2018級電氣自動化技術(shù)人才培養(yǎng)方案

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學院

2018級電氣自動化技術(shù)專業(yè)

人才培養(yǎng)方案

2018年9月制

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學院

目錄

一、專業(yè)名稱及代碼.....................................................1

（一）專業(yè)名稱....................................................1

（二）專業(yè)代碼....................................................1

二、入學要求...........................................................1

三、修業(yè)年限...........................................................1

四、職業(yè)面向...........................................................1

（一）職業(yè)面向....................................................1

（二）發(fā)展空間....................................................1

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格.................................................1

（一）培養(yǎng)目標....................................................1

（二）培養(yǎng)規(guī)格....................................................2

六、課程設置...........................................................3

（一）工作任務分析................................................4

（二）課程結(jié)構(gòu)....................................................5

七、學時安排...........................................................5

（一）課程教學內(nèi)容及學時..........................................6

（二）教學學時分配表.............................................10

八、教學進程總體安排..................................................16

（一）教育教學活動按周分配表.....................................16

（二）教學計劃進程表.............................................18

九、實施保障..........................................................23

（一）師資隊伍。.................................................23

（二）教學設施。.................................................23

（三）教學資源。.................................................23

（四）教學方法。.................................................31

（五）教學評價。.................................................33

（六）質(zhì)量管理。.................................................33

十、畢業(yè)要求..........................................................34

附：編制依據(jù)..........................................................34

1

一、專業(yè)名稱及代碼

（一）專業(yè)名稱

電氣自動化技術(shù)

（二）專業(yè)代碼

560302

二、入學要求

高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學歷人者

三、修業(yè)年限

學歷層次：大學?？?/p>

基本學制：三年制

四、職業(yè)面向

（一）職業(yè)面向

所屬專業(yè)大所屬專業(yè)類對應行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別職業(yè)資格證書或技能

類（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）等級證書舉例

電氣測控技術(shù)、

電力熱力電力工程技術(shù)維修電工、進網(wǎng)電工、

裝備制造大自動化類電氣工程技術(shù)、

生產(chǎn)和供人員電氣cad、計算機二

類（56）（5603）電氣設備應用與

應業(yè)（44）（2-02-15）級證書等

控制

（二）發(fā)展空間

1.學歷提升

畢業(yè)學生可繼續(xù)深造獲得本科學歷（電氣工程及其自動化專業(yè)）

2.職業(yè)資格提升

學生可在就業(yè)單位獲得電子工程師、自動化設計師、軟件工程師

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

1

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培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應社會發(fā)展需要具有基

本的科學文化素養(yǎng)、繼續(xù)學習的能力和創(chuàng)新精神；具有良好的職業(yè)道德，

具有較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力；具有健康的身體和心理；具有

基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。掌握本專業(yè)必要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)

知識和比較熟練的職業(yè)技能，培養(yǎng)與社會要求相適應，德、智、體、美

全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，面向電氣自動化生產(chǎn)、服務一線領(lǐng)域的

高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

由素質(zhì)、知識、能力三個方面的要求組成。

1.素質(zhì)。

具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，樹

立中國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的

愛國情感、國家認同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)

守紀；具有社會責任感和參與意識。

具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠實守信、愛崗敬業(yè)，

具有精益求精的工匠精神；尊重勞動、熱愛勞動，具有較強的實踐能力；

具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；具有

較強的集體意識和團隊合作精神，能夠進行有效的人際溝通和協(xié)作，與

社會、自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識。

具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全的人

格，能夠掌握基本運動知識和一兩項運動技能；具有感受美、表現(xiàn)美、

鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項

藝術(shù)特長或愛好；掌握一定的學習方法，具有良好的生活習慣、行為習

慣和自我管理能力。

2.知識。

包括公共基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的培養(yǎng)規(guī)格，具體知識目標如下。

公共基礎(chǔ)知識掌握目標:

·能夠順利完成各門學科的學分要求

·可以進行簡單的英語交流

2

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·利用數(shù)學方法解決專業(yè)課方面的問題

·運用普通話進行人際交流溝通

·達到體育健康要求的基本身體素質(zhì)

專業(yè)知識掌握目標：

·閱讀理解并會編寫plc控制程序

·能夠識記計算機應用的基本知識，能熟練操作計算機，會使用常用

軟件。

·能閱讀與繪制電氣圖、使用AutoCAD軟件、熟練運用編程軟件；

·按照圖紙解決本專業(yè)的一般知識問題

·記錄、收集、處理、保存各類專業(yè)技術(shù)的信息資料

3.能力。

包括通用能力和專業(yè)技術(shù)技能

通用能力包括以下方面：

·口語和書面表達能力，

·解決實際問題的能力，

·終身學習能力，

·信息技術(shù)應用能力，

·獨立思考、邏輯推理、信息加工能力。

專業(yè)技術(shù)技能包括以下幾個方面：

·具有電梯安裝、調(diào)試、運行、管理及故障診斷與維修的基本能力；

·具有一般電梯電氣控制電路設計、安裝、調(diào)試、維護管理的能力；

·具有維修電工中級技工操作技能；

·有可編程序控制器一般編程能力及基本操作能力；

·通過維修電工中級工考核及電梯維修操作證考核。

·能運用電梯行業(yè)的安全規(guī)程、檢驗規(guī)程和維保規(guī)程進行相關(guān)操作；

·能進行鉗工、焊工的基本操作；

·能夠利用電梯的相關(guān)資料解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題；具有安全生

產(chǎn)、環(huán)境保護意識。嚴格按照規(guī)章進行企事業(yè)特種行業(yè)管理的科學態(tài)度。

六、課程設置

3

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（一）工作任務分析

電氣自動化技術(shù)專業(yè)工作任務與職業(yè)能力分析表

工作領(lǐng)域

典型工作任務職業(yè)能力課程設置

（工作項目）

識繪圖能力；電機、電

氣設備安裝接線；電力

安全規(guī)程和規(guī)定；電氣

電路原理及磁路、

自動化設備安裝與試驗安裝工藝；正確使用電

電機及其運行、電

廠站自動化生產(chǎn)線設備檢查工工具、儀表；相關(guān)測

自動化生產(chǎn)線維子技術(shù)基礎(chǔ)、電氣

自動化電氣設備的自動控制過試儀器的使用；電力試

護管理工程CAD、控制工

程控制驗相關(guān)規(guī)程及規(guī)定；設

程基礎(chǔ)、電力電子

二次接線及保護裝置調(diào)試備的調(diào)試；文字表達與

技術(shù)、專業(yè)英語

計算機應用能力；資料

收集與組織協(xié)調(diào)、交流

溝通能力

電力系統(tǒng)運行及事故處理管理

變壓器、發(fā)電廠的巡

變電站倒閘操作過程管理電力系統(tǒng)繼電保

視；填寫倒閘操作票；

發(fā)電機、變壓器、電動機運行護、傳感器與檢測

倒閘操作運行結(jié)果填

自動化設備運行配電設備運行管理技術(shù)、計算機控制

寫；變電站工作許可和

監(jiān)控廠站防雷與接地設備運行管理技術(shù)、電氣組態(tài)基

終結(jié)；事故預防、分析、

直流系統(tǒng)運行管理礎(chǔ)、安全用電、新

處理管理；技術(shù)文件的

電力系統(tǒng)二次設備運行管理能源發(fā)電技術(shù)

填寫與記錄管理

電氣運行管理與安全措施管理

單片機硬件設計以及軟件編程電氣控制設備的操作、

電氣設備控制與

現(xiàn)代電氣控制的軟硬件設計與維護、安裝與調(diào)試。電

PLC、單片機原理

實現(xiàn)梯設計裝配與調(diào)試。供

自動化設備設及應用、電梯維修

自動化生產(chǎn)線的設計、運行、配電系統(tǒng)運行、維護、

計、安裝、調(diào)試與保養(yǎng)、c語言程

調(diào)試、維護安裝、調(diào)試。生產(chǎn)線系

序設計、嵌入式控

電梯的程序設計、硬件安裝、統(tǒng)的維護、安裝與售后

制技術(shù)

調(diào)試技術(shù)服務。

4

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（二）課程結(jié)構(gòu)

課程結(jié)構(gòu)表

序開設學

模塊課程

號期

01國防教育與軍事訓練1

02思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)1

03毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論2

04形勢與政策1～4

05中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育3

06職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導4

07貴州省情2

08安全教育1

09創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育3

10體育與健康1～4

11大學生心理健康教育2

12公共基礎(chǔ)課程計算機基礎(chǔ)與應用1

13大學英語1～2

14高等數(shù)學1～2

15大學語文2

16勞動教育4

17素質(zhì)拓展(必選)1～6

18社交禮儀4

19音樂欣賞3

20美術(shù)欣賞3

21應用文寫作4

22攝影基礎(chǔ)4

23普通話3

24電路原理及磁路1

25電機及其運行3

26電氣工程CAD1

5

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27電子技術(shù)基礎(chǔ)2

28單片機原理及應用3

29電氣設備控制與PLC2

30傳感器與檢測技術(shù)3

31C語言程序設計1

32專業(yè)課程電力電子技術(shù)4

33電氣組態(tài)基礎(chǔ)3

34電力系統(tǒng)繼電保護3

35電梯維修與保養(yǎng)4

36嵌入式控制技術(shù)4

37新能源發(fā)電技術(shù)4

38學前教育1

39金工實訓2

40畢業(yè)教育4

41跟崗實習5

42頂崗實習6

七、學時安排

（一）課程教學內(nèi)容及學時

1.公共基礎(chǔ)課程

序號課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時

本課程以社會主義核心價值觀教育為主線，以人生觀、價值觀、道德

觀、法制觀的教育為教學重點，教育和引導大學生認識自我、認識環(huán)

思想道德修

境、認識時代特征，樹立中國特色社會主義共同理想，培養(yǎng)高尚的理

1養(yǎng)與法律基56

想情操和良好的道德品質(zhì)，為成為有理想、有道德、有文化、遵紀守

礎(chǔ)

法，德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人奠定

良好的思想道德基礎(chǔ)。

毛澤東思想本課程以馬克思主義中國化和中國化馬克思主義為主題和主線，講授

和中國特色毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系、習近平新時代中國特色社

272

社會主義理會主義思想的形成發(fā)展、主要內(nèi)容、歷史地位和指導意義，培養(yǎng)學生

論體系概論用科學理論觀察思考現(xiàn)實問題的能力，引導學生堅定中國特色社會主

6

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義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，在實現(xiàn)中國夢的實踐

中放飛青春夢想。

本門課程是幫助大學生正確認識新時代國內(nèi)外形勢，深刻領(lǐng)會黨的十

八大以來黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革、面臨

的歷史性機遇和挑戰(zhàn)的核心課程，是引導大學生深入學習貫徹習近平

新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大以及十九屆一中、二中、

三中全會精神，是引導大學生準確理解黨的基本理論、基本路線、基

本方略的重要渠道，是引導大學生樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色

3形勢與政策社會主義共同理想，以增強大學生的中國特色社會主義理論自信、道32

路自信、制度自信、文化自信。本課程教學主要內(nèi)容通過講授全面從

嚴治黨、我國經(jīng)濟社會發(fā)展、港澳臺同胞、國際形勢與政策、習近平

總書記在全國教育大會上的講話精神等主題，幫助學生深刻把握習近

平新時代中國特色社會主義思想的重大意義、科學體系、豐富內(nèi)涵、

精神實質(zhì)，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個堅決

維護”，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

本課程以弘揚愛國主義精神為核心，以家國情懷教育、社會關(guān)愛教育

和人格修養(yǎng)教育為重點，主要講授中華民族核心思想理念，中華傳統(tǒng)

中華優(yōu)秀傳美德，中華人文精神等內(nèi)容。通過本課程的講授，讓學生掌握中國傳

418

統(tǒng)文化教育統(tǒng)文化的基本理論，提高學生文化素質(zhì)和人文修養(yǎng)，激發(fā)學生對于祖

國的榮譽感和歸屬感，進一步陶冶身心，達到在生活中用傳統(tǒng)文化的

視角解決實際問題的能力

本課程以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、習近平新時代中國特

色社會主義思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，對學生進行職業(yè)生涯

教育、職業(yè)理想、職業(yè)技能教育。幫助學生了解就業(yè)形勢，熟悉就業(yè)

職業(yè)發(fā)展與

5政策，提高就業(yè)競爭意識和依法維權(quán)意識；了解社會和職業(yè)狀況，認38

就業(yè)指導

識自我個性特點，激發(fā)全面提高自身素質(zhì)的積極性和自覺性；了解就

業(yè)素質(zhì)要求，熟悉職業(yè)規(guī)范，形成正確的就業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道

德；掌握就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的基本途徑和方法，提高就業(yè)競爭力及創(chuàng)業(yè)能力。

本課程是講授貴州省自然地理、政治、經(jīng)濟、文化等方面的歷史、現(xiàn)

6貴州省情狀和發(fā)展規(guī)律的課程。貴州高校大學生在系統(tǒng)掌握專業(yè)知識的同時，18

全面了解貴州，認識貴州的本質(zhì)特征，把握貴州經(jīng)濟社會的發(fā)展規(guī)律，

7

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學院

激發(fā)大學生熱愛貴州、開發(fā)貴州、建設貴州的熱情，為實現(xiàn)富民興黔

的宏偉目標作出新的貢獻。

《創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新》課程是面向在校大學生開設的一門公共必修課程，以創(chuàng)

新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為主線，結(jié)合“成功素質(zhì)教育”理念提出的“學業(yè)成

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教功、就業(yè)成功、創(chuàng)業(yè)成功、事業(yè)成功”要求及學院現(xiàn)有的教學資源開

736

育展教學活動，旨在提升學生的社會責任感、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，讓學生不斷增強自身就業(yè)競爭能力和社會適應

能力，成為適應創(chuàng)新型國家建設需要的高水平創(chuàng)新人才。

培養(yǎng)自我積極參與體育鍛煉的意識，從而達到發(fā)展學生體質(zhì)健康、

增強體質(zhì)表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；發(fā)揚體育精神，形成積

8體育與健康112

極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度；提高專業(yè)能力，培養(yǎng)身心和體質(zhì)都健

康祖國未來的建設人才

1、了解心理健康的內(nèi)涵；

2、探索產(chǎn)生心理問題的原因；

大學生心理3、掌握調(diào)節(jié)心理健康的方法；

936

健康教育如：自我意識的問題及調(diào)整，人格常見問題及矯治，情緒發(fā)展的特點

及常見問題，良好意志力的培養(yǎng)。如何進行良好的人際交往，戀愛心

理問題及調(diào)適，職業(yè)生涯規(guī)劃及擇業(yè)常見心理問題及指導。

本課程主要講授英語中重要詞匯、基礎(chǔ)語法及相應的語言知識等，要

10大學英語求學生在此基礎(chǔ)上提升與強化口語、書面表達、閱讀等方面能力，綜60

合提高學生英語水平的同時為之后就業(yè)英語需求做準備。

本課程講授函數(shù)，極限與連續(xù)，導數(shù)與微分，導數(shù)的應用，不定積分

與定積分。要求：通過學習，使學生能夠作出較復雜函數(shù)的圖像，能

11高等數(shù)學120

夠算出不規(guī)則圖形的面積，旋轉(zhuǎn)體的體積等，為學生專業(yè)課的學習打

下良好的基礎(chǔ)。

《大學語文》是素質(zhì)教育的重要組成部分和立德樹人的重要途徑之

一，擔負著傳承民族文化、弘揚人文精神、陶冶審美情操等多項重任。

通過內(nèi)涵豐富、思想深邃、藝術(shù)精湛、審美價值高的名篇佳作的學習，

12大學語文64

能夠?qū)W生進行較為系統(tǒng)的經(jīng)典作品的教育，為學生今后走向社會、

參與競爭打下安身立命的精神基礎(chǔ)，也可作為傳承優(yōu)秀民族文化的載

體和延續(xù)民族精神文化的橋梁。

8

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學院

應用文寫作與電力行業(yè)對接，將學生代入職業(yè)角色撰寫行業(yè)新聞，行

業(yè)簡介等，如電力故障報告，施工項目情況簡介，變電運行工作計劃，

13應用文寫作電站工作總結(jié)，供用電情況說明，電力新聞等，應用文寫作體現(xiàn)時效36

性，與當下最新的行業(yè)技術(shù)，行業(yè)規(guī)范，行業(yè)新聞對接，實時更新；

體現(xiàn)實用性，學生進入到行業(yè)中能直接使用。

1、學習禮儀的含義、特點、起源與發(fā)展、作用于原則；

2、打造個人的禮儀形象（含儀態(tài)、儀容、著裝、交談禮儀）；

14社交禮儀36

3、學習日常交往、職場、餐飲、家庭、學校、公共場合和涉外等禮

儀。

1、學習基礎(chǔ)樂理與視唱，欣賞中外經(jīng)典音樂作品，鑒賞中國民樂與

西洋樂各類器樂曲；

15音樂欣賞2、歌唱水院校歌（了解院史、校園文化）；36

3、學習發(fā)聲基礎(chǔ)、歌唱贊美祖國家鄉(xiāng)歌曲、合唱指揮；

4、戲曲、電影音樂、音樂劇、歌劇、舞劇欣賞。

1、中外美術(shù)史概論，欣賞中外經(jīng)典美術(shù)作品，中國建筑賞析；

2、掌握素描、構(gòu)圖透視、結(jié)構(gòu)、色彩的基礎(chǔ)知識，并運用到專業(yè)課

16美術(shù)欣賞36

程中；

3、民間美術(shù)、裝飾畫、動漫畫的特點及運用。

1、相機介紹及如何選擇，單反相機的結(jié)構(gòu)及基礎(chǔ)設置，相機操作及

基礎(chǔ)練習、畫幅及成像詳解，曝光技術(shù)及三要素，光與顏色，攝

17攝影基礎(chǔ)36

影構(gòu)圖、色溫、景深等；

2、靜物、人物、花卉、風景拍攝技巧等。

本課程從國家安全、突發(fā)公共事件、心理健康、消防、交通、運動

等與大學生息息相關(guān)的安全問題著手，詳細闡述了如何應對此類安全

18安全教育事件及急救知識，以增強大學生安全防范意識，掌握必要的安全知識18

和安全防范技能，消除安全隱患。對于確保大學生安全具有十分重要

的意義。

依據(jù)教育部《高等職業(yè)學校計算機應用基礎(chǔ)教學大綱》開設，注重培

計算機基礎(chǔ)養(yǎng)學生掌握必備的計算機應用基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生應用計

1956

與應用算機解決工作與生活中實際問題的能力；使學生初步具有應用計算機

學習的能力，為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學習奠定基礎(chǔ)；提升學生的信

9

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學院

息素養(yǎng)，使學生了解并遵守相關(guān)法律法規(guī)、信息道德及信息安全準則，

培養(yǎng)學生成為信息社會的合格公民。

把國防教育和軍事訓練納入教學體系總規(guī)劃中，可以使學生從學習實

國防教育與際出發(fā)，構(gòu)建多元有效的體育教學體系，使國防教育做到經(jīng)?；?、制

2060

軍事訓練度化、課程化，對提高大學生國防意識和國防觀念、提高大學生國防

意識具有重要現(xiàn)實意義和實踐價值。

勞動教育以學生親歷實踐、親手操作為基本素養(yǎng)，學生通過人對物的

程序性、技能型操作，通過人與人互動獲得豐富的經(jīng)驗，實施操作性

學習，教學過程中還注重培養(yǎng)操作過程中學生對技術(shù)原理和方法的追

21勞動教育24

求、學生對技術(shù)學習方法的追思以及培養(yǎng)學生良好勞動習慣和技術(shù)能

力。注重培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神和實踐能力，力求技能掌握、態(tài)度養(yǎng)成、

能力發(fā)展的有機統(tǒng)一

素齋拓展課程以提高心理素質(zhì)為主要目的，兼具體能和實踐的綜合素

質(zhì)教育，以運動為依托，以學習為方式，以感悟為目的。激發(fā)學生的

22素質(zhì)拓展

個人潛能，培養(yǎng)學生樂觀心態(tài)和堅強的意志，提高溝通交流的技巧性，

樹立學生相互配合相助支持的團隊精神。

掌握普通話聲調(diào)、聲母、韻母的規(guī)范發(fā)音，掌握語流音變得基本規(guī)律，

具備一定方言辨正能力，學習用標準的普通話進行交際；掌握口語交

23普通話32

際的基本技巧，掌握語氣、語調(diào)、停頓、重音、節(jié)奏等口語修辭技巧，

使口語表達準確、鮮明、生動、流暢。

2.專業(yè)課程

專業(yè)基礎(chǔ)課

序號課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時

學習電路模型的元器件和電壓、電流的參考方向；學習基爾霍

夫定律、電壓源與電流源的等效變換；著重學習支路電流法、

回路電流法、網(wǎng)孔電流法、節(jié)點電壓法等來獲取電路參數(shù)；磁

路和鐵芯線圈電路分析；學習戴維南定理和諾頓定理進行常規(guī)

1電路原理及磁路84

電路變換；學習正弦交流電路的向量表示和其中電阻元件、電

感元件、電容元件的表示方法；學習諧振、互感及三相交流電

路；掌握三相電路功率的測量方法和雙口網(wǎng)絡幾種不同情況的

參數(shù)求??；了解非正弦周期電路分析和網(wǎng)絡矩陣方程；要求學

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生已掌握基本的高等數(shù)學知識；學習完本課程后可以獨立解決

常見的電路問題同時為后面的專業(yè)核心課程奠定基礎(chǔ)。

用萬用表檢測二極管、檢測三極管、檢測電阻、檢測電容；安

裝調(diào)試單相整流裝置；安裝調(diào)試三相橋式整流電源；示波器、

信號發(fā)生器、頻率計使用；可控硅控制電路組裝與調(diào)試、三極

管放大電路組裝與調(diào)試；7晶體管收音機安裝調(diào)試；RS觸發(fā)器

組裝調(diào)試；LED顯示元器件測試與應用；CD4511七段碼鎖存/

2電子技術(shù)基礎(chǔ)譯碼/驅(qū)動原理與功能；CD4532優(yōu)先編碼器原理與功能；74LS28390

全加器和超前進位器；電子產(chǎn)品生產(chǎn)焊接工藝；能夠正確焊接

元器件；能正確組裝整流電路產(chǎn)品；能正確組裝可控硅整流電

路與調(diào)試；能正確組裝晶體管放大電路并調(diào)試；能正確組裝數(shù)

字電路并調(diào)試；能正確使用萬用表、示波器、頻率計測試電子

產(chǎn)品；能按照企業(yè)電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝進行電子產(chǎn)品組裝并調(diào)試。

拆裝三相交流異步電動機；定子繞組檢測與修復方法；檢測鼠

籠轉(zhuǎn)子方法；用絕緣兆歐表檢測定子相間、線圈對地的絕緣；

電機組裝與檢修工藝；學習直流電動機原理與結(jié)構(gòu)；學習三相

變壓器結(jié)構(gòu)、工作原理、三相變壓器運行維護知識；學習并正

確調(diào)整交流電焊機；學習交流互感器原理、結(jié)構(gòu)；能夠正確拆

裝Y100L1-4三相交流異步電動機；檢查并更換電機軸承；能正

3電機及其運行確判斷電機接線端子并正確接線；能夠正確使用絕緣兆歐表檢64

測定子相間、線圈對地的絕緣；能夠正確拆裝YC90-4單相交流

異步電動機；能夠正確拆裝QD124直流啟動電機；能夠正確進

行變壓器的整體組裝及注油；能夠使用絕緣兆歐表、萬用表檢

查變壓器線圈；能夠正確進行變壓器器身檢查及絕緣子檢查；

能夠正確維護BX1-200電焊機；能夠正確檢測電壓互感器；能

按照電機組裝與檢修工藝進行正確作業(yè)。

學習電氣繪制的基本規(guī)則；學習并應用DL/T5350電氣制圖標

準；學習并應用DL/T5127CAD制圖標準；學習建筑電氣的繪制

4與表達；應用CAD進行電氣圖繪制；學習電氣設備布置圖紙的

電氣工程CAD表達；學習電氣主接線的圖形、文字符號的表達；學習電氣二

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次圖紙的表達；學習CA6132機床電氣控制圖的正確表達；通過

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電氣圖表達方式學習訓練讀圖能力。能夠運用電氣繪圖基本技

能；能夠用符號正確表達一間教室強電、弱電設備布置及連接

關(guān)系；能用標準A4圖幅繪制出一間教室電氣圖（含材料表、文

字說明、圖簽等）；能夠?qū)σ淹瓿傻纳龎赫静贾脠D進行設備連

接分析，以此繪制圖升壓站電氣主接線草圖；能夠按照DL/T5350

標準正確表達CA6132車床各器件相對位置，導線連接方式；能

夠正確表達出屏柜端子位置、型號、端子標號；能夠按照

DL/T5127標準用CAD將手工繪制的圖紙形成電子文檔；能夠?qū)?/p>

CAD電子文檔輸出為A4紙質(zhì)圖紙；能對施工人員進行圖紙交底。

專業(yè)核心課

序號課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時

主要授課內(nèi)容包括控制系統(tǒng)建模、系統(tǒng)分析和控制器設計三大

部分?？刂葡到y(tǒng)建模在教學設計上可以選擇常見的溫度控制系

統(tǒng)、液位控制系統(tǒng)等作為研究目標，從建模入手說明模型對系

統(tǒng)分析的重要性，將抽像的數(shù)學推導，應用到具體問題的解決

中來，增強學生對模型

這一數(shù)學基礎(chǔ)應用的直觀認知，從這些常見的控制系統(tǒng)設計中

激發(fā)學生對控制的興趣和理解。系統(tǒng)分析這部分進行有關(guān)章節(jié)

內(nèi)容的系統(tǒng)分析和總結(jié)應用，幫助學生理解所講的響應曲線、

1控制工程基礎(chǔ)

根軌跡圖、頻率特性圖與系統(tǒng)真實運行情況之間的直接聯(lián)系，

各方法之間的分析側(cè)重點及相互之間的互補與優(yōu)勢。系統(tǒng)分析64

這部分需要綜合運用所學過的方法，避免把所學過的方法割裂

開來，各自為政?？刂破髟O計在這部分可聯(lián)系前面的比例控制

單閉環(huán)系統(tǒng)性能的分析，說明單純比例控制存在的問題，綜合

講過的方法，采用適當?shù)南到y(tǒng)結(jié)構(gòu)，加入合適的控制算法，改

善原有系統(tǒng)的性能。將理論與實際工程要求聯(lián)系起來從而實現(xiàn)

從建模、分析再到控制系統(tǒng)設計的工程系統(tǒng)研究連貫性。

學習FX2N基本指令的應用；學習FX2N仿真軟件使用；學習FX2N

電氣設備控制與

2編程軟件的使用與聯(lián)機調(diào)試；學習FX2N在水電站水泵控制上應90

PLC

用；學習FX2N變壓器冷卻風機控制；學習FX2N水輪發(fā)電機組

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控制。能夠編寫點動控制程序；能夠應用PLC內(nèi)部輔助繼電器；

能夠編制啟動與停止程序；能夠編制置位與復位控制程序；能

夠編制互鎖控制控制程序；能夠編制延時接通、延時分斷控制

程序；能夠編制間歇控制程序；能夠編制計數(shù)控制程序；能制

作由水位變化控制單臺水泵運行控制器；能夠制作水位自動控

制兩臺水泵自動運行控制器；能夠設計并制作電力變壓器冷卻

風機的自動控制裝置。

要求學生能夠根據(jù)設計要求獨立、合理地完成最小系統(tǒng)設計。

在指令系統(tǒng)和程序設計兩個章節(jié)，講解匯編語言指令系統(tǒng)和程

序設計方法，在中斷系統(tǒng)章節(jié)中結(jié)合按鍵，對案例中的兩個溫

度上調(diào)和下調(diào)鍵進行講解，幫助學生掌握中斷指導學生編寫程

序，并結(jié)合學生設計，組織學生進行討論，了解程序的多種編

寫方法，以及不同方案的不同設計思路。在鍵盤顯示器章節(jié)，

講解按鍵和數(shù)碼顯示原理和使用，結(jié)合案例講解動態(tài)顯示方法

單片機原理及應

3應用，結(jié)合課上練習。在模擬量輸入輸出章節(jié)，講解模數(shù)轉(zhuǎn)換48

用

原理，結(jié)合案例講解模數(shù)轉(zhuǎn)換應用，指導學生編寫和完善案例

程序，結(jié)合學生的設計組織討論。案例系統(tǒng)設計中溫度傳感器

選用熱敏電阻傳感器，當溫度在中間某一范圍時，溫度特性曲

線為線性關(guān)系，指導學生課下查找相關(guān)資料，完成對采集數(shù)據(jù)

的標度變換。對于案例系統(tǒng)中電源和開關(guān)量的控制，不在教學

大綱范疇之內(nèi)，要求學生自行查找資料學習，鍛煉學生的自學

能力。

啟發(fā)學生從實際對象的需求出發(fā)過渡到對問題的深入思考，針

對典型的教學內(nèi)容，突破教材現(xiàn)有內(nèi)容，引入傳感器技術(shù)的最

新發(fā)展和成果，借助某些典型傳感器專項開展深入研究性學習，

傳感器與檢測技基于現(xiàn)代計算機仿真軟件，分析傳感器測量電路的原理以及電

4術(shù)路參數(shù)對電路的影響，闡述實際使用過程中的設計手段在教學64

中，可以將實際工作中的慣性傳感器誤差建模、傳感器的溫度

誤差補償、傳感器數(shù)據(jù)采集與分析等解決實際工程問題的試驗

場景、過程、數(shù)據(jù)、結(jié)果等情況以及開展相關(guān)工作的標準規(guī)范

充分地展示給學生。引導學生深入關(guān)注和研究被測對象的特點，

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建立傳感器與檢測技術(shù)應用的理念。被測對象的特點對于實現(xiàn)

測量目標的難易程度有直接的影響，因此在被測量的檢測中，

傳感器如何有效使用至關(guān)重要。

初級篇學習結(jié)構(gòu)化程序設計基礎(chǔ)，學習者熟練運用基本語句和

順序、選擇、循環(huán)結(jié)構(gòu)，編寫程序?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)的讀取、運算處理

及操作、結(jié)果輸出功能；掌握簡單函

數(shù)編寫技巧，靈活運用常用算法、常見標準庫函數(shù)，編寫程序。

應用所學知識實現(xiàn)項目初級階段編寫工作。中級篇主要講述模

5c語言程序設計72

塊化程序設計基礎(chǔ)，理解模塊、函數(shù)和源文件問的關(guān)系，熟練

掌握函數(shù)編寫、調(diào)用方法，利用各種變量和函數(shù)實現(xiàn)模塊間的

信息傳遞。學習者掌握軟

件項目的模塊劃分方法，學會多人合作開發(fā)軟件；靈活運用常

用算法、常見標準庫函數(shù)，編寫程序、掌握函數(shù)、項目調(diào)試。

本課程旨在大學生掌握各種主要的電力半導體器件的基本原

理、特性及參數(shù)；熟悉AC/DC變換技術(shù)及DC/AC變換技術(shù)的基

6電力電子技術(shù)本原理及主要變換方法；對AC/AC變換技術(shù)、電力電子裝置作96

一般了解；能閱讀常見的電力電子電路及設計簡單電力電子電

路。

專業(yè)選修課

序號課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時

本課程是電氣自動化專業(yè)的選修課。通過本課程的學習，使

學生了解LabVIEW、WINCC、組態(tài)王這類軟件的開發(fā)環(huán)境、重

1電氣組態(tài)基礎(chǔ)要概念及其編程的基本過程，為今后將之應用于實際工作打30

下基礎(chǔ)。這是一門實踐性很強的課，要結(jié)合上機加深對概念

的認識、掌握開發(fā)環(huán)境的使用方法。

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學習繼電保護在電氣設備安全運行中的重要性，繼電保護的

基本原理與實現(xiàn)繼電保護的方式；學時正確使用中間、時間、

電壓、電流等繼電保護元器件；學習線路三段式保護原理與

運行維護；學習變壓器差動等保護；學習水輪發(fā)電機繼電保

電力系統(tǒng)繼電護；學習微機繼電保護知識。能表述繼電保護在電氣設備安

230

保護全運行中的重要性，能夠表述繼電保護的基本原理與實現(xiàn)繼

電保護的方式；能夠正確使用中間、時間、信號、電壓、電

流、差動等繼電器；能夠正確安裝并調(diào)試輸電線路繼電保護

裝置、變壓器差動保護裝置、水輪發(fā)電機繼電保護裝置；能

夠正確使用微機保護裝置并輸入整定參數(shù)。

熟悉電梯的機械結(jié)構(gòu)；熟悉電梯中各主要部件的功能、作用

和工作原理；了解電梯各部件的保養(yǎng)要求和保養(yǎng)方法；熟悉

電梯保養(yǎng)的工具、材料的使用方法；熟悉電梯部件的更換條

件和標準，掌握電梯部件的更換方法；熟悉電梯維修保養(yǎng)的

質(zhì)量標準；熟悉電梯維修保養(yǎng)工作中的安全操作規(guī)范（應答

3電梯維護與保養(yǎng)制度）。能編制電梯保養(yǎng)計劃；能按安全操作規(guī)范正確進行30

電梯乘客解困操作；能正確使用保養(yǎng)工具、材料，按安全操

作規(guī)范對電梯各主要部件進行保養(yǎng)；能運用檢測工具對電梯

部件進行檢測，根據(jù)部件的更換條件進行判斷；能正確運用

維修設備、工具，按安全操作規(guī)范對電梯的主要部件進行更

換。

本課程旨在大學生了解嵌入式系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)和嵌入式控制

技術(shù)的應用原理，并掌握嵌入式處理器結(jié)構(gòu)、異常處理、存

儲處理、系統(tǒng)控制過程、流水線作業(yè)以及各種I/O接口；訓

4嵌入式控制技術(shù)30