2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版二年級【數(shù)學(xué)(北京版)】認(rèn)識米-1教學(xué)設(shè)計

課程基本信息課例編號03學(xué)科數(shù)學(xué)年級二學(xué)期第一學(xué)期課題認(rèn)識米教科書書名：義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)二年級上冊出版社：北京出版社出版日期：學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過觀察和操作，認(rèn)識長度單位米，理解1米等于100厘米。2.經(jīng)歷觀察、操作、想象的過程，體會1米的實際長度，發(fā)展度量意識和空間觀念。3.感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)重點：認(rèn)識長度單位米，并感受1米的實際長度；理解1米=100厘米。學(xué)習(xí)難點：感受1米的實際長度。教學(xué)過程時間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動2分30秒一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題甜甜家要裝修了，爸爸打算更換新的木門，但是不知道該訂什么尺寸？甜甜提出幫助爸爸解決這個問題。看到甜甜的測量過程，你有什么想法？學(xué)生交流并感受到“長尺”產(chǎn)生的必要性。6分05秒二、自制長尺測量，認(rèn)識長度單位“米”把A4紙或彩紙裁成紙條。1.任務(wù)一：制作長尺子,測量門的高度（1）活動建議：①請你用手中的紙條做一把長尺子。②用你制作的尺子測量門的高度，把尺子的長度和測量結(jié)果記錄下來。（2）匯報交流。預(yù)設(shè)1：用50厘米長的尺子量，門大約有2個100厘米那么高。預(yù)設(shè)2：把5段20厘米長的紙條連起來，粘了一把100厘米長的尺子。測量后，發(fā)現(xiàn)門大約有2個100厘米那么高。預(yù)設(shè)3：把10個10厘米長的紙條粘起來，做成100厘米長的尺子，測量后，發(fā)現(xiàn)門也是大約2個100厘米那么高。2.認(rèn)識長度單位“米”觀察這3把長尺子，你有什么發(fā)現(xiàn)？預(yù)設(shè)：用10個10厘米長的紙條粘起來的尺子，和用5個20厘米長的紙條粘起來的尺子都是100厘米長。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)10個10厘米的長尺就是生活中的米尺。出示米尺，引導(dǎo)學(xué)生觀察、交流：預(yù)設(shè)1：發(fā)現(xiàn)米尺上最右端有個字母m，m表示長度單位米，1m就是1米。預(yù)設(shè)2：米尺上有刻度，有大格兒,1個大格兒長10厘米，一共有這樣的10個大格。預(yù)設(shè)3：尺子上也有小格，一個小格長1厘米，1個大格里一共有10個小格。預(yù)設(shè)4：米尺有10個10厘米長，正好是100厘米，所以1米=100厘米。6分07秒三、感受1米有多長。1.感受身上的1米長。請同學(xué)們找一找，在你身邊有這樣的米尺嗎？如果沒有，想辦法測量出1米長的繩子，并剪下來。學(xué)生活動1：伸開雙臂，兩手分別握住1米長的繩子的兩端，拉直線繩，感受1米長。學(xué)生活動2：兩手卡住米尺的兩端，感受1米的長度。學(xué)生活動3：從腳底開始量，量出1米長到身體的哪個位置。2.任務(wù)二：尋找生活中的1米在你身邊，哪些物體的長度大約是1米呢?預(yù)設(shè)1：飲水機的高大約1米，又拿1米長的繩子比了比，還真是這樣。預(yù)設(shè)2：一塊沙發(fā)墊子的長大約1米。預(yù)設(shè)3：用米尺測量窗戶最左端到最右端的長度，大約是1米。活動小結(jié)：同學(xué)們，如果用心觀察，你還能在生活中發(fā)現(xiàn)很多長度大約是1米的物體。3.剪1米拿出線繩，不用測量，再試著剪下1米長的繩子，比一比，看誰剪得準(zhǔn)？交流1：剪下的繩子比1米短一些，大約長80厘米，還要再接上20厘米才是一米長。交流2：記住了從腳底到胸口下1拳的位置大約是1米長，所以剪得比較接近。4.“米”在測量時的應(yīng)用。“米”這個單位在測量時有著廣泛的應(yīng)用，你能舉個例子嗎？預(yù)設(shè)1：芳芳學(xué)校有這樣的1米線。預(yù)設(shè)2：軍軍在導(dǎo)航中，經(jīng)常看到“米”這個單位。小結(jié)：“米”這個長度單位，確實幫助我們解決了生活中的很多問題。3分四、鞏固練習(xí)1.在（）里填上“厘米”或“米”樓高30（）花瓶高30（）黑板長2（）2.量一量長約（）米3.交流甜甜課前提出的問題。該訂什么尺寸的木門？交流：甜甜又用米尺測量了門的高度，1米90厘米。甜甜不但用米尺測量出一米長，還能利用米尺上的刻度準(zhǔn)確地測量出門的高度。甜甜測量了門的寬是80厘米，這樣爸爸就能按照這個尺寸去購買新木門了。1分13秒五、回顧總結(jié)，布置課后活動1.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲嗎？又產(chǎn)生了哪些新問題？預(yù)設(shè)1：學(xué)習(xí)了用米尺測量更長的物體的長度，認(rèn)識了一個更大的長度單位“米”。預(yù)設(shè)2：通過自己制作長尺子，