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文檔簡介

高中所學古詩詞篇目為:課內(nèi)37篇+課外8篇,共45篇,5篇不需要背誦,

其余40篇在新課程標準要求背誦的60篇篇目之內(nèi)。

必修上14首古詩詞知識要點梳理

一、米莒(不在60篇背誦背誦內(nèi))

二、插秧歌楊萬里(不在60篇背誦背誦內(nèi))

三、短歌行曹操

四、歸園田居陶淵明

五、夢游天姥吟留別李白

六、登高杜甫

七、琵琶行并序白居易

八、念奴嬌?赤壁懷古蘇軾

九、永遇樂?京口北固亭懷古辛棄疾

十、聲聲慢李清照

十一、靜女(《詩經(jīng)?鄴風》)

十二、涉江采芙蓉《古詩十九首》

十三、虞美人李煜

十四、鵲橋仙秦觀

必修下4首古詩詞知識要點梳理

一、登岳陽樓杜甫

二、桂枝香?金陵懷古王安石

三、念奴嬌?過洞庭張孝祥

四、游園?皂羅袍湯顯祖(不在60篇背誦背誦內(nèi))

選擇性必修上冊4首古詩詞知識要點梳理

一、《無衣》

二、《春江花月夜》張若虛

三、《將進酒》李白

四、《江城子?乙卯正月一十日夜記夢》蘇軾

選擇性必修中冊4首古詩詞知識要點梳理

一、《燕歌行》并序高適

二、《李憑箜篌引》李賀

三、《錦瑟》李商隱

四、《書憤》陸游

選擇性必修下11首古詩詞知識要點梳理

一、《氓》(《詩經(jīng)?衛(wèi)風》)(不在60篇背誦背誦內(nèi))

二、《離騷》(節(jié)選)屈原

三、《孔雀東南飛》并序(不在60篇背誦背誦內(nèi))

四、《蜀道難》李白

五、《蜀相》杜甫

六、《望海潮》(東南形勝)柳永

七、《揚州慢》(淮左名都)姜夔

八、《擬行路難(其四)》鮑照

九、《客至》杜甫

十、《登快閣》黃庭堅

~\、《臨安春雨初霽》陸游

課外詩詞曲8首

一、山居秋暝王維(課外)

二、菩薩蠻(小山重疊金明滅)溫庭筠(課外)

三、蘇幕遮(燎沉香)周邦彥(課外)

四、菩薩蠻?書江西造口壁辛棄疾(課外)

五、青玉案?元夕辛棄疾(課外)

六、賀新郎(國脈微如縷)劉克莊(課外)

七、長亭送別(【正宮】【端正好])王實甫(課外)

八、朝天子?詠喇叭王磐(課外)

必修上12首古詩詞情感手法全梳理

一、米莒

采采茉營,簿言采之。采采茉營,薄言有之。

采采米莒,薄言掇之,采采米營,薄言捋之。

采采米莒,薄言秸之,采采紫甘,薄言襁之。

【譯文】

繁茂鮮艷的茶苜呀,我們趕緊來采呀。

繁茂鮮艷的茶苜呀,我們趕緊采起來。

繁茂鮮艷的米甘呀,一片一片摘下來。

繁茂鮮艷的茶莒呀,一把一把捋下來。

繁茂鮮艷的紫苜呀,提起衣襟兜起來。

繁茂鮮艷的羊苜呀,掖起衣襟兜回來。

【情感】

《周南?米甘》是周代人們采集米苜時所唱的歌謠,應(yīng)是社會比較清明、

階級矛盾比較緩和、人們尚能安居樂業(yè)的周公時代的作品?!睹娦颉罚?/p>

“《米莒》,后妃之美也,和平則婦人樂有子矣。”后人多不贊成毛序的

說法。其他說法有所謂“傷夫有惡疾”說、“室家樂完聚”說、“喻求賢

才”說、“祈子求?!闭f、“童兒斗草嬉戲”說、普通勞動歌謠說以及歌

頌夏禹說等等。

【手法】

全詩三章十二句,只有六個動詞一一采、有、掇、捋、祜、擷一一是不斷

變化的,其余全是重疊,這確實是很特別的。但這種看起來很單調(diào)的重疊,

卻又有它特殊的效果。在不斷重疊中,產(chǎn)生了簡單明快、往復回環(huán)的音樂

感。同時,在六個動詞的變化中,又表現(xiàn)了越采越多直到滿載而歸的過程。

詩中完全沒有寫采茶營的人,令人讀起來卻能夠明白地感受到她們歡快的

心情一一情緒就在詩歌的音樂節(jié)奏中傳達出來。這種至為簡單的文辭復沓

的歌謠,確是合適于許多人在一起唱;一個人單獨地唱,會覺得味道不對。

2

二、插秧歌

楊萬里

田夫拋秧田婦接,小兒拔秧大兒插。

笠是兜饕蓑是甲,雨從頭上濕到胛。

喚渠朝餐歇半霎,低頭折腰只不答。

秧根未牢苻未匝,照管鵝兒與雛鴨。

【譯文】

農(nóng)夫拋起秧苗,農(nóng)婦接住秧苗,小兒子拔起秧苗,大兒子種下秧苗。

斗笠當做頭盔,蓑衣當做鎧甲,雨水從頭上流入,弄濕了肩刖L

農(nóng)婦呼喚農(nóng)夫吃早飯,休息一會兒,農(nóng)夫彎腰低頭勞作,沒有答應(yīng)。

只是說道:秧苗根部還不牢固,這塊田里的秧苗還沒有插拆完畢,你回家一定要

提防好小鵝小鴨(不要讓他們來破壞秧苗)

【情感】

該詩題為《插秧歌》,入手即表現(xiàn)了插秧的繁忙。插秧關(guān)系到收成的好壞,

萬不能失時。因而,值此時節(jié),無論男女老少,一齊來到田頭,各有所司,

不敢稍有懈怠。三四兩句通過對雨具和雨勢的刻畫,表現(xiàn)了插秧的艱苦。

天公不甚作美,連連灑下雨水,正在插秧的農(nóng)家夫婦只好戴上斗笠,披上

蓑衣。這里,作者別出心裁地將“斗笠”比作頭盔,“蓑衣”比作鐵甲,

不僅是為了變化生新,而且也是暗示:插秧簡直就是一場緊張的戰(zhàn)斗,農(nóng)

家兒女正像全副武裝的士兵一樣在與天奮斗,與地拼搏。同時,兩個形象

化的譬喻的疊用,還化板滯為飛動,造成一種前人所盛贊的“活潑潑”的

氣勢。

“雨從頭上濕到胛”,雨勢甚猛,盡管戴“盔”披“甲”,仍淋得渾身濕

透,在如此惡劣的氣候條件下插秧不輟,其艱苦可以想見?!稗r(nóng)時不饒人”

固然是其冒雨勞作的主要原因,但農(nóng)家吃苦耐勞的精神藉此“一斑”也得

到了充分的顯現(xiàn)。

五至八句通過描寫農(nóng)家夫婦的對話及對話時的情態(tài),進一步表現(xiàn)了農(nóng)家的

勤勞和農(nóng)事的緊張。前四句以樸素的語言、白描的手法,向讀者展示了一

幅生動的畫面;后四句,作者除繼續(xù)對活躍在畫面上的農(nóng)家夫婦進行點染

外,還給它配上了聲聲入耳的畫外音?!皢厩托膂保@是寫農(nóng)婦

招呼農(nóng)夫小憩片刻,且去用餐。“朝餐”,點出農(nóng)夫起早出工,直到現(xiàn)在

還水米未沾。說明農(nóng)事已緊張到極點?!暗皖^折腰只不答”,這是與農(nóng)夫

的反應(yīng):他仍然保持著插秧的姿勢,手腳不停地忙著,仿佛連抬起頭來望

一眼的功夫也沒有。這里,“只不答”,并不是說他對農(nóng)婦的呼喚置若罔

聞,一聲不吭,而是說他沒有答應(yīng)農(nóng)婦“歇半霎”的請求。事實上,農(nóng)夫

用別的話題將農(nóng)婦支吾了開去?!把砀蠢吻拔丛?,照管鵝兒與雛鴨”,

便是農(nóng)夫的答話。言外之意是,在這當口,農(nóng)夫沒有時間歇息。話雖簡短,

意實明了。同時農(nóng)夫還囑咐妻子:照管好家中飼養(yǎng)的雛鴨,提防它們來田

里作踐。真是時時盡力,事事操心。農(nóng)家的勤勞、艱辛,全部凝聚在這樸

實的答話中。

3

三、短歌行

曹操

對酒當歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多。

慨當以慷,憂思難忘,何以解憂?惟有杜康。

青青子衿,悠悠我心,但為君故,沉吟至今。

呦呦鹿鳴,食野之蘋,我有嘉賓,鼓瑟吹笙。

明明如月,何時可掇?憂從中來,不可斷絕。

越陌度阡,枉用相存,契闊談遜,心念舊恩。

月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝,何枝可依?

山不厭高,海不厭深,周公吐哺,天下歸心。

【譯文】

面對著美酒高聲放歌,人生短促FI月如梭。好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝,失去的時FI實在

太多!席上歌聲激昂慷慨,憂郁長久填滿心窩??渴裁磥砼沤鈶n悶?唯有狂飲方

可解脫。穿青色衣領(lǐng)的學了,你們令我朝夕思恭。只是因為您的緣故,讓我沉痛

吟誦至今。陽光下鹿群呦呦歡鳴,悠然自得啃食在綠坡。一旦四方賢才光臨舍下,

我將奏瑟吹笙宴請嘉賓。當空懸掛的皓月喲,什么時候才可以拾到;我久蓄于懷

的憂憤喲,突然噴涌而出匯成長河。遠方賓客踏著田間小路,一個個屈駕前來探

望我。久別重逢歡宴揚談,爭著將往日的情誼訴說。月光明亮星光稀疏,一群尋

巢烏鵲向南飛去。繞樹飛了三周卻沒斂翅,哪里才有它們棲身之所?高山不辭土

石才見巍峨,大海不棄涓流才見壯闊。我愿如周公一般禮賢下士,愿天下的英杰

真心歸順與我。

【情感】

對時光易逝、人生苦短的憂思。對人才的渴望。希望招攬賢臣、一統(tǒng)天下

的雄心壯志。

【手法】

①“對酒當歌,人生幾何”設(shè)問開頭,破空而來,表達詩人對人生的思考。

②“譬如朝露,去日苦多”運用比喻,用“朝露”為喻,表達年華易逝的

感慨。

③“何以解憂?惟有杜康”借代,以造酒的杜康代酒,形象突出,引入聯(lián)

想。

④“青青子衿,悠悠我心”“呦呦鹿鳴,食野之蘋”用典,兩次引用《詩

經(jīng)》。

⑤用“子衿”、“鹿鳴”比興,表達作者求賢若渴的心情,說明賢才若來

投奔于己,必將極盡禮節(jié)招待他。

⑥“明明如月”運用了比喻的手法,將賢才喻為明月,衣達渴望賢才來歸

的心意,但賢才難以招來,所以曹操想象著“鼓瑟吹笙”,想象著“契闊

談宴”。

⑦“烏鵲南飛”以“烏鵲”無枝可依比喻在三國鼎立的局面下,有些人才

猶豫不決,彷徨不知何去何從,表達出對人才的渴望。

⑧“山不厭高,海不厭深”用典手法說明自己渴望多納賢才;

⑨“周公吐哺,天下歸心”以周公自比,說自己也有周公那樣的胸襟,

定會熱切殷勤地接待賢才,使天下的人才都心悅誠服地歸順。表達作者胸

懷大志,一統(tǒng)天下的愿望。

4

四、歸園田居

陶淵明

少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。

羈鳥戀舊林,池魚思牧淵。開荒南野際,守拙歸園田。

方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。

曖曖遠人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。

戶庭無塵雜,虛室有余閑。久在樊籠里,復得返自然。

【譯文】

少小時就沒有隨俗氣韻,自己的天性是熱愛日然C偶失足落入了什途羅網(wǎng),轉(zhuǎn)眼

間離田園已十余年。籠中鳥常依戀往口山林,池里魚向往著從前深淵。我愿在南

野際開墾荒地,保持著拙樸性歸耕田園。繞房宅方圓有卜余畝地,還有那茅屋草

舍八九間。榆柳樹蔭蓋著房屋后檐,爭春的桃與李列滿院前。遠處的鄰村舍依稀

可見,村落里飄蕩著裊裊炊煙。深巷中傳來了幾聲狗吠,桑樹頂有雄雞不停啼喚。

庭院內(nèi)沒有那塵雜干擾,靜室里有的是安適悠閑。久困于樊籠里亳無自由,我今

日總算又歸返林山。

【情感】

對誤入官場的痛心悔恨;對田園生活的由衷喜愛。

【手法】

①比喻:“塵網(wǎng)”、“樊籠”比喻官場,表示對其厭惡;“羈鳥”、“池

魚”自喻,表達渴求擺脫束縛急迫的心境;“舊林”、“故淵”比喻鄉(xiāng)土

田園生活,表達對其追念之情。

②白描:采用白描手法,簡筆勾勒畫面,用樸實的語言寫景敘事,抒情言

志,展現(xiàn)田園生活和農(nóng)家景象畫卷,平中見奇,淡而有味??梢娞赵娖降?/p>

自然、亳無斧鑿痕跡之風格.

③寓情于景,情景交融。

5

五、夢游天姥吟留別

李白

??驼勫?,煙濤微茫信難求:越人語天姥,云霞明滅或可睹。天姥連天

向天橫,勢拔五岳掩赤城。天臺四萬八千丈,對此欲倒東南傾。

我欲因之夢吳越,一夜飛度鏡湖月。湖月照我影,送我至刻溪。謝公宿處

今尚在,深水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐,身登青云梯。半壁見海日,空中

聞天鳴?!ㄇr萬轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉,栗深林

兮驚層施。云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙?!腥迸Z,丘巒崩摧。洞天

石扉,旬然中開。青冥浩蕩不見底,H月照耀金銀臺。霓為衣兮風為當,

云之君兮紛紛而來下?;⒐纳恹[回車,仙之人兮列如麻。〃忽魂悸以魄

動,恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席,失向來之煙霞。

世間行樂亦如此,古來萬事東流水。別君去兮何時還?且放白鹿(于)青

崖間。須行即騎訪名山。安能推眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!

【課文大意】

夢游之由-夢游之景-夢游之嘆

【情感】

表達了作者對夢境中天姥仙境美景的向往和喜愛;

對黑喑現(xiàn)實的憎惡;對權(quán)貴的蔑視。

【手法】

首段“天臺四萬八千丈,對此欲倒東南傾”正襯,以天臺山的高襯托天姥

山的高。第二段采用想象手法,描繪夢境。尾段直抒胸臆。

6

六、登高

杜甫

風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。

【譯文】

風急天高猿猴啼叫顯得十分悲哀,水清沙白的河洲上有鳥兒在盤旋。

無邊無際的樹木蕭蕭地飄下落葉,長江滾滾涌來奔騰不息。

悲對秋景感慨萬里漂泊常年為客,一生當中疾病纏身今日獨上高臺。

歷盡了艱難苦恨白發(fā)長滿了雙鬢,衰頹滿心偏又暫停了澆愁的酒杯。

【情感】

表達了作者對自己漂泊無依、年老多病、孤獨無伴的哀嘆;

對自己壯志難酬、知音無覓的苦悶;

對國家動亂不安、人民生活艱難的關(guān)切和憂慮。

【手法】

首聯(lián)視聽結(jié)合、動靜結(jié)合。前兩聯(lián)寫景,后兩聯(lián)抒情。

7

七、琵琶行

白居易

洋陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船,舉酒欲飲無管弦。

醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。

忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰?琵琶聲停欲語遲。

移船相近邀相見,添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。

轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志。

低眉信手續(xù)續(xù)彈,說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑,初為霓裳后六幺。

大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。

間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。

別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。

曲終收撥當心畫,四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。

沉吟放撥插弦中,整頓衣裳起斂容。自言本是京城女,家在蝦蟆陵下住

十三學得琵琶成,名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服,妝成每被秋娘妒

五陵年少爭纏頭,一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)碎,血色羅裙翻酒污

今年歡笑復明年,秋月春風等閑度。弟走從軍阿姨死,暮去朝來顏色故

門前冷落鞍馬稀,老大嫁作商人婦。商人重利輕別離,前月浮梁買茶去

去來江口守空船,繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事,夢啼妝淚紅闌干。

我聞是琶已嘆息,又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人,相逢何必曾相識!

我從去年辭帝京,謫居臥病洋陽城。潺陽地傕無音樂,終歲不聞絲竹聲。

住近溫江地低濕,黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。

春江花朝秋月夜,往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛?嘔啞嘲嘶■難為聽。

今夜聞君琵琶語,如聽仙樂耳暫明。英辭更坐彈一曲,為君翻作《琵琶行》。

感我此言良久立,卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲,滿座重聞皆掩泣。

座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕。

【課文大意】

江頭送客聞琵琶一一江上聆聽琵琶曲一一歌女傾訴身世苦一一同病相憐傷

遷謫一一重聞琵琶青衫濕

【情感】

表達了詩人對琵琶女昔為倡家女、今為商人婦的悲慘遭遇的同情/惋惜/遺

憾;

對自己慘遭貶謫的感傷/無奈/憤懣/不滿;

對當局壓抑人才、不容賢能的不滿/憤懣。

【手法】

“忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)”“東船西舫悄無言,唯見江心秋月

白?!眰?cè)面描寫琵琶聲的動聽。

“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。

間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇,”

“銀瓶乍破水漿進,鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫,四弦一聲如裂帛”

等大量運用比喻,使無形的音樂聲形象化。

8

八、念奴嬌?赤壁懷古

蘇軾

大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。

亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。

遙想公理當年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,橘櫓灰飛煙

滅。故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢,一尊還醉江月。

【譯文】

長江朝東流去,千百年來,所有才華橫溢的英雄豪杰,都被長江滾滾的波浪沖洗

掉了。那舊營壘的西邊,人們說,那是三國時周郎大破曹兵的赤壁。陡峭不平的

石壁插入天空,驚人的巨浪拍打著江岸,卷起千堆雪似的層層浪花。祖國的江

山啊,那一時期該有多少英雄豪杰!

遙想當年周公瑾,小喬剛剛嫁了過來,周公瑾姿態(tài)雄峻。手里拿著羽毛扇,頭上

戴著青絲帛的頭巾,談笑之間,普操的無數(shù)戰(zhàn)船在濃煙烈火中燒成灰燼。神游于

故國(三國)戰(zhàn)場,應(yīng)該笑我太多愁善感了,以致過早地生出白發(fā)。人的一生就

像做了一場大夢,還牯把一杯酒獻給江上的明月,和我同飲共醉吧!

【情感】

通過對赤壁的雄奇景色的描寫,表現(xiàn)了詩人對三國的周瑜談笑破敵的英雄

業(yè)績的向往,抒發(fā)了詩人憑吊古跡而引起的自己功業(yè)無成而白發(fā)己生的感

慨。

【手法】

①整首詩環(huán)環(huán)相扣,環(huán)環(huán)相生,一氣呵成。上闋即景生情,由大江浪濤,

引出“千古”,由“故壘”引出“三國周郎”,由“江山如畫”引出一時

的“豪杰”,為下闋著重寫周郎伏下一條線。

②寫景、詠史、議論、抒情融為一體。全詞氣勢奔放,一瀉千里。語言精

練、形象,如“亂石”三句,寫盡大江奔流的氣魄和赤壁的雄奇;“遙想”

六句,寫盡周瑜的風采才華。

③使用襯托手法,以“早生華發(fā)”的詞人,反襯“雄姿英發(fā)”的周郎。

9

九、永遇樂?京口北固亭懷古

辛棄疾

千古江山,英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺,風流總被雨打風吹去。斜陽草

樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住。想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。

元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。四十三年,望中猶記,烽火揚州路。

可堪回首,佛貍祠下,一片神鴉社鼓。憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否?

【譯文】

千古江山依舊,但卻已無處尋覓英雄孫仲謀。無論是繁華的舞榭歌臺,還是英雄的千古業(yè)績,

總被無情風雨吹打散去。那斜陽草樹映照的狹窄的街巷,人們說寄奴曾經(jīng)在這里居住。我遙

想當年,他指揮著強勁精曳的兵馬北伐,收復大片失地,氣勢一如猛虎。元嘉年間,宋文帝

劉義隆草率興兵北伐,想要建立像霍去病封狼居胥山一樣的功業(yè),卻只落得驚慌失措、北望

敵兵的結(jié)果。自我從金國南歸已經(jīng)四十三年過去了,現(xiàn)在向北遙望,還記得當年揚州一帶遍

地的抗金戰(zhàn)火。然而往事不堪問想,在后魏皇帝的佛貍后前,響起一片神鴉叫聲和著喧鬧的

社鼓聲。如今還會有誰來問我:廉頗老了,還能好好吃飯嗎?

【情感】

對英雄的緬懷和仰慕;

諷刺宋室昏厥無能,無人可用;

借古諷今,告誡南宋朝廷以史為鑒,不要草率出兵,主張有備而戰(zhàn);

對國運的擔憂和對南宋朝廷不圖恢復國土的憤懣;

抒發(fā)自己烈士暮年壯心不已之志。

【手法】

用典,作者使用五個典故,借古諷今。

10

十、聲聲慢

李清照

尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩

盞淡酒,怎敵他、晚來風急!雁過也,正傷心,卻是舊時相識。

滿地黃花堆積,憔伴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,獨自怎生得黑!梧桐

更兼細雨,到黃昏、點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得!

【譯文】

空空蕩蕩無主張,冷冷清清好凄涼,悲悲慘慘好心傷。一時覺暖一時覺涼,身子如何得休養(yǎng)?

飲三杯兩盞淡酒,怎能抵御它、傍晚之時來的冷風吹的緊急。向南避寒的大雁已飛過去了,

傷心的是卻是原來的舊日相識。不認當年舊同鄉(xiāng)。菊花委地盡枯黃,我引憂傷憔悴無心賞花

惜花、如今花兒將敗還有椎能采摘?守著窗前挨時光,盼不到天黑好挹怏。梧桐葉上維雨淋

漓,到黃昏時分、那雨聲還點點滴滴。此情此景,用一個愁字又怎么能說的夠?

【情感】

作品通過描寫殘秋所見、所聞、所感,抒發(fā)自己因國破家亡、天涯淪落而

產(chǎn)生的孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒,具有濃厚的時代色彩。

【手法】

尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚,開頭三句運用七組疊字,增強語言

的韻律感,讀起來朗朗上口;富有韻律,增加音樂美,聲情并茂,淋漓盡

致地抒發(fā)了詞人心中的清愁哀怨,奠定了全詞哀傷愁苦的基調(diào)。

11

十一、靜女(《詩經(jīng)?邢風》)

靜女其姝,俟我于城國。愛而不見,搔首癡踽。

靜女其孌,貽我彤管,彤管有煒,說怪女美。

自牧歸葭,洵美且異,匪女之為美,美人之貽。

【譯文】

嫻靜姑娘真漂亮,約我等在城角旁。視線遮蔽看不見,搔頭徘徊心緊張。嫻靜姑

娘真嬌艷,送我?枝紅彤管。鮮紅彤管有光彩,愛它顏色真鮮艷。遠自郊野贈柔

英,誠然美好又珍異.不是黃草長得美,美人相贈厚情意。

【情感】

以第一人稱“我”(男青年)的口吻描寫了與戀人約會的情景,塑造了女

主人公活潑、調(diào)皮、大膽的形象和小伙子是憨厚、癡情的形象,表現(xiàn)了愛

情萌發(fā)時的甜蜜和歡樂,男子借贊頌“彤管”的美麗,表達出對靜女的愛

戀。

【手法】

①重章疊句。“靜女其姝”“靜女其孌”,其中只變換了“姝”和“孌”

兩字,次句頭兩字“貽我”與“我”結(jié)構(gòu)也相似。

②頂針?!办o女其孌,貽我彤管。彤管有煒,說怪女美?!笔孜蚕唷绊敗?/p>

的格式,乂叫“連珠”、“蟬聯(lián)”。結(jié)構(gòu)嚴密、上下銜接、語勢貫通,音

律優(yōu)美。

12

十二、涉江采芙蓉《古詩十九首》

涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。

采之欲遺誰?所思在遠道。

還顧望舊鄉(xiāng),長路漫浩浩。

同心而離居,憂傷以終老。

【譯文】

我踏過江水去采荷花,生有蘭草的水澤中長滿了香草??墒俏也闪撕苫ㄒ徒o誰

呢?我想要送給遠方的愛人。遠方的他回頭看我們一起生活過的故鄉(xiāng),路途顯得

那么無邊無際。兩心相愛卻不能在一起,于是我們要各在一方,愁苦憂傷以至終

老異鄉(xiāng)。

【情感】

本詩描寫思婦涉江采芙蓉贈送給心上人,兩人卻分居兩地,抒發(fā)思婦和游

子互相思念,以及天各一方不能相守的憂愁。

【手法】

①樂景襯哀情,以蘭澤多芳草,反襯相思之苦。

②設(shè)問,3、4句自問自答,凸顯對遠方游子的思念之情。

③對寫法(對面落筆、虛寫、想象),1、2句先寫女主人因思念丈夫而涉

江采芙蓉,5-,6句正從對面落筆,描寫男主人公回望故鄉(xiāng)卻路遠難回,委

婉含蓄地寫出了男主人公對家鄉(xiāng)的強烈思念和路遠難歸的無奈。

③聯(lián)想和想象,7、8句主人公由眼前想到以后的生活,有更深的擔憂,表

達了天各一方,憂傷終老的無盡憂愁。

13

十三、虞美人

李煜

春花秋月何時了?往事知多少。小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。

雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。

【課文大意】

春花年年開放,秋月年年明亮,時光什么時候才能了結(jié)呢?在過去的歲月里,有

太多令人傷心難過的往事。小樓昨夜又有東風吹來,登樓望月又忍不住回首故國。

舊口金陵城里精雕細刻的欄桿、玉石砌成的臺階應(yīng)該還都在吧,只不過里面住的

人已經(jīng)換了。要問心中的愁恨有多少,大概就像東流的滔滔春水一樣,無窮無盡。

【情感】

整首詞通過描寫現(xiàn)實的愁苦生活和追憶過去的帝王生活,抒發(fā)了作者作為

一位亡國之君的故國之思、亡國之痛,情感真摯。

【手法】

①采用詰問的手法,“春花秋月”本是美好事物,但作者卻問何時了,口J

見“春花秋月”勾起作者對美好往事的傷懷,引起作者對屈辱生活的傷感、

煩悶;

②以樂景襯哀情,美好的“春花秋月”與可吠的現(xiàn)實對比,體現(xiàn)現(xiàn)實生活

的卑屈,突出作者深刻的亡國之痛和思鄉(xiāng)之愁。

③虛寫,作者想象故國的人與物,雖不堪回首但還是忍不住回首,體現(xiàn)作

者內(nèi)心的掙扎(既有對往事的追憶,乂有悔恨)。

④對比,不變的華麗的宮殿與變老的宮人面容對比,抒發(fā)了物是人非的無

奈。

⑤“朱顏”一詞一語雙關(guān),既是指往日宮中的紅粉佳人,但同時又是過去

一切美好事物、美好生活的象征,暗含著李后主對國土更姓,山河變色的

深沉感慨!

14

十四、鵲橋仙

秦觀

纖云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢,便勝卻人間無數(shù)。

柔情似水,佳期如夢,忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮!

【譯文】

云彩在天空變幻出千百種奇巧的樣式,牛郎、織女守候在遙遠銀河兩岸,每年只

在七夕的夜晚相會,可這相逢就如同秋風和露水般的交溶,勝過了人間那些FI日

相守,卻不懂珍惜的人間伴侶。

這刻骨纏綿的情思,像天河里,流了千年的河水,綿綿不絕,這如夢似幻的短暫

歡會,卻最終還是要結(jié)束,牛郎、織女戀戀不舍的各自踏上歸去的路,在心中相

互勸解:我們的真情已至死不渝,天荒地老,乂何必貪求卿我的朝歡暮樂。

【情感】

本詩表達了作者對愛情的獨特思考:愛情要經(jīng)得起長久分離的考驗,只要

能彼此真誠相愛,即使終年天各一方,也比朝夕相伴的庸俗情趣可貴得多。

【手法】

①擬人化手法?!袄w云弄巧”表現(xiàn)織女織錦之精巧,點出了那滿天的瑰麗

的云霞也頗通人性?!帮w星傳恨”,“傳”同樣暗示了星的善解人意,說

明連那穿梭太空的流星此時也在牛郎織女中間不斷奔波,傳遞著纏綿情思。

它們也被牛郎織女的堅貞愛情所感動.

②比喻,將抽象的“柔情”和“佳期”幻化為具體的可感知的事物。

③反問,結(jié)尾兩句,運用反詰語氣。兩人相會后不忍分離,因而說這些話

安慰他們:愛情若堅貞不移,又哪在乎朝夕相聚?這一反尋常人們對愛情

難舍難分的看法,使詞的意境為之一新。

必修下4首古詩詞情感手法全梳理

1

一、登岳陽樓

杜甫

昔聞洞庭水,今上岳陽樓。

吳楚東南環(huán),乾坤日夜浮。

親朋無一字,老病有孤舟。

戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。

【譯文】

以前的日子就聽說洞庭湖波瀾壯闊,今Id如愿終于登上岳陽樓。浩瀚的湖水把吳

楚兩地撕裂,似乎口月星辰都漂浮在水中。親朋好友們音信全無,我年老多病,

乘孤舟四處漂流。北方邊關(guān)戰(zhàn)事又起,我倚著欄桿遠望淚流滿面。

【情感】

表達了詩人對琵琶女昔為倡家女、今為商人婦的悲慘遭遇的同情/惋惜/遺

憾;

對自己慘遭貶謫的感傷/無奈/憤懣/不滿;對當局壓抑人才、不容賢能的不

滿/憤懣。

【手法】

①虛實交錯,將渴望向往已久與如愿以償?shù)男老步诲e,強調(diào)登樓時的喜悅。

②對比,將自己的孤寂渺小與洞庭湖的汪洋浩渺形成鮮明的對比,更加重

了身世的孤危感,抒寫政治生活坎坷,漂泊天涯,懷才不遇的心情。

2

二、桂枝香?金陵懷古

王安石

登臨送目,正故國晚秋,天氣初肅。千里澄江似練,翠峰如簇。歸帆去棹

殘陽里,背西風,酒旗斜盤。彩舟云淡,星河鷺起,畫圖難足。念往昔,

繁華競逐。嘆門外樓頭,悲恨相續(xù)。千古憑高對此,漫嗟榮辱。六朝舊事

隨流水,但寒煙衰草凝綠。至今商女,時時猶唱,《后庭》遺曲。

【譯文】

登上高樓憑欄極目,金陵的景象正是一派晚秋,天氣剛剛開始索肅。千里奔流的

長江澄沏得好像一條白練,青翠的山峰俊偉峭拔猶如一束束的箭簇。帆船在夕陽

往來穿梭,西風起處、斜插的酒旗在小街飄揚。彩色繽紛的畫船出沒在云煙稀淡,

江中洲上的白鷺時而停歇時而飛起,這清麗的景色就是用最美的圖畫也難把它畫

足。遙想當年、故都金陵何等繁盛堂皇。感嘆“門外韓擒虎,樓頭張麗華”的,

亡國悲恨接連相續(xù)。千古以來憑欄遙望,映入眼簾的景色就是如此,可不要感慨

歷史上的得失榮辱。六朝舊事已隨流水消逝,剩式的只有寒煙慘淡、綠草衰黃。

直到如今的商女,還不知亡國的悲恨,時時放聲歌唱《后庭》遺曲。

【情感】

①抒發(fā)了作者對金陵晚秋壯麗美景的贊美之情;

②抒發(fā)了詩人對六朝統(tǒng)治者生活奢靡終致亡國的批判之情和對朝代盛衰無

常的感嘆之情;

③抒發(fā)了詩人對當朝統(tǒng)治者重蹈覆轍的批判和對其居安思危,奮起變革,

不要重蹈覆轍的勸勉之情。

【手法】

上片著重寫景,運用比喻、動靜結(jié)合、遠近結(jié)合、色彩對比等手法(手法),

通過對金陵一帶壯美的江山和風帆來往、酒旗飄揚的繁榮景象的描繪,勾

勒了一幅壯麗而又略帶蕭瑟的金陵晚秋圖(意境),表達了詞人對金陵景物

的贊美,也為下片抒情做了鋪墊。

下片懷古抒情,運用典故(化用歷史故事、化用詩句)的手法,對六朝統(tǒng)

治者因競逐豪奢而導致相繼敗亡的歷史,發(fā)出了深深的感嘆,借古諷今。

3

三、念奴嬌?過洞庭

張孝祥

洞庭青草,近中秋、更無一點風色。玉鑒瓊田三萬頃,著我扁舟一葉。素

月分輝,明河共影,表里俱澄澈。悠然心會,妙處難與君說。應(yīng)念嶺海經(jīng)

年,孤光自照,肝肺皆冰雪。短發(fā)蕭騷襟袖冷,穩(wěn)泛滄浪空闊。盡挹西江,

細斟北斗,萬象為賓客??巯溪殗[,不知今夕何夕。

【譯文】

洞庭湖與青草湖相連,在這個中秋將至的時候,沒有一絲風過的痕跡。是玉的世

界,還是瓊的原野?三萬傾明鏡般的湖水,載著我一葉細小的扁舟。皎潔的明月

和燦爛的銀河,在這浩瀚的玉鏡中映出她們的芳姿,水面上下一片明亮澄澈。體

會著萬物的空明,卻不知如何道出,與君分享。感懷這一輪孤光自照的明月啊,

多少年徘徊于嶺海之間,胸襟仍像冰雪一樣透明。而此刻的我,正披著蕭瑟幽冷

的須發(fā)和衣袂,平靜的泛舟在這廣闊浩淼的蒼溟之中。讓我捧盡西江清澈的江水,

細細的斟在北斗星做成的酒勺中,請大地萬象統(tǒng)統(tǒng)來做我的賓客,我盡情的拍打

著我的船舷,獨自的放聲而歌啊,怎能記得此時是何年!

【情感】

①表露出對洞庭景色的喜愛;

②表露出自己為官高潔卻被讒落職的怨憤;

③表露出超然物外、不戀官場的曠達。

【手法】

①比喻,“玉鑒瓊田”,形容湖水的明凈光潔。

②想象,詞人化身為萬物之神,把西江水作美酒,把北斗星作酒器,以天

下萬物為賓客,體現(xiàn)出天人合一的超然境界。

4

四、游園?皂羅袍

湯顯祖

原來嫂紫嫣紅開遍,似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天,賞心樂事

誰家院。朝飛暮卷,云霞翠軒;雨絲風片,煙波畫船——錦屏人忒看的這韶

光賤。

【譯文】

原來這姓紫嫣紅的繁花開遍,似只能交給這破敗的斷井頹垣。這樣的良辰美景卻

讓人如何度過呢?使人歡心愉快的事究竟誰家才有呢?朝飛暮卷的樓閣,云霞掩映

中的翠軒,蒙蒙細雨,微微春風,煙波中的畫船,深閨人也太把這美好時光看的

卑賤。

【情感】

此曲表現(xiàn)了杜麗娘游園恨晚、青春寂寞的悔怨,進而控訴了了封建禮教和

封建觀念對少女青春的無情摧殘。

杜麗娘作為一個剛剛覺醒的少女,感嘆春光易逝,哀傷春光寂寞,渴望自

由幸福的生活,強烈要求身心解放,這折射出明中葉后要求個性解放的時

代精神,對后世深有影響。

【手法】

①對比,“原來娃紫嫣紅開遍,似這般都付與斷井頹垣”,寫出了少女心

中的期望與失落,驚懼和無奈。

②用典,“良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院”典出晉宋時代謝靈運《擬

魏太子鄴中集詩序》:“世界良辰、美景、賞心、樂事,四者難并”,突

出了良辰美景與賞心樂事之間的矛盾,指出杜麗娘黯然的心情與艷麗春光

間的小諧,春天的生機強化了她黯然傷感的情懷。

③運用以樂襯哀的手法,襯托杜麗娘的傷感。面對良辰美景,而無賞心樂

事,只有寂寞苦悶、無限哀怨。雕楔畫棟,飛閣流丹;云燕霞蔚,碧瓦亭

臺,和煦的春風帶著蒙蒙細雨,煙波浩渺的春水中浮動著畫船,更反襯了

杜麗娘深閨的寂寞和悵惘。

必修上4首古詩詞情感手法全梳理

一、無衣

豈曰無衣?與子同袍。王于興師,修我戈矛,與子同仇。

豈曰無衣?與子同澤。王于興師,修我矛戟,與子偕作。

豈曰無衣?與子同裳。王于興師,修我甲兵,與子偕行。

【譯文】

怎能說沒有衣裳?我愿和你披同樣的戰(zhàn)袍。天子讓我們出兵打仗,且修好我們的

戈與矛。我們面對的是共同的敵人!怎能說沒有衣裳?我愿和你穿同樣的汗衣。

天子讓我們出兵打仗,且修好我們的矛與戟。我愿與你一同戰(zhàn)斗!怎能說沒有衣

裳?我愿和你穿同樣的下裳。天子讓我們出兵打仗,且修好我們的盔甲兵器。我

愿與你一同前進!

【情感】

①慷慨赴敵、同仇敵忖的豪情;

②戰(zhàn)士之間深厚的情誼。

③表現(xiàn)了奴隸社會時期人民保家衛(wèi)國、團結(jié)對敵、英勇獻身的思想感情,

真實感人,慷慨雄壯,確是一首充滿民族精神而又富有藝術(shù)魅力的古代軍

歌。

【手法】

①重章疊句。即上下句或者上下段用相同的結(jié)構(gòu),反復詠唱的一種表情達

意的方法,是詩人內(nèi)在情感上的一種遞進關(guān)系。

②設(shè)問的修辭手法,第一句一問一答,鮮明地表達了戰(zhàn)士們團結(jié)一致,共

同對抗外敵強烈的思想感情;

③“無衣”兩字運用了夸張的修辭手法,渲染戰(zhàn)斗的緊張氣氛,表達了戰(zhàn)

士們一心為國征戰(zhàn),不計較衣物不全的愛國的思想感情。

2

二、春江花月夜》張若虛

春江潮水連海平,海上明月共潮生。

涯涯隨波千萬里,何處春江無月明。

江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰。

空里流霜不覺飛,汀上白沙看不見。

江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。

江畔何人初見月?江月何年初照人?

人生代代無窮已,江月年年望相似。

不知江月待何人,但見艮江送流水。

白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。

誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?

可憐樓上月裴回,應(yīng)照離人妝鏡臺。

玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂還來。

此時相望不相聞,愿逐月華流照君。

渡雁長飛光不度,魚龍潛躍水成文。

昨夜閑潭夢落花,可憐春半不還家。

江水流春去欲盡,江潭落月復西斜。

斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無限路。

不知乘月幾人歸,落月?lián)u情滿江樹。

【譯文】

春天的江潮水勢浩蕩與大海連成了一片,一輪明月從海上升起好像與潮水一起涌

出來。月光照耀著春江隨著波浪蕩漾千萬里,所有地方的春江都有明亮的月光。

江水曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌,月光照射著開遍鮮花的樹林好像細密:

的雪珠在閃爍。月色如霜所以霜飛無從覺察,洲上的白沙和月色融合在一起看不

分明。江水和天空變成了一種顏色沒有一點微小的灰塵,明亮的天空中只有一輪

孤月懸掛。江邊上是什么人最初看見了月亮,江上的月亮又是哪一年最初照耀著

人們?人生一代一代地無窮無盡,而江上的月亮一年一年地總是相似。不知道江

上的月亮在等待著什么人,只見長江不斷地一直運輸著流水。游子像一片白云緩

緩地離去,只剩下思婦站在離別的青楓浦不勝憂愁。誰家的游子今晚坐著小舟在

漂蕩?什么地方有人在明月照耀的樓上相思?可憐樓上不停移動的月光,應(yīng)該照

耀在離人的梳妝臺。月光照進思婦的門簾卷不走,照在她的搗衣砧上拂不掉。這

時互相望著月亮可是不能音信,我希望隨著月光流去照耀著您。鴻雁不停地飛翔

而不能飛出無邊的月光,月照江面魚龍在水中跳躍激起陣陣波紋。昨天夜里夢見

花落閑潭,可惜的是春天已過了一半自己卻還不能回家。江水帶著春光將要流盡,

水漂上的月亮又要西落。斜月慢慢下沉藏在海霧里,碣石與瀟湘的離人距離無限

遙遠。不知道有幾人能趁著月光回家,唯有那西落的月亮搖蕩著離情灑滿了江邊

的樹林。

【結(jié)構(gòu)】

1.明月初升一一月上中天一一月漸西落一一月沉江海

2.月下之景:(1——8)月色無垠、月色純凈(景物美)

3.月下之思:(9——16)人生無盡、宇宙永恒(哲理美)

5.月下之情:(17——36)思婦懷遠、游子思歸(情感美)

【情感】

贊嘆大自然的奇麗景色,表現(xiàn)對美好生活的懷念和向往。

【手法】

①比喻:如“月照花林皆似霰”,它不僅生動地再現(xiàn)了月光之下,花林一片

白蒙蒙的綺麗景象,而且與下一句把月光比喻成霜,構(gòu)成了有機的聯(lián)系。

②擬人:“不知江月待何人,但見長江送流水”兩句中的“送”、“待”兩

字,則是運用了擬人化手法。把月亮寫得很有感情,為了見到它期待的人,

可以年年長明不衰。

③雙關(guān):“落月?lián)u晴滿江樹"則是運用了雙關(guān)修辭。“搖晴”雙關(guān)“搖情”,

如同。這里由花林似霰,進而聯(lián)想到月光如霜。不過,在比喻的方法上又

有了變化;上句是明喻,這句是暗喻。

④融情景理于一體,虛實結(jié)合。

3

三、江城子?乙卯正月二十日夜記夢

宋?蘇軾

十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。千里孤墳,無處話凄涼??v使相逢應(yīng)

不識,塵滿面,奠如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝。相顧無言,

惟有淚千行。料得年年腸斷處,明月夜,短松岡。

【譯文】

兩人一生一死,隔絕十年,相互思念卻很茫然,無法相見。不想讓自己去思念,自己卻難以

忘T不。妻子的孤墳遠在千里,沒有地方跟她訴說心中的凄涼悲傷。即使相逢也應(yīng)該不會認識,

因為我四處奔波,灰塵滿面,鬢發(fā)如霜。晚上忽然在隱約的夢境中回到了家鄉(xiāng),只見妻子止

在小窗前對鏡梳妝。兩人互相望著,千言萬語不知從何說起,只有相對無言淚落千行。料想

那明月照耀著、長著小松樹的墳山,就是與妻子思念年年痛欲斷腸的地方。

【情感】

綿綿不盡的哀傷與思念。對妻子誠篤的感情。

【手法】

①虛實結(jié)合的表現(xiàn)手法。上闋寫詞人對亡妻的深沉的思念,寫實;下闋記述

夢境,抒寫了詞人對亡妻執(zhí)著不舍的深情,寫虛。上闋記實,下闋記夢,

虛實結(jié)合,襯托出對亡妻的思念,加深全詞的悲傷基調(diào)。

②運用細節(jié)描寫。如“塵滿面,鬢如霜”“小軒窗,正梳妝”“明月夜,

短松岡”這些細節(jié)描寫,生動細膩地把夢境的記述、對亡妻的思念和落拓的

身世之感融合在一起的,感人至深。

③白描手法。這是一首抒寫真情實感的詞作,語言極其樸素自然,真情實

境,毫無雕琢的痕跡。這樣質(zhì)樸的語言又與不同的句式的交錯使用相結(jié)合,

使這首詞既俊爽而又音響凄厲,恰當?shù)乇憩F(xiàn)出作者心潮激蕩、勃郁不平的

思想感情。

四、將進酒

唐?李白

君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回。君不見,高堂明鏡悲白發(fā),

朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡,英使金樽空對月。天生我材必有用,

千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。

岑夫子,丹丘生,將進酒,杯莫停。與君歌一曲,請君為我傾耳聽。鐘鼓

饌玉不足貴,但愿長醉不復醒。古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。陳王

昔時宴平樂,斗酒十千迭歡謔。主人何為言少錢,徑須沽取對君酌。五花

馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。

【譯文】

你難道看不見那黃河之水從天上奔騰而來,波濤翻滾直奔東海,從不再往回流。

你難道看不見那年邁的父母,對著明鏡悲嘆自己的白發(fā),早晨還是滿頭的黑發(fā),

怎么才到傍晚就變成了雪白一片。(所以)人生得意之時就應(yīng)當縱情歡樂,不要

讓這金杯無酒空對明月。每個人的出生都一定有自己的價值和意義,黃金千兩(就

算)一揮而盡,它也還是能夠再得來。我們烹羊宰牛姑且作樂,(今天)一次性

痛快地飲三百杯也不為多!岑夫子,丹丘生?。】旌?/p>

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