《管理學(xué)》第一章課后習(xí)題

判斷題：法國的亨利法約爾認(rèn)為，管理具有計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制五種職能。(對(duì)錯(cuò))孟子說,"凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢",這反映了古人對(duì)決策重要性的認(rèn)識(shí)。(對(duì)錯(cuò))管理是一門藝術(shù)。(對(duì)錯(cuò))高層管理者負(fù)責(zé)制定具體的計(jì)劃及有關(guān)細(xì)節(jié)和程序。(對(duì)錯(cuò))為各級(jí)決策指揮人員提供決策建議的是職能管理者。(對(duì)錯(cuò))管理就是由一個(gè)或若干個(gè)人通過行使各種管理職能，使組織中以人為主體的各種要素的合理配置，從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而進(jìn)行的活動(dòng)。(對(duì)錯(cuò))管理作為一項(xiàng)任務(wù)，就是設(shè)計(jì)和維持一種體系，使這一體系中共同工作的人們有效率地去實(shí)現(xiàn)組織既定的目標(biāo)。(對(duì)錯(cuò))主管人員由于在組織中所處的層次不同，他們所履行的管理職能數(shù)量也有多有少。(對(duì)錯(cuò))管理職能的數(shù)量劃分具有靈活性。(對(duì)錯(cuò))管理是一種無形的力量，它是通過高層管理者對(duì)下級(jí)管理者和組織成員的嚴(yán)格控制體現(xiàn)出來的。(對(duì)錯(cuò))管理既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，是科學(xué)與藝術(shù)的有機(jī)結(jié)合體。(對(duì)錯(cuò))12、法約爾認(rèn)為，任何企業(yè)都存在著六種基本活動(dòng)，而管理只是其中之一。(對(duì)錯(cuò))13、西蒙認(rèn)為，決策就是從可供選取用的方案中選定一個(gè)行動(dòng)方案的活動(dòng)。(對(duì)錯(cuò))14、權(quán)變管理理論就是考慮到組織內(nèi)部條件的變數(shù)同相應(yīng)的管理觀念和技術(shù)之間的關(guān)系(對(duì)錯(cuò))二、選擇題:15、管理的核心是（）A、處理組織內(nèi)部資源的稀缺問題B、處理與組織外部的關(guān)系C、處理各種人際關(guān)系D、處理組織內(nèi)部與組織外部的一致性關(guān)系16、管理具有與生產(chǎn)關(guān)系、與社會(huì)制度相聯(lián)系的一面，這里是指（）A、管理的自然屬性B、管理的社會(huì)屬性C、管理的科學(xué)性D、管理的藝術(shù)性17、管理者必須因地制宜地將管理知識(shí)與具體管理活動(dòng)相結(jié)合，這里強(qiáng)調(diào)的是（）A、管理的科學(xué)性B、管理的藝術(shù)性C、管理學(xué)的歷史性D、管理學(xué)的實(shí)用性18、人際、概念和技術(shù)技能是合格的管理者必備的三項(xiàng)基本技能,但在三者組合比例上,不同層次的管理者就各不相同。試根據(jù)下表中的數(shù)據(jù),標(biāo)明左欄中相應(yīng)的管理層次是什么?()技能要求管理層次人際技能概念技能技術(shù)技能（1）423127（2）354718（3）351847(1)低層(2)中層(3)高層(1)高層(2)中層(3)低層(1)中層(2)高層(3)低層(1)低層(2)高層(3)中層管理的二重性是指（）(1)管理的自然屬性(2)管理的社會(huì)屬性(3)管理的科學(xué)性(4)管理的藝術(shù)性(1)(2)B、(1)(3)C、(2)(3)D、(2)(4)20、下列關(guān)于管理過程的描述，正確的有（）(1)管理過程和管理職能是統(tǒng)一的(2)管理過程和管理職能是分離的(3)管理過程是動(dòng)態(tài)中的管理(4)管理過程是靜態(tài)中的管理(5)管理過程也是信息變換的過程A、(1)(3)(5)B、(2)(4)C、(3)(4)D、(1)(3)(4)E、(2)(3)(5)21、管理學(xué)具有以下特征（）(1)一般性(2)綜合性(3)歷史性(4)實(shí)用性(5)藝術(shù)性A、(1)(2)(3)(4)B、(1)(2)(3)C、(2)(3)(4)D、(1)(3)(4)E、(1)(2)(3)(4)(5)22、科學(xué)管理理論開始于勞動(dòng)效率的研究，其創(chuàng)立者是（），他的代表作是（）。A法約爾....工業(yè)管理與一般管理B泰羅....科學(xué)管理原理C泰羅....工業(yè)管理與一般管理D梅奧....科學(xué)管理原理被后人稱為“組織理論之父”的是（）A梅奧B韋伯C馬斯洛D西蒙標(biāo)志著人際關(guān)系學(xué)說的產(chǎn)生的是（）A霍桑試驗(yàn)B泰羅制C組織理論D“經(jīng)濟(jì)人”假說25、下列選項(xiàng)不屬于彼得·圣吉提出的學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉的是（）A自我超越B改善心智模式C建立共同愿景D團(tuán)隊(duì)騰飛和系統(tǒng)設(shè)計(jì)被后人尊稱為“科學(xué)管理學(xué)之父”的是（）。.法約爾B、泰羅C、菲爾德D、布萊克“X—Y”理論的代表人物是（）A、麥格雷戈B、赫茲伯格C、梅奧D、馬斯洛社會(huì)合作系統(tǒng)學(xué)派的代表人物是（）法約爾B、西蒙C、巴納德D、盧桑斯系統(tǒng)與權(quán)變理論把人看作是（）經(jīng)濟(jì)人B、社會(huì)人C、自我實(shí)現(xiàn)人D、復(fù)雜人決策理論學(xué)派的代表人物是（）巴納德B．西蒙C．卡斯特D．盧桑斯從科學(xué)的定義上講，存在管理必須具備以下條件：（）必須是兩個(gè)人以上的集體活動(dòng)(2)必須是具有盈利動(dòng)機(jī)的集體活動(dòng)必須是正式組織(4)必須具有一致認(rèn)可的、自覺的目標(biāo)(1)(2)B、(1)(5)C、(2)(3)D、(1)(3)(4)32、赫茲伯格理論中的“雙因素”是指（）保健(2)激勵(lì)(3)X理論(4)Y理論(1)(2)B．(1)(3)C．(2)(3)D．(3)(4)以下哪些內(nèi)容是法約爾提出的管理原則（）統(tǒng)一指揮(2)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)(3)職能管理(4)人員的團(tuán)結(jié)(1)(2)B．(2)(3)C．(1)(2)(3)D．(1)(2)(4)“行為科學(xué)”的代表人物是（）(1)德魯克(2)馬斯洛(3)麥格雷戈(4)西蒙(1)(2)B．(2)(3)C．(1)(3)D．(3)(4)古典管理理論的代表人物是（