統(tǒng)編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)《第六課友誼之樹(shù)常青》同步測(cè)試題(帶答案)

第第頁(yè)統(tǒng)編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)《第六課友誼之樹(shù)常青》同步測(cè)試題(帶答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單項(xiàng)選擇題1.朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。下列做法符合這一觀點(diǎn)的有(A)①小麗常?！皳p”我，但她不允許別人說(shuō)我不好②我做了錯(cuò)事，小萌一邊批評(píng)我一邊幫助我改正③上課時(shí)，小敏把從家里帶來(lái)的美食偷偷分給我吃④我沒(méi)有完成語(yǔ)文作業(yè)，小慧偷偷幫我打掩護(hù)

A.①②B.①④C.②③D.③④2.“以利相交，利盡則散；以勢(shì)相交，勢(shì)去則傾；惟以心相交，方成其久遠(yuǎn)?！笨梢?jiàn)，友誼之所以“成其久遠(yuǎn)”是因?yàn)?)

A.友誼是一種心靈的相遇B.重物質(zhì)利益的友誼不長(zhǎng)久

C.友誼是平等的、雙向的D.友誼是一種親密的關(guān)系3.春秋時(shí)，晉國(guó)上大夫伯牙精通音律、琴藝高超，但無(wú)人能懂，他感到十分孤獨(dú)寂寞。一次，伯牙彈奏贊美高山流水的曲調(diào)時(shí)，得遇山野樵夫鍾子期，彈者動(dòng)情，聽(tīng)者盡懂。這一故事帶給我們的認(rèn)識(shí)有(A)①友誼是一種心靈的相遇②友誼可以讓我們獲得精神上的支持和滿足③友誼可以帶來(lái)快樂(lè)，也會(huì)帶來(lái)困擾④友誼是平等的、雙向的

A.①②B.①④C.②③D.③④4.我和李蕾是好朋友，李蕾經(jīng)常幫我解答難題，現(xiàn)在李蕾生病請(qǐng)假了，我放學(xué)后去她家?guī)退a(bǔ)習(xí)功課。我和李蕾互相幫助，體現(xiàn)了友誼是()A.一種親密的關(guān)系B.平等的、雙向的

C.一種心靈的相遇D.一成不變的5.孔子說(shuō):“友直,友諒，友多聞，益矣。”這對(duì)我們擇友的啟示是()

①要與見(jiàn)識(shí)廣博的人交朋友②應(yīng)該學(xué)會(huì)理性辨別，做到慎交友、結(jié)好伴③不與有缺點(diǎn)的人交朋友④要與正直、誠(chéng)信的人交朋友

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.李輝發(fā)覺(jué)好友情緒低落，便上前關(guān)心詢問(wèn)，但好友不想說(shuō)，并不耐煩地轉(zhuǎn)身離開(kāi)。李輝依然緊追不舍，想問(wèn)個(gè)明白。李輝的做法()

A.正確。應(yīng)真誠(chéng)對(duì)待朋友，好朋友之間要講義氣

B.正確。朋友相處要敞開(kāi)心扉，雙方應(yīng)毫無(wú)保留

C錯(cuò)誤。朋友的事不必在意要給對(duì)方一些空間

D.錯(cuò)誤。要尊重對(duì)方，把握好彼此的界限和分寸7.七年級(jí)的李奇經(jīng)常在背后說(shuō)人壞話，他的好朋友王銘知道后，嚴(yán)厲地批評(píng)他，并對(duì)他說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。”對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是()

A.王銘不顧朋友的面子，傷害朋友的尊嚴(yán)，不值得肯定

B.李奇沒(méi)有必要理會(huì)王銘，幫外人的朋友不要也罷

C.好友就應(yīng)該無(wú)條件地相互支持，無(wú)論對(duì)錯(cuò)

D.當(dāng)朋友做錯(cuò)事，不積極予以規(guī)勸，幫助朋友及時(shí)改正錯(cuò)誤，反而會(huì)傷害友誼8.李大釗與陳獨(dú)秀曾以文會(huì)友，相同的愛(ài)國(guó)志向把他們聯(lián)系在一起，兩人自此有了多年的交往，結(jié)下了深厚的革命友誼，中國(guó)共產(chǎn)黨建黨史上“南陳北李，相約建黨”也被傳為一段歷史佳話。他們的革命友誼讓我們明白()

A.友誼是一種心靈的相遇B.友誼是平等的、雙向的

C.交友需要講原則D.友誼只會(huì)給我們帶來(lái)困擾9.思維導(dǎo)圖是有效的學(xué)習(xí)方式之一，下列思維導(dǎo)圖中方框處的內(nèi)容應(yīng)為()

A.友誼的真諦B.友誼的作用

C.交友的智慧D.呵護(hù)友誼除了一個(gè)真心的朋友之外，沒(méi)有一樣藥劑是可以通心的。

友誼是兩顆心真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打。10.與下列表述表達(dá)的主旨相一致的是(除了一個(gè)真心的朋友之外，沒(méi)有一樣藥劑是可以通心的。

友誼是兩顆心真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打。①友誼是一種親密的關(guān)系②友誼是平等的、雙向的③友誼是一種心靈的相遇④朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大

A.①②B.①③C.②③D.③④11.子浩在生活和學(xué)習(xí)中得到過(guò)很多朋友的幫助，但是他很少去關(guān)心和幫助別人，他總是認(rèn)為朋友幫助自己是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。久而久之，他失去了不少朋友。如果讓你勸說(shuō)他，下列觀點(diǎn)可取的是()A.“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚”B.“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”

C.“人不為己，天誅地滅”D.“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”12.宇軒對(duì)小學(xué)時(shí)的好朋友說(shuō)：“上初中了，我走進(jìn)一個(gè)新的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習(xí)，感到很高興；但是在這個(gè)新環(huán)境里認(rèn)識(shí)的人太少，不像小學(xué)時(shí)那么多好朋友，我又感到很孤獨(dú)?！比绻屇銓?duì)宇軒說(shuō)一句話，你會(huì)說(shuō)()

A.你要敞開(kāi)心扉，主動(dòng)與新同學(xué)交往，才會(huì)擁有新的朋友

B.你有那么多的優(yōu)點(diǎn)，等著讓你的新同學(xué)慢慢認(rèn)識(shí)你吧

C.我真為你難過(guò)，初中的同學(xué)個(gè)個(gè)都無(wú)法交往，算了吧

D.有原來(lái)的幾個(gè)好朋友就夠了，不必認(rèn)識(shí)那么多新同學(xué)13.“與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)”是周恩來(lái)同志青年時(shí)代的一副自勉聯(lián)，這啟示我們

()

①要與有膽識(shí)、有志向的人交友②不學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，更容易取得成功③廣泛交友，多多益善④在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，錘煉完善自我

A.①②B.①③C.①④D.③④14.晚年白居易在給好友劉禹錫的詩(shī)中寫(xiě)道“有時(shí)扶杖出，盡日閉門(mén)居”，抒發(fā)自己對(duì)年老體衰的悲傷之情。劉禹錫則寫(xiě)詩(shī)回應(yīng)道“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”，鼓勵(lì)好朋友積極樂(lè)觀、老有所為。這段古人交友的佳話告訴我們()

A.交友需要慎重選擇B.要正確處理朋友之間的矛盾

C.交友需要講原則D.交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心對(duì)方15.一般情況下，處理交友沖突的合理路徑是()

①化解沖突②坦誠(chéng)交流③保持冷靜

A.①→②→③B.③→②→①C.①→③→②D.③→①→②16.下面是小楊和小江的對(duì)話，作為好友，你認(rèn)為小楊應(yīng)該()

A.持續(xù)追問(wèn)，直至知曉B.不辨是非，指責(zé)埋怨

C.保持冷靜，結(jié)束友誼D.尊重對(duì)方，給予空間

17.對(duì)以下交友行為的“微點(diǎn)評(píng)”,正確的是()序號(hào)交友行為微點(diǎn)評(píng)①小華與朋友交往時(shí)能做到言出必行對(duì)朋友要信守承諾，真誠(chéng)交往②小新想盡辦法打探朋友情緒低落的原因交友需要坦誠(chéng)相待，對(duì)朋友的問(wèn)題要刨根問(wèn)底③小宇在好友需要的時(shí)候及時(shí)予以幫助交友需要積極主動(dòng)，替朋友做決定④小明在與朋友發(fā)生沖突時(shí)，換位思考，坦誠(chéng)交流發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，需要相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式A.①②B.①④C.②④D.③④二、非選擇題18.材料一如果說(shuō)人生是在大海上航行的一艘帆船，朋友就是那推動(dòng)你前進(jìn)的風(fēng)；如果說(shuō)人生是蠟燭上跳躍的火苗，朋友就是那幫助你燃燒的蠟；如果說(shuō)人生是一支飛翔的箭，朋友就是那使你高飛的弓。

(1)從這段話中你能感悟到朋友對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么重要意義？

材料二七年級(jí)(1)班學(xué)習(xí)困難的小高在小李的幫助下期末考試進(jìn)步很大，同時(shí)小高也把自己吹葫蘆絲的技藝教給了小李，他們的友誼更加深厚了。

某位作家曾說(shuō)過(guò)：“友誼不是偶然的選擇,而是志同道合的結(jié)果?！?/p>

(2)材料二中的事例分別體現(xiàn)了友誼的什么真諦？

19.某中學(xué)七年級(jí)(1)班的同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下，召開(kāi)了以“我們都是好朋友”為主題的班會(huì)活動(dòng)。假如你也是該班學(xué)生，現(xiàn)在請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)并完成如下任務(wù)。

【活動(dòng)一：友誼調(diào)查】

(1)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？針對(duì)這一問(wèn)題，你想對(duì)同學(xué)們說(shuō)些什么？

【活動(dòng)二：歌頌友誼】友誼是美好而又永恒的話題，和朋友一起分享生活的點(diǎn)滴，讓友誼的芬芳撒滿周?chē)?，讓友誼的彩虹點(diǎn)亮青春。

(2)古往今來(lái)，歌頌友誼的詩(shī)句有很多。請(qǐng)你從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶庫(kù)中選寫(xiě)一句。

20.在一次“讓友誼之樹(shù)常青”的主題交流活動(dòng)中，同學(xué)們讓子涵介紹他的交友經(jīng)驗(yàn)。子涵說(shuō)：“當(dāng)我遇到希望交往的人的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)與他交流，記下他的名字，尋找共同的話題；在朋友有需要的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫助他；我不主動(dòng)打聽(tīng)對(duì)方的秘密；當(dāng)朋友遇到難以決定的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)幫他做決定；對(duì)于朋友無(wú)心的傷害,我也會(huì)原諒他。”

(1)根據(jù)材料，概括子涵交友的可取之處。

(2)找出子涵締結(jié)友誼方法中的不當(dāng)之處，并說(shuō)明理由。

締結(jié)友誼下課了，小玲發(fā)現(xiàn)小芳又獨(dú)自坐在教室的角落。小玲想起進(jìn)入初中半年多來(lái)，小芳總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愿意參加班集體活動(dòng)，也不愿意與同學(xué)交流。21.締結(jié)友誼下課了，小玲發(fā)現(xiàn)小芳又獨(dú)自坐在教室的角落。小玲想起進(jìn)入初中半年多來(lái)，小芳總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愿意參加班集體活動(dòng)，也不愿意與同學(xué)交流。(1)小芳要想擁有自己的朋友，她該怎么做？

處理沖突處理沖突小宇拿好朋友小磊的糗事開(kāi)玩笑，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，小磊十分生氣但他沒(méi)有當(dāng)面指責(zé)小宇，而是寫(xiě)下紙條告訴小宇自己的感受，并且表示會(huì)忘記不開(kāi)心的事，希望今后兩人仍然是好朋友。見(jiàn)此，小宇也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)向小磊道歉，兩人和好如初。

(2)結(jié)合上述事例，說(shuō)說(shuō)你對(duì)朋友之間產(chǎn)生沖突的看法。

講究原則

我有一位好朋友，名叫李笑笑，人挺好的，只是平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)。在一次考試中，她想讓我傳答案給她，否則就不理我了。我是幫還是不幫？講究原則

我有一位好朋友，名叫李笑笑，人挺好的，只是平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)。在一次考試中，她想讓我傳答案給她，否則就不理我了。我是幫還是不幫？

參考答案一、選擇題題號(hào)12345678910答案AAABBDDAAB題號(hào)11121314151617答案AACDBDC二、非選擇題18.（1）朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程。友誼讓我們感受到生活的美好。（2）①友誼是平等的、雙向的。②友誼是一種心靈的相遇19.（1）大多數(shù)同學(xué)在選擇朋友時(shí),比較看重學(xué)習(xí)成績(jī)和家庭背景這兩個(gè)因素,這種交友標(biāo)準(zhǔn)是不值得提倡的。②友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)業(yè)成績(jī)等，實(shí)現(xiàn)心靈的溝通與契合。志趣相投、志同道合的友誼,更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。（2）如:李白的”桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”；王維的“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人"。20.(1)子涵交友的可取之處:敞開(kāi)心扉,主動(dòng)表達(dá),真誠(chéng)待人、樂(lè)于助人、關(guān)心他人、尊重對(duì)方,

能正確處理朋友之間的矛盾和沖突等。

(2)幫助朋友做決定的做法是錯(cuò)誤的。關(guān)心朋友也要尊重對(duì)方，要把握好彼此的界限和分寸,可以給予朋友積極合理的建議,