![63測(cè)量液體和固體的密度課件人教版物理八年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view9/M03/1D/30/wKhkGWdRN9WAF5iBAABVlxtsjhE704.jpg)
![63測(cè)量液體和固體的密度課件人教版物理八年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view9/M03/1D/30/wKhkGWdRN9WAF5iBAABVlxtsjhE7042.jpg)
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第3節(jié)測(cè)量液體和固體的密度建議用時(shí):20分鐘
知識(shí)點(diǎn)一量筒的使用1.
為了方便測(cè)出200
g水的體積,下列量筒中比較適當(dāng)?shù)囊恢皇?
C
)A.
量程為100
mL,分度值為2
mLB.
量程為500
mL,分度值為10
mLC.
量程為300
mL,分度值為3
mLD.
量程為250
mL,分度值為5
mLC12345672.
如圖所示是測(cè)量液體體積的工具——量筒,它的分度值是
mL,液體體積
是
cm3,按圖中的視線讀數(shù),會(huì)使測(cè)量結(jié)果
(選填“偏大”“不變”
或“偏小”)。2
26
偏大
1234567知識(shí)點(diǎn)二測(cè)量鹽水的密度3.
小明所在的課外興趣小組用鹽和水配置了一杯鹽水,小明想測(cè)量調(diào)配的鹽水的密
度。小明取出適量鹽水,用天平和量筒進(jìn)行實(shí)驗(yàn),步驟設(shè)計(jì)如下:A.
用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量為m0;B.
在燒杯中倒入適量的鹽水,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2;C.
將燒杯中的鹽水倒入量筒中,測(cè)出鹽水的體積V;D.
計(jì)算鹽水的密度ρ鹽水。1234567(1)下表為小明記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,劃線處應(yīng)填
?。燒杯的質(zhì)量/g燒杯和鹽水的
總質(zhì)量/g——鹽水的體積/cm3鹽水的密度/(g·cm-3)(2)老師指出小明的實(shí)驗(yàn)存在明顯的誤差,為使測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)最合理的操作
順序是
(填字母)。鹽水的質(zhì)量/g
BCAD
1234567(3)于是小明按最合理的順序重新測(cè)量,測(cè)量過(guò)程中天平、量筒的讀數(shù)如圖所示,
則鹽水的質(zhì)量為
g,鹽水的體積為
cm3,鹽水的密度
為
kg/m3。48
40
1.2×103
1234567知識(shí)點(diǎn)三測(cè)量小石塊的密度4.
某實(shí)驗(yàn)小組使用天平和量筒測(cè)量石塊的密度。(1)將天平放在水平臺(tái)面上,如圖甲所示,這是實(shí)驗(yàn)小組剛調(diào)節(jié)完天平平衡的情
形。請(qǐng)你指出他們調(diào)節(jié)過(guò)程中遺漏的操作步驟:
?。補(bǔ)上
遺漏步驟后,為使天平重新平衡,應(yīng)將平衡螺母向
?調(diào)節(jié);將游碼移到零刻度線處
右
解析:(1)由圖甲可知,調(diào)節(jié)平衡前標(biāo)尺上的游碼沒有移動(dòng)到左端的零刻度線處,
所以接下來(lái)應(yīng)該將游碼向左移至零刻度線處,此時(shí)指針會(huì)向左偏轉(zhuǎn),則應(yīng)向右調(diào)節(jié)
平衡螺母,使指針再次指在分度盤中央。1234567(2)用調(diào)好的天平稱石塊的質(zhì)量,測(cè)量結(jié)果如圖乙所示,則石塊的質(zhì)量
為
g。接著在量筒中倒入60
mL的水,用細(xì)線拴住石塊并放入量筒中后,量
筒中的水面如圖丙所示,則石塊的密度為
g/cm3;48.8
2.44
1234567
1234567(3)另一小組在實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)了石塊的體積,接著測(cè)量了它的質(zhì)量,這樣會(huì)導(dǎo)致測(cè)得
的石塊密度比真實(shí)值偏
?。
大
1234567
5.
某興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下測(cè)量了某種形狀不規(guī)則的奇石的密度,實(shí)驗(yàn)過(guò)程
如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(
C
)A.
稱量時(shí)左盤放砝碼,右盤放奇石B.
在測(cè)量過(guò)程中,指針如圖甲所示,接下來(lái)應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)C.
奇石的密度是2.65×103
kg/m3D.
若先測(cè)奇石體積再測(cè)質(zhì)量,則計(jì)算的密度偏小C12345676.
元旦假期,老師布置了實(shí)踐作業(yè):自己在家配制鹽水,并設(shè)計(jì)方案測(cè)量鹽
水的密度。肖陽(yáng)設(shè)計(jì)的方案:①用天平測(cè)出空玻璃杯的質(zhì)量m1;②用天平測(cè)出裝有鹽水時(shí)玻璃杯和鹽水的總質(zhì)量m2;③將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,測(cè)出鹽水的體積V;④計(jì)算鹽水的密度。1234567肖康設(shè)計(jì)的方案:①用天平測(cè)出裝有鹽水時(shí)玻璃杯和鹽水的總質(zhì)量m1;②將玻璃杯中的部分鹽水倒入量筒,測(cè)出鹽水的體積V;③用天平測(cè)出剩余鹽水和玻璃杯的總質(zhì)量m2;④計(jì)算鹽水的密度。1234567(1)在實(shí)驗(yàn)室里常用托盤天平測(cè)量質(zhì)量,測(cè)量前先將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放
在標(biāo)尺左端的
處,若指針指在分度盤右側(cè)(如圖),應(yīng)將橫梁兩端的平
衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。解析:(1)調(diào)節(jié)托盤天平前,將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在標(biāo)尺左端
的零刻度線處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針偏向分度盤的右側(cè),此時(shí)應(yīng)
該將右邊的平衡螺母向左移動(dòng),直到指針指在分度盤的中央;(2)測(cè)量質(zhì)量時(shí),被測(cè)物體放在天平左盤,天平右盤放的是
?。解析:(2)把物體放在左盤里,向右盤里加減砝碼,并調(diào)節(jié)游碼的位置,直到橫梁
平衡;零刻度線
左
砝碼
1234567(3)根據(jù)肖陽(yáng)設(shè)計(jì)的方案,計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ=
?;根據(jù)肖康設(shè)計(jì)的
方案,計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ=
。(均用題中字母表示)
1234567(4)老師和同學(xué)們一起分析了肖陽(yáng)設(shè)計(jì)的方案,認(rèn)為在將玻璃杯中的鹽水倒入量筒
時(shí),因?yàn)榭傆幸恍}水會(huì)附著在玻璃杯內(nèi)壁上,會(huì)使測(cè)出鹽水的體積比實(shí)際值
偏
,導(dǎo)致計(jì)算出鹽水的密度比實(shí)際值偏
。(均選填“大”或“小”)
小
大
1234567
7.
在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中,小宇同學(xué)的步驟如下:(1)將天平放在水平桌面上,把游碼放在標(biāo)尺左端零刻度線處,在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)
發(fā)現(xiàn)指針左右擺動(dòng)情況如圖甲所示,要使天平平衡,應(yīng)將平衡螺母向
(選填
“右”或“左”)調(diào)。解析:(1)測(cè)量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),把游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處,由圖甲可
知,指針擺動(dòng)偏向分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向右調(diào),使天平平衡。右
1234567(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為29
g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測(cè)出燒杯和鹽水的
總質(zhì)量如圖乙所示,則鹽水的質(zhì)量是
g;再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒
中,如圖丙所示,鹽水的密度為
kg/m3。33
1.1×103
1234567
1234567(3)小宇用的方法測(cè)出鹽水密度會(huì)
(選填“偏大”或“偏小”)。
偏大
1234567(4)小萱同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1,倒入鹽水后測(cè)出其總質(zhì)量m2;在將
鹽水倒入量筒的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無(wú)法全部倒完,她及時(shí)停止了操作。
同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V,
又加了一個(gè)步驟,順利得出了鹽水的密度。你認(rèn)為增加的步驟是
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