2024年幼兒園消防活動(dòng)方案范文（35篇）

2024年幼兒園消防活動(dòng)方案范文（35篇）

2024年幼兒園消防活動(dòng)方案范文（精選35篇）

2024年幼兒園消防活動(dòng)方案范文篇1

幼兒園按照上級(jí)部門認(rèn)真貫徹落實(shí)《個(gè)舊市消防安全委員會(huì)

文件》及《20_年個(gè)舊市“119消防日”系列宣傳活動(dòng)總體方

案》的文件要求，我園以“119消防宣傳日”為契機(jī)，組織開展

“119”一一“人人參與消防，共享平安生活”的教育活動(dòng)，為

有序開展活動(dòng)，特制定如下方案：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：楊

副組長(zhǎng)：肖

組員：各班班主任，保安王

二、活動(dòng)主題

人人參與消防，共享平安生活

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、組織教師學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)

11月2日，我園園長(zhǎng)邀請(qǐng)消防隊(duì)宣傳部的老師來我園進(jìn)行

消防知識(shí)培訓(xùn)。

2、營(yíng)造宣傳氣氛

在宣傳欄出“119”消防日宣傳專欄，并在我園微信公眾群

發(fā)布安全消防知識(shí)，使我園安全宣傳教育具有針對(duì)性，知識(shí)性和

趣味性。

3、開展安全演練活動(dòng)

開展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場(chǎng)疏散逃生技能為主要內(nèi)容

的滅火疏散逃生體驗(yàn)活動(dòng)。

三、準(zhǔn)備工作

1、各班教師開展相關(guān)“119”消防日的安全教育，并把活動(dòng)

照片于星期五前上傳幼兒園QQ群；

2、各班教師紐成三人班組（教師一一保育員——教師）：負(fù)

責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育；

3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方

法、順序、路線。

四、疏散原則

1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為

后；

2、聽見演習(xí)信號(hào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配

班教師、保育員一起，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)。

五、要求

1、明確職責(zé)

為了消防宣傳日活動(dòng)的開展，幼兒園由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)；安全

員、保健老師為組員的安全宣傳活動(dòng)小組。制定切實(shí)可行的消防

逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動(dòng)納入“平

安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的重要措施落實(shí)

到位，抓實(shí)抓出成效。

2、查改到位

在安排專項(xiàng)檢查時(shí)，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有

效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消

除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。

3、宣傳到位

發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營(yíng)造輿論氛圍，通過“幼兒園微信

平臺(tái)”給全園家長(zhǎng)和教職工發(fā)送宣傳知識(shí)，增強(qiáng)家長(zhǎng)及師生消防

意識(shí)。

六、活動(dòng)安排表

1、開展全園“119消防日”消防演習(xí)活動(dòng)。（全體教職工）

2、制定幼兒園“119消防日”活動(dòng)方案。（11月9日）

3^安全檢查---滅火器安全期日檢查。（安全小組）

4、全園教師開展相關(guān)“119消防日”的安全教育。

2024年幼兒園消防活動(dòng)方案范文篇2

人們?cè)谌粘Ｉ钪忻繒r(shí)每刻都離不開火，其中使用最多的是

做坂、取暖、照明。無論是在哪方面用火，稍不注意，都可有發(fā)

生火災(zāi)事故。幼兒是未成年人需要教育，更需要保護(hù)?！队變簣@

教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促

進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”O(jiān)因此，在幼兒期進(jìn)行消防安全

教育，是現(xiàn)實(shí)的需要，是“生活指導(dǎo)”的重要內(nèi)容，也是教幼兒

“學(xué)會(huì)生存”的重要方面。本活動(dòng)通過觀看錄像、圖片、模擬逃

生的游戲使幼兒初步感知火對(duì)人們的幫助和害處，了解安全自救

逃生的常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己c通過教育，使消防安全教育在潛移

默化中實(shí)施，使幼兒從小樹立消防意識(shí)，掌握消防常識(shí)，培養(yǎng)自

救自護(hù)能力，這對(duì)于幼兒自身，將受益終生；對(duì)于整個(gè)社會(huì)，則

具有提高全民族素質(zhì)，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行具有更

深遠(yuǎn)的意義。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒通過觀看火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，了解發(fā)生火災(zāi)的危害性。

2、了解發(fā)生火災(zāi)后簡(jiǎn)單的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)，

懂得愛惜自己的生命。

3、認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志，掌握一些基本的安全知識(shí)。

4、進(jìn)一步發(fā)展語言表達(dá)能力、觀察能力和判斷分析能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話H9”

標(biāo)志，各1個(gè)，小毛巾、小被、小臉盆等若干。

活動(dòng)過程：

一、引出課題：

1、幼兒觀看火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄像。

2、教師提出問題：(1)發(fā)生了什么事？(火災(zāi))

(2)如果發(fā)生了火災(zāi)會(huì)怎么樣？

(火災(zāi)帶來的危害性)

3、請(qǐng)幼兒自由發(fā)言、討論°

4、教師總結(jié)：火災(zāi)帶來的危害：A、大火能燒掉一座座房,

讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動(dòng)物也沒有家園。B、大

火能燒死人和動(dòng)物。C、污染空氣。

二、出示圖片，觀看錄像，引導(dǎo)幼兒說出引發(fā)火災(zāi)的原因。

三、怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法：

(1)小朋友不能隨便玩火。

(2)點(diǎn)蠟燭、蚊香時(shí)不能靠近容易著火的物品。

(3)不能隨便燃放煙花爆竹。

(4)不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

(5)不能隨便玩電、插頭、插坐等。

四、學(xué)習(xí)正確的逃生、自救方法。

1、提出問題、討論：如果真正發(fā)生了火災(zāi)，我們?cè)撛趺戳Α?

(1)趕緊找電話，打火警電話H9(認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志"火警

119”)o

(2)在公共場(chǎng)所時(shí)趕快找安全出口(認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志“緊急出

口”

2、幼兒進(jìn)行消防演習(xí)。

3、請(qǐng)幼兒觀看錄像，總結(jié)逃生的自救方法：(1)用濕毛巾捂

住嘴、鼻子，用濕的衣服、被子包住身子，彎腰逃離火場(chǎng)。

(2)喊大人來救。

(3)往窗口陽臺(tái)處扔?xùn)|西。

4、幼兒再一次進(jìn)行消防演習(xí)，活動(dòng)結(jié)束。

2024年幼兒園消防活動(dòng)方案范文篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒通過觀看火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，了解發(fā)生火災(zāi)的危害性。

2、了解發(fā)生火災(zāi)后簡(jiǎn)單的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)，

懂得愛惜自己的生命。

3、認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志，掌握一些基本的安全知識(shí)。

4、進(jìn)一步發(fā)展語言表達(dá)能力、觀察能力和判斷分析能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話H9”

標(biāo)志，各1個(gè)，小毛巾、小被、小臉盆等若干。

活動(dòng)過程：

一、引出課題：

1、幼兒觀看火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄像。

2、教師提出問題：(1)發(fā)生了什么事？(火災(zāi))

(2)如果發(fā)生了火災(zāi)會(huì)怎么樣？

(火災(zāi)帶來的危害性)

3、請(qǐng)幼兒自由發(fā)言、討論°

4、教師總結(jié)：火災(zāi)帶來的危害：A、大火能燒掉一座座房,

讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動(dòng)物也沒有家園。B、大

火能燒死人和動(dòng)物。C、污染空氣。

二、出示圖片，觀看錄像，引導(dǎo)幼兒說出引發(fā)火災(zāi)的原因。

三、怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法：

(1)小朋友不能隨便玩火。

(2)點(diǎn)蠟燭、蚊香時(shí)不能靠近容易著火的物品。

(3)不能隨便燃放煙花爆竹。

(4)不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

(5)不能隨便玩電、插頭、插坐等。

四、學(xué)習(xí)正確的逃生、自救方法。

1、提出問題、討論：如果真正發(fā)生了火災(zāi)，我們?cè)撛趺戳Α?

(1)趕緊找電話，打火警電話H9(認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志"火警

119”)o

(2)在公共場(chǎng)所時(shí)趕快找安全出口(認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志“緊急出

口”

2、幼兒進(jìn)行消防演習(xí)。

3、請(qǐng)幼兒觀看錄像，總結(jié)逃生的自救方法：(1)用濕毛巾捂

住嘴、鼻子，用濕的衣服、被子包住身子，彎腰逃離火場(chǎng)。

(2)喊大人來救。

(3)往窗口陽臺(tái)處扔?xùn)|西。

4、幼兒再一次進(jìn)行消防演習(xí)，活動(dòng)結(jié)束。

2024年幼兒園消防活動(dòng)方案范文篇4

一、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的.靈活應(yīng)變能力，使

幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、

逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對(duì)全園

師生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育學(xué)習(xí)。通過組織老師家長(zhǎng)幼兒參觀消

防演習(xí)，使老師家長(zhǎng)幼兒多了解消防知識(shí)，掌握遇到火災(zāi)時(shí)的逃

生和自救知識(shí)。

二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

1、時(shí)間：20—年10月12日上午10時(shí)一11時(shí)。

2、地點(diǎn)：夾江縣公安消防大隊(duì)。

3、參加人員：機(jī)關(guān)幼兒園師生（大約700人）、夾江駐訓(xùn)隊(duì)

全體官兵。

三、活動(dòng)流程

1、首先由機(jī)關(guān)幼兒園小朋友表演自編節(jié)目。

2、駐訓(xùn)隊(duì)官兵進(jìn)行高樓緩降、樓層滅火操、滅油盆火、器

材裝備展示。

3、參觀消防車、內(nèi)務(wù)設(shè)置。

4、消防隊(duì)和校方做總結(jié)。

備注：由于參加此次活動(dòng)人員較多，為確保更好的完成此次

活動(dòng)，在觀看演習(xí)和參觀車輛器械時(shí)，注意安全。請(qǐng)老師和家長(zhǎng)

維持好學(xué)生的持續(xù)。

2024年幼兒園消防活動(dòng)方案范文篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)清并理解安全標(biāo)志的含義，懂得按照安全標(biāo)志的要求

行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)的意識(shí)和能

力。

2、通過自己動(dòng)手制作安全標(biāo)志，進(jìn)一步引發(fā)對(duì)安全生活的

關(guān)注。

一、活動(dòng)準(zhǔn)備

多媒體課件，事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志，每個(gè)幼兒一

套常見的安全標(biāo)志，以及畫紙、水彩絡(luò)、剪刀等工具材料。

三、活動(dòng)過程

（一）找一找

1、觀看多媒體演示，找找故事中的安全標(biāo)志。

2、提出問題，請(qǐng)幼兒思考：

（1）為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用？

（2）除了馬路上的安全標(biāo)志，你還見過什么安全標(biāo)志？在

什幺地方見過的？它們表示什么意思？

（3）請(qǐng)幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

小結(jié)：這些安全標(biāo)志是起提醒作用的。

（二）議一議

1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志的意

思。

2、討論安全標(biāo)志的用途：生活中為什么有這么多安全標(biāo)

志？它們有什么用途？小朋友

想一想，如果沒有這些安全標(biāo)志行不行？為什么？

3、議一議沒有安全標(biāo)志的危害。

小結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，一定要按

安全標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體。如果不

這樣，會(huì)出現(xiàn)很多問題，人們的‘工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常

進(jìn)行。

4、游戲：看佳找得準(zhǔn)。

教師說出一種安全標(biāo)志名稱，請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)

志卡片。

（三）做一做

1、想一想，我們教室里和幼兒園里有什么地方需要懸掛安

全標(biāo)志。請(qǐng)小朋友嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，讓安全標(biāo)志告訴我們?cè)?/p>

什么地方做什么事情，應(yīng)該怎樣做。

2、請(qǐng)小朋友介紹自己設(shè)計(jì)、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作

用，并用簡(jiǎn)練的語言講給大家聽。

四、活動(dòng)延伸

讓幼兒找需要安全標(biāo)志的地方，在上面懸掛上自己制作的安

全標(biāo)志，并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志，嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含

義。

五、活動(dòng)評(píng)價(jià)

生活中隨時(shí)隨地可以進(jìn)行安全教育。本活動(dòng)結(jié)合幼兒的實(shí)際

需要，采取體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法，從生活中引發(fā)教育內(nèi)容，用提問、

討論、游戲的方式讓幼兒掌握安全標(biāo)識(shí)的含義并按照其要求行

動(dòng)。

2024年幼兒園消防活動(dòng)方案范文篇6

一、演練目的

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，提高防范自救能力，針

對(duì)教學(xué)突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，讓全園師生熟悉消防逃生路線，

以達(dá)到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全琉散，

確保全園師生的生命安全。通過消防安全演練，緊急疏散演習(xí)，

讓幼兒學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)

的目的；學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，提高抗擊突

發(fā)事件的應(yīng)變能力。

二、演練時(shí)間

—年11月16日下午

三、參演人員

全體教職工和全園幼兒

四、演練組織機(jī)構(gòu)

總指揮：王業(yè)娟

副總指揮：王秋怡

現(xiàn)場(chǎng)指揮：王業(yè)娟

協(xié)助指揮：王業(yè)輝

四、工作小組

1、協(xié)助指揮小組：各班老師

職責(zé)：分別到各自班級(jí)教師，相互協(xié)助。

負(fù)責(zé)：

（1）演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù)；

（2）帶領(lǐng)幼兒撤退；

（3）到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

2、宣傳小組：

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撤離現(xiàn)場(chǎng)的宣傳教育、宣傳報(bào)道

等。

3、救護(hù)小組：

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的‘意外事故的應(yīng)急救

護(hù)等。

4、應(yīng)急疏散小組：

總負(fù)責(zé)：王秋怡

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)疏散安全管理調(diào)度和人員統(tǒng)計(jì)匯報(bào)工作。下

設(shè)安全管理人員。

5、報(bào)警小組：

負(fù)責(zé)宿舍樓火警預(yù)報(bào)，向安全分管領(lǐng)導(dǎo)電話（119）報(bào)警

（手電用紅布包裹探射作為火警標(biāo)志或警燈為號(hào)）。

6、后勤志愿消防隊(duì)：王業(yè)輝、符金霞、林小榆、符芳霞、

鄧俊妹。

7、后勤保障紐：值班保安負(fù)責(zé)警燈、發(fā)警報(bào)的小廣播、燒

火的木材以及滅火器材（滅火器材以及水龍）的準(zhǔn)備；值班保安

負(fù)責(zé)警燈的打開；值班保安負(fù)責(zé)發(fā)警報(bào)。

8、計(jì)時(shí)：林小榆負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的計(jì)時(shí)。

2024年幼兒園消防活動(dòng)方案范文篇7

活動(dòng)背景：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼

兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位“。也就是說，兒童

的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保

證其身心健康發(fā)展。時(shí)下，正縫幼兒園貫徹《綱要》的時(shí)候，我

們應(yīng)該充分領(lǐng)會(huì)《綱要》，真正認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性，在平

時(shí)教育教學(xué)中開展豐富多彩的適合本園實(shí)際的安全教育活動(dòng)，促

進(jìn)每個(gè)幼兒富有。如何把這些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，增

強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理

生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。

2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

3、讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《火災(zāi)案例》錄像。

2、人手一塊濕毛巾。

3、安全出口指示牌，滅火器。

活動(dòng)設(shè)想：

一、談話導(dǎo)入活動(dòng)主題教師:小朋友，你們見過火嗎？火有

什么作用？

教師：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火

不當(dāng)，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，危害我們的生命了，所以我們一定要小心

用火。

二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)》視頻片段，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。

通過觀看視頻，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對(duì)我們有什么危害？幼

兒回答后，教師

三、出示以下幻燈片，引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦？

（1）如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦？

教師：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119,并講清楚你的

詳細(xì)地址、姓名及電話號(hào)碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電

話）。

（2）如果家里起火了該怎么辦？教師：家中一旦起火，不

要驚慌失措，如果火勢(shì)不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器，采取有

效措施控制和撲救。

（3）如果火勢(shì)很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全

的地方？

教師：受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等

向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地

面，并用濕毛巾捂住口鼻。

師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用?/p>

毛巾捂住口鼻并貓著腰走°（讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并

貓著腰走）。

（4）發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎？；為什么？教師：遇

到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

（5）如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦？師：

若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮

舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，千萬不能

盲目跳樓。

（讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法）。

四、學(xué)習(xí)消防安全兒歌

火警電話119

小朋友，笑開口，

火警電話一一九。

—九，要要救，

牢牢記在心里頭。

發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，

快報(bào)火警莫停留。

消防車，趕到后，

噴水滅火顯身手。

寶寶不玩火

小宅寶，玩具多，

每天玩得真快樂。

看圖書，聽兒歌，

滾鐵環(huán)，騎小車，

小寶寶，不玩火，

火柴火機(jī)從不摸。

怕風(fēng)吹火變火魔，

發(fā)生火災(zāi)惹了禍。

五、活動(dòng)反思

在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)。一個(gè)

小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、財(cái)富化為灰燼，可以奪走人

最寶貴的生命。

新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)

幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火，幼

兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)，提

高幼兒的防火自救能力，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。

活動(dòng)中，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，

使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自

主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)，為幼

兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后，采用游戲形式，讓幼

兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能。

總之，在整個(gè)教育活動(dòng)中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)

幼兒，給所有幼兒開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的

支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識(shí)，提高

了自我保護(hù)能力。當(dāng)然，活動(dòng)也存在一些不足，如對(duì)中班年齡普

遍偏小的特點(diǎn)，把握不到位，活動(dòng)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒

自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。

2024年幼兒園消防活動(dòng)方案范文篇8

根據(jù)上級(jí)的安排，為切實(shí)做好園區(qū)安全防范工作，確保學(xué)校

財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，制定本計(jì)劃：

一、成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：班主任

成員：幼師和護(hù)士在園區(qū)工作

1、幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照上級(jí)部門的指示，指揮園區(qū)安

全救災(zāi)工作，確保園區(qū)師生安全。

2.在安全救災(zāi)工作中，副組長(zhǎng)成員為安全救災(zāi)工作的‘第二

負(fù)責(zé)人。組長(zhǎng)（第一負(fù)責(zé)人）外出時(shí)，應(yīng)當(dāng)交接第二負(fù)責(zé)人。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)堅(jiān)持園區(qū)安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全事故的各個(gè)環(huán)

節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。無論誰，都不能粗心大意，放松一點(diǎn)警

惕。

二、預(yù)案實(shí)施：

（一）防火預(yù)案：

若發(fā)生火災(zāi)，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即做出積極反應(yīng)，并

按以下預(yù)案有條不紊地進(jìn)行工作：

1、一發(fā)現(xiàn)火情，首發(fā)者應(yīng)立即向其他員工大聲呼喊，并用

消防器材滅火。

2、其他員工及時(shí)通知領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組迅速到位，組長(zhǎng)

用廣播進(jìn)行指揮，副組長(zhǎng)傳達(dá)指令，協(xié)助做好調(diào)度工作。

3、值班人員立即打開火災(zāi)疏散信號(hào)。

4、后勤人員立即到火災(zāi)出事點(diǎn)協(xié)助滅火，廚房人員立即關(guān)

閉煤氣。

5、門衛(wèi)（當(dāng)日后勤不值班的人員）打火警電話“119”，聯(lián)系

急救車，并切斷電源。

6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。

7、災(zāi)情被控制后，組長(zhǎng)將事件經(jīng)過以書面形式向上級(jí)匯

報(bào)。

（三）防食物中毒預(yù)案

1、幼兒園一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒現(xiàn)象，食堂應(yīng)

立即停止經(jīng)營(yíng)，食品應(yīng)立即停止讓幼兒食用；

2、后勤值班人員立即向鎮(zhèn)防保所報(bào)告，內(nèi)容包括單位、地

址、時(shí)間、中毒人數(shù)、癥狀等；

3、后勤副園長(zhǎng)立即撥打“120”，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)搶

救病人；

4、配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如

實(shí)提供有關(guān)材料和樣品；

5、落實(shí)衛(wèi)生行政部門要求采取的有關(guān)措施。

（四）外出活動(dòng)安全預(yù)案

1、幼兒園組織教師或幼兒外出學(xué)習(xí)、參觀，要提前三天報(bào)

送中心校審批，經(jīng)批準(zhǔn)后方能組織。

2、外出前，各年級(jí)組應(yīng)派人事先前往參觀地點(diǎn)踩點(diǎn)查看，

確定無危險(xiǎn)因素，并確定行走路線。

3、如需用到機(jī)動(dòng)車輛，應(yīng)選擇有行駛執(zhí)照、有車牌的、能

正常使用的車輛；如需要家長(zhǎng)接送，應(yīng)以〈〈家長(zhǎng)一封信〉〉的形

式告知家長(zhǎng)，并提出需注意的安全事項(xiàng)。

（五）幼兒入園、離園時(shí)，后勤在門衛(wèi)值班的人員要在大門口

巡視，幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)閉大門，防止無關(guān)人員進(jìn)入幼兒

園；幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時(shí)，必須查明身

份，做好記錄后方可入內(nèi)。

2024年幼兒園消防活動(dòng)方案范文篇9

學(xué)校防火工作直接關(guān)系到廣大師生生命財(cái)產(chǎn)的安全和社會(huì)的

穩(wěn)定，進(jìn)一步健全與完善學(xué)校消防管理規(guī)定和各項(xiàng)制度，加強(qiáng)重

點(diǎn)部位的管理，配備好必要的消防設(shè)施、設(shè)備，把火災(zāi)事故隱患

消滅在萌芽狀態(tài)。為了提升學(xué)校的處置能力，根據(jù)《中華人民共

和國(guó)消防法》的有關(guān)精神，并結(jié)合本校實(shí)際特制定本預(yù)案。

一、可能引起學(xué)?；馂?zāi)事故的原因

電線老化、亂拉接臨時(shí)線，違章使用電器設(shè)備，液化煤氣及

其儲(chǔ)藏室過于密封、食堂油鍋過熱、實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)、易燃易爆物

品使用、保管不當(dāng)，違章動(dòng)用明火、亂扔煙蒂等均可能引起火災(zāi)

事故。

二、預(yù)防措施

1、校長(zhǎng)是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，對(duì)本校的消防安全工

作全面負(fù)責(zé)，根據(jù)消防法律、法規(guī)，制定學(xué)校消防安全管理體

制，落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。

2、對(duì)師生員工進(jìn)行消防安全教育，每學(xué)期開展一次消防疏

散演練，普及基本消防知識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用滅火器材，掌握逃生

方法。

3、加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時(shí)整改。

4、保持通道暢通，不堆物。

三、處理程序

一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按下列程序處理C

1、打“119”電話報(bào)警，同時(shí)上報(bào)學(xué)校校長(zhǎng)室和相關(guān)科室

2、按照平時(shí)消防演練逃生的線路迅速疏散。

(1)人員疏散：救人是第一原則，學(xué)校消防責(zé)任人和教師應(yīng)

在第一時(shí)間，有序地組織學(xué)生疏散轉(zhuǎn)移。

A.火災(zāi)時(shí)，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場(chǎng)指揮人員應(yīng)保持鎮(zhèn)

靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，組織有序疏散，防止驚

慌造成擠傷、踩傷等事故。

B.利用現(xiàn)場(chǎng)有利條件，快速疏散。下層著火時(shí)，樓梯未坍塌

的采用低姿勢(shì)迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用

濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

C.火災(zāi)時(shí)，一旦人體身上著火，應(yīng)盡快地把衣服撕碎扔掉，

切記不能奔跑，那樣會(huì)使火越燒越旺，還會(huì)把火種帶到其他場(chǎng)

所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，

著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

(2)物資疏散：火場(chǎng)上的物資疏散，目的是為了最大限度地

減少損失，防止火勢(shì)蔓延和擴(kuò)大。

A.首先疏散的物資是那些可能擴(kuò)大火災(zāi)和有爆炸危險(xiǎn)的物

資。例如起火點(diǎn)附近的油桶、液化氣罐、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室易爆和有毒

物品，以及堵塞通道使滅火行動(dòng)受阻隔的物資。

B.疏散性質(zhì)重要、價(jià)值昂貴的物資。例如檔案資料、高級(jí)儀

器、以及價(jià)值貴重的物資。

C、如當(dāng)時(shí)火勢(shì)猛烈，應(yīng)放棄物資疏散，迅速撤離。

3、如有傷者要及時(shí)送往醫(yī)院救治，如學(xué)生受傷，要及時(shí)通

知家長(zhǎng)。

4、等待消防車到來期間，可組織學(xué)校教師在保證安全的前

提下滅火。滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如

能集中合力搶救，常能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。根據(jù)不同的起火原

因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮人員要在第

一時(shí)間內(nèi)和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對(duì)準(zhǔn)火

點(diǎn)，盡量抓住戰(zhàn)機(jī)把火消滅，或控制住火勢(shì)的發(fā)展，最后由消防

人員徹底撲滅火焰。

5、配合消防部門調(diào)查事故原因，維持秩序。

6、劃出警戒范圍，嚴(yán)禁其他車輛和無關(guān)人員進(jìn)入著火現(xiàn)

場(chǎng)，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時(shí)也為火災(zāi)消滅后的調(diào)查起火原

因提供有力證據(jù)。如果在火災(zāi)調(diào)查人員未到之前火災(zāi)已經(jīng)撲滅，

學(xué)校要把了解的情況向他們介紹，并將火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作移交給

火災(zāi)調(diào)查組，并配合調(diào)查組提供當(dāng)事人或見證人。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)

要充分發(fā)揮共青團(tuán)的作用，做好受傷人員的護(hù)理工作，醫(yī)務(wù)室應(yīng)

備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時(shí)組織人員和車輛急送醫(yī)院或

聯(lián)系醫(yī)院對(duì)受傷人員的搶救C

四、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：王成

副組長(zhǎng)：張敬

成員：各班班主任

五、消防安全工作成員的'責(zé)任分工

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)定時(shí)召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)相關(guān)

文件與會(huì)議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。

副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對(duì)緊急預(yù)案的落實(shí)情況，未雨綢

繆，做好準(zhǔn)備，保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。

領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全校各年級(jí)、各部門突發(fā)

事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通

和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減

小到最低限度。消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶

救組、緊急疏散組，分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷

員、疏散師生等工作。

（一）通訊組：

組長(zhǎng)：張敬

成員：朱怡笑李雪艷（火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)立即電話報(bào)告校消

防安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打

H9,廣播告知全體學(xué)生，報(bào)險(xiǎn)救災(zāi)）°

（二）滅火組：組長(zhǎng)：李琦

成員：魏森李芳（負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)

檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計(jì)算機(jī)房等地的用

電、用火安全；火險(xiǎn)發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作）

（三）搶救組：組長(zhǎng)：李亞

成員：張雪艷（負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)火

險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù)）

（四）緊急疏散組：

組長(zhǎng)：王成

成員：各班班主任（負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案，明確各班逃生

途徑與辦法指導(dǎo)，負(fù)責(zé)所在年級(jí)組、所管班級(jí)學(xué)生緊急疏散中的

安全。具體樓梯口：張雪艷一樓東；魏森二樓東；朱怡笑一樓

西；李琦二樓西；圖書室：李芳（負(fù)責(zé)圖書館各處的消防安全與

緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生）。計(jì)算機(jī)中心和計(jì)算機(jī)室有汪鉞

鉞負(fù)責(zé)消防安全。

六、滅火工作預(yù)案

1、發(fā)現(xiàn)火情，在場(chǎng)人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏

散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭(zhēng)取消滅于火災(zāi)初級(jí)

階段。

2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災(zāi)，在場(chǎng)人員要立即采取措施

妥善處理（如切斷電源等），防止火勢(shì)蔓延。

3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào)，盡快增加

援助人員，協(xié)力救火。

4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后，要立即到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng)，并視火

情撥打“119”報(bào)警求救。

七、師生疏散及逃生預(yù)案

1、火情發(fā)生后，按照滅火預(yù)案，管理人員及各工作人員要

立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火

情，同時(shí)向“119”報(bào)警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及

威脅的嚴(yán)重程度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通

道，并將正確的逃生方法告知負(fù)責(zé)同志，其余人員按照既定位

置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。

3、為更好地應(yīng)付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切

聽從現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負(fù)責(zé)同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn)，正

確掌握必要的方法，切實(shí)保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，

如圖書館、計(jì)算機(jī)中心必須特殊管理與培訓(xùn)。

2024年幼兒園消防活動(dòng)方案范文篇10

為確保全體在園師幼的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保幼兒園教育教學(xué)

工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故

發(fā)生時(shí)損失減少，降低危害，能快速、高效、合理有序地處置消

防事故，根據(jù)上級(jí)消防部門文件與要求和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我

園消防環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實(shí)際，制定本預(yù)案。

一、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：全體教職工

二、消防安全工作成員的責(zé)任分工

組長(zhǎng)為消防工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)定時(shí)召開消防安全工作

領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神，部署、檢查落實(shí)消

防安全事宜。

副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對(duì)緊急預(yù)案的落實(shí)情況，未雨綢

繆，做好準(zhǔn)備，保證完成領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。

副組長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全園各班級(jí)突發(fā)

事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通

和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減

小到最低限度。

消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急

疏散組，分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師

幼等工作。

（一）通訊組：（火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)立即電話報(bào)告園消防安

全工作組和上級(jí)相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119,

廣播告知全體幼兒，報(bào)險(xiǎn)救災(zāi)）

（二）滅火組：各班班主任（負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具

準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)檢查全園各辦公室、教室、食堂等地的用電、用火安

全；火險(xiǎn)發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作）

（三）搶救組：（負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)

火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師幼及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù)）

（四）緊急疏散組：各班配班老師（負(fù)責(zé)制定緊急疏散方

案，明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo)，負(fù)責(zé)所在班級(jí)幼兒緊急疏散

中的安全）；

三、滅火工作預(yù)案

1、發(fā)現(xiàn)火情，在場(chǎng)人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏

散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭(zhēng)取消滅于火災(zāi)初級(jí)

階段。

2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災(zāi)，在場(chǎng)人員要立即采取措施

妥善處理（如切斷電源等），防止火勢(shì)蔓延。

3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào)，盡快增加

援助人員，協(xié)力救火c

4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后，要立即到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng)，并視火

情撥打（“119”報(bào)警求救、廣播告知全體幼兒，報(bào)險(xiǎn)救災(zāi)）電

話報(bào)告上級(jí)相關(guān)部門，以快速得到指示。

四、師幼疏散及逃生預(yù)案

1、火情發(fā)生后，按照滅火預(yù)案，管理人員及各工作人員要

立即通知幼兒園領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火

情，同時(shí)向“119”報(bào)警，并根據(jù)火情發(fā)生的'位置、擴(kuò)散情況及

威脅的嚴(yán)重程度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師幼奔向疏散通

道，并將正確的逃生方法告知所有教師和幼兒，其余人員按照既

定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。

3、為更好地應(yīng)對(duì)緊急情況，管理人員及工作人員必須一切

聽從現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負(fù)責(zé)教師必須正確掌握必要的方法，切實(shí)保

證師幼的安全逃生。

春雨幼兒園

2024年幼兒園消防活動(dòng)方案范文篇11

一、活動(dòng)目的

1、為增強(qiáng)全體師生的消防減災(zāi)意識(shí)和技能，普及消防減災(zāi)

知識(shí)和技能，特進(jìn)行本次培訓(xùn)。

2、學(xué)習(xí)滅火器的'相關(guān)知識(shí)，進(jìn)行干粉滅火器滅火演練。

3、使全體教職工掌握干粉滅火器和消防栓的使用技能。

二、活動(dòng)程序

1、冰塘幼兒園消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、成立學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)。

3、制定活動(dòng)預(yù)案

4、在領(lǐng)導(dǎo)小組指揮下進(jìn)行活動(dòng)。

5、活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)反思。

三、消防減災(zāi)安全培訓(xùn)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李麗珠副組長(zhǎng)：吳愛琴

成員：張春花黃云標(biāo)張敏陳淑敏

四、各崗職責(zé)

組長(zhǎng)：主管本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施、驗(yàn)收等全程。

副長(zhǎng)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)預(yù)案編程，尹在組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下籌備活動(dòng)物

資，負(fù)責(zé)活動(dòng)的安全工作。

消防安全工作小組：負(fù)責(zé)消防安全培訓(xùn)活動(dòng)的檢查落實(shí)，對(duì)

消防安全培訓(xùn)成功的負(fù)責(zé)，并組織好活動(dòng)的總結(jié)、反思。

五、消防安全培訓(xùn)步驟

1、消防減災(zāi)安全培訓(xùn)活動(dòng)步驟

(1)李園講訴安全知識(shí)及滅火器和消防栓的使用方法C

(2)由教職工代表進(jìn)行干粉滅火和器滅火實(shí)戰(zhàn)操作。

2、物資準(zhǔn)備

(1)干粉滅火器：2臺(tái)

(2)火源槽：1個(gè)

(3)廢布等裝半槽。

(4)消防栓：1部

六、場(chǎng)地安排：

七、滅火演練現(xiàn)場(chǎng)指揮:

李麗珠

八、實(shí)際操作教師代表:

九、具體實(shí)施時(shí)間：

20_年9月28日下午17：30

十、活動(dòng)紀(jì)律：

1、珍愛生命，安全第一，全體教職員工必須參加本次活

動(dòng)。

2、活動(dòng)中要遵守紀(jì)律，尊敬教官，刻苦學(xué)習(xí)，務(wù)求學(xué)會(huì)，

自覺保持秩序。

3、在實(shí)戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)，要自覺保持秩序，牢記要領(lǐng)，勇敢面對(duì)，

不可畏懼、慌張，絕不準(zhǔn)許出現(xiàn)脫逃、哄叫等現(xiàn)象。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要恪盡職守，組織好本組成員的學(xué)習(xí)、演

練、驗(yàn)收，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。

5、認(rèn)真做好安全保衛(wèi)工作，與活動(dòng)無關(guān)人員不準(zhǔn)進(jìn)入演練

場(chǎng)地。

十一、拍照：

張敏

2024年幼兒園消防活動(dòng)方案范文篇12

根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》和《武漢市消防條例》以及

市教委、市公安局《關(guān)于武漢市學(xué)校、幼兒園消防安全管理規(guī)

定》等有關(guān)文件精神，為加強(qiáng)幼兒園消防工作，保護(hù)師生的生命

及國(guó)家的財(cái)產(chǎn)安全，特制定本預(yù)案：

一、宗旨：

全力保護(hù)幼兒及教師的生命安全。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：張曉丹

副組長(zhǎng)：李曼麗

疏散引導(dǎo)：各班班長(zhǎng)及教師

通信聯(lián)絡(luò)：李曼麗

三、預(yù)防措施：

1、根據(jù)消防工作有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合幼兒園實(shí)際制定幼

兒園消防安全管理制度，落實(shí)幼兒園消防安全責(zé)任制。

2、加強(qiáng)幼兒園員工消防安全教育，普及消防知識(shí)；組織消

防演練，學(xué)會(huì)正確使用滅火器材以及掌握逃生的方法。

3、確保消防設(shè)施、消防器材、消防栓及消防通道符合要

求；加強(qiáng)消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

四、接警報(bào)警處置程序：

一旦幼兒園發(fā)生火災(zāi)，全園工作人員應(yīng)立即進(jìn)入緊急救護(hù)工

作狀態(tài)，保持冷靜，各級(jí)負(fù)責(zé)人立即到現(xiàn)場(chǎng)，總指揮負(fù)責(zé)組織、

指揮全園職工做好以下三項(xiàng)工作：

1、通信聯(lián)絡(luò)：發(fā)生火災(zāi)后，負(fù)責(zé)人李曼麗迅速撥打“119”

火警電話快速報(bào)警，講清火災(zāi)發(fā)生地點(diǎn)、時(shí)間、火勢(shì)大小、何物

著火；立即撥打“120”或“999”救護(hù)電話；負(fù)責(zé)到園外引救火

車入園滅火，

2、滅火安排：發(fā)生火災(zāi)后，陳琳負(fù)責(zé)拉總閘斷電，王秀英

負(fù)責(zé)檢查所有的消防通道大門是否打開，保證暢通無阻，張曉丹

負(fù)責(zé)帶領(lǐng)其他教職員工就地取材用各種滅火器材進(jìn)行滅火控制火

勢(shì)的蔓延。

3、疏散引導(dǎo)：發(fā)生火災(zāi)后，各班班長(zhǎng)及教師組織幼兒按秩

序分別疏散安全地帶，各班老師保持冷靜，清點(diǎn)幼兒人數(shù)后向各

小組指揮人員匯報(bào)并照顧好幼兒。

五、應(yīng)急疏散的組織程序和措施：

1、火災(zāi)發(fā)生后，張曉丹應(yīng)迅速檢查通道是否暢通無隹。各

班教師按照平時(shí)消防演練逃生的路線有組織、迅速組織幼兒按順

序分別疏散到幼兒園的'前院或安全地帶。如火勢(shì)已蔓延，要穩(wěn)

定幼兒情緒采取自護(hù)方法等待救援。

2、各班緊急撤離路線：

大班從二樓左側(cè)的樓梯下?lián)?，撤離到操場(chǎng)安全地帶。

中班從二樓左側(cè)的樓梯下?lián)?，撤離到操場(chǎng)安全地帶。

小一班、小二班撤離到操場(chǎng)安全地帶。

六、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)和處理：

1、火災(zāi)后應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助公安、消防部門進(jìn)行事故現(xiàn)

場(chǎng)分析，查明原因。

2、火災(zāi)發(fā)生后，各部門領(lǐng)導(dǎo)要盡快到達(dá)一線指揮，人、

財(cái)、物及時(shí)到位，迅速傳遞有關(guān)信息，盡最大可能保證師生生命

安全，使損失減少到最小。

2024年幼兒園消防活動(dòng)方案范文篇13

根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》和《—市消防條例》以及市

教委、市公安局《關(guān)于—市學(xué)校消防安全管理規(guī)定》等有關(guān)文件

精神，為加強(qiáng)學(xué)校消防工作，保護(hù)師生的生命及國(guó)家的財(cái)產(chǎn)安

全，特制定本預(yù)案：

一、可能引發(fā)事故的原因：

1、學(xué)校電路老化或亂拉亂接臨時(shí)線造成；

2、違章使用耳器造成；

3、易燃易爆物品使用及管理不當(dāng)造成；

4、違章點(diǎn)燃明火造成；

5、亂扔煙蒂、小孩玩火造成等等。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：各班班主任

組員：全體教師

2、設(shè)立若干工作小組：

(1)疏散引導(dǎo)組：大班老師

(2)安全救護(hù)組：中班老師

(3)滅火行動(dòng)組：小班老師

(4)通信聯(lián)絡(luò)組：園長(zhǎng)

三、預(yù)防措施：

1、園長(zhǎng)為幼兒園消防安全第一責(zé)任人，對(duì)本園消防安全工

作全面負(fù)責(zé)C

2、根據(jù)消防工作有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合幼兒園實(shí)際制定幼

兒園消防安全管理制度，落實(shí)幼兒園消防安全責(zé)任制。

3、加強(qiáng)師生員工消防安全教育，普及消防知識(shí)；組織消防

演練，學(xué)會(huì)正確使用滅火器材以及掌握逃生的方法。

4、消防設(shè)施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求；加

強(qiáng)消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

四、接警報(bào)警處置程序：

工作時(shí)間發(fā)生火災(zāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)者除119、H0報(bào)警外，迅速報(bào)

告幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，園領(lǐng)導(dǎo)即指揮各組立即行動(dòng)關(guān)閉電源；夜間發(fā)生

火災(zāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)者要大聲呼救，立即打119、110報(bào)警電話，報(bào)告

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)。

五、及時(shí)撲救初起火災(zāi)的程序和措施:

園領(lǐng)導(dǎo)接警后，在報(bào)警的同時(shí)應(yīng)立即組織滅火行動(dòng)組滅火;

初起火點(diǎn)的'教職員工要就地取材用各種滅火器材進(jìn)行滅火。

六、應(yīng)急疏散的組織程序和措施：

1、起火點(diǎn)有幼兒時(shí)，發(fā)現(xiàn)者和聽到報(bào)警者（教職員工），應(yīng)

迅速打開通道，按照平時(shí)消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏

散幼兒，如火勢(shì)已蔓延，要穩(wěn)定幼兒情緒等待救援。

2、疏散引導(dǎo)小組立即到達(dá)各指定位子，教室門口、轉(zhuǎn)彎口

等，到達(dá)疏散集中地，要安慰管理好幼兒，不使幼兒走失、走

散。

3、如有傷者要及時(shí)送往醫(yī)院救治；如有幼兒受傷，要及時(shí)

通知幼兒家長(zhǎng)。

七、通信聯(lián)絡(luò)、安全防護(hù)救護(hù)的程序和措施：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員的通訊必須24小時(shí)保持暢通。

2、通信聯(lián)絡(luò)紐接警后，應(yīng)速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，將相關(guān)情況通知各

有關(guān)方面，向社區(qū)和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，聯(lián)系110到場(chǎng)撲救，聯(lián)系醫(yī)療

部門實(shí)施醫(yī)療救護(hù)。

3、安全救護(hù)紐要就地對(duì)傷員展開施救護(hù)，并迅速送傷員到

醫(yī)院救治。

八、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)和處理：

1、火災(zāi)后應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助公安、消防部門進(jìn)行事故現(xiàn)

場(chǎng)分析，查明原因。

2、火災(zāi)發(fā)生，領(lǐng)導(dǎo)要到一線指揮、人、財(cái)、物及時(shí)到位，

迅速傳遞有關(guān)信息，盡最大可能保證師生生命安全，使損失減少

到最小。

2024年幼兒園消防活動(dòng)方案范文篇14

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步掌握基本的逃生辦法，知道火災(zāi)逃生的誤區(qū)。

2、感受火災(zāi)的巨大破壞性，培養(yǎng)防火的意識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、火災(zāi)相關(guān)視頻一個(gè)。

2、逃生方法解析圖片若干張。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

引入：“上個(gè)星期，在上海發(fā)生了一件大事，有沒有小朋友

還記得這個(gè)新聞？我們一看一看?！?/p>

二、基本部分

1、播放火災(zāi)視頻。

提問1：“哪個(gè)小朋友可以告訴老師，在這個(gè)視頻里發(fā)生了

什么？“（高樓失火）

提問2：“這是一個(gè)發(fā)生在高樓（9層以上，帶電梯）里的

火災(zāi)，如果是你住在這么高的、著了火的樓房里，你有什么辦法

逃出來？“（冷靜處理）

2、展示逃生方法解析圖片（PPT形式）

“老師的一些朋友也知道火災(zāi)逃生的辦法，我們來看看他們

的辦法和小朋友的一不一樣。”

提問1：“哪個(gè)小朋友可以給老師說說,，你看到了什么？”

（著火的房間，驚慌的人，潑水等）

提問2：“這是兩個(gè)著火的房間，老師的朋友有的跑出了

門，有的關(guān)著門往門上潑水，你覺得是因?yàn)槭裁?？”（前者是?/p>

內(nèi)著火，后者是屋外著火）

提問3：“如果你住的高樓遇見了屋內(nèi)著火的情況，你有什

么好辦法？”（報(bào)火警，披上毯子，濕布捂鼻子，沿墻爬行）

提問4：“如果是房間外面著火，你出不去怎么辦？”（報(bào)

火警，躲到陽臺(tái)）

提問5：“他們通過窗子逃生，你覺得這個(gè)辦法好不好？為

什么？”（要成人幫忙且不適用于高樓）

提問6：“老師覺得，住在那么高的樓上，我一步一步走下

來肯定沒有坐電梯快，為了快一點(diǎn)從著火的高樓里逃生，我要坐

電梯，你覺得這個(gè)辦法好不好？”（火災(zāi)中電梯斷電）

三、結(jié)束部分

1、防火措施討論

提問1:“小朋友們知道了火災(zāi)逃生的辦法，那么，老師要

問一問，你覺得做什么事情會(huì)讓火災(zāi)發(fā)生？“（廚房；臥室電

器、吸煙；樓頂放煙花；墻內(nèi)電線老化等）

提問2：“那么，你有什么好主意可以讓火災(zāi)不發(fā)生或者在

著火的第一時(shí)間就能把火給滅掉？"（滅火器）

2、將火災(zāi)逃生方法與家長(zhǎng)分享。

園任導(dǎo)師評(píng)議：

1、教師急于實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)，各環(huán)節(jié)點(diǎn)到即止，沒有引導(dǎo)幼

兒進(jìn)行深入思考。

2、教師主導(dǎo)了活動(dòng)，掌控多于引導(dǎo)，幼兒沒有充分表達(dá)看

法的機(jī)會(huì)。

3、教師應(yīng)根據(jù)幼兒的思維、表達(dá)水平有選擇的請(qǐng)幼兒回答

問題。

同學(xué)評(píng)議：

1、教師沒有充分傾聽幼兒的表述，而是將自己的觀點(diǎn)“灌

輸”給幼兒。

2、教師對(duì)活動(dòng)的把握欠缺，某些環(huán)節(jié)的相互銜接不夠自

然，缺乏過渡。

自我反思：

1、各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)較為合理，但在活動(dòng)中急于實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目

標(biāo)，各環(huán)節(jié)沒有充分實(shí)行。

2、提出的問題應(yīng)該遵循一條較為明顯的邏輯性（如，可根

據(jù)逃生工具從無到有，幼兒在不同的情境中各應(yīng)采取怎樣的措

施）。

3、在各種逃生方式的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該以幼兒討論為主°在

幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過各種方法的探討由幼兒自己出

合適的方式，學(xué)習(xí)新的經(jīng)驗(yàn)。

4、結(jié)束環(huán)節(jié)可以引導(dǎo)幼兒回顧活動(dòng)的內(nèi)容，由幼兒學(xué)習(xí)過

的火災(zāi)逃生的辦法。

2024年幼兒園消防活動(dòng)方案范文篇15

【游戲目標(biāo)】

1、能借助不同的輔助材料練平穩(wěn)的運(yùn)球、顛球、對(duì)墻擊

球。

2、積極參與游戲并遵守游戲規(guī)則。

3、在競(jìng)賽游戲中學(xué)會(huì)小組合作，體驗(yàn)小組合作取得成功的

自豪感。

【游戲準(zhǔn)備】

1、人手一只乒乓球、一只乒乓板。

2、場(chǎng)地布置：運(yùn)球過橋（A區(qū)）顛球繞障礙（B區(qū)）對(duì)板擊

球球區(qū)）

3、將幼兒分成紅、黃、藍(lán)、綠四組。

【游戲過程】

（一）由舉行乒乓運(yùn)動(dòng)會(huì)引趣，導(dǎo)入課題。

1、小朋友們好，今天我們又要進(jìn)行乒乓游戲了，我們的口

號(hào)是什么？（我乒乓、我快樂、我成長(zhǎng)！耶）

2、好，今天我們要舉行一個(gè)乒乓運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們先跳個(gè)舞

慶祝一下。（幼兒人手一球，邊聽音樂，邊做球操。）

（二）游戲：乒乓游戲比賽。

1、幼兒利用板和球進(jìn)行花樣玩球。

乒乓運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了？那你們都有些什么乒乓本領(lǐng)

呢？請(qǐng)你拿好板和球找個(gè)空地方去玩一玩吧。

2、請(qǐng)幼兒根據(jù)圖示逐一介紹介紹比賽項(xiàng)目與規(guī)則。

師：小朋友的本領(lǐng)都很大，不過今天的比賽項(xiàng)目變難了，這

就是那些項(xiàng)目的圖示，看看圖示上說了些什么？

（1）A區(qū)：從起點(diǎn)線開始，用球拍托球在橋上行走，球不能

掉落。

（2）B區(qū)：從起點(diǎn)線開始，用球拍顛球繞障礙走，球不掉

落。

(3)C區(qū)：對(duì)板擊球不掉落，而且要數(shù)清自己擊了幾個(gè)球。

3、幼兒熟悉各賽場(chǎng)游戲玩法。(分散練習(xí))"在正式比賽之

前，我們先去把這些本領(lǐng)練一練，呆會(huì)兒練習(xí)的時(shí)候，聽到我的

哨聲就進(jìn)行交換，如果那一區(qū)人多你可以去別的區(qū)先練習(xí)現(xiàn)在請(qǐng)

你先找一個(gè)區(qū)作好準(zhǔn)備?！?/p>

5、集中反饋請(qǐng)幼兒提出較有難度的游戲，大家?guī)椭毩?xí)。

"剛才你在練習(xí)的時(shí)候遇到了什么問題？"

6、幼兒再次練習(xí)。

7、分紅、黃、藍(lán)、綠四隊(duì)進(jìn)行比賽。

"比賽馬上就要正式開始了，我們這次比賽分小組進(jìn)行，有

紅隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)，我來當(dāng)裁判，呆會(huì)兒聽到裁判發(fā)口

令，各隊(duì)的第一個(gè)小朋友就開始出發(fā)，運(yùn)球過橋，然后顛球繞障

礙，再對(duì)板擊球，當(dāng)你擊滿3次10個(gè)球后，就跑到終點(diǎn)，舉起

板，下一位小朋友就可以出發(fā)，哪一組先到，就是冠軍。

(1)提出比賽要求：

a：ABC三區(qū)串聯(lián)，

b:行進(jìn)間如昊球掉地原地?fù)炱鹄^續(xù)前進(jìn)。

C：在對(duì)板擊球時(shí)，當(dāng)你擊滿3次10個(gè)球時(shí)就可以往前到達(dá)

終點(diǎn)。下一位幼兒就可以出發(fā)。

（2）幼兒完整地練習(xí)一次。

（3）根據(jù)幼兒游戲情況進(jìn)行正式比賽1?2次。

（三）總結(jié)鼓勵(lì)幼兒游戲情況。

1、給勝利組掌聲鼓勵(lì)。

2、教育幼兒勝不驕，敗不餒，好好練習(xí)乒乓球，長(zhǎng)大了象

電視里的叔叔阿姨參加比賽奪金牌，為國(guó)爭(zhēng)光。

（四）放松活動(dòng)比賽結(jié)束了，你們累不累??？找個(gè)好朋友相

互捶捶放松一下。

2024年幼兒園消防活動(dòng)方案范文篇16

一、演練目的：

安全工作重于泰山，為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的消防安全教育，

提高防范自救能力，針對(duì)幼兒活動(dòng)室突發(fā)火災(zāi)的事情下，讓全班

幼兒熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能有序、迅速地

安全疏散，確保師生的生命安全為目的實(shí)施此次演練活動(dòng)。

二、演練時(shí)刻、地方和參加人員：

1、時(shí)刻：20_年_月_日

2、地方：衛(wèi)輝市幼兒園

3、參加人員：全體幼兒和教師、保育員

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、濕毛巾每人一條

2、傳達(dá)室預(yù)備哨子

3、保健人員：預(yù)備好急救藥品

四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工：

1、總指揮：班主任

2、疏散引導(dǎo)小組：配班教師和保育員，在現(xiàn)場(chǎng)緊密關(guān)注演

習(xí)事情，幫助現(xiàn)場(chǎng)人員進(jìn)行疏散。

3、報(bào)警員：保育員

4、保安：鎖好大門，緊密關(guān)注演練動(dòng)態(tài)，發(fā)覺咨詢題及時(shí)

報(bào)告總指揮

五、演練程序：

1、由報(bào)警員吹響哨音為準(zhǔn)，各位教師和保育員分頭組織幼

兒進(jìn)行逃生。

2、帶班教師首先打開班級(jí)前后大門，一邊安慰幼兒別要慌

張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊(duì)，保育員斷后，

彎腰、快速地離開活動(dòng)室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操

場(chǎng)上。

3、來到操場(chǎng)二，清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

在整個(gè)疏散活動(dòng)中，總指揮指揮整個(gè)疏散，觀看疏散事情，

發(fā)覺事情馬上協(xié)調(diào)。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園

中的人員有序站好；演練結(jié)束后清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)。

活動(dòng)結(jié)束后，針對(duì)此次消防安全演練進(jìn)行總結(jié)和反思。

2024年幼兒園消防活動(dòng)方案范文篇17

1、消防負(fù)責(zé)人防火責(zé)任制

項(xiàng)目消防負(fù)責(zé)人是工地防火安全的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本工地

的消防安全，履行以下職責(zé)：

（1）制定并落實(shí)消防安全責(zé)任制和防火安全管理制度，組

織編制火災(zāi)的應(yīng)急預(yù)安和落實(shí)防火、滅火方案以及火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)

急預(yù)案的實(shí)施。

（2）擬訂項(xiàng)目經(jīng)理部及義務(wù)消防隊(duì)的消防工作計(jì)劃。

（3）配備滅火器材，落實(shí)定期維護(hù)、保養(yǎng)措施，改善防火

條件，開展消防安全檢查，及時(shí)消除火險(xiǎn)隱患。

（4）管理本工地的義務(wù)消防隊(duì)和滅火訓(xùn)練。

（5）對(duì)職工進(jìn)行消防安全教育，組織消防知識(shí)學(xué)習(xí)，使職

工懂得安全動(dòng)力火、用電和其他防火、滅火常識(shí)，增強(qiáng)職工消防

意識(shí)和自防自救能力。

（6）組織火災(zāi)自救，保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助火災(zāi)原因調(diào)查。

2、義務(wù)消防隊(duì)防火責(zé)任制

（1）模范地遵守和貫徹本單位的防火制度，對(duì)違反者進(jìn)行

勸阻。

（2）了解本單位的‘防火措施，定期進(jìn)行檢查。發(fā)現(xiàn)不安全

因素立即解決，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

（3）經(jīng)常維修、保養(yǎng)消防器材設(shè)備，保證完好可用，并根

據(jù)本單位的實(shí)際情況需要報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)添置各種消防器材。

（4）組織消防業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技術(shù)操練，提高消防業(yè)務(wù)水平。

（5）組織隊(duì)員輪流值勤。

（6）協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)制訂本單位滅火的應(yīng)急預(yù)案。發(fā)生火警立即

啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，實(shí)施滅火與搶救工作，協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查起火原

因，提出改進(jìn)措施。

（7）積極參加本地區(qū)的消防聯(lián)防活動(dòng)。

（8）全員達(dá)到“三懂三會(huì)"，即：懂得防火知識(shí)，會(huì)報(bào)火

警；懂得消防器材的性能和使用方法協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查起火原

因，提出改進(jìn)措施。

3、現(xiàn)場(chǎng)電工防火責(zé)任制

（1）電工必須持安全生產(chǎn)監(jiān)察局核發(fā)的《電工安全操作

證》上崗操作。

（2）要按照有關(guān)規(guī)范安裝檢修電氣線路和電器設(shè)備。

（3）配合技術(shù)人員正確計(jì)算配電線路負(fù)荷，配電正確，對(duì)

配電線路指定專人負(fù)責(zé)和維修，不得擅自增加用電設(shè)備，不得隨

便亂裝亂用。

（4）嚴(yán)禁使用銅絲、鐵絲代替熔絲，按容量正確選用熔

絲。

（5）要經(jīng)常檢查電氣設(shè)備運(yùn)行情況，對(duì)超負(fù)荷和往年加大

熔絲容量等隱患，及時(shí)向有關(guān)部門提出整改意見。

（6）積極主動(dòng)向用電人員宣傳安全用電常識(shí)，組織職工進(jìn)

行電器知識(shí)講座，制止違章用電行為。

（7）配合義務(wù)消防員對(duì)電器防火器材進(jìn)行維護(hù)。

（8）要掌握排除電氣故障的方法，并會(huì)使用滅火器電氣火

災(zāi)C

4、焊工防火責(zé)任制

（1）有《焊、割工種消防專業(yè)培訓(xùn)合格證》，實(shí)習(xí)員沒有正

式焊工在場(chǎng)指導(dǎo)，不準(zhǔn)從事焊、割作業(yè)。

（2）凡屬一、二、三級(jí)動(dòng)火審批范圍的焊、割作業(yè)，未辦

理動(dòng)火審批手續(xù)和落實(shí)防火、防爆措施之前，不準(zhǔn)焊、害L

（3）不了解焊、割現(xiàn)場(chǎng)和周圍的安全情況，不準(zhǔn)焊、害h

不了解焊、割件內(nèi)部是否安全時(shí)，不準(zhǔn)焊、割。

（4）盛裝過可燃、易燃?xì)怏w、液體的各種容器、管道、倉

間、罐柜等，未經(jīng)清洗和測(cè)爆，沒有安全保障時(shí)，不準(zhǔn)焊、割。

（5）在用可燃材料作保溫、冷卻、隔聲、隔熱、裝飾的部

位，未采取切實(shí)可靠的防火安全措施，不準(zhǔn)焊、割。

（6）有壓力或密封的容器、管道，不準(zhǔn)焊、割。

(7)焊割部位附近堆有易燃、易爆物品，在未作徹底清理

或采取切實(shí)有效的措施之前，不準(zhǔn)焊、害人

(8)因火星飛濺、導(dǎo)體傳熱和感應(yīng)能引起焊割部位毗連的

物體、建筑物或爆炸的，未采取安全措施不力。

(9)有與明火作業(yè)相抵觸的情況，不準(zhǔn)焊、割。

5、木工防火責(zé)任制

(1)禁止在木工間和木工作業(yè)場(chǎng)所吸煙。

(2)禁止在木械間使用明火。

(3)在操作各種木工機(jī)械前，仔細(xì)檢查設(shè)備是否完好。

(4)在工作完畢和下班時(shí)，清理場(chǎng)地，將木屑，刨花堆放

到安全地點(diǎn)，并切斷電源泉并閉門窗。

(5)要積極參加消防活動(dòng)，掌握防火滅火知識(shí)。

6、油漆工防火責(zé)任制

(1)禁止火種進(jìn)入工作現(xiàn)場(chǎng)。

(2)禁止使用明火煙葉溫或在密閉狀態(tài)下溶解漆料。

(3)禁止亂倒剩余漆料溶劑。

(4)隨領(lǐng)隨用油漆溶劑、剩料要及時(shí)加蓋，注意儲(chǔ)存安

全。

(5)經(jīng)常清除工作場(chǎng)地的油漆沉積物，并要注意工作場(chǎng)的

通風(fēng)。

7、倉庫管理人員防火責(zé)任制

（1）不準(zhǔn)攜帶火種入庫。

（2）不準(zhǔn)在庫房?jī)?nèi)使用電加熱器具和燃?xì)饩摺?/p>

（3）不準(zhǔn)在庫房?jī)?nèi)設(shè)置辦公室和工場(chǎng)間。

（4）不準(zhǔn)在庫房?jī)?nèi)架設(shè)臨時(shí)電線和使用60W以上的白熾

燈，使用有鎮(zhèn)流器的燈具，應(yīng)將鎮(zhèn)流器安裝在庫房外。

（5）不準(zhǔn)在庫房?jī)?nèi)存放倉庫人員使用的油棉紗、油手下套

等物品C

（6）要將各類物資分類、限額存放；堆放的物資留出頂、

燈、墻柱、堆等防火間距。

（7）認(rèn)真檢查物資堆放安全情況，離開倉庫時(shí)切斷電源，

并關(guān)閉門窗。

（8）掌握儲(chǔ)存物資性質(zhì)和防火滅火知識(shí)，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后能熟

練使用滅火器材，及時(shí)撲救。

2024年幼兒園消防活動(dòng)方案范文篇18

為了全面貫徹落實(shí)幼兒園體育工作計(jì)劃，培養(yǎng)幼兒良好的體

育鍛煉習(xí)慣，有針對(duì)性地提高幼兒身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，展

現(xiàn)其精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增強(qiáng)幼兒體

質(zhì)，展示師生的精神風(fēng)貌，定于一年舉辦—幼兒園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

為辦好此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案：

一、活動(dòng)主題：

我運(yùn)動(dòng)！我健康！我快樂！

二、活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，

競(jìng)爭(zhēng)的樂趣，參與的欣慰；

2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛

能；樹立孩子的自信心，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感敢于克服困難，能體驗(yàn)

勝利的愉悅。

3、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽

風(fēng)格

三、活動(dòng)形式：

體操表演、體能比賽、集體比賽

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園大操場(chǎng)

五、活動(dòng)原則：

1安全第一。

2、全園孩子齊參與。每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己。

六、物品準(zhǔn)備

1、主席臺(tái)布置（主樓前，搬桌子）

2、音響（磁帶、光盤、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）

3、活躍氣氛的小喇叭，哨子

4、各個(gè)表演隊(duì)做的班級(jí)牌

5、游戲道具、秒表、獎(jiǎng)品

2024年幼兒園消防活動(dòng)方案范文篇19

為構(gòu)建和諧校園，營(yíng)造濃厚的校園安全氛圍，進(jìn)一步提高全

校師生安全意識(shí)，為深入貫徹落實(shí)上級(jí)各部門安全生產(chǎn)、消防安

全相關(guān)文件精神，切實(shí)增強(qiáng)幼兒園廣大師生消防安全意識(shí)和自防

自救能力，有效防范和堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生，深化幼

兒園消防宣傳教育工作，全面提高廣大師生消防安全素質(zhì)，在全

校開展校園消防安全宣傳月活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定幼兒園

消防安全宣傳月活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

通過開展幼兒園消防安全宣傳月活動(dòng)使廣大師生牢固樹立”

全民消防、生命至上”理念，顯著提高廣大師生消防安全意識(shí)和

火場(chǎng)逃生自救技能。動(dòng)員全園師生，采取多種形式和手段認(rèn)真組

織開展消防安全宣傳月活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的’宣傳氛圍，大力

增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，確保我園消防安全。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這次宣傳月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立校園消防安

全宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下:

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三、活動(dòng)名稱及時(shí)間

名稱：學(xué)校消防宣傳月活動(dòng)

時(shí)間：20—年11月3日至20_年11月28日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、組織火災(zāi)隱患排查活動(dòng)。對(duì)校園內(nèi)消防器材、設(shè)備、學(xué)

校班車等情況進(jìn)行檢查。

2、各班開展"暢通生命通道，增強(qiáng)自救技能”主題消防教育

班會(huì)，每班開展不少于2課時(shí)，學(xué)習(xí)消防知識(shí)和成功逃生自救經(jīng)

驗(yàn)，增強(qiáng)師幼"珍愛生命、關(guān)注安全”的意識(shí)。

3、組織一次疏散逃生演練。組織全園師幼開展一次應(yīng)急疏

散逃生演練，提高全園學(xué)生和教職員工的自防自救能力和疏散逃

生能力。

4、在消防安全月期間組織一次消防安全專題講座活動(dòng)，力

爭(zhēng)使每一名師生都受到消防安全教育。

5、利用幼兒園的黑板報(bào)、宣傳欄、學(xué)校廣播等資源，進(jìn)行

經(jīng)常性的消防常識(shí)科普宣傳。

6、觀看消防安全警示片、開展消防安全知識(shí)競(jìng)賽等形式,

全面向師幼普及消防安全知識(shí)。

2024年幼兒園消防活動(dòng)方案范文篇20

保護(hù)幼兒生命安全，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，是幼兒園工作的首

要任務(wù)，也是每一位教育工作者的重大責(zé)任和義務(wù)。為確保幼兒

安全，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能迅速、高效、有序地組織幼兒避險(xiǎn)，最

大限度地減少幼兒傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防

法》《消防法實(shí)施細(xì)則》等法律、法規(guī)和上級(jí)教育行政部門及消

防部門的要求，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，特制定本預(yù)案C

一、組織機(jī)構(gòu)

成立消防應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)人員分工，明確職責(zé)要求。

1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：李嵐園長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：李建玲副園長(zhǎng)

成員：曾思敏保安全組長(zhǎng)

鄭亞華教研組長(zhǎng)及全體教師、保育員職責(zé)：

（1）加強(qiáng)消防工作領(lǐng)導(dǎo)，制定消防工作預(yù)案，健全消防工

作隊(duì)伍，明確消防工作職責(zé)，落實(shí)消防工作責(zé)任，完善各項(xiàng)消防

措施。

（2）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工

作，把災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。

(3)調(diào)動(dòng)一切積極因素，恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面促進(jìn)幼

兒園安全穩(wěn)定。

2、應(yīng)急工作小組

(1)滅火行動(dòng)組

職責(zé)：利用園內(nèi)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進(jìn)行撲

救，配合H9消防人員迅速滅火。

(2)通訊聯(lián)絳組

職責(zé)：迅速與119消防部門取得聯(lián)系，引導(dǎo)消防人員和消防

設(shè)施進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)；負(fù)責(zé)與有關(guān)單位的聯(lián)絡(luò)工作；及時(shí)向上級(jí)部

門請(qǐng)示和報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)搶救處置情況。

(3)疏散引導(dǎo)組

職責(zé)：疏散全體幼兒迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負(fù)責(zé)重要物品

的轉(zhuǎn)移和看守工作。

(4)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組

職責(zé)：對(duì)受傷幼兒進(jìn)行搶救，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況撥打120與醫(yī)院

取得聯(lián)系請(qǐng)求急救，引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員和設(shè)施進(jìn)入救助現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助

120醫(yī)療人員將重傷員護(hù)送到醫(yī)院救治，并通知受傷幼兒家長(zhǎng)，

教師家屬迅速趕赴醫(yī)院協(xié)助救治。

(5)現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)組

職責(zé)：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的.警戒，人員、車輛的疏散，現(xiàn)場(chǎng)秩

序的維護(hù)，阻止無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，配合公安、衛(wèi)生部門施救,

防止事態(tài)擴(kuò)大。

（6）后勤保障組

職責(zé)：保障搶救機(jī)動(dòng)車輛、物資、消防用水到位，保障搶救

必需品供應(yīng)。

（7）善后處置組

職責(zé)：負(fù)責(zé)幼兒及幼兒家長(zhǎng)的思想工作，做好安撫慰問工

作：妥善處理各種善后事宜，配合相關(guān)部門調(diào)查，恢復(fù)正常的教

育教學(xué)秩序；聯(lián)系保險(xiǎn)公司，對(duì)傷亡幼兒進(jìn)行理賠。

二、安全預(yù)防措施

（1）向全體教師、幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)的宣傳教育，開

展消防安全技能和災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)逃生演練，提高教師、幼兒的防范意

識(shí)和基本技能。在教育過程針對(duì)幼兒講解躲避火災(zāi)當(dāng)中濃煙的小

常識(shí)：彎腰低姿勢(shì)前行，用濕毛巾疊成四角捂緊口鼻，沿著消防

通道貼墻壁迅速離開。

（2）加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)教職工的消防安全培訓(xùn)，增強(qiáng)園內(nèi)教職工

的法制觀念和安全意識(shí)，使教職員工了解本崗位的防火責(zé)任、防

火措施，做到會(huì)報(bào)警，會(huì)使用滅火器材撲救，會(huì)冷靜處理組織幼

兒疏散，會(huì)簡(jiǎn)單的自救辦法。

（3）配備數(shù)量足夠的消防器材、設(shè)施和報(bào)警裝置，確保設(shè)

施、器材配備達(dá)標(biāo)。每月組織兩次消防安全檢查，重點(diǎn)部位堅(jiān)持

每日檢查、并建立檢查記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理，并加強(qiáng)復(fù)

查，責(zé)任到具體責(zé)任人。

（4）強(qiáng)化消防設(shè)備、設(shè)施和器材的日常檢查，加強(qiáng)消防器

材管理、養(yǎng)護(hù)，每月進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的檢查，使之始終保持良

好戰(zhàn)備狀態(tài)。

（5）幼兒園出入口應(yīng)有明顯標(biāo)識(shí)，疏散路線有明確的引導(dǎo)

標(biāo)志，確保道路和消防通道暢通。

2024年幼兒園消防活動(dòng)方案范文篇21

為確保全體在園師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保幼兒園教育教學(xué)

工作的'順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事

故發(fā)生時(shí)損失減少，降低危害，能快速、高效、合理有序地處置

消防事故，根據(jù)上級(jí)消防部門文件與要求和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合

我園消防環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實(shí)際，制定本預(yù)案。

一、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：谷瑞琴

副組長(zhǎng)：馮玉香

組員：全體教職員工

二、消防安全工作成員的責(zé)任分工

組長(zhǎng)為消防工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)定時(shí)召開消防安全工作

領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神，部署、檢查落實(shí)消

防安全事宜。

副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對(duì)緊急預(yù)案的落實(shí)情況，未雨綢

繆，做好準(zhǔn)備，保證完成領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。

副組長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全園各班級(jí)、各

部門突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指

令的暢通和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火

災(zāi)事故減小到最低限度C

消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組