31認(rèn)識立體圖形（課件）一年級上冊數(shù)學(xué)_第1頁
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文檔簡介

圖形的初步認(rèn)識（一）第一課時

認(rèn)識立體圖形課時目標(biāo)1.初步建立長方體、正方體、圓柱和球的空間觀念。2.通過觀察操作,初步認(rèn)識長方體、正方體圓柱和球,并能夠通過描述想象出立體圖形。3.根據(jù)長方體、正方體、圓柱、球的特征,對物體進(jìn)行準(zhǔn)確的區(qū)分并用來解決簡單的實(shí)際問題，發(fā)展應(yīng)用意識,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。游戲?qū)氪蠹液?，今天老師帶來一些物體,放在這個袋子里,請小朋友來摸一摸,猜一猜它是什么樣的物體。游戲?qū)脒€有方方的物體

有圓圓的物體

誰能說一說你的感受。這些都是立體圖形互動新授請大家仔細(xì)觀察圖片,說說你在圖中看到了什么。像

長長方方的，有6個平平的面，面有大有小，但相對的面相同的是長方體?；有率谙?/p>

四四方方的，有6個平平的面，每個面都相同的是正方體?；有率谙?/p>

直直的，上下一樣粗細(xì)，兩頭是圓的，平平的是圓柱?；有率谙?/p>

圓圓滾滾的，沒有平平的面是球。互動新授你還在哪里看見過這形狀？互動新授球滾得最快。滾一滾鞏固拓展隨堂演練1.照樣子，圈一圈。2.在□里畫“√”?！獭獭獭?1)哪個的形狀是正方體？(2)哪個的形狀是長方體？(3)哪個的形狀是圓柱？(4)哪個的形狀是球？(1)從左數(shù)起，第()個是球，第()個和第()個是正方體。3.316圓柱長方體(2)球左邊的一個是什么？右邊的一個呢？4.說出圖中物體的形狀

你在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中有哪些收獲？課堂小結(jié)認(rèn)識簡單的立體圖形長方體它們是長長方方的，有6個平平的面，面有大有小。記得回去和家人分享喲！正方體它們是方方正正的，有6個平平的面，面的大小一樣。圓柱它們是圓圓滾滾的，沒有平平的面是

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