī)情。岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》（3）

，（4）

?！肮蕡@菊”中感悟思鄉(xiāng)、憂民、盼和之真切。陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》（5）

，（6）

。風(fēng)雨夢(mèng)境里體會(huì)報(bào)國(guó)之志及拳拳之心。諸葛亮《誡子書》（7）

，（8）

。家書中體味“明志致遠(yuǎn)”的殷殷教誨。四、名著閱讀5．根據(jù)下面的閱讀筆記，回答問(wèn)題。(1)在回顧《西游記》中師徒四人的經(jīng)歷時(shí)，我整理了他們四人經(jīng)歷的磨難。有些磨難來(lái)自妖魔，如三打白骨精、①

（A四圣試禪心

B車遲國(guó)斗法）等情節(jié)；有些考驗(yàn)來(lái)自神佛，如大鬧五莊觀、②

（A尊者索要“人事”

B滅法國(guó)救僧）等情節(jié)。(2)縱觀整段西天取經(jīng)的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝磨難的過(guò)程中，師徒四人除了依靠自身的神勇與機(jī)智，也得到很多幫助。請(qǐng)你閱讀下列語(yǔ)段，回答問(wèn)題。那大圣飄飄蕩蕩，左沉不能落地，右墜不得存身。就如旋風(fēng)翻敗葉，流水淌殘花。滾了一夜，下至天明，方才落在一座山上，雙手抱住一塊峰石。定性良久，仔細(xì)觀看，卻才認(rèn)得是小須彌山……小須彌山的菩薩是誰(shuí)？他曾幫助過(guò)大圣兩次，請(qǐng)分別加以概括。五、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面兩首古詩(shī)，回答問(wèn)題。【甲】夜雨寄北（唐）李商隱君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！疽摇克陀讶耍ㄌ疲┭畤?guó)蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。誰(shuí)言千里自①今夕，離夢(mèng)②杳③如關(guān)塞長(zhǎng)。①自：從。②離夢(mèng)：離人的夢(mèng)。③杳（yǎo）：無(wú)影無(wú)聲。6．甲詩(shī)中的“秋池”和乙詩(shī)中的

、

意象點(diǎn)出了兩位詩(shī)人描摹的都是秋景。7．兩首詩(shī)都道出了剎那間情感的曲折變化，請(qǐng)分別加以分析。六、文言文閱讀閱讀下列文言文，回答問(wèn)題?！炯住可贂r(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（選自蒲松齡《狼》）【乙】有車夫載重登坡，方極力時(shí)，一狼來(lái)嚙其臀。欲釋手，則貨敝①身壓，忍痛推之。既上，則狼已龁②片肉而去。乘其不能為力之際，竊嘗一臠③，亦黠而可笑也。（選自蒲松齡《車夫》）【丙】太行毛大福，瘍醫(yī)④也。一日，行術(shù)歸，道遇一狼。吐裹物，蹲道左。毛拾視，則布裹金飾數(shù)事。方怪異間，狼前歡躍，略曳袍服，即去。毛行，又曳之。察其意不惡，因從之去。未幾，至穴，見(jiàn)一狼病臥，視頂上有巨瘡，潰腐生蛆。毛悟其意，撥剔凈盡，敷藥如法，乃行。日既晚，狼遙送之。行三四里，又遇數(shù)狼，咆哮相侵，懼甚。前狼急入其群，若相告語(yǔ)，眾狼悉散去。毛乃歸。（選自蒲松齡《毛大福》）【注釋】①敝：損壞、坍塌。②龁（hé）：咬。③臠（luán）：成塊的肉。④瘍（yáng）醫(yī)：治療創(chuàng)傷腫毒的外科醫(yī)生。8．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①其一犬坐于前(

)

②屠自后斷其股(

)③欲釋手(

)

④眾狼悉散去(

)9．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面兩個(gè)句子的意思。①一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。②行三四里，又遇數(shù)狼，咆哮相侵，懼甚。10．【甲】【乙】?jī)晌亩继岬搅死堑摹镑铩保?qǐng)用自己的話分別說(shuō)一說(shuō)兩文中狼“黠”的表現(xiàn)。11．通過(guò)比較閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)【丙】文中的狼與【甲】【乙】?jī)晌闹械睦堑男蜗蟛灰粯?，作者?duì)它們的態(tài)度也各不相同，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。七、現(xiàn)代文閱讀閱讀《動(dòng)物笑談》選段，回答問(wèn)題。①在研究高等動(dòng)物的行為時(shí)，常常會(huì)發(fā)生一些趣事，不過(guò)逗笑的主角常常不是動(dòng)物，而是觀察者自己。他們?cè)诤陀懈叨戎腔鄣镍B(niǎo)或哺乳動(dòng)物打交道的時(shí)候，常常需要不顧自己的尊嚴(yán)，所以，實(shí)在不能嗔怪有些外行人批評(píng)：研究動(dòng)物行為的科學(xué)家實(shí)驗(yàn)的方法怪誕不經(jīng)。如果不是因?yàn)槲页隽嗣臒o(wú)害于人，大概老早就給關(guān)進(jìn)瘋?cè)嗽毫恕５任艺f(shuō)過(guò)一個(gè)小故事之后，你就明白為什么艾頓堡的居民都把我當(dāng)瘋子了。②有一段時(shí)間我正在做有關(guān)水鴨子的實(shí)驗(yàn)，想要解釋存在我心中已久的疑問(wèn)。疑問(wèn)是這樣的：剛剛從人工孵卵器孵出的小雁鵝，總是把第一個(gè)碰到的生物認(rèn)作是自己的母親，并且一心一意地跟隨著她；但是水鴨子就不同了，凡是由人工孵卵器養(yǎng)出的小鳧，總是極其羞怯，難以接近，每次一出殼，就趕緊逃開(kāi)，躲到附近的暗角里不肯出來(lái)。這是什么緣故呢？③記得有次我把一堆水鴨蛋拿給一只麝香鴨代孵，小鳧的羽毛一干，也是馬上就逃走了，我費(fèi)了好大的勁才把它們抓了回來(lái)。又一次我讓農(nóng)場(chǎng)里的一只胖大白鴨代孵，那些小家伙卻高高興興地跟在她后面，好像她是它們真正的母親似的。我猜想關(guān)鍵一定在母鴨的叫聲上，因?yàn)閺耐獗砜磥?lái)，不管是那只家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨，都和真正的水鴨長(zhǎng)得大相徑庭；不過(guò)白鴨的叫聲卻和水鴨一樣——這是因?yàn)檗r(nóng)場(chǎng)的家鴨原是由野鴨馴養(yǎng)而來(lái)的，在這段馴養(yǎng)的過(guò)程之中，野鴨羽毛的顏色和身體的形狀都已大變，但是叫法卻還保持原樣。④我因此得到一個(gè)頗為清晰的結(jié)論：如果我要小鳧跟著我走，我得學(xué)母鳧一樣叫才行?！八诓弊由蠏靷€(gè)鈴鐺，嘴里發(fā)出哞哞的叫聲，小牛就以為他是母牛?！辈际驳脑?shī)句正是這種情況的最佳寫照。⑤于是我立刻著手去做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。就在復(fù)活節(jié)后的第七個(gè)星期天，我把一窩待孵的水鴨蛋放在人工孵卵器里。小鳧一出殼，羽毛剛干，我就學(xué)著母水鴨的叫聲，不停地喚著它們。果然，這一次這些小鴨子一點(diǎn)也不怕我，它們信任地望著我，擠成一堆，聽(tīng)任我用叫聲把它們帶走。我的猜想因此完全得到證實(shí)：新出世的雛鳧只對(duì)母鳧的叫聲有本能的反應(yīng)，卻不知道母親該像什么；只要會(huì)像母鴨一樣叫喚，不管是只肥胖的北京鴨還是一個(gè)更胖的人，都成了它們的母親?！薏贿^(guò)為了探求真理，也只好忍受這種考驗(yàn)了。所以，那個(gè)星期天，當(dāng)我?guī)е侨盒▲喿釉谖覀儓@里青青的草上又蹲、又爬、又叫地走著，而心中正為它們的服從而暗自得意的時(shí)候，猛一抬頭，卻看見(jiàn)園子的欄桿邊排著一排人，他們?nèi)寄樕钒?。⑦這自然是一些外地來(lái)的觀光客，他們大概被眼前的景象嚇呆了，因?yàn)樗麄冎豢吹揭粋€(gè)有著一大把胡子的大男人，屈著膝，彎著腰，低著頭在草地上爬著，一邊不時(shí)回頭偷看，一邊大聲地學(xué)著鴨子的叫聲——至于那些小鴨子，那些叫人一看就明白原委的小鴨子，卻完全不露痕跡地藏在深深的草里，你叫那些觀光客怎么能相信自己的眼睛呢？12．作者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我很少笑話動(dòng)物”，那么你如何理解題目《動(dòng)物笑談》呢？13．根據(jù)選段中作者有關(guān)水鴨子的實(shí)驗(yàn)，可以看出科學(xué)研究往往有三步：①通過(guò)細(xì)致的觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題②

③

。這一研究過(guò)程體現(xiàn)出作者

。14．賞析文中劃線句子的表達(dá)效果。因?yàn)樗麄冎豢吹揭粋€(gè)有著一大把胡子的大男人，屈著膝，彎著腰，低著頭在草地上爬著，一邊不時(shí)回頭偷看，一邊大聲地學(xué)著鴨子的叫聲。閱讀下列文章，回答問(wèn)題。豐碩的麥粒段吉雄①麥穗從黃到熟幾乎是眨眼之間的事。②躺在槐樹(shù)下打盹的人們夢(mèng)才做了一半，就聽(tīng)到一陣陣翻滾的聲音，似是有巨大的浪濤襲來(lái)，不斷沖擊著有些松懈的身體。睜開(kāi)眼，翻滾的麥浪便闖入眼中。麥穗高擎著，麥芒金光閃閃，它們被風(fēng)推著，前呼后擁，金色漸漸包圍了閑逸和寧?kù)o。③鐮刀早就磨好了，刀刃銀光閃閃。雞叫三遍，月亮還掛在樹(shù)梢，村子里已經(jīng)有動(dòng)靜了。那些尖銳的麥芒此刻正在睡覺(jué)，天亮后經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的一番攛掇，會(huì)比針尖還扎人。飯就先不吃了，耽誤時(shí)間。當(dāng)然，坐在麥田里，可以不用吃飯，那些沉甸甸的麥穗能把人看飽。④割麥，大概是人們向大地致敬的最虔誠(chéng)的姿勢(shì)了。大地毫無(wú)保留地把一切都奉獻(xiàn)給了人們，把一粒粒細(xì)小的種子孕育成了豐碩的果實(shí)，供養(yǎng)著人類，讓他們得以繁衍生息。⑤男人奓（zhà）開(kāi)左手，從右至左一扒拉，一大把麥稈被攬入簸箕般的手中，右手緊握的鐮刀順著根部輕輕一劃拉，麥子便脫離了大地，麥茬如刀切般光滑齊整。其實(shí)，他們割麥甚至不用看，憑著感覺(jué)在一呼一吸之間就攬下了一懷沉甸甸的喜悅。⑥田野里人漸漸多了起來(lái)，但都隱藏在麥浪里，看不到彼此，只有“哧啦哧啦”聲在田野里竄動(dòng)、碰撞。此時(shí)，站在山頂往下看，這片金色的麥浪里，每個(gè)人都在奮力地?fù)]舞著手臂，臉上都流淌著笑容。麥浪被來(lái)自不同方向的鐮刀吞噬著，原本方方正正的地塊正在變得奇形怪狀。⑦太陽(yáng)突然跳出來(lái)了，一大早就熱浪滾滾。地里陡然增加了不少人，有老人，也有小孩，戴著各式各樣的帽子。女人挑來(lái)了擔(dān)子，桶里是頭年做的黃酒摻兌著剛從井里汲起的涼水。等不及用碗，男人用手擦一把臉上的汗水，直接將頭伸進(jìn)桶里牛飲起來(lái)。沁涼的井水加上醇濃的黃酒，愜意順著皮膚一寸一寸蔓延到全身。喝足了，才感覺(jué)到餓了，竹籃里松軟的饅頭還冒著熱氣，拿起來(lái)三兩口就吃上一個(gè)。女人放下?lián)樱统痃牭蹲哌M(jìn)了那片金色的麥浪里。老人把攤在地上的麥子攏起來(lái)，綁成一個(gè)個(gè)麥捆，哨兵一樣矗立在地中央。⑧稻場(chǎng)上，壯實(shí)的麥垛一夜之間從土地里長(zhǎng)了出來(lái)。⑨一塊光滑如鏡的地面上，不知誰(shuí)家的麥子正攤晾在上面，像烙著一個(gè)厚厚的圓餅。中午時(shí)分，一個(gè)戴著草帽的男人牽著一頭老牛出現(xiàn)了，牛身后拖著一個(gè)石磙。老牛踏上那厚厚的麥層，從最外沿開(kāi)始，一圈一圈地轉(zhuǎn)著。石磙從麥層上面碾過(guò)，一粒粒曬干的麥籽一個(gè)翻身便蹦了出來(lái)，沒(méi)入厚厚的麥秸層中。筒狀的麥稈變成了細(xì)碎的麥秸，下面鋪滿了金黃的麥粒。⑩三四個(gè)人一字排開(kāi)，女人們揚(yáng)起木杈把麥秸挑起，把隱藏在里面的麥籽徹底清理出來(lái)。細(xì)碎的麥秸又被人們垛成了一個(gè)圓形的垛子，等到冬天，它們會(huì)被人們背回家，在牛欄里、灶膛里繼續(xù)發(fā)揮作用。寒冬，在床上鋪一層厚厚的麥秸，夢(mèng)里都是艷陽(yáng)高照。?一大堆麥粒和麥糠被聚攏到了一起，像小山一樣。男人坐在樹(shù)蔭下吸著煙，喝著冰涼的井水，看似悠閑自得，實(shí)際上他是在等待一場(chǎng)風(fēng)的到來(lái)。在這個(gè)搶收的季節(jié)，風(fēng)是大自然派來(lái)的得力幫手。早已入定的老槐樹(shù)突然輕微地晃動(dòng)了一下身子，男人覺(jué)察到了，他站起身來(lái)，鏟起半锨麥粒，尋找風(fēng)的方向。風(fēng)徐徐刮來(lái)，逐漸趨于穩(wěn)定。是時(shí)候了！他屈膝彎腰，鏟起一锨麥粒朝腦后甩去，風(fēng)恰好趕到，把較輕的麥糠吹到一旁，麥粒則在空中繼續(xù)飛行，到兩三米外徐徐墜落。男人只管揮動(dòng)著手臂，并不回頭看，他知道那些麥粒落下的位置，手腕在掌握著力道呢。女人戴著草帽，光著腳，拖一把掃帚上場(chǎng)了，她要把那些飄落在麥粒上的細(xì)糠掃去。一粒粒麥籽打在帽子上，落在身上，像石粒打在身上一樣生疼，女人顧不得這些，揮舞著掃帚。?月亮升起來(lái)了，如水的月色浸潤(rùn)著圓圓的麥堆。男人走過(guò)來(lái)，抓起半把麥粒塞進(jìn)嘴里，甜醇的麥香立即充盈口腔，繼而朝著靈魂深處涌去。?醉了。就在這醇濃的麥香里，月亮、風(fēng)，還有燈火搖曳的村莊，都像農(nóng)人一樣，頭枕著顆顆飽滿的麥粒，懷揣著一個(gè)豐碩的夢(mèng)想，醉倒在這個(gè)殷實(shí)、熱烈的季節(jié)里。（《光明日?qǐng)?bào)》2023年07月21日）15．搶收的季節(jié)里農(nóng)人們忙而不亂，每一道程序都井然有序，請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言將搶收的過(guò)程補(bǔ)充完整。割麥→

→曬麥→

→揚(yáng)麥16．請(qǐng)從不同的角度，賞析下列句子的表達(dá)效果。（1）“麥穗高擎著，麥芒金光閃閃，它們被風(fēng)推著，前呼后擁，金色漸漸包圍了閑逸和寧?kù)o?！保ㄙp析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果）（2）男人奓（zhà）開(kāi)左手，從右至左一扒拉，一大把麥稈被攬入簸箕般的手中，右手緊握的鐮刀順著根部輕輕一劃拉，麥子便脫離了大地，麥茬如刀切般光滑齊整。（從人物描寫的角度賞析）17．如何理解第⑩段劃線句子的含義？寒冬，在床上鋪一層厚厚的麥秸，夢(mèng)里都是艷陽(yáng)高照。18．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文章標(biāo)題“豐碩的麥?！敝小柏S碩”有哪些內(nèi)涵。八、作文19．請(qǐng)以《________之后》為題，寫一篇文章。要求：①補(bǔ)全題目；②立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；③書寫工整，不少于500字。參考答案：1．(1)

襟

cuì

妄

dàn(2)C【詳解】（1）本題考查字音與字形。胸襟（xiōngjīn）：抱負(fù)、氣量；心胸；胸部的衣襟。純粹（chúncuì）：不摻雜別的成分；表示判斷，結(jié)論很肯定，不容置疑。妄下斷語(yǔ)（wàngxiàduànyǔ）：胡亂、隨意的作出判斷。怪誕不經(jīng)（guàidànbùjīng）：言語(yǔ)奇怪荒唐，不合常理。（2）本題考查詞性。原文“我們會(huì)被這樣的一篇篇文章感染”中，“這樣”是代詞。A.是量詞；B.是形容詞；C.是代詞；D.是形容詞；故選C。2．校長(zhǎng)您好，我建議學(xué)校可以多組織開(kāi)展一些讀書主題活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的讀書興趣，給同學(xué)們推薦書目，指引同學(xué)們的讀書方向。

同學(xué)們，我們可以做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排閱讀時(shí)間。（意思對(duì)即可）【詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)。（1）向校長(zhǎng)提建議：考慮到小文提到的海量信息和選擇困難，以及小宇提到的學(xué)業(yè)壓力，我們可以建議校長(zhǎng)在課程設(shè)置中增加閱讀課或開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課程。這樣的課程可以幫助學(xué)生掌握有效的讀書方法，培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣。同時(shí)，組織閱讀分享會(huì)、讀書會(huì)等活動(dòng)可以營(yíng)造良好的閱讀氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間多讀書、讀好書。示例：校長(zhǎng)您好，鑒于當(dāng)前信息爆炸的時(shí)代背景和學(xué)生可能面臨的選書困擾，我建議學(xué)校能夠積極策劃并組織多樣化的讀書主題活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅可以點(diǎn)燃同學(xué)們的讀書熱情，更能通過(guò)推薦精選書目，為同學(xué)們的閱讀之路提供明確的指引。（2）向同學(xué)提建議：針對(duì)小宇提到的學(xué)業(yè)繁忙，我們可以建議同學(xué)合理安排時(shí)間，利用課余時(shí)間多讀書。選擇感興趣的書籍開(kāi)始閱讀，逐漸培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。此外，也可以利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找適合自己的讀書方法和技巧，提高閱讀效率。讀書不僅可以豐富知識(shí)儲(chǔ)備，還可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力，因此即使忙碌也應(yīng)擠出時(shí)間進(jìn)行閱讀。示例：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保能夠在忙碌的日程中，為閱讀留出寶貴的時(shí)間。畢竟，書籍是知識(shí)的海洋，是我們成長(zhǎng)道路上不可或缺的伙伴。3．材料一

理由：本次活動(dòng)的主題重在介紹名人讀書的方法，而材料一重在強(qiáng)調(diào)讀書態(tài)度，不符合活動(dòng)主題?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)材料的辨別分析。解答本題注意圍繞材料要表現(xiàn)的主題進(jìn)行分析。材料一寫匡衡刻苦學(xué)習(xí)，這是講名人的學(xué)習(xí)態(tài)度，材料二、三講的是名人的讀書方法，而本題的主題是尋找“名人讀書方法”，故材料一不符合要求。4．晴空一鶴排云上

便引詩(shī)情到碧霄

遙憐故園菊

應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)

夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨

鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)

非淡泊無(wú)以明志

非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)【詳解】本題考查名篇背誦。注意易錯(cuò)字詞：鶴、碧霄、遙、傍、闌、致。5．(1)B

A(2)靈吉菩薩；第一次：靈吉菩薩曾經(jīng)用飛龍寶杖收服了黃風(fēng)怪。第二次：三借芭蕉扇時(shí)，借給孫悟空定風(fēng)丹，令羅剎女扇不動(dòng)他?！驹斀狻浚?）本題考查名著內(nèi)容。①車遲國(guó)斗法：寫的是車遲國(guó)興道滅佛，三大仙向國(guó)王奏說(shuō)孫悟空打死道士、冒充三清事，孫悟空與三大仙斗法比武。三大仙符合“妖魔”身份；四圣試禪心：唐僧師徒四人晚上在一戶老婦人家借宿。老婦人自稱家產(chǎn)萬(wàn)貫，還有三個(gè)貌美如花的女兒，威逼利誘留贅唐僧師徒招贅。唐僧與沙悟凈絲毫不被錢財(cái)與美色所，。而孫悟空知道真相自然也不為所動(dòng)。只有豬八戒抵不住誘惑，第二天卻被綁縛于林間。原來(lái)這是黎山老母，南海菩薩、普賢和文殊四位菩薩為測(cè)試唐僧師徒是否能抵擋的住誘惑而設(shè)的局。四圣是神佛，不符合“妖魔”身份；故選“車遲國(guó)斗法”，選擇B；②尊者索要“人事”：唐僧師徒費(fèi)盡辛苦來(lái)到西天如來(lái)處，傳經(jīng)之時(shí)，阿儺、伽葉兩位尊者卻問(wèn)唐僧索要“人事”，唐僧拿不出來(lái)，于是兩位尊者只傳給唐僧“無(wú)字之經(jīng)”。后經(jīng)燃燈古佛提醒，唐僧發(fā)現(xiàn)經(jīng)書無(wú)字，只好再返回靈山，兩位尊者二次傳經(jīng)，仍舊向唐僧要“人事”，唐僧只好把唐王所賜紫金缽盂送給尊者，方才得授有字之經(jīng)。阿儺、伽葉是神佛身份；滅法國(guó)救僧：寫的是孫悟空糾正滅法國(guó)國(guó)王專嗜殺僧一事，“滅法國(guó)國(guó)王”符合凡人的身份，不是神佛身份；故選尊者索要“人事”，選擇A。（2）本題考查名著人物和名著情節(jié)。根據(jù)“那大圣飄飄蕩蕩，左沉不能落地，右墜不得存身”“定性良久，仔細(xì)觀看，卻才認(rèn)得是小須彌山”可知，選段出自“一調(diào)芭蕉扇”一節(jié)。唐僧師徒四人，一路風(fēng)塵仆仆朝西行去。走著走著，漸漸覺(jué)得熱氣襲人，難以忍受。此進(jìn)正值秋天，大家感到很奇怪。一打聽(tīng)才知道前方有座火焰山，方圓八百里寸草不生。要想過(guò)山，只有向鐵扇公主借芭蕉扇扇滅火后才能通過(guò)。悟空把師父安排好，前往芭蕉洞找鐵扇公主。鐵扇公主是牛魔王的妻子，紅孩兒之母。因上次紅孩兒想吃唐僧肉與悟空結(jié)下了冤仇，鐵扇公主哪里肯借。悟空初次借扇，被鐵扇公主用芭蕉扇扇得無(wú)蹤無(wú)影。靈吉菩薩得知實(shí)情，給他一?！岸L(fēng)丹”再去借扇。由此可知，小須彌山的菩薩是靈吉菩薩。結(jié)合閱讀積累可知，靈吉菩薩是《西游記》八菩薩之一，住在小須彌山，法力廣大，手使飛龍寶杖，并有如來(lái)賜給的定風(fēng)珠等寶貝，靈吉菩薩曾幫助過(guò)大圣兩次。第一次：靈吉菩薩曾經(jīng)用飛龍寶杖收服了黃風(fēng)怪。師徒四人來(lái)到黃風(fēng)嶺，唐僧被虎先鋒捉走，后來(lái)豬八戒打死了虎先鋒，悟空去營(yíng)救師父與黃風(fēng)怪打斗，被黃風(fēng)怪的三昧神風(fēng)吹傷雙眼，后被護(hù)教伽藍(lán)治好眼疾。悟空變?yōu)槲米语w入洞中，探知黃風(fēng)怪最怕靈吉菩薩，最后悟空從小須彌上搬來(lái)了靈吉菩薩，用飛龍杖才降服黃風(fēng)怪，使之現(xiàn)出黃毛貂鼠的本相，在眾人的共同努力下，終于救出了唐僧。第二次：三借芭蕉扇時(shí)，借給孫悟空定風(fēng)丹，令羅剎女扇不動(dòng)他。唐僧被阻擋在八百里火焰山，鐵扇公主用芭蕉扇把孫悟空扇得如敗葉殘花，是靈吉菩薩把定風(fēng)珠借給悟空，孫悟空得到靈吉菩薩的“定風(fēng)丹”，含在嘴里，任由鐵扇公主連著扇了幾扇，仍在狂風(fēng)中巍然不動(dòng)，抵抗了羅剎女的芭蕉扇。6．蒹葭

霜/月寒

7．甲詩(shī)：既包含著思?xì)w不得的苦澀與無(wú)奈，又有想象中未來(lái)團(tuán)聚的歡樂(lè)。（或甲詩(shī)中既有想象中未來(lái)團(tuán)聚的歡樂(lè)，又有以此歡樂(lè)反襯出今夜的凄苦。）；乙詩(shī)：既有借蕭瑟秋景抒發(fā)送別友人的不舍，也有一反遺憾，自我安慰的豁達(dá)。（或既有一反遺憾，自我安慰的豁達(dá)，又有友人遠(yuǎn)去邊塞，再難相聚的離愁。）（意思對(duì)即可）。【解析】6．本題考查詩(shī)句理解?！疽摇吭?shī)前兩句“水國(guó)兼葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼”意思是：水鄉(xiāng)的蘆葦在夜色中披上了秋霜，凄清落寞；寒冷的月色籠罩著遠(yuǎn)山，蒼茫一片。根據(jù)“蒹葭”“霜”和“月寒”可知描寫的是深秋時(shí)節(jié)的景象。7．本題考查分析詩(shī)歌情感。結(jié)合甲詩(shī)可知，詩(shī)歌的情感表達(dá)主要體現(xiàn)在兩個(gè)“巴山夜雨”中。“巴山夜雨漲秋池”是詩(shī)人告訴妻子自己身居巴蜀的環(huán)境和孤寂凄涼的心情，秋山夜雨，總是喚起離人的愁思，詩(shī)人用這個(gè)寄人離思的景物來(lái)表了他對(duì)妻子的無(wú)限思念。三、四句“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，這是對(duì)未來(lái)團(tuán)聚時(shí)的幸福想象，心中滿腹的寂寞思念，只有寄托在將來(lái)，那時(shí)詩(shī)人返回故鄉(xiāng)，同妻子在西屋的窗下竊竊私語(yǔ)，情深意長(zhǎng)，徹夜不眠，仍有敘不完的離情，言不盡重逢后的喜悅。乙詩(shī)前兩句“水國(guó)兼葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼”寫送別地點(diǎn)的秋景，同時(shí)化用了《兼葭》中“兼葭蒼蒼，白露為霜”以此寫出別時(shí)水邊晚景，渲染氣氛，突出一種冷意，襯托人物因友人遠(yuǎn)去，思而不見(jiàn)的懷戀情緒。后兩句“誰(shuí)言千里自今夕，離夢(mèng)杳如關(guān)塞長(zhǎng)”意為：誰(shuí)說(shuō)友人千里之別從今晚就開(kāi)始了？可離別后連相逢的夢(mèng)也杳無(wú)蹤跡，它竟像迢迢關(guān)塞那樣遙遠(yuǎn)。第三句“誰(shuí)言”二字意為“誰(shuí)說(shuō)”，看似要一反前文渲染出的悲涼遺憾之感，卻借“離夢(mèng)杳如關(guān)塞長(zhǎng)”一句表達(dá)對(duì)友人的勸慰，寫出離別之情會(huì)在今晚之后的每一天，都在“離夢(mèng)”中長(zhǎng)久地綿延下去，極言這份相思的執(zhí)著與長(zhǎng)久，強(qiáng)化了詩(shī)人的情感表達(dá)。8．像狗一樣

大腿

放下

離開(kāi)

9．①另一只狼正在柴草堆里打洞，想要從通道進(jìn)入來(lái)攻擊屠戶的背后。②毛大福走了三四里路，又遇到幾只狼，咆哮著要侵害他，他非?？謶?。

10．【甲】文中狼的“黠”表現(xiàn)在前面那只狼假裝睡覺(jué)，目的是誘敵，以便后一只狼從后面襲擊屠戶；【乙】文中狼的“黠”表現(xiàn)在狼在人無(wú)暇、無(wú)力對(duì)付它的時(shí)候乘人之危，占人便宜。

11．【甲】【乙】?jī)晌亩急憩F(xiàn)了狼的狡黠，表達(dá)了作者對(duì)它們的嘲諷，【丙】文表現(xiàn)了狼的知恩圖報(bào)，表達(dá)了作者對(duì)狼的欣賞贊美。。（答出態(tài)度，意思對(duì)即可）【解析】8．本題考查文言詞語(yǔ)理解。①句意：其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。犬：像狗一樣。②句意：屠戶從后面砍斷狼的大腿。股：大腿。③句意：想放下車子松開(kāi)手。釋：放下。④句意：眾狼便全都走散了。去：離開(kāi)。9．本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。注意重點(diǎn)字詞：（1）洞：打洞；隧：從隧道；以：來(lái)。（2）行：走；數(shù)：幾只；懼甚：很害怕。10．本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合【甲】“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾”“

悟前狼假寐，蓋以誘敵”概括可知，【甲】文中狼的“黠”表現(xiàn)在前面那只狼假裝睡覺(jué)，目的是誘敵，以便后一只狼從后面襲擊屠戶；結(jié)合【乙】“欲釋手，則貨敝身壓，忍痛推之。既上，則狼已龁片肉而去。乘其不能為力之際，竊嘗一臠”概括可得：【乙】文中狼的“黠”表現(xiàn)在狼在人無(wú)暇、無(wú)力對(duì)付它的時(shí)候乘人之危，咬掉車夫身上一塊肉?？蓳?jù)此作答。11．本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合【甲】“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳”、【乙】“亦黠而可笑也”可知，【甲】【乙】?jī)晌亩急憩F(xiàn)了狼的狡猾奸詐，表達(dá)了作者對(duì)它們的嘲諷；結(jié)合【丙】“前狼急入其群，若相告語(yǔ)，眾狼悉散去”等內(nèi)容可知，【丙】文中的狼懂得知恩圖報(bào)，表達(dá)作者對(duì)狼的贊美。【點(diǎn)睛】參考譯文：【甲】一會(huì)兒，一只狼徑直走開(kāi)，其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過(guò)了一會(huì)兒，狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然起身，用刀劈砍狼的頭，又劈砍