2018春人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第9章教案：9.3 大氣壓強(qiáng)

2018春人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第9章教案：9.3大氣壓強(qiáng)一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)方式采用情境導(dǎo)入、游戲互動(dòng)、操作實(shí)踐等方式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)大氣壓強(qiáng)的概念，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)?；顒?dòng)的目的是讓幼兒了解大氣壓強(qiáng)的基本概念，培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解大氣壓強(qiáng)的概念，知道大氣壓強(qiáng)與生活息息相關(guān)。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)幼兒積極探索精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒了解大氣壓強(qiáng)的概念，知道大氣壓強(qiáng)與生活息息相關(guān)。難點(diǎn)：讓幼兒通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，理解大氣壓強(qiáng)的存在。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：氣球、塑料瓶、水、吸管、海綿等。2.學(xué)具：每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)塑料瓶、吸管、海綿。五、活動(dòng)過(guò)程1.情境導(dǎo)入：講述一個(gè)關(guān)于大氣壓強(qiáng)的故事，如：一個(gè)小孩用吸管吸飲料的故事，引導(dǎo)幼兒關(guān)注大氣壓強(qiáng)的存在。2.實(shí)驗(yàn)探究：（1）分組討論：讓幼兒分組討論，思考如何用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證大氣壓強(qiáng)的存在。（2）實(shí)驗(yàn)操作：每組選擇合適的材料，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，如用吸管吸飲料、塑料瓶裝水等。3.知識(shí)講解：簡(jiǎn)要講解大氣壓強(qiáng)的概念，讓幼兒知道大氣壓強(qiáng)與生活息息相關(guān)。4.實(shí)踐操作：（1）分組討論：讓幼兒思考如何用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證大氣壓強(qiáng)的大小。（2）實(shí)驗(yàn)操作：每組選擇合適的材料，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，如用海綿比較不同高度的氣壓等。六、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒了解大氣壓強(qiáng)的概念，知道大氣壓強(qiáng)與生活息息相關(guān)。難點(diǎn)：讓幼兒通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，理解大氣壓強(qiáng)的存在。七、課后反思及拓展延伸課后反思：拓展延伸：讓幼兒回家后，與家長(zhǎng)一起尋找生活中的大氣壓強(qiáng)現(xiàn)象，如：吹氣球、吸管吸飲料等，并記錄下來(lái)，在下節(jié)課分享。激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)幼兒積極探索精神。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.實(shí)驗(yàn)探究環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)：我選擇了與生活密切相關(guān)的實(shí)驗(yàn)來(lái)讓幼兒直觀地感受大氣壓強(qiáng)的存在。例如，用吸管吸飲料的實(shí)驗(yàn)，每個(gè)幼兒都能親身體驗(yàn)到吸管吸走飲料時(shí)，瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生負(fù)壓，而大氣壓強(qiáng)則推動(dòng)液體上升至瓶?jī)?nèi)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅生動(dòng)有趣，而且能夠有效地幫助幼兒理解和感受大氣壓強(qiáng)的概念。2.知識(shí)講解的簡(jiǎn)潔明了：在講解大氣壓強(qiáng)的概念時(shí)，我特別注意了語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和直觀。我使用了“大氣就像一個(gè)大大的、看不見(jiàn)的氣球，它時(shí)刻都在對(duì)我們施加壓力”這樣的比喻，讓幼兒能夠更加形象地理解大氣壓強(qiáng)的概念。同時(shí)，我避免了使用復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，而是用生活化的語(yǔ)言來(lái)描述這一物理現(xiàn)象。3.實(shí)踐操作的指導(dǎo)：在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)幼兒通過(guò)自己的親手操作來(lái)體驗(yàn)和理解大氣壓強(qiáng)。例如，讓幼兒用海綿比較不同高度的氣壓，他們可以直觀地感受到越高的地方，海綿被壓得越扁，這是因?yàn)樵礁叩牡胤酱髿鈮簭?qiáng)越小。這樣的實(shí)踐操作不僅讓幼兒在動(dòng)手動(dòng)腦中學(xué)習(xí)，而且能夠加深他們對(duì)知識(shí)的理解和記憶。4.課后反思及拓展延伸的布置：在課后反思和拓展延伸環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了讓幼兒與家長(zhǎng)一起尋找生活中的大氣壓強(qiáng)現(xiàn)象的活動(dòng)。這樣既能激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣，又能培養(yǎng)他們的積極探索精神。通過(guò)這樣的家庭科學(xué)活動(dòng)，幼兒可以在家長(zhǎng)的幫助下，將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生活中，進(jìn)一步加深對(duì)大氣壓強(qiáng)的理