

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
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精編人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中試卷(考試時(shí)間:90分鐘,總分100分)班級(jí):__________姓名:__________分?jǐn)?shù):__________一、單選題(每小題3分,共計(jì)24分)1、第一行再加(
)只蝴蝶,就和第二行同樣多了。A.4B.3C.22、
在
右邊的是(
)。A.B.C.3、(
)計(jì)數(shù)器上的數(shù)字代表2。A.B.C.4、與5+2的得數(shù)相等的算式是(
)。A.4+1B.9-3C.8-15、10點(diǎn)整的時(shí)候,鐘面上時(shí)針和分針?biāo)傻慕鞘牵?/p>
)。A.直角B.銳角C.鈍角6、小紅和小蘭看一本頁(yè)數(shù)相同的書(shū),小紅看了8頁(yè),小蘭看了12頁(yè),誰(shuí)剩下的頁(yè)數(shù)多?(
)A.小紅多B.小蘭多C.一樣多7、誰(shuí)比較接近18?(
)A.12B.19C.208、
從左數(shù)起,第6個(gè)是(
)。A.B.C.二、多選題(每小題4分,共計(jì)24分)1、下面的鐘哪些是壞的(
)A.B.C.2、幼兒園里有8名女同學(xué),9名男同學(xué),每人發(fā)一個(gè)皮球,買(mǎi)哪兩盒比較合適.(
)A.B.C.3、(1)物體(
)是長(zhǎng)方體A.B.C.D.(2)物體(
)是正方體A.B.C.D.4、看圖列式計(jì)算,正確的是(
)A.6-3=3B.6+3=9C.9-6=3D.3+6=95、看圖列式計(jì)算,正確的是(
)A.12-7=5B.7-5=2C.7+5=12D.5+7=126、________是正方體.(
)A.B.C.D.三、填空題(每小題3分,共計(jì)24分)1、分針從3走到6,一共經(jīng)過(guò)了分,時(shí)針從11走到12,走了個(gè)大格,是分。2、
3、數(shù)一數(shù)。
個(gè),
個(gè),
個(gè),
個(gè)。
比
多個(gè)。4、在橫線上填上“>”“<”或“=”。7+86+9
14-315-5
4+317-910-47
510-6
5+44+55、用
可以畫(huà)出和。①
②
③
④
6、17比9多,比4多8的數(shù)是
。7、寫(xiě)作,讀作。8、17里面有個(gè)十和個(gè)一。大于11小于17的數(shù)有個(gè)。四、判斷題(每小題1分,共計(jì)8分)1、時(shí)針走一圈經(jīng)過(guò)的時(shí)間是12小時(shí).2、下午三時(shí)整,鐘面上時(shí)針與分針相互垂直。3、氣球和小動(dòng)物同樣多。4、最小的兩位數(shù)是11。(
)5、計(jì)算152+0和152×0和結(jié)果是一樣的。(
)6、在搭積木時(shí),球搭起來(lái)比正方體要穩(wěn)的多。(
)7、經(jīng)過(guò)3小時(shí),鐘面上時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。(
)8、圓柱上下兩個(gè)面是不一樣大小的圓。(
)五、計(jì)算題(每小題4分,共計(jì)20分)1、直接寫(xiě)得數(shù)。14-4=
10+2=
3+7=
2+3+4=14+4=
15-1=
13-3=
8+2-6=16-2=
13+2=
6+4=
13-3-5=2、3、
4、直接寫(xiě)出得數(shù)。8+3=
9+9=
6+6=
10-2=
18-7=12+3=
5+9=
9-6=
19-9=
10-5=5、我會(huì)算。2+3=
7+0=
5-0=
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