44光的折射課件人教版（2024）物理八年級(jí)上冊(cè)2

第4節(jié)光的折射

知識(shí)梳理導(dǎo)學(xué)園地1.光的折射Ⅰ(1)定義：光從空氣

水中時(shí)，傳播方向發(fā)生

?的

現(xiàn)象。(2)入射角：入射光線與

的夾角。(3)折射角：折射光線與

的夾角。2.光的折射現(xiàn)象(1)光發(fā)生折射時(shí)，折射光線、入射光線和法線在

?

，折射光線和入射光線分別位于法線

?。(2)光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)，折射光線向

?方

向偏折，折射角

入射角。(3)光從水或其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射光線向

?法線

的方向偏折，折射角

入射角。(4)入射角增大時(shí)，折射角

?。Ⅰ.光線發(fā)生折

射的“三個(gè)條

件”：①光要斜射。②發(fā)生折射的

介質(zhì)必須是透

明的。③兩種不同介

質(zhì)或不均勻的

同種介質(zhì)。斜射入偏折法線法線同一平面

內(nèi)兩側(cè)法線小于遠(yuǎn)離大于增大知識(shí)梳理導(dǎo)學(xué)園地(5)光從空氣垂直射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)，傳播方向

?。(6)在折射現(xiàn)象中，光路

?。3.生活中的折射現(xiàn)象(1)池水變“淺”：池底某點(diǎn)發(fā)出的光從水中斜射向空氣時(shí)會(huì)發(fā)生偏折，逆著折射光看去，就會(huì)感覺(jué)這點(diǎn)的位置

了，即池水看起來(lái)比實(shí)際的“淺”。(2)筷子在水中“折斷”：把一根筷子放入一杯水中，你會(huì)看到筷子突然在水面處“折斷”了。(3)漁民叉魚(yú)：有經(jīng)驗(yàn)的漁民在叉魚(yú)時(shí)，都會(huì)瞄準(zhǔn)“魚(yú)”的

?

才能叉到魚(yú)。(4)海市蜃樓：光在穿過(guò)密度

?的空氣時(shí)傳播路線發(fā)生彎曲。Ⅰ.光線發(fā)生折

射的“三個(gè)條

件”：①光要斜射。②發(fā)生折射的

介質(zhì)必須是透

明的。③兩種不同介

質(zhì)或不均勻的

同種介質(zhì)。不變可逆升高下方

不均勻

知識(shí)點(diǎn)一：光的折射規(guī)律1.

小明觀察“光的折射”實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，作圖記錄光在界面同時(shí)發(fā)生反射和折射的光路

圖，但沒(méi)有標(biāo)出光傳播的方向(如圖所示，ON是法線)。由圖中信息可知(

A

)A.

OB一定是反射光線B.

若OA遠(yuǎn)離法線，OB也遠(yuǎn)離法線，OC靠近法線C.

入射角一定是30°D.

折射角一定是60°A2.

如圖所示，當(dāng)一束光射入杯中，會(huì)在杯底形成光斑。保持入射光束的方向不變，逐

漸往杯中加水，觀察到杯底的光斑向

(選填“左”或“右”)移動(dòng)，逐漸加水的

過(guò)程中，折射角

(選填“變大”“變小”或“不變”)。把一枚硬幣放入杯

底，看到硬幣的位置比它實(shí)際的位置要偏

(選填“高”或“低”)。名師點(diǎn)睛光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角；光從水中斜射入空氣中時(shí)，折射角大

于入射角。即空氣角最大。左不變高知識(shí)點(diǎn)二：研究光的折射現(xiàn)象3.

某同學(xué)在做研究光的折射現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)，如圖所示是光從空氣射入水中時(shí)的光路。實(shí)驗(yàn)

中他發(fā)現(xiàn)，折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于

法線的兩側(cè)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)還得到如表數(shù)據(jù)。入射角α0°15°30°45°60°反射角β0°15°30°45°60°折射角γ0°11.3°22.1°32.4°40.9°(1)分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：①光從空氣斜射到水中時(shí)，將同時(shí)發(fā)生

和

現(xiàn)象。②光從空氣斜射到水中時(shí)，折射角隨入射角的變化關(guān)系是

?

，且折射角

(選填“大于”“等于”或“小于”)入射角。當(dāng)光從空氣垂

直射到水中時(shí)，折射角等于0°。反射折射折射角隨入射角增大而增

大

小于(2)請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)通過(guò)上述研究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過(guò)程做出評(píng)價(jià)。是否存在不

足？答：

(選填“是”或“否”)；請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：

?

?。(3)該同學(xué)繼續(xù)用另一支激光筆讓光沿CO射向水面時(shí)，可看到折射光沿OA射出，這說(shuō)

明：在折射現(xiàn)象中，

?。(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，多次改變?nèi)肷浣堑哪康氖?/p>

?。名師點(diǎn)睛光的折射特點(diǎn)可簡(jiǎn)單歸納為：三線共面，法線居中，變化一致，空氣角大，光路可

逆?！白兓恢隆敝府?dāng)入射角增大時(shí)，折射角也增大；“空氣角大”是指發(fā)生折射

時(shí)，空氣一側(cè)不管是入射角還是折射角，都比另一側(cè)的角要大。是沒(méi)有換用其他透明介質(zhì)

做此實(shí)驗(yàn)光路是可逆的尋找實(shí)驗(yàn)的普遍規(guī)律知識(shí)點(diǎn)三：生活中的折射現(xiàn)象4.

(物理學(xué)與日常生活)某同學(xué)進(jìn)入游泳池前以為池水很淺，但踩下去后卻有一種“踏

空”的感覺(jué)，即水的實(shí)際深度要比看上去的深一些，其原因是(

C

)A.

光的直線傳播B.

光的反射C.

光的折射D.

光路可逆C5.

小明站在岸邊看到水中的“魚(yú)”是由于光的

(選填“折射”或“反射”)形

成的

(選填“虛”或“實(shí)”)像。根據(jù)光路可逆原理，在魚(yú)的視覺(jué)中，看到岸邊

的人的身高比人的實(shí)際身高要

(選填“高”或“矮”)。名師點(diǎn)睛光的折射和反射是同時(shí)發(fā)生的。垂直入射時(shí)，光線不發(fā)生偏折，反射角等于入射角

且等于0°，但光的傳播速度發(fā)生改變。折射虛高【易錯(cuò)專攻】易錯(cuò)點(diǎn)1：對(duì)人看到物體時(shí)光的傳播方向理解不清晰6.

如圖所示，能正確表示岸上的人看到水中小魚(yú)的光路圖是(

D

)

A

B

C

D解析：人在岸上看到水中的魚(yú)，是水中魚(yú)反射的光由水中斜射入岸上人的眼睛，故

A、B錯(cuò)誤；光由水中斜射入空氣中時(shí)，折射角應(yīng)大于入射角，故C錯(cuò)誤，D正確。易錯(cuò)警示在發(fā)生折射現(xiàn)象時(shí)，人眼看物體，誤認(rèn)為光是從人眼發(fā)出的；或者誤認(rèn)為光從一種

介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，只發(fā)生折射，不發(fā)生反射。DBC易錯(cuò)點(diǎn)2：混淆折射角與入射角的大小關(guān)系7.

一束光從空氣斜射入平行玻璃磚(入射角為50°)后，再斜射入空氣。如圖甲、乙所

示，符合光的折射規(guī)律的是圖

(選填

“甲”或“乙”)；光從玻璃斜射入空氣中

的折射角

(選填

“大于”“等于”或“小于”)50°。

甲

乙易錯(cuò)警示當(dāng)光從空氣斜射入水(或玻璃)時(shí)，折射角小于入射角；當(dāng)光從水(或玻璃)斜射入空

氣時(shí)，折射角大于入射角。甲等于

——

基礎(chǔ)鞏固練

——1.

下列光現(xiàn)象屬于光的折射的是(

D

)

A.

鏡中“路”B.

墻上“兔”

C.

水中“塔”

D.

杯中“筆”2.

(易錯(cuò)題)光從空氣斜射入玻璃中時(shí)，入射角是40°，折射角可能是(

B

)A.0°B.27°C.40°D.60°DB3.

(教材八上P103圖4.4－5改編)如圖所示，漁夫叉魚(yú)時(shí)，應(yīng)瞄準(zhǔn)看到的魚(yú)的下方才能

叉到魚(yú)。若改用激光照射，應(yīng)瞄準(zhǔn)什么方向才能照射到魚(yú)(

A

)A.

看到的魚(yú)的方向B.

看到的魚(yú)的前方C.

看到的魚(yú)的上方D.

看到的魚(yú)的下方4.

如圖所示，光在玻璃和空氣的界面CD同時(shí)發(fā)生了反射和折射，下列說(shuō)法正確的是

(

B

)A.

入射角為60°，界面右側(cè)是空氣B.

折射角為45°，界面左側(cè)是玻璃C.

入射角為30°，界面左側(cè)是空氣D.

折射角為45°，界面右側(cè)是玻璃AB解析：已知CD是界面，過(guò)入射點(diǎn)作出法線，則由圖可知∠AOC＝60°，則∠BOD＝

60°，所以入射角為90°－60°＝30°，而∠COE＝45°，則折射角為90°－45°＝

45°；因折射角大于入射角，所以CD的右側(cè)是空氣，左側(cè)是玻璃，故B正確，A、

C、D錯(cuò)誤。5.

(核心素養(yǎng)·科學(xué)態(tài)度與責(zé)任)潭清疑水淺，安全記心間。如圖所示，A是水池底某

點(diǎn)，請(qǐng)作出光線