數(shù)字影音編輯與合成（Premiere Pro 2022）-教案 -6章 各盡所能：其他特效

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出版社學習任務各盡所能：其他特效授課類型理論與實訓結(jié)合授課對象級專業(yè)課時第課時授課教師授課時間月日授課地點（機房/教室）授課章節(jié)第6章各盡所能：其他特效教學資源準備網(wǎng)絡/多媒體機房、電子教育系統(tǒng)、移動白板、自制PPT課件、任務素材及結(jié)果文件、拓展練習素材及結(jié)果文件、實用Word模板任務分析學習完調(diào)色特效和摳像特效以后，本章將帶領大家學習視頻特效里的其他各類特效。學生情況分析1.目前學生求知欲強，思維活躍，視野開闊，富有個性，他們的感知能力和思考能力明顯提高，在教學中為學生留出自由發(fā)揮的空間，能有效的提高學生的學習興趣；2.通過前面特效的學習，學生已熟悉了特效的基本操作步驟，這對其它特效的學習將變得容易上手，經(jīng)引導可以完成本學習任務。3.針對學生動手能力較強的特點，本堂課以“學生為主”，主動學，主動練為原則，達到讓學生真正手動、腦動這一目的。教學目標知識目標1、

掌握扭曲類、變換類和風格化類特效的類型及應用；2、

了解過渡類、雜波與顆粒類特效的類型及特點。技能目標1.學會動態(tài)畫框的設計制作方法。2.能通過多畫面重復效果實例的學習學會多種特效的綜合使用。3.熟悉馬賽克特效的使用方法。情感、態(tài)度和價值觀目標1.通過對教學內(nèi)容的引導，培養(yǎng)健康、良好的審美觀；2.通過分組練習，使學生學會互幫互助、共同進步。3.培養(yǎng)學生自我激勵、自我展示、勇于嘗試的精神，體會成功的快樂教學重點扭曲類、變換類和風格化類特效的使用。教學難點各種特效的參數(shù)設置。教學方法根據(jù)本項目學習目標及學情特點，采用情境教學、任務驅(qū)動、問題教學等教法，結(jié)合了動手實踐、自主探究、小組合作、總結(jié)歸納等多種學法開展教學。教學設計思路首先給學生欣賞“多畫面重復播放效果”以及“動態(tài)鏡框效果”兩個綜合片段，讓學生了解視頻特效的效果所在；然后通過兩個簡短的例子的制作，讓學生熟悉多種特效綜合使用技巧。設計亮點突出案例教學，邊講邊練，學練結(jié)合。通過直觀的效果演示以及簡短的實例制作過程，突出教學中的重點，解決教學中的難點。在實踐操作過程中老師向?qū)W生提問，學生向老師設疑，老師答疑，形成氣氛活躍、師生互動的良好氛圍，培養(yǎng)了學生自主學習、探索學習的意識，形成良好的信息素養(yǎng)。更新補充刪節(jié)內(nèi)容教學實踐過程時間分配教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動教學設計意圖3分鐘創(chuàng)設情境，明確任務導入語：學習完調(diào)色特效和摳像特效以后，本章將帶領大家學習視頻特效里的其他各類特效。教師展示“多畫面重復播放效果”、“動態(tài)鏡框效果”以及“放大鏡效果”三個綜合片段，從而引出其它特效的類型。學生思考、回答，我們所學的內(nèi)容與專業(yè)應用領域之間的關系。讓學生了解現(xiàn)在所學內(nèi)容“其它特效綜合使用”的重要性。以真實的工作應用情境，讓學生明白所學之所用，并知道經(jīng)常在電視中看到的相關效果的制作方法。5分鐘分析任務通過使用Premiere的特效，模擬制作多畫面電視墻的效果，多種效果畫面重復播放。主要用的效果是【棋盤】、【復制】和【網(wǎng)格】特效，讓讀者進一步體驗定位點和位置兩參數(shù)的重要應用區(qū)別。設問：定位點和位置兩參數(shù)的重要應用區(qū)別什么？學生體驗的同時，進行思考。學生跟隨教師的引導，思考、回答教師提出的問題。學生可以查看課本，發(fā)現(xiàn)答案。通過日常生活中常見的應用案例，體現(xiàn)所學內(nèi)容的廣泛應用，激發(fā)學生的學習興趣。學生可了解視頻剪輯師等相關行業(yè)知識，開拓視野。5分鐘新知識的講授教師在premiere中逐一操作演示，完成工作界面演示的操作。1、

掌握扭曲類、變換類和風格化類特效的類型及應用；2、

了解過渡類、雜波與顆粒類特效的類型及特點。學生認真聽講、認真觀看教師的演示操作。學生記錄老師所講的知識。讓學生明確將要學習的內(nèi)容在本節(jié)課操作中的重要性。讓學生明白多種效果的具體制作方法和操作要領。10分鐘初次體驗，自主探究，教師引導組織學生嘗試著進行操作。教師講解學生存在的共性問題。教師巡視，隨時解決學生可能出現(xiàn)的各種問題。指導學生操作，加強個別輔導。學生先自主探究，試著完成黑白電影和液晶顯示器兩種效果的學習任務。學生認真聽教師針對共性問題的講解。完成操作。同學間進行互動，做的快的同學幫助有問題的同學。理解操作方法后在premiere軟件中嘗試。學生邊做邊學，在做中學，學中做，培養(yǎng)學生自主學習的能力。5分鐘教學重點和難點講解各類視頻特效的參數(shù)設置運用。在講解的同時，引導學生繼續(xù)完成任務作品。學生認真聽教師講解操作要領，繼續(xù)完成任務作品。講授，操作步驟演示。減少學生在操作時可能會出現(xiàn)的錯誤。5分鐘學生作品展示，教師點評組織學生上交作品（如果機房條件有限，按小組上交作品）。將學生的完成的作品進行演示，并講授其做的不足的地方，進行點評。學生保存，上交作品到教師機。學生仔細觀看其他人（小組）完成的作品。思考教師對其作品的點評。通過作品展示，培養(yǎng)學生交流信息和表達信息的能力。讓學生檢查工作質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗和不足，體驗成功。增強專業(yè)學習的自信心，為以后的工作積累經(jīng)驗。10分鐘完善作品，小節(jié)與拓展組織學生對自己的作品進行完善?？偨Y(jié)歸納本課的知識點。布置拓展練習任務【透視類】特效的類型以及運用特點。學生對根據(jù)教師的點評意見，對自己的作品進行完善。學生記錄教師所講解的本課的知識點和技能點。學生仔細觀看拓展練習的任務案例效果。加強教師與學生之間的交流。教師及時了解學生的掌握情況。通過展示，引導學生思考如何完成課后拓展練習。2分鐘關機關閉教師機，收拾講臺。關閉學生機，收拾電腦桌。養(yǎng)成良好的上機操作習慣。教學效果評價可從以下幾方面進行評價：學生課堂學習氣氛是否活躍，課堂秩序是否井然。學生分為幾個小組，各小組完