福建省福州市閩清縣2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（原卷版）

第1頁(yè)/共1頁(yè)2022—2023學(xué)年第一學(xué)期期末適應(yīng)性練習(xí)八年級(jí)語(yǔ)文（全卷共8頁(yè)，23小題；滿分：150分；完卷時(shí)間：120分鐘；請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答）一、積累與運(yùn)用（20分）1.根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)寫出古詩(shī)文的名句。詩(shī)以抒懷。杜甫《春望》“烽火連三月，①________________”：戰(zhàn)亂中對(duì)家人安危的牽掛之情；陶淵明《飲酒》“采菊東籬下，②________________”：陶醉自然的怡然之情；王維《使至塞上》“③________________，歸雁入胡天”：受排擠的惆悵抑郁之情；杜牧《赤壁》“④________________，銅雀春深鎖二喬”：懷才不遇的憤懣之情。詩(shī)以言志。李賀《雁門太守行》“⑤________________？⑥________________。”傳達(dá)出了舍身報(bào)國(guó)的偉大志向；曹操《龜雖壽》中“⑦_(dá)_______________，志在千里。”運(yùn)用比喻的手法，表現(xiàn)了詩(shī)人老當(dāng)益壯的豪情壯志；孟子認(rèn)為做人做事要堅(jiān)持原則，堅(jiān)守道義，不為外部因素所困，做到“⑧________________，⑨________________，⑩________________”，才是大丈夫。2.閱讀下面文字，按要求作答。通過(guò)閱讀，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使我們的心靈得到滋潤(rùn)。我們閱讀《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》見(jiàn)識(shí)了解放大軍銳不可當(dāng)①的氣勢(shì)；我們閱讀《飛天凌空》見(jiàn)識(shí)了跳水運(yùn)動(dòng)之精彩；我們閱讀《一著驚天?！芬?jiàn)識(shí)了我國(guó)軍事力量的強(qiáng)大……我們從父親蹣跚②前行的“背影”中感受父愛(ài)的深沉；我們從沒(méi)有婆suō【甲】（娑挲）的姿態(tài)，沒(méi)有屈曲盤旋虬枝的白楊樹(shù)身上體會(huì)中華民族的堅(jiān)強(qiáng)不屈；我們從《永恒的生命》中感悟：要從悲觀中【乙】（發(fā)掘發(fā)現(xiàn)）希望，在柔弱中尋覓剛強(qiáng)……（1）為文中①②處加點(diǎn)詞注音。①________②________（2）根據(jù)【甲】處拼音選擇正確的漢字，在【乙】處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。【甲】________【乙】________（3）文中畫(huà)線句有語(yǔ)?。ㄈ敝髡Z(yǔ)），請(qǐng)將修改后正確的句子寫在下面。3.下面關(guān)于作家作品、文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《孟子》是儒家經(jīng)典著作之一，文章以雄辯著稱，大量使用排比句，氣勢(shì)非凡。B.西漢司馬遷寫的《史記》是我國(guó)第一部編年體通史，深遠(yuǎn)影響著后世的傳記文學(xué)。C.汪曾祺的散文往往拾取生活中的瑣細(xì)事物，娓娓道來(lái)，平淡自然，卻饒有趣味。D.《蟬》的作者是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，《昆蟲(chóng)記》是一部引人入勝的科普著作。二、閱讀（70分）（一）（7分）閱讀宋代詞人李清照的兩首詞，完成各題?！炯住繚O家傲天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所。聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去?！疽摇咳鐗?mèng)令常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。4.下面對(duì)這兩首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.甲詞開(kāi)篇寫天、云、霧、星河、千帆，展現(xiàn)出一幅遼闊而又壯美海天一色畫(huà)卷。B.甲詞以浪漫主義手法，實(shí)寫一個(gè)神奇境界，抒發(fā)詞人內(nèi)心的苦悶之情。C.乙詞中“驚”字既寫出船行之快，又寫出停棲在小洲上的鷗鷺被嚇得驚慌失措的情態(tài)。D.甲詞想象奇特，意境壯闊，有一種豪放之美；乙詞語(yǔ)言簡(jiǎn)練平易，有一種清麗之美5.這兩首詞中都寫到“日暮”，詞人的心情有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（二）（15分）閱讀下面文言文，完成各題。【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改，困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。（選自《生于憂患，死于安樂(lè)》）【乙】宋昭公出亡，至于鄙①，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發(fā)政舉事②，無(wú)不曰：‘吾君圣者！’侍御數(shù)百人，被服以立，無(wú)不曰：‘吾君麗者！’內(nèi)外不聞吾過(guò)，是以至此！”由宋君觀之人君之所以離國(guó)家失社稷者諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國(guó)。（節(jié)選自劉向《新序》）【注釋】①鄙：鄰國(guó)。②發(fā)政舉事：施政辦事。6.根據(jù)語(yǔ)境，參考括號(hào)內(nèi)的方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）行拂亂其所為_(kāi)_______（2）征于色，發(fā)于聲，而后喻________（3）被服以立________（關(guān)聯(lián)教材：軍士吏被甲，銳兵刃）（4）卒得反國(guó)________（“卒”字義項(xiàng)解釋：①死亡②終于③士兵）7.用/給下列句子斷句（劃兩處）由宋君觀之人君之所以離國(guó)家失社稷者諂諛者眾也。8.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。（2）內(nèi)外不聞吾過(guò)，是以至此！9.乙文中的宋昭公認(rèn)為造成自己逃亡的原因是什么？分別用甲乙兩文中的詞句來(lái)概括。（三）（19分）閱讀下面文章，完成各題。春天里想起了一趟火車左昡①當(dāng)北京的陽(yáng)光終于有了點(diǎn)春日的暖意，不動(dòng)聲色地曬到我家陽(yáng)臺(tái)上那盆萎頓一冬的鴛鴦茉莉上，把那單薄的花瓣照亮起來(lái)時(shí)，我忽然想起來(lái)以前坐一趟火車的事。②那恰是青春年少的好時(shí)候。③那一年，我18歲，剛上大學(xué)，是個(gè)寒假。趕上父親在武漢工作，春節(jié)不能回家，我正在初成人的興頭上，一意孤行地告別母親，隨著節(jié)前去探班的父親同事，硬生生上了從重慶去武漢的綠皮火車。去的路上容易，等到武漢，自然有將我從小寵到大的父親帶著我滿武漢地去轉(zhuǎn)，去吃，去玩耍，去古琴臺(tái)看知音樹(shù)，去歸元寺抽上上簽，去黃鶴樓跟前看座位前立著“三十元一首”紙牌的詩(shī)人，去稀罕武漢春節(jié)前特有的滿大街掛著的臘魚(yú)排子。和父親在一起的日子，我總是盡興的，即使是冬天，也覺(jué)得日日有陽(yáng)光擁在肩頭上?？赊D(zhuǎn)眼要過(guò)春節(jié)，我答應(yīng)母親要回去過(guò)年，這是她不容觸碰的底線。沒(méi)想到的是，原本計(jì)劃要和我一道返渝的叔叔因?yàn)橛惺赂牧酥饕猓也坏貌华?dú)自踏上返程的火車。④那是2000年的春運(yùn)火車，我第一次獨(dú)自一人的火車之旅。⑤父親把我和一張硬座車票一起送上火車。臨開(kāi)車前，他在站臺(tái)上找車廂門口的列車員借了火抽煙，我坐在車廂里，從車窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著父親的身影，一點(diǎn)真實(shí)感都沒(méi)有。⑥當(dāng)火車開(kāi)動(dòng)起來(lái)之后，真實(shí)感來(lái)了。擁擠不堪的車廂，行李和人仿佛都沒(méi)了原有的形狀，一個(gè)座位能擠著坐上三四個(gè)人，頭上的行李架，腳下的座位底，都塞滿了變形的人和變形的行李。我雖然有座位，卻被擠得仿佛站在座位上一樣，和座位之間的連接只有腳掌那么大一塊地方。我的行李離我隔了幾重山，想拿件衣服也難如攀高。⑦18歲的我還不知道什么叫沮喪，只感到疲憊。當(dāng)火車行進(jìn)到夜里時(shí)，這種疲憊感到達(dá)頂峰。我想我可能要體會(huì)到馬是怎么站著睡覺(jué)了。⑧就在這時(shí)，高大的列車員叔叔好像一把火炬照見(jiàn)了我。我不記得他是怎樣把我從座位上叫出來(lái)，又怎么拎上我的一大包行李，只記得他走在我前面，一路撥開(kāi)人群，把我?guī)У搅搜a(bǔ)票車廂的列車員工作卡池里。⑨“小姑娘，你就在這兒待著?！彼f(shuō)。⑩這個(gè)四周圍著擋板的工作卡池也就四個(gè)座位大小，可在人山人海的車廂里，卻顯得無(wú)比寬敞。隨后，他扔給我一件鐵路職工的大衣，那件大衣之大，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)講，無(wú)疑是給我蓋了一個(gè)帳篷。?補(bǔ)票的人來(lái)來(lái)去去，老火車晃晃悠悠，我在這帳篷底下，安然一夜。半夜想起母親說(shuō)過(guò)火車上到夜里有小偷，專掏睡著人的口袋。一睜眼，看到身上大衣肩膀上的鐵路徽章，再看到四四方方的擋板，又什么也不擔(dān)心了。?下車時(shí)，列車員叔叔讓我別跟其他人擠，安安生生等到最后。我終于好意思跟人家道聲謝，列車員叔叔擺擺手說(shuō)：“不用謝。你爸爸送我一條煙，囑咐我關(guān)照你的?！迸R走了，他又說(shuō)：“我女兒比你小，剛10歲?！?站臺(tái)上久候的母親歡天喜地接到了我。一回首，火車空了，我的第一次獨(dú)立旅途就此結(jié)束。這個(gè)春節(jié)，是我人生中第一個(gè)沒(méi)有父親在身邊的春節(jié)。七年以后，我的春節(jié)里再?zèng)]了父親。?而今，又一個(gè)春節(jié)已經(jīng)過(guò)去，又一個(gè)春天默然降臨。我給鴛鴦茉莉澆完水，想著和18歲時(shí)的那一趟火車，已經(jīng)隔了千里萬(wàn)里，而那件有著亮錚錚鐵路徽章的大衣，那個(gè)從車窗里望見(jiàn)的模模糊糊的身影，也已陪我走過(guò)這許多年了。（刊載于《新民晚報(bào)》2021.3.27，有刪減）10.下面對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.題目“春天里想起了一趟火車”概括了文章的主要內(nèi)容。B.第④段單獨(dú)成段，強(qiáng)調(diào)了這次火車之旅的獨(dú)特性：“第一次”“獨(dú)自”。C.第?段寫到父親的身影，表達(dá)對(duì)父親的感激和懷念之情。D.本文語(yǔ)言凝練、典雅、充滿了哲思，富有文化韻味。11.文章第⑤段說(shuō)“一點(diǎn)真實(shí)感也沒(méi)有”，第⑥段又說(shuō)“真實(shí)感來(lái)了”，為什么？請(qǐng)結(jié)合上下文概述。12.結(jié)合語(yǔ)境，按照要求賞析。（1）補(bǔ)票的人來(lái)來(lái)去去，老火車晃晃悠悠，我在這帳篷底下，安然一夜。（從加點(diǎn)詞角度）（2）他扔給我一件鐵路職工的大衣，那件大衣之大，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)講，無(wú)疑是給我蓋了一個(gè)帳篷。（從修辭角度）13.文章多處寫到春天，有什么作用？結(jié)合全文簡(jiǎn)述（提示：從結(jié)構(gòu)、寫法和內(nèi)容角度）。（四）（9分）閱讀下面文章，完成各題。神奇的激光雕刻劉玉柱①2022北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式再一次驚艷了世界！開(kāi)幕式上，震撼的畫(huà)面令人目不暇接，激光雕刻的“冰雪五環(huán)”更是將整個(gè)開(kāi)幕式推向了高潮，舞臺(tái)中央緩緩升起的冰立方由24道激光雕刻出“冰雪五環(huán)”高懸于空，在光與影的交織下，格外耀眼。②“激光雕刻”一詞，在生活中并不少見(jiàn)。那么，到底什么是激光？激光雕刻利用的是什么原理呢？③“激光”似乎成為當(dāng)下最時(shí)髦的科技名詞之一。事實(shí)上，激光本來(lái)不叫“激光”，而是“鐳射”，它的英文全稱是“LightAmplificationbyStimulatedEmissiorofRadiation”，意思是“輻射的受激發(fā)射光放大”“LASER”是其英文縮寫，音譯為“鐳射”，1964年按照我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森的建議改稱“激光”。④一般光源如太陽(yáng)光、白熾燈等，其發(fā)光機(jī)制為“自發(fā)輻射”，它們發(fā)出的光是由一系列頻率、相位和偏振不同的光組合形成的。這些發(fā)光體的電子躍遷情況不相同，步調(diào)也不一致。而對(duì)于激光光源，它的發(fā)光機(jī)制為“受激輻射”。在激光器中，我們先給大量的原子提供能量，讓它們的電子處在激發(fā)態(tài)，然后用特定頻率的光子去激發(fā)這些原子，就可以釋放出大量跟入射光子頻率、相位完全相同的光子。這些“一模一樣”的光子疊加之后，就形成了高能量的激光。⑤那么，激光相比于普通光源，又有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？第一，激光擁有良好的方向性。與普通光源“發(fā)散”的光線不同，激光更像是一條細(xì)細(xì)的直線，激光定位、導(dǎo)向、測(cè)距等就利用了其方向性好的特點(diǎn)。第二，激光的單色性好。計(jì)量工作的標(biāo)準(zhǔn)光源、激光通信等都離不開(kāi)激光良好的單色性。第三，激光的亮度高。它的能量高度集中，能在極小區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生極高的溫度，激光切割、激光雕刻等都是利用了它高亮度的特性。⑥激光雕刻為什么又快又準(zhǔn)？激光雕刻的方式與普通雕刻大同小異，只是激光雕刻是將激光當(dāng)作一把“雕刻刀”。在雕刻時(shí)，激光會(huì)直接照在加工件上，使材料的溫度瞬間增加至極高。這樣的高溫會(huì)使得激光照射點(diǎn)處極小范圍內(nèi)的材料瞬間熔化甚至汽化，這樣便能在加工件上“雕刻”下痕跡。⑦激光憑借亮度高和方向性好的優(yōu)點(diǎn)，確保了激光“雕刻刀”又快又準(zhǔn)。激光雕刻時(shí)，亮度高的優(yōu)點(diǎn)使得強(qiáng)大的激光能量可以瞬間在樣品表面留下刻痕，因此激光頭的移動(dòng)可以非常迅速。例如，在工藝品上刻下奧運(yùn)五環(huán)的圖樣，僅僅只需要幾秒。同時(shí)，方向性好的優(yōu)點(diǎn)使得雕刻所用的激光束極其纖細(xì)，聚焦后在加工件表面只會(huì)留下極小的刻痕，配上高精度的機(jī)械引導(dǎo)裝置，任何細(xì)微復(fù)雜的圖案都能夠被精準(zhǔn)雕刻。⑧事實(shí)上，激光雕刻的應(yīng)用領(lǐng)域多達(dá)上百個(gè)，竹木制品、塑料制品、金屬制品、玻璃制品等都可以利用激光進(jìn)行雕刻。常見(jiàn)的工藝品加工、廣告牌刻字、皮革雕花等也都離不開(kāi)激光雕刻技術(shù)。⑨激光雕刻技術(shù)的發(fā)展為我們的生活帶來(lái)了極大的便利，這把又快又準(zhǔn)的“雕刻刀”也為我們勾勒出一個(gè)更美的世界。讓我們一起為科學(xué)發(fā)展和中國(guó)“智造”點(diǎn)贊！——刊載于2022.4《科學(xué)大眾（中學(xué)生）》14.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.太陽(yáng)光屬于一般光源，它發(fā)出的光是由一系列頻率、相位和偏振相同的光組合形成的。B.第⑤段劃線句運(yùn)用了作比較、打比方的說(shuō)明方法，說(shuō)明了激光方向性好的特點(diǎn)。C.文章主要從內(nèi)涵、原理、優(yōu)點(diǎn)以及應(yīng)用領(lǐng)域等四個(gè)方面介紹，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。D.“激光雕刻”在生活中并不少見(jiàn)，激光雕刻技術(shù)的發(fā)展為我們的生活帶來(lái)很大便利。15.文章標(biāo)題是“神奇的激光雕刻”，開(kāi)頭為什么卻從北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式談起？請(qǐng)簡(jiǎn)述。16.小文想找“激光雕刻”門市的師傅在祖?zhèn)鞯乃蛏厦婵躺献约旱拿郑职謪s擔(dān)心這樣會(huì)損壞了水晶球。請(qǐng)結(jié)合選文中“激光”及“激光雕刻”的優(yōu)點(diǎn)，打消小文爸爸的疑慮。（五）（13分）閱讀下面非連續(xù)性文本，完成各題【材料一】保護(hù)好古建筑、保護(hù)好文物就是保存歷史，保存城市的文脈，保存歷史文化名城無(wú)形的優(yōu)良傳統(tǒng)。從1985年6月到2002年10月，習(xí)近平在福建工作期間，對(duì)文物和文化遺產(chǎn)保護(hù)工作就極為重視。他不僅提出了許多前瞻性的思想和觀點(diǎn)，并且推動(dòng)了一系列保護(hù)文化遺產(chǎn)的開(kāi)創(chuàng)性實(shí)踐，為延續(xù)福建文化的“根”與“魂”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也給福建人民留下了寶貴的精神財(cái)富?！静牧隙款}目：《各忙各的》【材料三】①2021年，閩清出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)閩清縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的九條措施》，在全縣上下掀起歷史建筑保護(hù)熱潮。②“每一座古厝都是寶?！秉h委、政府的積極作為，讓當(dāng)?shù)卮迕裰饾u看到古厝保護(hù)的價(jià)值與意義，自發(fā)參與到修繕整治古厝的隊(duì)伍中，許多古厝借此重新煥發(fā)活力。③在白樟鎮(zhèn)樟山村，原本日漸破敗的明興厝，現(xiàn)在變得越來(lái)越“紅火”。經(jīng)考證，這座古厝曾作為抗戰(zhàn)時(shí)期福州內(nèi)遷學(xué)校福建學(xué)院暨附屬中學(xué)的教學(xué)點(diǎn)，部分進(jìn)步師生和地下黨員曾在此開(kāi)展抗日救亡運(yùn)動(dòng)。這段紅色歷史披露后，當(dāng)?shù)馗刹咳罕娮园l(fā)修葺保護(hù)這座古厝，將其裝點(diǎn)一新，改造成抗日救亡活動(dòng)主題展館，向來(lái)者講述當(dāng)年的動(dòng)人事跡，展示優(yōu)良革命傳統(tǒng)。④“梅城印記”歷史文化街區(qū)是閩清縣重點(diǎn)打造的古建修復(fù)及活化利用項(xiàng)目之一?！拔覀儾桓愦蟛鸫蠼?，而是盡量保持原貌，修舊如舊，精心打造，久久為功?！苯窘榻B，為盡可能保留原有街巷格局與城市肌理、較大限度減少對(duì)居民生活影響，對(duì)街區(qū)老建筑結(jié)合傳統(tǒng)明清夯土木構(gòu)風(fēng)格，以“微改造”的方式進(jìn)行防護(hù)加固、現(xiàn)狀修整。⑤依托現(xiàn)有的古街、宗祠、文廟、名人故居等歷史文化資源，注入現(xiàn)代時(shí)尚元素，“梅城印記”計(jì)劃打造歷史文化與特色產(chǎn)品展示區(qū)、商業(yè)街區(qū)、休閑區(qū)等3大特色區(qū)，通過(guò)設(shè)立歷史文化展館、黃乃裳與民主革命專題展館、閩清古厝及“梅城印記”街區(qū)改造成果展館、家風(fēng)祖訓(xùn)與狀元文化展館、黨建館等5大場(chǎng)館，全方位展示閩清古今文化風(fēng)貌，并開(kāi)展風(fēng)俗文化活動(dòng)、非遺文化表演閩劇等，為街區(qū)加入更多鮮活元素。17.閱讀上述材料，下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.習(xí)近平的許多前瞻性思想和觀點(diǎn)，為延續(xù)福建文化的“根”與“魂”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。B.要把古建筑、文物當(dāng)成精神文化的“根”，自覺(jué)地珍惜和保護(hù)它。C.白樟鎮(zhèn)樟山村干部群眾自發(fā)修葺保護(hù)明興厝，才使得那段塵封的紅色歷史被披露。D.“梅城印記”是閩清縣重點(diǎn)打造的古建修復(fù)及活化利用項(xiàng)目之一。18.仔細(xì)觀察【材料二】漫畫(huà)，說(shuō)明漫畫(huà)的內(nèi)容及其寓意。19.為什么要保護(hù)文化遺產(chǎn)？如何保護(hù)好、用好閩清的文化遺產(chǎn)？請(qǐng)結(jié)合上述材料簡(jiǎn)要概括。20.閩清英才中學(xué)初二年段舉辦“我與身邊文化遺產(chǎn)”系列活動(dòng)。初二（3）班小語(yǔ)同學(xué)聯(lián)系到縣博物館林躍先館長(zhǎng)，約定下午兩點(diǎn)一起去“梅城印記”搜集資料，可是，突然天下大雨。林館長(zhǎng)打電話到小語(yǔ)家里，要取消今天的計(jì)劃，改成明天上午八點(diǎn)，在學(xué)校門口會(huì)合后一起去“梅城印記”。小語(yǔ)的妹妹小文接聽(tīng)電話后又有急事要出門，就給小語(yǔ)寫一張留言條。下面是留言條內(nèi)容，存在一處表達(dá)不得體