關(guān)于休學(xué)申請(qǐng)書范文五篇

關(guān)于休學(xué)申請(qǐng)書范文五篇休學(xué)申請(qǐng)書篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是高XXX屆X年級(jí)X班的XXX，我患有XXXX，（接下來敘述自己的治療經(jīng)歷，曾經(jīng)在哪些醫(yī)院做過哪些檢查，在哪些醫(yī)院接受過哪些治療）。而今（高考在即或中考在即或畢業(yè)在即），學(xué)習(xí)壓力倍增倍漲，奈何頑疾纏身，致使學(xué)業(yè)難以為繼，特此申請(qǐng)休學(xué)一年，待一年后重返學(xué)校，繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。

XXXXXXXX系XXXXXX班XXXX

年月日

休學(xué)申請(qǐng)書篇2

尊敬的浙江大學(xué)軟件學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

本人劉富友，男，安徽臨泉人。于20xx年3月由推薦選拔錄取為本院商務(wù)智能技術(shù)方向?qū)I(yè)學(xué)位研究生。因本人同時(shí)被招募為國(guó)家西部計(jì)劃志愿者，將于20xx年8月至20xx年7月赴新疆進(jìn)行為期1年的志愿服務(wù)。因此，現(xiàn)特向?qū)W院申請(qǐng)休學(xué)1年（20xx-20__(請(qǐng)自填)學(xué)年），望學(xué)院批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：劉富友

20xx年7月4日

休學(xué)申請(qǐng)書篇3

尊敬的老師：

你好!我叫***，是本校**系***班學(xué)生。

因最近情緒煩躁，頹廢，不能靜下心在校繼續(xù)學(xué)習(xí)。在自己的學(xué)習(xí)中，感覺到前所未有的迷茫，想到外面體驗(yàn)一下生活。故向?qū)W校申請(qǐng)休學(xué)一段時(shí)間，希望能獲你的批準(zhǔn)。

以前，從知道考慮自己前途的時(shí)候，我選擇了上學(xué).然而在日新月異的變革中，在校畢業(yè)后的就業(yè)問題是每個(gè)在校學(xué)子的一塊心病。我想的很多、很久，感覺自己的命運(yùn)由自己把握，真想出學(xué)校大門改變自己一下，即使改變后仍沒結(jié)果，我則問心無愧!

謝謝學(xué)校這一年的培養(yǎng)!

班主任簽字：

申請(qǐng)人簽字：

休學(xué)申請(qǐng)書篇4

尊敬的老師：

您好??！

之所以寫這份休學(xué)申請(qǐng)，原因有二：

一、個(gè)人觀念因素

在寫這份申請(qǐng)書之前，我已經(jīng)在把自己當(dāng)做一個(gè)成年人踏入社會(huì)幾個(gè)月了。

在這段時(shí)間里，認(rèn)識(shí)了很多成功的人。他們都有各自成功的經(jīng)歷成功的環(huán)境，他們的觀點(diǎn)和看法不盡相同甚至背道而馳。這些不同的觀念曾讓我一度困惑過：我應(yīng)該相信誰(shuí)的觀點(diǎn)？我應(yīng)該怎么做才能成為他們那樣的人？

在這段時(shí)間里，是我困苦的一段時(shí)間。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，社會(huì)是檢驗(yàn)一個(gè)人能力最公正的裁判。我常常懷念在學(xué)校的日子，那時(shí)很幸福的時(shí)光，無憂無慮的。但是我不喜歡那種生活，社會(huì)，才能使自己真正的蛻變。在水里，才能學(xué)會(huì)游泳。

在這段時(shí)間里，同樣也使我異常疑惑，在學(xué)校想得太天真、太美好，走出校門之后，才知道現(xiàn)實(shí)的殘酷與無情，理論與現(xiàn)實(shí)之間的差距是多么的大！！

二、綜合因素

曾經(jīng)，我一直堅(jiān)信一個(gè)信念：我一定要努力學(xué)習(xí)，我一定要上好的大學(xué)！

但是在高中的兩年里，我卻迷茫了：我的目標(biāo)在哪里？我的能力是什么？我喜歡做什么？我該做什么？大學(xué)里我能學(xué)到什么？畢業(yè)后我該干什么？就業(yè)形勢(shì)是什么？

在高中，每天告訴自己要努力，為了明天。但是又很迷茫，我看不到未來的方向。兩年的思考，兩年的探索，兩年的自我剖析。

最重要的問題是：畢業(yè)后，我將面臨激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，我拿什么跟人家競(jìng)爭(zhēng)？

最根本的原因是：在學(xué)校里，我是否學(xué)到了自己需要的知識(shí)。我需要學(xué)會(huì)怎樣建立自己的事業(yè)，而這，是學(xué)校所給不了的。

最本質(zhì)的'原因是：我想成功，我要成功，年齡閱歷不是問題，思考創(chuàng)新接納新事物才是本質(zhì)的東西。

休學(xué)，只是一個(gè)過程，休學(xué)這件事并不重要。重要的是，在休學(xué)過程中，我能得到什么，學(xué)到什么。休學(xué)中我想得到的：得到一種能力，一種使自己與眾不同的能力。

休學(xué)分析

優(yōu)勢(shì)：能早早了解社會(huì)，看到當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展方向，拓展自己的人脈關(guān)系，找到正確的人生目標(biāo)，確立自己應(yīng)該去努力的事業(yè)

劣勢(shì)：在學(xué)歷方面不占優(yōu)勢(shì)，太早踏入社會(huì)容易受嚴(yán)重的挫折

機(jī)會(huì)：讓自己在生存中拼搏，接受社會(huì)風(fēng)雨的洗禮

競(jìng)爭(zhēng)：與比自己學(xué)識(shí)水平高的人競(jìng)爭(zhēng)

畢業(yè)后的生存首先是行業(yè)和知識(shí)能力的選擇，然后才是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的選擇。知識(shí)是可以忘卻的，能力確是一種本能，是永遠(yuǎn)不會(huì)忘的。“把所學(xué)的知識(shí)全部轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力，才是真正學(xué)到了東西。”

學(xué)習(xí)是為了找到一份工作還是為了成就一份事業(yè)？成就一份事業(yè)，自己那么到底要怎么做？好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，才能找個(gè)好工作；努力工作，升職，拿到更多的工資————這是學(xué)校，父母，企業(yè)，公司給人的教育，也是我們要走的人生路線。但是大學(xué)越辦越多，擴(kuò)招越來越大，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈。人才市場(chǎng)，招聘會(huì)，人山人海。本科生，研究生，博士生，碩士生，海外留學(xué)……社會(huì)是最好的大學(xué)，我希望能在社會(huì)這所大學(xué)中明白在即想做什么，能做什么，該做什么，缺乏什么。只有這樣，我才能確立人生的目標(biāo)，明確努力的方向

或許我的想法有點(diǎn)兒偏見，也許我的思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走的路會(huì)比在學(xué)校等待畢業(yè)要長(zhǎng)遠(yuǎn)得多。在休學(xué)這一年當(dāng)中，我自認(rèn)為最大的責(zé)任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強(qiáng)點(diǎn)，在社會(huì)中再而進(jìn)行我的學(xué)習(xí)之旅，等待我認(rèn)識(shí)到學(xué)校的重要性的那一刻便是我能在學(xué)校里學(xué)到最多有意義、有價(jià)值的東西的時(shí)候！這或許才是我心中真正的學(xué)校。

這個(gè)想法我以仔細(xì)考慮，并且得到家人的支持。我已無悔。并在此承若：

1、休學(xué)期間我的個(gè)人安全及其它法律經(jīng)濟(jì)責(zé)任問題由我自己及父母承擔(dān)，一切后果與學(xué)校無關(guān)。

2、因休學(xué)而造成的一切在教育方面的時(shí)間和機(jī)會(huì)損失由我我承擔(dān)，與學(xué)校無關(guān)。

3、在休學(xué)期間，經(jīng)常自覺關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站公布的相關(guān)信息。否則，造成的損失由我承擔(dān)，與學(xué)校無關(guān)。

每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，但很多沒有飛翔的翅膀，我在等待飛翔！特此申請(qǐng)，望請(qǐng)老師及各位領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的請(qǐng)求！

申請(qǐng)人：

年月日

休學(xué)申請(qǐng)書篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

我是xxx系xxx班的xxx，因身患重病無法按