天津市西青區(qū)富力中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試題

第1頁(yè)/共1頁(yè)2024-2025第一學(xué)期期中檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)試卷一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1C12N14O16Mg24Cl35.5K39Mn551.下列成語(yǔ)涉及的變化主要為化學(xué)變化的是A.滴水成冰 B.星火燎原 C.積土成山 D.沙里淘金2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定了空氣成分的科學(xué)家是A.牛頓 B.道爾頓 C.拉瓦錫 D.門(mén)捷列夫3.地殼中含量最多的元素是（）A.Si B.Al C.O D.Fe4.下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A.檢查氣密性 B.氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)C.讀取液體體積 D.點(diǎn)燃酒精燈5.不同種元素最本質(zhì)區(qū)別是A.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同C.相對(duì)原子質(zhì)量不同 D.中子數(shù)與核外電子數(shù)之和不同6.鈰是一種常見(jiàn)的稀土元素，如圖為鈰在元素周期表中的信息，下列有關(guān)鈰的說(shuō)法不正確的是A.鈰原子的核外電子數(shù)為58 B.鈰屬于非金屬元素C.鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1 D.鈰的原子序數(shù)是587.下列物質(zhì)中，屬于化合物的是A.食醋 B.白酒 C.糖水 D.水8.下列說(shuō)法中，正確的是A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)比較活潑B.空氣中含有氧氣，因此空氣可直接用于醫(yī)療急救C.臭氧層破壞與空氣污染無(wú)關(guān)D.空氣中的稀有氣體所占比例雖小，但用途廣泛9.氯酸鉀（KClO3）是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用藥品。氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)為A.+2 B.+3 C.+4 D.+510.已知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反應(yīng)生成4.4gC。又知D的相對(duì)分子質(zhì)量為18，則A的相對(duì)分子質(zhì)量為A.23 B.46 C.92 D.96二、選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有1-2個(gè)符合題意。只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意的，多選不得分；有2個(gè)選項(xiàng)符合題意的，只選一個(gè)且符合題意得1分，若選2個(gè)有一個(gè)不符合題意則不得分）11.下列選項(xiàng)中能確認(rèn)水是由氫元素和氧元素組成的實(shí)驗(yàn)是A.水的蒸餾 B.氫氣的燃燒 C.水的電解 D.水的凈化12.下列說(shuō)法不正確的是A.由同種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)B.高鈣豆奶粉中的“鈣”指的是元素C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后，其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化D.將裝有某氣體的試管管口靠近酒精燈火焰產(chǎn)生爆鳴聲，說(shuō)明該氣體可能是氫氣和氧氣的混合氣體13.下列實(shí)驗(yàn)方案或操作能達(dá)到目的是A.用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣B.用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸糃.做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來(lái)，可用水澆滅D.聞氣體時(shí)應(yīng)該小心，用手輕輕在瓶口扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔14.下圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。根據(jù)圖示信息，下列說(shuō)法正確的是A.該反應(yīng)生成兩種物質(zhì) B.生成物屬于化合物C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變 D.分子在化學(xué)變化中是不可分的15.按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，容器中涌出的柱狀泡沫被象地稱(chēng)為“大象牙膏”。下列說(shuō)法中，正確的是A.過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣 B.反應(yīng)產(chǎn)生的泡沫可用于滅火C.沒(méi)有催化劑過(guò)氧化氫不會(huì)分解 D.反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不同可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1C12N14O16Mg24Cl35.5K39Mn55三、填空題（本大題共4小題，共29分）16.化學(xué)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛應(yīng)用?，F(xiàn)有①濃氨水②活性炭③二氧化碳④酒精⑤氦氣⑥氧氣，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）。（1）能使澄清石灰水變渾濁的是________；（2）可用作液體燃料的是________；（3）可用作冰箱除味劑的是________；（4）能使酚酞溶液變紅的是________；（5）可用于醫(yī)療急救和切割金屬的是氣體是________；（6）可用于制造電光源的是________。17.2024年“中國(guó)水周”活動(dòng)主題為“精打細(xì)算用好水資源，從嚴(yán)從細(xì)管好水資源”。（1）下列做法不符合“中國(guó)水周”活動(dòng)主題的是________（填序號(hào)）。A.生活污水直接排入海河 B.坐海河輪船時(shí)，將垃圾自行帶下船并妥善處理，不要扔進(jìn)海河中C.工業(yè)污水需要處理后才可以排放 D.洗菜、淘米、洗衣的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所（2）下圖所示電解水的實(shí)驗(yàn)中，回答下列問(wèn)題：①組成：試管________（填“a”或“b”）中的氣體能使燃著的木條燃燒更旺，試管a、b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_(kāi)_______。該實(shí)驗(yàn)證明水是由________組成的。②結(jié)構(gòu)：每個(gè)水分子是由________________構(gòu)成的。③性質(zhì)：寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式____________。④注意事項(xiàng)：水中可加入少量________溶液或________溶液，以增強(qiáng)導(dǎo)電性。18.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方式。（1）從微觀角度分析，氧氣是由______構(gòu)成的(填“氧分子”或“氧原子”)。（2）下列對(duì)現(xiàn)象的解釋不正確的是______(填序號(hào))。選項(xiàng)ABC現(xiàn)象端午時(shí)節(jié)，粽葉飄香酒精燃燒，水不燃燒熱水使變癟的乒乓球復(fù)原解釋分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)分子不同，化學(xué)性質(zhì)不同受熱后分子體積變大（3）金屬鋰可用于制造電池。鋰元素常見(jiàn)化合價(jià)為+1價(jià)，其在元素周期表中的部分信息如圖所示，由此可知：①鋰的原子序數(shù)為_(kāi)_____。②鋰和氧兩種元素形成化合物的化學(xué)式為_(kāi)_____。（4）汽車(chē)尾氣中的有害氣體甲和乙在催化劑的作用下反應(yīng)生成丙和丁，能減輕空氣污染。甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子示意圖如圖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。甲乙丙丁19.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。（1）硫在氧氣中充分燃燒________。（2）鐵絲在氧氣中燃燒________。（3）鎂條在空氣中燃燒________。（4）紅磷在空氣中燃燒________。四、簡(jiǎn)答題（本大題共1小題，共7分）20.A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知D、E、F是單質(zhì)，其他物質(zhì)均為化合物，其中G能使澄清石灰水變渾濁。它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系：（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：F________、G________。（2）寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式_______，該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類(lèi)型是________。（3）B在反應(yīng)①中起________作用。（4）保持C的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________（填名稱(chēng)）。（5）化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有變化的是________（填字母）。①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種類(lèi)④物質(zhì)種類(lèi)⑤原子種類(lèi)⑥物質(zhì)的總質(zhì)量A.①④⑥ B.①③⑤⑥ C.①②⑥ D.②③⑤五、實(shí)驗(yàn)題（本大題共2小題，共21分）21.興趣小組將渾濁的河水凈化，并制成蒸餾水，流程如圖甲所示。（1）操作Ⅰ名稱(chēng)是________，可以除去水中的________（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)。該操作需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗和________（填儀器名稱(chēng)），該儀器的作用是________。操作Ⅰ后得到的水澄清透明，________（填“是”或“不是”）純凈物。（2）凈化水的操作有①過(guò)濾②蒸餾③靜置沉淀等多種，其中凈化程度最高的操作是________（填序號(hào)）。（3）某含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水，經(jīng)吸附、沉淀、過(guò)濾等初步凈化處理后，再加熱煮沸，在盛水的器具上會(huì)有水垢生成，則這種煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水是________（填“軟水”或“硬水”）。生活中降低水的硬度的方法是________。（4）明礬可以使懸浮的雜質(zhì)從水中________（填“吸附”“沉降”“過(guò)濾”或“蒸餾”）出來(lái)。（5）操作Ⅱ（如圖2所示）能除去液體A中的異味和色素，液體A應(yīng)從________（填“a”或“b”）口通入。凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要利用活性炭的________性。22.實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出儀器f的名稱(chēng)：________。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________，若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是________（從A~E中選擇，填字母），收集完畢，用玻璃片的________（填“光滑面”或“磨砂面”）蓋住集氣瓶口。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，在試管口放一團(tuán)棉花的目的是______________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是________。（4）用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟有：①在試管中加入藥品、棉花并固定好裝置；②把導(dǎo)管移出水面；③點(diǎn)燃酒精燈加熱，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集；④熄滅酒精燈；⑤檢查裝置的氣密性，則以上步驟的正確順序?yàn)開(kāi)_______________（填序號(hào)）。六、計(jì)算題（本大題共2小題，共13分）23.蛋白質(zhì)由甘氨酸（）等多種氨基酸構(gòu)成。計(jì)算：（1）甘氨酸由________種