2024年護理個人培訓總結(jié)

2024年護理個人培訓總結(jié)

護理個人培訓總結(jié)1

4月6日—9日，受醫(yī)院領(lǐng)導委托，護理部主任王莉和護長梁雪玲參加了xx省醫(yī)院協(xié)會舉

辦的xx省護理管理班干部若訓班。

本次培訓班在熱烈、積極的氣氛下拉開了序幕，會場設(shè)在xx市東山賓館會議中心，共有800

多名來自全省各市、地區(qū)的護理部主任、護長參加了會議,開幕式列席領(lǐng)導有：xx省醫(yī)院協(xié)會

張衍浩會長，胡榮樞秘書長，南丁格爾獲獎?wù)哏娙A菰主任。張衍浩會長致了開幕詞。

本次培訓班授課老師有：省衛(wèi)生廳醫(yī)政處彭剛藝副處長；暨南大學附屬第一醫(yī)院、廣州華僑

醫(yī)院陳偉菊主任；中山大學附屬長一醫(yī)院成守珍主任；中U大學腫瘤醫(yī)院覃惠英主任；xx市人

民醫(yī)院馬曉華主任；xx市人民醫(yī)院張莉主任；xx省人民醫(yī)院黃惠根主任；南方醫(yī)院李亞潔主任

本次培訓班的背景：衛(wèi)生部辦公廳印發(fā)了?2012年"優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程"活動方案》

的通知。"示范工程”活動的目標是：患者滿意、社會滿意、政府滿意，傳達衛(wèi)生部馬曉偉部長

講話的精神和要求，堅持三貼近：貼近病人、貼近臨床、貼近社會。

培訓班的主要內(nèi)容：

①堅持護理改革發(fā)展，全面提高臨床護理質(zhì)量；

②加強基礎(chǔ)護理，回歸護理本源；

③滋養(yǎng)護士情感，關(guān)愛患者心靈；

④貫徹衛(wèi)生吾幅神，加強臨床護理工作，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程的思考；

⑤簡化護理文書，落實衛(wèi)生部病歷書寫規(guī)范；

⑥護理人員績效管理；

⑦創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)擴1理服務(wù)工程，塑造護士社會形象;

⑧建立臨床護理質(zhì)量評價指南和評價指標，提高護理質(zhì)量管理的科學性；

⑨護理服務(wù)收費項目現(xiàn)狀及成本核算；

⑩采用科學及護理質(zhì)量管理手段，建立前瞻性護理質(zhì)量管理體系；

通過本次學習，學習了馬曉偉部長的三貼近原則，認清了形勢，理清了思路,明確了方向，

認識到加強護理工作是社會發(fā)展的必然要求，尤其是"加強基礎(chǔ)護理，回歸護理本源”一謾。老

師說，基礎(chǔ)護理不能簡單理解為洗頭、洗腳，而是要解決靠近病人的問題，病人觀察的問題,病

人安全質(zhì)量的問題，南丁格爾在她的護理扎記中寫到了“通風"，護理的第一條規(guī)則：讓屋內(nèi)的

空氣盡量清新些，也是護士一開始并一直都要注意的事項，同時也是對病人來說至關(guān)重要的，當

你打開窗戶通風的時候，不要忘了給病人穿上睡衣，準備暖水袋，讓病人在被窩里一直要保持暖

和的狀態(tài)。南丁格爾在解釋“負責"一詞說真正的“負責"并不僅僅是把自己該做的事情做了，

還要監(jiān)督其他的人也這樣做，要注意不讓人固執(zhí)地或者無知地阻礙或者阻止該做的事情得到完成。

"負責"也不是要你自己去做每一件事，也不是說每T牛事情都要指派很多的人去做，而是要保

證每一個你指定去做某件事的人確實完成了他的工作。一個病人被四個粗心的人照顧時容易發(fā)生

疏忽事件的幾率比由一個人照顧十個病人還要大或者說是比四個人照顧四十個病人出差錯的可

能性要大，因為在第一種情況下，往往不知道究竟是誰在負責。

所以，加強護理服務(wù)建設(shè)，建立尊重、有禮和諧，友善的醫(yī)患關(guān)系，是經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，

是大眾化服務(wù)的新格局。

護理個人培訓總結(jié)2

二Oxx年，在醫(yī)院領(lǐng)導對各級各類護士培訓工作的重視下，各科護士及全院護理人員的支

持理解下，護理部結(jié)合衛(wèi)生部"優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)、"三好一滿意、"創(chuàng)先爭優(yōu)活動，市衛(wèi)生局"崗

位大練兵活動的相關(guān)要求，對全院各級各類護理人員進行了培訓和考核，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、工作總結(jié)

1、醫(yī)院領(lǐng)導高度重視培訓工作：醫(yī)院舉辦了管理培訓班,院長吳道全對全院護理管理人員

和骨干進行了題為《用結(jié)果說話拿結(jié)果交換》的專題講座，分管院長蔣奎副院長進行了題為《責

任與責任心》的專題講座。

2、加強了護理人員"三基"三嚴培訓：督促、鼓勵未取得護士執(zhí)業(yè)資格證書的護理人員自

學相關(guān)知識，并對通過全國護士執(zhí)業(yè)資格考試考試者予以首次注冊。護理部共進行"三基技能訓

練7次，包括：2010年版徒手心肺復蘇、簡易呼吸器的使用、靜脈采血等14項基礎(chǔ)護理技術(shù)

操作訓練，共約有1280余人次參加技能培訓。舉行業(yè)務(wù)講座12次，結(jié)合臨床實際涉及優(yōu)質(zhì)護

理服務(wù)相關(guān)知識、護士法律法規(guī)、職業(yè)防護、院感控制等32個專題，約有2150人次參加業(yè)務(wù)

知識講座的學習。結(jié)合衛(wèi)生部《臨床護理實踐指南》組織了全院各級各類護理人員護理基礎(chǔ)理論

考試1次，403人次參考，平均81.25分，合格率90%;護理技能考核7次，224人次參考，

平均分93.2分，合格率98.8%.

3、規(guī)范化培訓人員的管理：對今年新聘15名護理人員進行了為期一周的崗前培訓I。理論培

訓I內(nèi)容涵蓋職業(yè)道德教育、法律法規(guī)和職業(yè)禮儀等；技能培訓內(nèi)容有急救技能（徒手心肺復蘇、

簡易呼吸器的使用）、密閉式靜脈輸液、無菌技術(shù)等；并對其進行了強化實習和規(guī)范化培訓，讓

她們了解護士職責和醫(yī)院的規(guī)章制度，幫助她們樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)信念，使新護士盡快實現(xiàn)角

色轉(zhuǎn)換，為勝任護理工作奠定了基礎(chǔ)。護理部及科護士長對2009-2011年聘用護理人員進行

護理基礎(chǔ)知識及理論講座共16次。

4、外出進修及?？谱o士培訓：根據(jù)護理人員分層次培養(yǎng)計劃，通過派出去和請進來等相結(jié)

合的辦法進行培訓I。全院全年共選派了護理管理者和護理骨干80名外出短期培訓；23名護理

骨干到華西醫(yī)院、四川省人民醫(yī)院、四川省腫瘤.醫(yī)院、成都市婦幼保健院等地進修?？谱o理學

習3_6月；11名護理人員參加腫瘤、急診、糖尿病護理、血液凈化、手術(shù)室、精神科?？谱o士

培訓，并順利取得四川省?？谱o士證書。60名護理管理人員參加省衛(wèi)生廳、省護理學會舉辦的

護理管理人員崗位培訓及護理新知識、新理論學習。

5、學歷教育：鼓勵護理人員專升本的學。習卜有22人獲得了護理本科文憑；有30名護理

人員專升本在讀；3名護理人員參加瀘州醫(yī)學院在職研究生學習。

6、崗位大練兵活動:4月護理部成功舉辦了"夯實三基優(yōu)質(zhì)服務(wù)靜脈留置針技術(shù)技能大賽；

8、12月響應(yīng)市衛(wèi)生局"全市衛(wèi)生系統(tǒng)崗位大練兵’‘號召，積極開展護理人員崗位大練兵

活動，選派了2名優(yōu)秀選手參加市衛(wèi)生局組織的全市衛(wèi)生系統(tǒng)"崗位大練兵大賽，均獲二等獎；

在全院護理人員中形成趕、學、比、超的氛圍。

7、按照相關(guān)制度落實了全院護理會診、護理查房和護理疑難病例討論，在形式、內(nèi)容上較

2011年有所提高，對臨床護理工作具有較強的指導意義。全年組織了護理會診和護理查房23

次，護理疑難病例討論4次。副主任護師參與修訂了全院護理質(zhì)量考評標準、護理常規(guī)等15項。

主管護師協(xié)助護士長對下級護士進行考試、考核，組織護理查房、護理會診和護理病例討論。

8、承擔了235名護生臨床帶教工作。

9、全年護理人員在省級以上雜志刊登論文57篇。省級學術(shù)交流6篇，內(nèi)江市護理學會學

術(shù)會議交流2篇。

10、選派了28名主管護師及以上護理人員到?jīng)錾街莼舨h人民醫(yī)院、內(nèi)江市威遠縣人民醫(yī)

院對口支援，她們的工作受到了對口支援單位的好評。

11、各級各類護理人員積極參加"好醫(yī)生網(wǎng)站學習，均達到規(guī)定繼教學分。

二、存在不足

1、少數(shù)護理人員主動學習意識不夠，參加醫(yī)院或護理部組織的講座學習積極性不高。

2、個別科室對各級各類護士在職培訓重視不夠，科內(nèi)業(yè)務(wù)知識和技能培訓未落實到位。

3、護理人員撰寫護理論文的意識不強，論文質(zhì)量不高。

4、護理技能、護理理論考試合格率未達標。

三、整改措施

1、護理部將繼續(xù)加強各級各類護理人員的培訓考核，制定相應(yīng)的培訓計劃，注重低年資護

理人員的培養(yǎng)，提升全院護理人員的整體素質(zhì)。在二o—年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強護理人員的

法律法規(guī)、基礎(chǔ)護理、護理安全、護斑艮務(wù)等知識的培訓。

2、護理部擬舉辦護理科研論文撰寫講座，對護理人員撰寫護理論文提供一定的幫助，濃厚

學術(shù)氛圍，鼓勵護理人員撰寫論文，給予論文發(fā)表者獎勵。

3、護理人員培訓及考核結(jié)果納入科室績效管理。

護理個人培訓總結(jié)3

20xx年12月10日至15日對今年新上崗的15名護理進行了培訓I。培訓目的：基本掌握

護理三基理論和操作技術(shù)，提高護理質(zhì)量，能盡快適應(yīng)臨床工作。培訓內(nèi)容：護理安全管理、護

理服務(wù)規(guī)范、護患溝通、醫(yī)院感染知識、護理文件的書寫、預防保健知識、護理工作制度、應(yīng)急

預案、護理相關(guān)法律法規(guī)、護理自我職業(yè)生涯規(guī)劃、新形勢下護理服務(wù)與質(zhì)量內(nèi)涵、心肺復蘇、

靜脈輸液、口腔護理、吸氧、鼻飼、吸痰、翻身拍背。培訓要求：人人參與、認真聽課、課后復

習、嚴格考核。

10月14日14:00-16:00進行了三基理論考核。新上崗15名護理全部參加，卷面分值

100分，題型為單項選擇題、多項選擇題、填空題和問答題。從考試結(jié)果看，成績較為理想；從

卷面看，平均得分86分，最高分96分。其中單項選擇題正確率較高，大部分護理問答題答題

內(nèi)容不夠全面V

10月15日進行了三基操作考核，新上崗15名護理全部參加。參考護理能基本掌握心肺復

蘇、靜脈輸液、口腔護理、吸氧、鼻飼、吸痰、翻身拍背操作。操作中有較強的無菌觀念、環(huán)境

評估較全面，終末處理符合醫(yī)療廢物管理要求。存在的問題：操作不太熟練，語言生硬、交流過

少，缺少人性化關(guān)懷，溝通方面普遍欠缺。

通過培訓達到了預期效果，希望新護理在今后的工作中，加強理論學習和操作訓練，不斷提

高護理理論和操作技術(shù)水平。加強護患溝通，提高病人的滿意度。培養(yǎng)吃苦耐勞精神，虛心好學、

不恥下問，做一個合格的護理工作者。

護理個人培訓總結(jié)4

本人在今年的護理職業(yè)培訓中獲益良多。在培訓過程中的體會、感想等深深地影響了我，通

過培訓學習，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念及

愿景都有了一個深入的了解。

這次培訓也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能

力，有水平的護理奠定了良好的基礎(chǔ)也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。

常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護理，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人

般的關(guān)懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅

能提高醫(yī)院的護理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。

通過護理長對護理的核心制度、護理程序的講解，我便了解了工作中各項工作的'操作

程序。護理工作職責為我們明確了工作內(nèi)容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作護

理年度培訓總結(jié)護理年度培訓總結(jié)。作為護理一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛心、

耐心、責任心，這樣才t旨提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。

通過培訓我還認識到在醫(yī)院醫(yī)護人員與患者及家屬關(guān)系融洽）各有利于醫(yī)囑、護囑的執(zhí)行，

達到更好的治療效果.建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)

意識的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的，’微笑可以給病人帶來溫暖、

安慰和希望；同時醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好

用所學去實踐真心地關(guān)心他人這樣才能做一個受歡迎的人才能更好的融入社會這個大家庭。

在今年的護理操作演練中，我了解到了自己當初做的時候為什么做不好。了解到一些細節(jié)的

東西很重要，剛開始的基礎(chǔ)很重要，沒一步都要到位后面才做的好。很感謝培訓老師們著辛苦的

教導，我會好好努力工作，不讓你們失望的。

護理個人培訓總結(jié)5

隨著社會發(fā)展進步，以患者為中心的醫(yī)療護理模式開始運行，提倡以病人為中心，強化基礎(chǔ)

護理，全面落實護理責任制，深化護理專業(yè)，整體提升服務(wù)水平的優(yōu)質(zhì)護珊艮務(wù)。護理禮儀在其

中占據(jù)重要作用。非常感謝大科護理長xx老師在百忙之中為我們培訓護理禮儀，正因為您，我

們才知道護理禮儀對護理工作的重要性。

在培訓中老師為我們講述禮儀的原則，護理形象要求，儀容，護理儀表禮儀，電話禮儀，舉

止禮儀等。護理工作是一種精細的藝術(shù)，這種藝術(shù)美，是通過言行、舉止、儀容儀表來體現(xiàn)的。

護理在護理工作中應(yīng)當注意自己的禮儀，這反映出自己敬崗、愛崗、對崗位工作的高度責任心和

事業(yè)心。禮儀^務(wù)還可以帶給對方一個整潔、舒適的居住環(huán)境，同時創(chuàng)造一個友善、親切、健康

向上的人文環(huán)境。微笑是我們護理形象的外在表現(xiàn)，微笑服務(wù)能夠為護理塑造良好的職業(yè)形象,

一個簡單的微笑，在我們臨床工作中，能夠給患者心靈上最基本的安慰。

在培訓中老師邊講述邊示范，她讓四位同學上臺做示范，下面的同學學著做，老師就在一旁

手把手的糾正錯誤，在老師的指導下，我們認真完成好每一個動作。

通過這次培訓讓我懂得：護理儀表和風度是護理內(nèi)心世界的外在表現(xiàn)，是自我感情的表露,

也是與病人傳遞交流信息的方式，是工作中第一語言。優(yōu)美的體態(tài)語言，是職業(yè)美與藝術(shù)美的完

美結(jié)合和高度統(tǒng)一.良好的護理禮儀可以無聲地營造完美的醫(yī)療環(huán)境，提高護理服務(wù)質(zhì)量，還能

使護理人員在實踐中充滿自信心、自尊心、責任心，其優(yōu)美的儀表、端正的態(tài)度、親切的語言、

優(yōu)雅的舉止,可以創(chuàng)造一個友善、親切、健康向上的人文環(huán)境,能使患者在心理上得以平衡和穩(wěn)

定，同時對患者的身心健康將起到非醫(yī)藥所能及的效果。

培訓中老師送給我們四句話：生命中我是最快樂的，人群中我是最有魅力的，生活中我是最

幸福的，工作中我是最努力的。想要真正領(lǐng)悟和做到快樂、魅力、幸福，需要我們努力去做好每

T牛事。我們是普洱市人民醫(yī)院的新入職的護理，通過今天的學習，我們將把所學的知識和禮儀

都用到工作和實踐中去不斷提升自身素質(zhì)用優(yōu)美的護理形象去塑造我們?nèi)嗣襻t(yī)院的護理品牌。

護理個人培訓總結(jié)6

還記得初參加工作時，內(nèi)心沒有多大熱情，因為考衛(wèi)校是媽媽的!現(xiàn)在不知不知覺已過了五

年多，原本中對護理一片空白，現(xiàn)在卻有了許多抹不去的記憶。之前常常為工作中的小事，因為

不理解而情緒激動或是郁悶，甚至不想再繼續(xù)!常常聽說護理工作是高尚而受人尊敬的，可是為

什么患者總會對我有不滿?!我們的工作是多么的辛苦，白班夜班倒得人鐘紊亂，穿梭于病房之間

兩腿酸軟，還得時時小心、事事查對，做到萬無一失。但是隨著時間的推移，我了解了也明白了

許多：護士所做的工作就是護理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復!這就

是我的工作!患者對我提出E勺那是我的不足，并不是他們無理的要求!如果連患者的需要我都沒有

了解到、沒有及時地給予，那就是我的失職，更沒有資格去談工作的高尚了!只有患者的贊許才

最高的榮譽！

現(xiàn)在的我已經(jīng)不是以前的那個浮躁的我，而是一個穩(wěn)重樂觀、積極向上的我!這些都是過去

的這些日子里那些曾給予我批評和指導的患者長輩們的功勞!是他們改變了我，是他們讓我變得

成熟，是他們讓我知道如何去更好地做一名護士。

在護理工作中我們應(yīng)該是“做"和"說"同時進行的甚至有些時候"說"要比"做"來得

更為重要.在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的責任護士陳護士在這方面有著很深

的“功力"，讓人不得不服。經(jīng)過這么多年的熏陶我也有了自己的想法。我認為護理工作要順利

展開，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人和人之間最美麗的語言。一個信任的

目艮神可以化解矛盾的堅冰，一個信任的口吻足以讓人刻骨銘心，永難忘記。對孩子，信任是母親

眼里的慈祥；對老人，信任是肩上的那付擔子，正如老人拒不動時，兒女們接過來又默默地放在

自己的肩上?；◣追昼姇r間和患者和家屬交流，就如母親將手放在患兒的額頭上，就如兒女攙扶

著年老多病的父母坐在待診的長椅上，信任的暖流便散發(fā)著芬芳，溫暖著彼此的心房，讓其感覺

我們是值得信任。在交流過程中，要講究語言的藝術(shù)性，避免套用生硬的醫(yī)學術(shù)語。善于使用非

語言溝通技巧，運用親切的目光，良好的，緩和患者因緊張造成的緊張心理，使患者積極配合治

療，最后獲得雙羸。

"信任"是我們護士和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧。

護理個人培訓總結(jié)7

作為一名年輕的護士長，我和手術(shù)室護士長xx很榮幸的于前段時間參加了由省衛(wèi)生廳舉辦

的第三期護理管理人員培訓班。通過這半個月的學習，我有了很大的收獲，覺得這次培訓班的學

習是非常及時、非常有意義的。

經(jīng)過為期半個月的培訓，我想我能用受益匪淺這四個字來概括我的學習感想。培訓班上老師

們就護理文書書寫、臨床護理教學管理、護理人力資源與繳（管理以及護理管理的焦點問題如責

任制整體護理、提升職業(yè)素養(yǎng)與塑造職業(yè)形象、護理質(zhì)量管理、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的內(nèi)涵等進行

了詳細的講解。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海中留下深刻的印象

通過這次培訓班的學習，我對創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)有了更深刻的認識。開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作

邁出了醫(yī)改事業(yè)成功的第一步，得到了群眾的滿意和社會的認可，更讓我們認識到了護理專業(yè)的

存在價值和發(fā)展?jié)摿?。?chuàng)建優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)不僅僅是為了提高服務(wù)質(zhì)量、提升患者滿意度、構(gòu)建和

諧醫(yī)患關(guān)系，更重要的是通過創(chuàng)優(yōu)，我們自身的專業(yè)價值得到體現(xiàn)，專業(yè)內(nèi)涵得到深化與提升：

護士不再永遠圍著醫(yī)囑轉(zhuǎn)，我們也要分管病人了；護士不再是去機械地打針、發(fā)藥，而是要為自

己所負責的病人提供基礎(chǔ)護理、病情觀察、治療、溝通和健康教育等一系列全程服務(wù)。這就要求

我們在工作的同時還要不斷去加強學習、做到精益求精，不斷去充實自我、完善自我、發(fā)展自我。

半個月的培訓是短暫。我想，"冰凍三尺，非一日之寒"，沒有實事求是、腳踏實地的態(tài)度

和作為，沒有日積月累、持之以恒的學習和磨煉，沒有上下求索不斷改進的精神和作風，沒有高

瞻遠矚未雨綢繆的遠見和意識，我們怎么能夠開拓理想的格局，創(chuàng)造豐收的碩果?我們將以此次

學習為契機，立足本職，為本院的建設(shè)發(fā)展貢獻自己的一份微薄之力。

護理個人培訓總結(jié)8

轉(zhuǎn)眼又到了一年的年底，回望這一年來我在護理崗位上所做的工作以及參加的各項培訓，心

中有很多感慨；現(xiàn)將今年以來各項工作總結(jié)如下：

一、嚴格管理，有效協(xié)調(diào)。

一年來，在護理部和科主任的領(lǐng)導下，從各方面嚴格要求自己，在科室工作尤其是護理工作

中身先士卒，大膽管理，認真落實醫(yī)院和科室的各項工作制度，保證了科室工作穩(wěn)步進行。積極

配合主任做好醫(yī)護協(xié)調(diào)工作，引導大家做好醫(yī)護溝通；及時發(fā)現(xiàn)并解決一些摩擦和矛盾，增強了

科室凝聚力，使中醫(yī)科成為一個溫暖的大家庭；讓醫(yī)生護理在身心愉悅的狀態(tài)下工作，也為病人

營造了溫馨、和諧的病區(qū)住院環(huán)境。

二、狠抓護理業(yè)務(wù)培訓。

作為一個中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科綜合科室，我們科面臨病種雜，疑難雜癥多，護理?？菩圆粡姷碾y

題。而與之對應(yīng)的是：中醫(yī)科的12名護理，僅有一名是中西醫(yī)結(jié)合護理大專畢業(yè)，其余都是西

醫(yī)護理專業(yè)畢業(yè)在學校僅了解到簡單的中醫(yī)基礎(chǔ)知識在西醫(yī)"?？谱o理"培訓不斷深入發(fā)展，

?？谱o理特點和優(yōu)勢越來越明顯的今天，中醫(yī)科護理沒有特定的專業(yè)知識和發(fā)展方向，這在一程

度上影響了這個群體的工作積極性和隊伍的穩(wěn)定性，也給病區(qū)護理工作質(zhì)量帶來了負面影響.

針對這一現(xiàn)實，我果斷決定:從我做起，全員培訓I。采取業(yè)務(wù)講課和業(yè)務(wù)查房相結(jié)合的方式，

發(fā)動科主任和醫(yī)生參與，對包括呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)的常見內(nèi)科疾病知識進行培譏，對

中醫(yī)基礎(chǔ)知識和常用技能系統(tǒng)培訓I,甚至對一些普外科和骨科疾病的保守治療、護理知識，也進

行了培訓。

一年的系統(tǒng)培訓下來考核結(jié)果表明護理對上述各系統(tǒng)常見疾病都有了全面的認識和了解，

這不僅提高了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，也極大的增強了護理時自身、對科室發(fā)展的信心。此后，我

又采取日常強化的方式不斷結(jié)合病房現(xiàn)有病例強化培訓過的知識終于打造出了一支技術(shù)過硬、

有中醫(yī)特色的護理隊伍。

三、嘗試文化管理，力求做出特色。

多年的護理經(jīng)歷，使我深切的體會到：對于一個團隊而言，規(guī)范其行為固然重要，但更重要

的是要改變其思想，升華其內(nèi)心世界，要讓"護理管理”這個外因，通過護理"個人素質(zhì)"的內(nèi)

因起作用。為此，我采取了一系列措施：在護理排班表上，每周送她們一句人生、職場感悟；舉

辦“天使心語"小板報；利用早會給她們講一些勵志、哲理等小故事，引發(fā)她們對人生、對事業(yè)

的思索。潛移默化之中，我們中醫(yī)科的護理，人文素質(zhì)有了很大提高。

近幾年，不僅中醫(yī)科的護理文化建設(shè)搞得風生水起，而且圓滿的完成了各項工作目標。在省

市歷次檢查中，我們中醫(yī)科以收費規(guī)范著稱，每次都迎接收費檢查，沒有給醫(yī)院丟過一分。在行

風評議檢查中，中醫(yī)科的健康教育和護理服務(wù)，更是贏得了參檢專家的肯定和贊揚。

四、注重服務(wù)細節(jié)，提高病人滿意度。

在對病人的健康教育方面，多數(shù)科室的做法是，單純依靠護理口頭宣教，但我通過長期以來

的觀察，發(fā)現(xiàn)了一個弊端：護理說得少了,內(nèi)容涵蓋不全，說得多了，因為時間有限，就會說得

快而沒有重點，這樣，病人根本記不住。

我把入院宣教的內(nèi)容列了一個提綱，作為護理口頭宣教的內(nèi)容，而把詳細內(nèi)容鐲入電腦，護

理在做提綱挈領(lǐng)的宣教后，把詳細的資料發(fā)于病人，這都起到很好的效果。類似的還有"鼻飼知

識宣教"、"痰培養(yǎng)標本留取方法"、"尿培養(yǎng)標本留取注意事項”等。這種口頭和書面相結(jié)合

的宣教方法，不僅有助于病人掌握，也節(jié)省了護理大量時間，因此深受大家歡迎。

五、不足之處和努力方向。

盡管，回首往事，我可以毫無愧色的說：我沒有虛度任何一寸光陰；面對我的病人，我的科

室，我也能夠坦然的說，為了你們，我一直在努力!但是，面對自己，我深知工作中還有很多的

缺憾，科研是護理工作前進和發(fā)展的重要動力，但我們中醫(yī)科的護理科研項目至今還是空白；再

比如，有時候，過于嚴厲的要求，我甚至看到過護理的眼淚和無奈。因此，展望未來，對新的一

年的護理工作我充滿了信心。

護理個人培訓總結(jié)9

根據(jù)護理學科發(fā)展方向及醫(yī)院護理人員培訓的目標，制定并落實病區(qū)培訓計劃，各項培訓計

劃能如期完成，我科護理人員整體素質(zhì)也有了一定的提高，達到培訓目標要求，也逐步向規(guī)范化

培訓邁進了一步。以下為我科護理人員今年的工作總結(jié)。

-、首先在護理中樹立終身學習的理念。

告訴護理護理工作與病人的生命息息相關(guān)護理質(zhì)量的高低是保障病人安全的首要條件之一。

護理的業(yè)務(wù)水平直接影響著護理質(zhì)量。在科內(nèi)努力創(chuàng)造濃厚的學習氛圍，適時，適地開展各種學

習活動，把如何提高護理人員的技術(shù)水平作為管理重點來抓。

二、采取多種培訓方法，向多元化培訓靠近。

采用授課、演示、討論等方法，使培訓工作更具有科學化，做到“學有所用"。本年度共舉

行了業(yè)務(wù)小講課能培訓次，滬理個案查房次基本技能培訓及?？萍柬椉本戎R及技能培訓次。

針對護理人員急救反應(yīng)薄弱還重點培訓了簡易呼吸囊及多人急救技能的配合。

三、設(shè)立培訓組織.

由護理長擔任組長，護理骨干組成一支培訓組織。根據(jù)學科發(fā)展要求和護理人員自身特點設(shè)

定培訓計劃并組織實施。目定期對培訓開展工作情況進行督導，不斷探討和完善各種培訓方法，

把實用性、有效性作為培訓的目標。

四、落實護理規(guī)范化培訓和繼續(xù)護理教育。

我科目前有規(guī)范化培訓護理對象為人，基本上達到了規(guī)范化培訓的要求，能運用護理程序為

患者實施整體護理。但由于培訓水平不高以及培訓對象的取心不強，限制了培訓對象業(yè)務(wù)水平的

提高。表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識不扎實，基本護理技能不熟練，專科技能水平不高等，在人員培訓上缺乏

一套科學、有效地辦法，培訓人員往往精力不足，難以逐一落實和開展。

面對種種困難，培訓小組不氣餒，認知到培訓教育任重道遠，決不能松懈。在正視自身缺點

的同時努力改進培訓工作，也取得了一定的成效。本年度護理"三基"理論知識達標率為99%,

基本技能合格率100%。

五、支持和鼓勵護理繼續(xù)學習。

努力提高專業(yè)知識水平，以更好地服務(wù)于病人。同時努力為護理外出學習創(chuàng)造機會，使護理

能了解護理學科的發(fā)展動態(tài)。定期組織人員學習國內(nèi)外的先進護理經(jīng)驗，拓寬人員知識面。

六、繼續(xù)開展《優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程活動》。

積極推進優(yōu)質(zhì)護理^務(wù)，實行責任制護理,護理分管病人，幫助生活不能自理的病人完成生

活護理，幫助護理正確定位基礎(chǔ)護理，保證生活護理落實到位。

七、不足的地方。

缺乏對培訓效果的評估，有落實不到位的現(xiàn)象。護理人員精力有限、學習的自覺性不高。缺

乏新業(yè)務(wù)、親欣1識的開展。年輕護理較多，操作水平較低，缺乏工作經(jīng)驗，對安全護理存在一定

的風險。優(yōu)質(zhì)服務(wù)部分工作未落實到位，護理人員配備不足，部分生活護理未能落實到位，個別

護理對優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動執(zhí)行力度不到位.

護理個人培訓總結(jié)10

采取多渠道提高護理隊伍的整體素質(zhì)制定了護理教育培訓制度，護理考核制度，配套完善了

護理規(guī)范化培訓及護理繼續(xù)教育實施方案，定周期，定培訓計劃，尤其是加大了對新護理及低年

資護理的規(guī)范化培訓力度，明確了規(guī)范化培訓內(nèi)容及要求，周期內(nèi)培訓考核合格取得規(guī)范化培訓

合格證后方可進入繼續(xù)教育階段。

引進了廣州總醫(yī)院護理教育學分管理軟件，試行護理教育培訓與護理工作考核信息化管理,

將護理考核、工作質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度等以學分的形式進行管理，作為護理晉升、聘任、再次注冊的

重要依據(jù)。

加強了“三基"及專科技能的培訓，今年護理部為培養(yǎng)實用型的護理，改變了以往考與做分

離的做法，考試更加貼近臨床，采取現(xiàn)場考核與現(xiàn)場點評，實物示教與規(guī)范演示相結(jié)合，組織崗

位練兵，在"5.12"護理節(jié)期間舉行了護理操作比賽，全年共組織理論考試。但由于部分護理思

想上不夠重視，基礎(chǔ)較薄弱，培訓未達到預期目標。

加強了護理的在職教育，護理部組織安排了全院性業(yè)務(wù)學習，為新理論、新技術(shù)及實用性知

識講座，同時，護理部充分發(fā)揮院內(nèi)局域網(wǎng)的資源優(yōu)勢，及時上傳護理講座演示文稿，豐富了護

理的學習內(nèi)容，深受護理的。

外出參加短訓班及學術(shù)交流，外出學習人員回院后向護理部進行了口頭或書面的學習情況匯

報，并安排科內(nèi)、院內(nèi)學習傳達，但年初的培訓計劃未完成。

護理個人培訓總結(jié)11

XX年12月1日至15日對今年新上崗的15名護士進行了培訓。培訓I目的基本掌握護理三

基理論和操作技術(shù)，提高護理質(zhì)量，能盡快適應(yīng)臨床工作。培訓內(nèi)容護理安全管理、護理服務(wù)規(guī)

范、護患溝通、醫(yī)院感染知識、護理文件的書寫、預防保健知識、護理工作制度、應(yīng)急預案、護

理相關(guān)法律法規(guī)、護理自我職業(yè)生涯規(guī)劃、新形勢下護理服務(wù)與質(zhì)量內(nèi)涵、心肺復蘇、靜脈輸液、

口腔護理、吸氧、鼻飼、吸痰、翻身拍背。培訓要求人人參與、認真聽課、課后復習、嚴格考核。

1月14日14—16:進行了三基理論考核。新上崗15名護士全部參加，卷面分值1分，題

型為單項選擇題、多項選擇題、填空題和問答題。從考試結(jié)果看，成績較為理想；從卷面看，平

均得分86分，最高分96分。其中單項選擇題正確率較高，大部分護士問答題答題內(nèi)容不夠全

面。

1月15日進行了三基操作考核，新上崗15名護士全部參加。參考護士能基本掌握心肺復

蘇、靜脈輸液、口腔護理、吸氧、鼻飼、吸痰、翻身拍背操作。操作中有較強的無菌觀念、環(huán)境

評估較全面，終末處理符合醫(yī)療廢物管理要求。存在的問題操作不太熟練，語言生硬、交流過少，

缺少人性化關(guān)懷，溝通方面普遍欠缺。

通過培訓達到了預期效果,希望新護士在今后的工作中，加強理論學習和操作訓練，不斷提

高護理理論和操作技術(shù)水平。加強護患溝通，提高病人的滿意度。培養(yǎng)吃苦耐勞精神，虛心好學、

不恥下問，做一個合格的護理工作者。

護理個人培訓總結(jié)12

通過為期一個月的護理規(guī)范培訓，我在思想上有了更大的轉(zhuǎn)變，對自己有了進一步的了解，

發(fā)現(xiàn)了許多以前工作中存在的不足確實獲益匪淺。展望震后重建的東汽醫(yī)院充滿了希望和信心。

護理規(guī)范的培訓主要包括兩方面的內(nèi)容：護士護理禮儀培訓和護理技能培訓。

護士護理禮儀是一種職業(yè)禮儀是護士在職業(yè)生活中所遵循的行為標準是護士素質(zhì)、修養(yǎng)、

行為、氣質(zhì)的綜合反映。它包括護士儀表，使用語言的藝術(shù)，人際溝通與溝通技巧及護士行為規(guī)

范。它要求護士做到儀表整潔、舉止端莊、真誠微笑、主動問候、護理及時、體貼周到、動作輕

柔、技術(shù)嫻熟、善于溝通、熱情服務(wù)。良好的禮儀可以體現(xiàn)護士的文化修養(yǎng)，審美情趣及知識涵

養(yǎng)，護士在工作中注意自己的禮儀也反映出自己愛崗、敬崗，對工作的高度責任心和事業(yè)心。護

士禮儀從頭到腳對護士都有嚴格的規(guī)定神圣而美麗的燕式帽，潔白無暇的護士服端莊的坐姿，

優(yōu)美的站姿，輕盈的步態(tài)，告訴我們在工作中該如何坐、立、行走。護士在護理工作中做到"八

個一"：一杯熱水、一把椅子、一句問候、一個微笑、一次解釋、一次溝通、一針見血、一次指

導；“三個勤”：勤清潔、整理，勤巡視、溝通，勤解答、幫助，"一個靜"做到"四輕"（說

話輕、走路輕、關(guān)門輕、操作輕）。護理人員的微笑真誠自然、親切和善，語言溝通是架起人與

人心靈間的橋梁，問候時應(yīng)禮貌，禮貌用語應(yīng)常掛嘴邊。

護理技能培訓要求熟練掌握基本護理技術(shù)操作動作輕柔。熟練掌握本科室常見疾病的護理，

熟練掌握本科室新開展的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，熟練掌握危重病人的病情觀察及搶救措施。我們主要

掌握吸氧、輸液和晚間護理等護理操作，在晨交班時考核我們儀容儀表，對危重病人的觀察和護

理。掌握了內(nèi)科常見病的護理和危重病人的護理要點，配合醫(yī)生積極搶救危重病人。通過此次培

訓I,使我更加理解護士要腦勤、手勤，要細心，要有愛心、耐心、責任心。

這次培訓使我對醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度有了進一步的了解，同時了解了病區(qū)護理規(guī)范服務(wù)六項要

求：開展文明規(guī)范服務(wù)，保持安靜整潔環(huán)境，營造和諧溫馨氛圍，練就規(guī)范過硬技能，嚴格落實

規(guī)章制度,達到優(yōu)質(zhì)服務(wù)標準。

此次培訓使我的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了進一步的提高，嚴格遵守技術(shù)規(guī)范，踏實工作，有團隊協(xié)助精

神，互學互尊，對病人態(tài)度和藹，同情關(guān)心和體貼病人，在工作和學習中嚴格要求自己，不斷更

新知識，提高技術(shù)水平。在今后的工作中要加倍努力，對病人多一點理解，少一點埋怨，多一張

笑臉，少一張冷漠，多一分關(guān)懷，少一分疏遠，為病人提供優(yōu)質(zhì)高效、便捷的護理B艮務(wù)。

護理個人培訓總結(jié)13

學校生活結(jié)束了，很榮幸能成為xxxx醫(yī)院護理隊伍的新成員之一，并接受近兩天的崗前培

訓I。在此次培訓，感謝護理部主任的精彩講述與演示，讓我受益匪淺。

崗前培訓，是我們進入臨床工作的一個重要過渡階段，是不可缺少的培訓I,它讓我進一步認

識護理這個職業(yè)，為以后的工作指明了方向.護理部肖文任首先向我們介紹了潮州醫(yī)院的概況，

讓我知道本院是一個管理嚴格、醫(yī)療設(shè)備先進、人才濟濟的綜合性醫(yī)院；接著，肖主任又傳授給

我們一些護理前輩們的經(jīng)驗之談

以及與護理人員密切相關(guān)的法律知識，讓我們學會在工作中取長補短，同時懂得如何使用法

律武器保護自己；最后，肖主任向我們講述了關(guān)于護士行為舉止禮儀的重要性和如何為病人提供

優(yōu)質(zhì)服務(wù)（人性化服務(wù)），讓我們認識到作為一名合格護工應(yīng)具備的素質(zhì)和內(nèi)在修養(yǎng)。

此次培訓，我學到了很多課本上沒有的知識，讓我明白了在今后的護理工作中，應(yīng)嚴格要求

自己，要具備高度的責任心，遵守各項規(guī)章制度，做好"三查七對"，確保在工作中不出任何差

錯。虛心向各位護理前輩學習在實踐中提高自己用我們的真誠和愛心去守候人最寶貴的生命，

實現(xiàn)自己人生最崇高的理想。

既然我選擇了這一職業(yè)，即使以后的路有多長、有多坷坎，我都會努力走下去，將護理工作

進行到底，將南丁格爾精神發(fā)揚光大。

相信我L定會以最佳狀態(tài)投身于護理工作中做一名讓每一位病人認可、滿意的白衣戰(zhàn)士。

護理個人培訓總結(jié)14

有機會參加集團組織的兩天一夜的愛與智慧培訓I,通過幾個看似簡單的“游戲"，卻讓我的

生命經(jīng)歷了新的歷程。整個培訓過程給我感動很多、感觸很多、感悟也很多。

一、沒有完美的個人，只有完美的團隊。

個人再強大，能力都有限，只有融入到團隊里面來力量才是無窮的。要形成優(yōu)秀的團隊，團

隊內(nèi)首先必須團結(jié)，因為大家是“一家人"，最讓人感動的總是那

一心一意為同一目標而努力奮斗的日子，哪怕卑微也值得驕傲，因為無數(shù)卑微的目標積累起

來就是偉大的成就；其次相互之間要學會學習，學會包容、諒解。團隊成員間要多為對方改變，

不能包容，就兼容，不能理解就諒解，這樣才會將伙伴們的潛能激發(fā)，才會發(fā)現(xiàn)每個人原來可以

做得更好.事實上，每個人一點點的進步帶來的都是整個團隊的飛躍，反之，如果大家都漫不經(jīng)

心，換來的則可能是整個團隊的消亡。

二、生命需要激情，態(tài)度決定一切。

每個人都應(yīng)該擁有積極主動的心態(tài)，做人、做事都要全力以赴。生活中，每個人要面對的人、

事都太多太多，也許你的激情不在，也許你的態(tài)度有些消極，但對人要尋求雙贏的長遠目光，要

多站在對方角度考慮，少龍別人出"紅牌"。另外一定要明白自己的責任，勇于肩負責任，主動

積極投入并全力以赴，這次我是這樣去做了，我也得到了我要的結(jié)果，培訓結(jié)束的時候，我才知

道原來生命是如此的輕松，什么才是真心英雄。

三、生命需要愛，心'要永存愛,要學會珍惜與感恩。

光陰如白駒過隙，也許你已錯過了很多，虛度了太多青春年華，但一定要懂得珍惜剩下的日

子，珍惜現(xiàn)在和未來,珍惜身邊的人和事，珍惜企業(yè)給我們的工作機會和展示平臺。用爰心去對

待身邊的人，其實我們的生命里并不缺乏愛，只是沒有被喚醒。當你真心付出、傳遞愛的時候,

你會發(fā)現(xiàn)自己是那樣的快樂。要學會感恩，感恩身邊所有的人，感恩企業(yè)、社會。感恩我的父母

給了我生命，感恩我的老師給了我知識，感恩我的朋友給了成長的經(jīng)歷，感恩我的領(lǐng)導給了我工

作的支持與信任，感恩我的同事給了我?guī)椭?，感恩我的競爭對手讓我認識了自我，也讓我知道了

如何去面對人生的坎坷，感恩企業(yè)給了我工作的機會與展示平臺，感恩那些陌生的行人和所有與

我擦肩而過的人，是他們讓我覺得我不孤單，讓我必須走得更快……

我知道我的感悟也許不是最深，但我深深知道自己的生命已被喚醒，我會這樣走下去，我相

信我的生命會有新的、更高的開始,我會走得更加從容、更加快樂！

護理個人培訓總結(jié)15

8月12日，我有幸參加了由達旗民政局舉辦的養(yǎng)老護理員培訓班的學習。來自各個街道社

區(qū)以及養(yǎng)老院職工共計10。多名養(yǎng)老護理員相聚在雅馨養(yǎng)老院，懷揣著對養(yǎng)老護理的熱愛，以

及對養(yǎng)老技能水平提高的渴望，在這里勤奮的學習"在為期9天的學習里，我學習到了系統(tǒng)的

理論和操作知識。建淵職業(yè)培訓學校的老師們深入淺出給我們講述了“老年人的生理、心理特點

及老年疾病解讀"、"養(yǎng)老護理員24小時操作流程""老年人營養(yǎng)需求”等理論知識，豐富的

理論知識讓我受益匪淺。

同時，老師帶領(lǐng)我們進行了實地操作講解。從臥床老人日常生活照料技能講起，向我們操作

演練了"臥床老人床單的換法"、"協(xié)助老人更換體位""幫助助老人吃飯，洗頭""等。

在這十天的養(yǎng)老護理員的學習期間，讓我感觸頗深。我看到了老護理員們以和藹的態(tài)度，輕

柔的動作，充滿愛心的表情以及略有謙卑的話語，為老人更換一個舒適體位，把臟的床單、中單、

被套拿掉，換上了干凈床單，然后協(xié)助老人坐上輪椅，出門曬太陽的場景。老吾老，以及人之老,

多么和謂的畫面。我深切的體會到內(nèi)心受到了作為一名養(yǎng)老護理員所要付出的艱辛，更重要的是

要擁有一份愛心，同時也我體會到了養(yǎng)老護理這個行業(yè)所要承擔的社會責任。

隨著老年人口的日益增多，中國已經(jīng)逐步邁入了老年化人口的社會，養(yǎng)老問題日益凸顯，養(yǎng)

老行業(yè)也作為一個朝陽行業(yè)，正在冉冉升起。養(yǎng)老行業(yè)的發(fā)展，離不開養(yǎng)老護理水平的提高。從

我國目前的國情來看，我們社會缺少很多具有高理論水平和高操作水平的養(yǎng)老護理人員。所以對

養(yǎng)老護理員的培養(yǎng)勢在必行、迫在眉睫。

對于我這個養(yǎng)老護理的新丁來說，一切都是新的，也可以說就是一片空白。這次養(yǎng)老護理培

訓實實在在為我充了一次電，希望在今后的工作中，能確實的做好這個行業(yè)，帶動更多的有志之

±,推動這個行業(yè)的發(fā)展。

護理個人培訓總結(jié)16

幼兒園保育員培訓在我們的忙碌中匆匆結(jié)束，直到現(xiàn)在自己還深深沉浸在幼教專家們語解的

案例中。短短的七八天，自己感覺時間過得太快，專家們的講座還需要自己慢慢回味，慢慢消化

然后結(jié)合自己的教學理論聯(lián)系實際，能更好的運用到工作實踐中。

通過這幾天的培訓學習，我深深的感受到，自己應(yīng)該充充電了，應(yīng)該換換新思路了.恰好這

次培訓給我提供了這次好機會,讓我有機會聆聽專家的講座。通過參加培訓活動，我更加了解了

保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分，保育員是幼兒園重要工種之

一，是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負責幼兒的保健、養(yǎng)育，

并協(xié)助教師對幼兒進行教育。雖然每個幼兒園的工作職責有所差異，但是其基本職責與要求都是

一樣的，其目的是促進幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自己的各項工作水平。因此，作為保

育員都應(yīng)時刻去關(guān)心、照顧他們。如：在生活上、飲食方面等，在今后的工作中，我會更加悉心

地照顧幼兒，更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作，并著重做好以下幾方面的工作：

1、配合老師開展教學活動

配合老師開展各種游戲活動，讓老師更好的開展教學活動。協(xié)助組織戶外活動，作好護理工

作（如：上廁所、喝水，適當?shù)卦鰷p衣物等。）

2、良好的清潔衛(wèi)生習慣

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習慣，幫助幼1導習自己卷衣袖，在老師的指導下會用月巴皂洗手。

提醒幼咬手指,不把玩具放入口中；會用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

3、良好的'進餐習慣

指導幼兒安靜愉快的進餐，坐姿自然，會正確使用餐具，養(yǎng)成細嚼慢咽的好習慣；并且不挑

食、不浪費、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性，培養(yǎng)幼

兒的獨立性。

4、良好的睡眠習慣及穿脫能力

能安靜地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。

5、良好的學習環(huán)境

堅持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月

都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境.

此外，主動與家長溝通，深入了解觀察幼兒，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育

幼兒。

通過培訓自己更深入的領(lǐng)會了，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康當成首要任

務(wù)。"樹立正確的健康觀念"是促進幼兒健康的前程。專家著重強調(diào)了幼兒的心理健康，介紹一

般行為偏倚及心理疾病以及常用的行為療法，提出現(xiàn)代教育呼喚心理健康的教師。教師的學習動

機不高，難培養(yǎng)出幼兒的學習興趣。教師的情緒不穩(wěn)定會怒于幼兒，使他們恐懼教師的臉色，增

加焦慮感。教師缺乏自信心會成為一種錯誤的示范，影響幼兒自我意識的發(fā)展。教師行為沖動，

使幼兒直接觀察到，學到不良的品行。

讓我們遵守保育員職業(yè)守則愛崗敬業(yè)熱愛幼兒為人裱遵紀守法積極進取開拓創(chuàng)新尊重家

長熱情服務(wù)，做一名幼家長及全體教師都喜歡的保育員。收獲，是學習的最好結(jié)果。通過培

訓I,我找到了自己應(yīng)該學習和努力的方向，我會努力將所學知識，運用與教學實踐，提高自己的

教學水平，使工作再上新臺階！

護理個人培訓總結(jié)17

本年度，在院領(lǐng)導的重視、護理部的指導下，我科按計劃對不同層級的護士，進行了側(cè)重點

不同的培訓與考核。促進了護士對?？谱o理特點的掌握，明確了各層級護士的崗位職責，加強了

責任制護理的落實,整體優(yōu)化了護理服務(wù)效果。讓科室所有護士的專業(yè)知識及技能操作水平，都

有了大幅度的提高。

為保障優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的深入開展，提高護理質(zhì)量,加快?？谱o理隊伍的建設(shè)?，F(xiàn)總結(jié)2014

年護士分級培訓管理經(jīng)驗如下：

一、各級護士培訓內(nèi)容及效果。

N1護士——

通過嚴格執(zhí)行各班職責及工作流程和制度.按照本科常見病、多發(fā)病的護理常規(guī)，為病人進

行一切治療護理工作。掌握所管病人的一切治療護理資料，掌握危急重癥病人的搶救流程，將護

理安全防范措施應(yīng)用于臨床。做好疾病知識及健康宣教指導，在職責范圍內(nèi)隨時解答病人祭問。

參與全院或科內(nèi)的業(yè)務(wù)講座，參與全院性理論及操作考核。完成了本年度繼教學分。

具有了較堅實的基礎(chǔ)和?？评碚撝R，較熟練的基礎(chǔ)護理操作技能。能夠熟悉神外科病人的

觀察方法，掌握神經(jīng)外科多發(fā)病及圍手術(shù)期病人的護理，掌握配合醫(yī)生搶救的知識及技能。熟悉

神經(jīng)外科各種搶救、監(jiān)護儀器的使用：床邊心電監(jiān)護儀、簡易呼吸器、呼吸機、電動吸痰器、輸

液泵等。掌握護理文書書寫規(guī)范，健康宣教知識、與病人的溝通技巧，神經(jīng)外科疾病的主要治療

藥品的給藥方法、常用藥品劑量及不良反應(yīng)。

N2護士——

根據(jù)工作需要，個人特長，分組承擔了責任護士工作及組間輪轉(zhuǎn)，指導低年資護士的護理活

動。安排擔任了業(yè)務(wù)學習、講課、查房的主講人，分別參加了本科、脫產(chǎn)進修等學習。初步撰寫

護理論文，有參加護理學術(shù)交流1次。參與了實習護士的臨床帶教工作，能有斕導護生的臨

床實習。完成了本年度繼教學分。

達到了熟練掌握基礎(chǔ)護理和專科護理技術(shù)，以及本?？菩录夹g(shù)、新知識，能運用護理理論、

技術(shù)和護理程序，能執(zhí)行系統(tǒng)化身心整體護理。掌握危重病人的護理和心肺腦復蘇急救技術(shù)，心

電監(jiān)護、吸引器等搶救儀器的使用獨立參加危重病人的搶救配合工作。能掌握常用儀器的性能、

操作技能與維護。具有課堂教學及臨床帶教能力,能參加和實施科研活動或撰寫論文。能組織本

科病房業(yè)務(wù)學習、護理會診、護理杳房及參加全院性護理會診。對疑難、危重病人有豐富的臨床

護理經(jīng)驗，具有較強的管理、教學和科研能力。

N3護士——

通過輔助護士長，承擔一定臨床護理管理工作，參與并分項負責一定的臨床護理工作，對下

級護士進行一定的工作安排和指導.參與并負責臨床護理帶教工作，積極撰寫護理論文并爭取發(fā)

表，參與護理科研課題的設(shè)計與研究工作。參加市內(nèi)、院內(nèi)外護理繼續(xù)教育，院網(wǎng)絡(luò)學習和

各種形式的護理學術(shù)活動。完成了本年度繼教學分。

具有了系統(tǒng)扎實的基砧醫(yī)學理論和本專科護理知識，獨立處理本專業(yè)復雜問題的能力。掌握

了省內(nèi)內(nèi)本專業(yè)先進技術(shù)，并能在臨床實踐中應(yīng)用，具有一定的協(xié)調(diào)能力。熟練掌握本?？萍膊?/p>

護理常規(guī)，熟悉本科室常見急、危、重癥搶救，?？埔呻y雜癥的救治原則及護理進展。熟練掌握

科室所有儀器的性能、操作技能、和維護，并具有一定的排除故障能力。掌握心電監(jiān)護、吸引器

等搶救儀器的作用。能夠掌握護理質(zhì)量控制標準，具有一定護理管理能力，能夠臨床帶教進修、

規(guī)培護士。具有組織和開展本專業(yè)護理科研的能力，具有指導和培養(yǎng)下一級護士的工作和學習的

能力。

N4護士——

側(cè)重病房管理和教學工作。參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學習，完成每年繼續(xù)教育學分。理論知識

學習以自學為主，輔助承擔本科室?？评碚摗⒉僮骺荚嚨某鲱}工作。能承擔本科室專科護理操作

技能的訓練考核，并能夠進行示范講解。已經(jīng)完成科室業(yè)務(wù)講座或護理查房計劃，并指導下級護

士的護理查房或講座。主持完成了本科室護理質(zhì)量、護理K良事件分析，并改進工作。

具有了良好的職業(yè)心理素質(zhì)、高尚的護理職業(yè)道德，慎獨、敬業(yè)精神。掌握國內(nèi)本專業(yè)先進

技術(shù)，并能在臨床實踐中應(yīng)用，具有較好的協(xié)調(diào)能力。熟練掌握本?？萍膊〖爸匕Y監(jiān)護病房常見

的護理常規(guī)，掌握專科疑難雜癥的救治原則及護理進展。熟練掌握常用儀器的性能、操作、維護

和排除故障方法。掌握心電監(jiān)護、吸引器等搶救儀器的作用及應(yīng)用范圍。掌握護理質(zhì)量控制標準，

能夠運用護理風險控制措施。具有護理教學、護理管理能力，有進一步指導下級護士的能力，能

及時總結(jié)工作經(jīng)驗。

二、存在不足

1.少數(shù)護士主動學習意識不夠，參加醫(yī)院或護理部組織的講座學習積極性不高.

2.科室內(nèi)個別業(yè)務(wù)學習內(nèi)容過于簡單，主講人綜合素質(zhì)有待提升。

3.科內(nèi)新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的開展不充分，無護理科研立項。

4.護士撰寫護理論文的意識不強。

5.個別護士培訓考核不合格。

三、整改措施

1.加強各級護士的培訓考核，注重低年資護士的素質(zhì)培養(yǎng)，提升護士的學習意識。

2.加強主講人業(yè)務(wù)及課件指導，給予更多的毀煉機會，提升講課水平。

3.推廣新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的普及，結(jié)合臨床尋找可探討問題,爭取申請護理科研一項。

4.參加護理科研論文撰寫講座，鼓勵并指導護士撰寫論文，給予論文發(fā)表者獎勵。

5.護士培訓及考核結(jié)果納入科室績效管理。

為了促使護士在知識、技能、能力