專項06 電路故障分析

專項（六）電路故障分析類型一串聯電路故障分析1.（2023江蘇興化期中）如圖所示，閉合開關，兩燈均不亮。已知電路連接正確，是其中一個燈泡出現了故障。將電壓表并聯在燈泡L1兩端時，電壓表無示數。則電路故障是（）A.燈L1短路 B.燈L2短路 C.燈L1斷路 D.燈L2斷路2.（2022江蘇鹽城中考）如圖所示是小明設計的模擬調光臺燈電路。閉合開關后，燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數，小明檢查后發(fā)現有一處故障，該電路的故障可能是（）A.電流表斷路 B.電壓表短路 C.鉛筆芯斷路 D.燈泡斷路3.如圖所示電路，閉合開關S，燈泡L不亮且電流表和電壓表均無示數，用電壓表檢測電路，當電壓表分別接a、b兩點和b、d兩點時，電壓表均無示數，接c、d兩點時電壓表有示數，則可判定（）A.變阻器短路 B.燈泡短路 C.開關斷路 D.電流表斷路4.（2023江蘇南通八一中學期中）如圖，當開關閉合后，L1不亮，L2亮，電壓表沒有示數，則下列判斷正確的是（）A.可能是電源電壓太低 B.可能是L1短路了C.可能是L1中電流比L2中電流小 D.可能是L2短路了5.（2023江蘇江陰期末）如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關，電路正常工作。一段時間后，由于該電路中一個用電器出現了故障，電壓表的示數變?yōu)?。（1）電路中可能存在的故障是。（2）請寫出燈L的亮暗情況及相應的電路故障：。6.（2023江蘇蘇州虎丘期末）實驗小組在進行“伏安法測電阻”的實驗時連接的電路如圖所示。閉合開關后發(fā)現電流表無示數，為查找問題，先將導線1從a點斷開，然后依次去接觸e點、d點、c點及b點，發(fā)現當接觸e點、d點時，電流表才有示數，則電路故障可能是。

類型二并聯電路故障分析7.（2022江蘇鎮(zhèn)江中考）圖示電路在閉合開關后，兩電流表正常工作，且讀數相同，則可能發(fā)生的故障是（）A.R短路 B.R斷路 C.L短路 D.L斷路8.（2023江蘇無錫新吳期中）在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關S，兩燈都發(fā)光，兩只電表都有示數。過一會兒，其中一燈熄滅，另一燈仍發(fā)光，其中一只電表的示數變?yōu)榱?，另一只電表的示數不變。若電路中只有兩燈中的一燈發(fā)生故障，則電路的故障是（）A.燈L1短路 B.燈L1斷路 C.燈L2短路 D.燈L2斷路9.（2023江蘇常州天寧期末）如圖所示，閉合開關，燈泡L1、L2都能正常發(fā)光，兩只電表都有示數。工作一段時間后，L2突然熄滅，L1仍然正常發(fā)光，兩只電表均無示數，則故障可能是（）A.電流表斷路 B.L2斷路 C.電壓表短路 D.L2短路10.（2023江蘇常州二十四中月考）如圖所示，當開關S閉合后，兩個燈泡均發(fā)光，兩電表均有示數。過一段時間后，其中一個燈泡不亮，電流表示數變?yōu)榱?，電壓表示數不變。經檢查發(fā)現除燈泡外其余器材完好無損且連接良好，則造成這種情況的原因可能是（）A.燈L1短路 B.燈L2短路 C.燈L1斷路 D.燈L2斷路11.（2022上海中考改編）如圖所示電路中，由于接線柱接觸不良導致電路發(fā)生了斷路故障。若電路中僅有一處故障，且只發(fā)生在電阻R1、R2上。現通過接入一只電表來判斷故障。（1）應選擇方案。

A.將一只電流表接入Q點B.將一只電壓表接入QM之間C.將一只電壓表接入MN之間（2）請寫出選擇方案并閉合開關S后的操作、電表的示數變化情況及其對應的故障：。

專項（六）電路故障分析答案全解全析1.D由圖可知，該電路為串聯電路;閉合開關，兩燈均不亮，說明電路出現了斷路情況;將電壓表并聯在燈泡L1兩端時，電壓表無示數，說明電壓表與電源的正負極之間是斷開的，所以故障是燈L2斷路。2.D根據電路圖可知，該電路為串聯電路，電流表測電路中的電流，電壓表測燈泡兩端的電壓;閉合開關后，燈泡不亮，電流表無示數，說明電路可能出現了斷路故障;電壓表有示數，說明電壓表與電源之間是接通的，所以故障是燈泡斷路。3.C由圖可知，該電路為串聯電路，電壓表測燈泡兩端電壓。閉合開關S，燈泡L不亮且電流表和電壓表均無示數，說明電路有斷路情況。電壓表接c、d兩點時電壓表有示數，說明c、d兩點與電源兩極是連通的，所以故障是c、d兩點間的開關斷路。4.B由電路圖知，兩燈串聯，電壓表測燈L1兩端的電壓;當開關閉合后，L1不亮，L2亮，這說明電路是通路，電路出現了短路現象;電壓表無示數，說明與電壓表并聯部分的電阻為0，所以故障可能是L1短路。由于是串聯電路，因此通過兩燈的電流是相同的;如果電源電壓太低，電壓表也會有示數。5.（1）R短路或L斷路（2）若L發(fā)光，故障是R短路;若L不發(fā)光，故障是L斷路解析（1）由圖可知，該電路為串聯電路，電壓表測R兩端的電壓;電壓表示數為0，有兩種情況:①電壓表與電源之間是斷開的，故障是L斷路;②電壓表被短路了，故障是R短路。（2）若R短路，電路仍然是通路，有電流通過L，L會發(fā)光;若L斷路，則L不發(fā)光。6.滑動變阻器斷路解析實驗中發(fā)現電流表無示數，則電路可能出現了斷路現象;將導線1從a點斷開，然后依次去接觸e點、d點、c點及b點，發(fā)現當接觸e點、d點時，電流表有示數，這說明故障可能是滑動變阻器斷路或開關斷路;若是開關斷路，導線1接b點時，電流表應該有示數，與實驗現象矛盾，故開關不可能斷路，所以電路故障可能是滑動變阻器斷路。7.B由電路圖可知，L與R并聯，一個電流表測干路中的電流，另一個電流表測通過L的電流。如果R短路，則L及與L在一條支路的電流表也被短路，示數為零，此時電源被短路，電路中電流過大，干路中電流表示數較大，電流表可能會被燒壞，故A不符合題意;如果R斷路，兩電流表都測L中的電流，示數相等，故B符合題意;如果L短路，則電源被短路，電路中電流過大，兩電流表示數較大，電流表可能會被燒壞，故C不符合題意;如果L斷路，則與L在一條支路的電流表示數為零，干路中的電流表測R中的電流，示數不為零，故D不符合題意。8.D由圖知，閉合開關，兩燈并聯，電壓表測電源電壓，電流表測通過L2的電流。無論是L1或L2短路，都會造成電源短路，燒壞電源，兩燈都不亮，故A、C不符合題意。如果燈L1斷路不能發(fā)光，電壓表測電源電壓，示數不變;由于并聯電路各支路用電器工作狀態(tài)互不影響，所以電流表示數不變，故B不符合題意。如果燈L2斷路不發(fā)光，電壓表測電源電壓，示數不變;L2所在支路斷路，電流表示數變?yōu)榱?，燈L1不受影響仍發(fā)光，故D符合題意。9.A若電流表斷路，L2不發(fā)光，兩電表均無示數，L1不受影響仍然發(fā)光，故A符合題意;若L2斷路，電壓表測電源電壓，有示數，電流表無示數，故B不符合題意;若電壓表短路，兩燈泡都被短路，都不能發(fā)光，故C不符合題意;若L2短路，則L1也被短路，兩燈泡都不能發(fā)光，故D不符合題意。10.C由圖可知，該電路為并聯電路，電壓表測電源電壓，電流表測通過燈泡L1的電流;一燈泡不亮，根據并聯電路的特點可知，該電路出現了斷路現象;電流表的示數為零，電壓表示數不變，說明通過燈泡L1的電流為0，燈泡L1不發(fā)光，所以故障是燈泡L1斷路。11.（1）A（2）移動滑動變阻器的滑片，若電流表示數有變化，則R1斷路;若電流表示數不變，則R2斷路解析由圖可知，該電路為并聯電路。若將一只電流表接入Q點，此時電流表測干路中的電流，移動滑動變阻器的滑片，若電流表示數不變，則說明通過滑動