《室內(nèi)樂(lè)》課程教學(xué)大綱

《室內(nèi)樂(lè)》（管弦樂(lè)）教學(xué)大綱課程編號(hào)：18220137英文名稱：ChamberMusic學(xué)分：1.5學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)，其中理論16學(xué)時(shí)，實(shí)踐16學(xué)時(shí)先修課程：基礎(chǔ)器樂(lè)1，器樂(lè)5課程類別：專業(yè)選修課授課對(duì)象：音樂(lè)學(xué)（師范）專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：藝術(shù)學(xué)院修讀學(xué)期：第6學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)室內(nèi)樂(lè)是一門(mén)集理論和實(shí)踐為一體的課程，通過(guò)這門(mén)課程，學(xué)生可以了解室內(nèi)樂(lè)發(fā)展進(jìn)程，演奏各個(gè)時(shí)期的室內(nèi)樂(lè)作品并且初步學(xué)習(xí)在中小學(xué)建設(shè)管弦樂(lè)團(tuán)的教學(xué)方法。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握各聲部之間的相互協(xié)調(diào)、相互合作的能力；同時(shí)掌握一定的組織中小型樂(lè)隊(duì)與排練能力；有一定的分析、處理作品的能力。課程目標(biāo)1：熟悉室內(nèi)樂(lè)的發(fā)展進(jìn)程，了解室內(nèi)樂(lè)重奏的演奏和排練方式，初步學(xué)習(xí)中小學(xué)管弦樂(lè)團(tuán)教學(xué)方法。課程目標(biāo)2：能夠完整流暢地表演水平相當(dāng)?shù)氖覂?nèi)樂(lè)曲目，同時(shí)可以準(zhǔn)確地把握曲目風(fēng)格和情感；具備一定地理解、分析作品和自學(xué)能力。課程目標(biāo)3：通過(guò)室內(nèi)樂(lè)重奏的形式，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與溝通能力，對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能能夠進(jìn)行反思和總結(jié)，最終達(dá)到理解音樂(lè)作品背后的邏輯。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重6.2了解學(xué)校文化和教育活動(dòng)的育人內(nèi)涵和方法，能夠參與組織主題教育、少先隊(duì)活動(dòng)和音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)，如合唱團(tuán)、樂(lè)團(tuán)、舞蹈團(tuán)、劇團(tuán)等社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。課程目標(biāo)1H8.1理解學(xué)習(xí)共同體的作用，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，掌握溝通合作技能，具有音樂(lè)課程學(xué)習(xí)的小組互助和合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)。課程目標(biāo)3H3.2具備扎實(shí)的演唱、演奏、舞蹈、合唱與指揮、視唱練耳、自彈自唱等音樂(lè)專業(yè)技能。能夠結(jié)合音樂(lè)的體裁與風(fēng)格等特征進(jìn)行舞臺(tái)表演，具有一定的音樂(lè)表現(xiàn)力。課程目標(biāo)2M（注：要求課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)應(yīng)是一一對(duì)應(yīng)支撐）三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1課程介紹、成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方法了解課程大綱、方案、考核方式、成績(jī)構(gòu)成、作業(yè)要求、技能演奏曲目和演奏分組安排。4講授示范分析實(shí)踐課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)32走進(jìn)室內(nèi)樂(lè)室內(nèi)樂(lè)的組建與排練了解室內(nèi)樂(lè)、室內(nèi)樂(lè)編制、室內(nèi)樂(lè)的組建和排練。4講授示范分析實(shí)踐課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)33巴洛克時(shí)期室內(nèi)樂(lè)了解巴洛克時(shí)期代表人物、藝術(shù)風(fēng)格、樂(lè)器和演奏形式，聆聽(tīng)主要代表性作品。4講授示范分析實(shí)踐課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)34古典主義室內(nèi)樂(lè)了解古典主義時(shí)期歷史背景、代表人物、藝術(shù)風(fēng)格、樂(lè)器和演奏形式，聆聽(tīng)主要代表性作品。4講授示范分析實(shí)踐課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)35室內(nèi)樂(lè)實(shí)踐演奏室內(nèi)樂(lè)16講授示范實(shí)踐課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3合計(jì)32四、課程教學(xué)方法以學(xué)生為中心，教學(xué)方法包括集中講授、演奏實(shí)踐、實(shí)地教學(xué)、線上線下混合式教學(xué)等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)作業(yè)、期末考核組成，均按百分制計(jì)分，其中期末考核成績(jī)占50%、平時(shí)作業(yè)成績(jī)占50%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)202010502期末考試20201050課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值404020100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時(shí)按要求完成曲目，完整性好流暢度高，組員配合默契，對(duì)音準(zhǔn)、節(jié)奏、音色和和樂(lè)曲風(fēng)格把握準(zhǔn)確。按時(shí)按要求完成曲目，曲目演奏基本完整，配合基本默契，對(duì)音準(zhǔn)、節(jié)奏、音色和和樂(lè)曲風(fēng)格把握基本準(zhǔn)確。延時(shí)完成，曲目演奏完整性一般，配合度欠佳，對(duì)音準(zhǔn)、節(jié)奏、音色和和樂(lè)曲風(fēng)格把握欠佳。不交和補(bǔ)交，未按要求完成作業(yè)。2.期末考試（音樂(lè)會(huì)）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分期末考試（音樂(lè)會(huì)）方法與技能40%音樂(lè)表現(xiàn)力40%完整性10%協(xié)作配合度10%方法與技能40%音樂(lè)表現(xiàn)力40%完整性10%協(xié)作配合度10%方法與技能40%音樂(lè)表現(xiàn)力40%完整性10%協(xié)作配合度10%方法與技能40%音樂(lè)表現(xiàn)力40%完整性10%協(xié)作配合度10%六、教材與參考書(shū)（一）推薦教材1．《ChamberMusic,AListener’sGuide》,JamesM.Keller【美】主編，OxfordUniversityPress出版社，2011年版。（二）參考資料1．《歐洲弦樂(lè)藝術(shù)史》，韓里主編，2004年版；2.《弦樂(lè)藝術(shù)史》，張蓓荔，楊寶智主編，高等教育出版社，2004年版；3.《ConciseHistoryofWesternMusic》，W.W.Norton出版社，2020年版；4．《AHistoryofWesternMusic》，J.PeterBurkholder,DonaldJayGroutandClaudeVPalisca【美】主編，W.WNorton出版社，2019年版