吉林省長春市博碩學(xué)校 2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期11月月考道德與法治試題

長春博碩學(xué)校道德與法治試卷2024-2025學(xué)年度上學(xué)期七年級(jí)第二次階段性檢測(cè)一、單項(xiàng)選擇題(本題包括15小題，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。其中，1-10題每小題1分，11-15題每小題2分,共20分)1.習(xí)近平總書記指出：“青少年階段是人生的拔節(jié)孕秘期?！边@句話說明A.中學(xué)階段是人生最重要的發(fā)展階段B.初中階段為我們的發(fā)展提供了所有的機(jī)會(huì)C.初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值和意義D.重新塑造自我，在任何階段都可以實(shí)現(xiàn)2.數(shù)學(xué)老師說我思維敏捷，語文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)用功，男同學(xué)認(rèn)為我驕傲自大，女同學(xué)說我性格外向……面對(duì)他人對(duì)“我”的評(píng)價(jià)，“我”應(yīng)A.客觀分析B.不以為意C.照單全收D.置若罔聞3.2024年是“中國夢(mèng)”提出十二周年。中國夢(mèng)，我的夢(mèng)。這十二年，我們每個(gè)人都在為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)奮斗著，我們既是追夢(mèng)人，也是筑夢(mèng)人。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是A.少年的夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)完全沒有距離B.有夢(mèng)就有希望，夢(mèng)想都可以實(shí)現(xiàn)C.夢(mèng)想需要立志，夢(mèng)想比行動(dòng)重要D.做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈擁4.“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)?！崩蠋熡眠@首小詩告訴同學(xué)們“自己也是一道風(fēng)景”，這啟示我們A.要重視他人評(píng)價(jià)B.有目標(biāo)是被欣賞的關(guān)鍵C.完美的自己才值得欣賞D.要學(xué)會(huì)接納與欣賞自己5.“偽勤奮”是一種效率極低的學(xué)習(xí)狀態(tài)，其最明顯的特征是學(xué)習(xí)沒有目的性，耗時(shí)多、收效少。為擺脫這一狀態(tài)，我們應(yīng)該A.積極參加體育鍛煉，保持身體健康B.合理有效地安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率C.多做少思，不把時(shí)間浪費(fèi)在反思上D.腳踏實(shí)地，晚睡早起地努力學(xué)習(xí)6.對(duì)漫畫認(rèn)識(shí)正確的是A.需要改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣B.“神器”能有效減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)C.遇到難題都能靠“神器”解決D.快速完成作業(yè)能保證休息時(shí)間7.我發(fā)覺我的好友情緒低落，便上前關(guān)心詢問，但好友不愿說，并不耐煩地轉(zhuǎn)身離開。我應(yīng)該怎樣做?以下說法中，你認(rèn)為最合適的是A.他不珍惜我的善意，我不必再努力維持這段友誼B.朋友間應(yīng)毫無保留，追上他追問原委表達(dá)關(guān)心C.應(yīng)尊重對(duì)方，把握好彼此的界限和分寸D.不必在意朋友的事，給他一些空間8.“中華民族歷來重視家庭。不論走得多遠(yuǎn)，家永遠(yuǎn)是最強(qiáng)大的‘地心引力’：不管走到何方，親情永遠(yuǎn)是最溫暖的存在?！边@句話說明A.家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞B.家風(fēng)引導(dǎo)我們向上向善，促進(jìn)家庭幸福C.家是我們最熟悉的地方D.家是心靈的港灣，讓我們心靈有所依托9.下列對(duì)教材中出現(xiàn)的名言古訓(xùn)理解正確的是A.“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”啟示我們學(xué)習(xí)要做好合理規(guī)劃B.“仁者愛人”“推己及人”啟示我們要尊重生命發(fā)展規(guī)律C.“知人者智，自知者明”啟示我們要學(xué)會(huì)欣賞自己的獨(dú)特D.“安其學(xué)而親其師”啟示我們親近老師就能取得優(yōu)異成績10.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。以下組合符合這一要求的是A.班級(jí)、志愿者、傳銷窩點(diǎn)B.學(xué)校、少先隊(duì)、文學(xué)社團(tuán)C.軍隊(duì)、足球隊(duì)、購物人群D.企業(yè)、舞蹈家、犯罪團(tuán)伙11.某中學(xué)初高中六個(gè)年級(jí)共開發(fā)了126個(gè)課程，學(xué)校課程中心將這些課程進(jìn)行整合分類，讓它們更接近學(xué)生的發(fā)展需要，如時(shí)政分析、民族風(fēng)情、歷史博覽、美術(shù)繪畫、走近科學(xué)、趣味數(shù)學(xué)、物理求真、音樂欣賞、口語交際等寓教于樂、趣味十足的課程。這有利于①引領(lǐng)學(xué)生探索新的知識(shí)領(lǐng)域②培養(yǎng)一個(gè)十全十美的中學(xué)生③給學(xué)生提供培養(yǎng)興趣的平臺(tái)④讓學(xué)生擺脫父母的管教A.①②B.①③C.②④D.③④12.右圖漫畫形象地反映了學(xué)習(xí)能夠幫助他人，服務(wù)社會(huì)②只要學(xué)習(xí)好就能過上幸福生活③學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)能力，增長智慧④學(xué)習(xí)讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量A.①②B.①③C.②④D.③④13.能結(jié)交到親密的朋友是一種幸福，而擁有一個(gè)對(duì)自己有深刻而良好影響的朋友則是人生的幸運(yùn)。這告訴我們①友誼是平等的、雙向的②友誼讓我們體悟生命的美好③友誼總能帶給我們溫暖與幸福④友誼能讓我們體驗(yàn)到積極情感A.①②8,①③C.②④D.③④14.2024年1月10日，是北斗衛(wèi)星立項(xiàng)整整30年的日子。30年來，北斗人舍小家為大家，為了共同的夢(mèng)想，接續(xù)前行。這表明①共同的愿景引領(lǐng)集體開拓進(jìn)?、诩w中的成員識(shí)大體、顧大局⑨集體利益與個(gè)人利益完全一致④堅(jiān)持集體主義，要放棄個(gè)人利益∧①②B.①③C.②④D.③④15.“你好，120?！苯泳€聲響起，生命接力就此啟程。呼嘯而過的救護(hù)車承載若希望，晝夜行進(jìn)；救護(hù)人員規(guī)范、有序地?fù)尵?，傳遞出生命的堅(jiān)強(qiáng)和社會(huì)的溫暖。由此我們感到①生命是不可預(yù)知的②要關(guān)愛善待他人生命③對(duì)生命要有一種敬畏的情懷4人的精神生命是不斷傳承的A.①②B.②④C.②③D.③④二、材料題(本題包括5道題、共40分)16.閱讀漫畫，回答問題。(7分)(1)漫畫啟示我們要傳承怎樣的家庭傳統(tǒng)美德?(2分)(2)小雪同學(xué)認(rèn)為：“建設(shè)美好家庭只是大人的事情，我還未成年，和我無關(guān)?！闭?qǐng)?jiān)u析小宮同學(xué)的觀點(diǎn)。(5分)17.閱讀材料，回答問題、(6分)曉曉在日記中寫下她的困惑：我喜歡并且擅長繪畫，我的夢(mèng)想就是成為一名畫家；并且我的作品經(jīng)常得到美術(shù)老師的肯定與表揚(yáng)。一次道法課上，我偷偷在下面畫畫，被老師發(fā)現(xiàn)；狠狠批評(píng)了一頓，我心里很不舒服，覺得老師特別不理解我，我不知道如何更好的和老師交往。(1)劃線部分體現(xiàn)了正確認(rèn)識(shí)自己的哪兩種途徑?(2分)(2)如果你是曉曉的好朋友，請(qǐng)從師生關(guān)系的角度解答曉曉的疑惑。(2分)(3)努力是夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的橋梁。請(qǐng)寫出一種努力的方法。(2分)18.閱讀材料,回答問題。(10分)(1)劃線部分讓我們感受到生命是怎樣的?(2分)(2)“時(shí)政速覽”體現(xiàn)了我們對(duì)“生命最寶貴”的生動(dòng)詮釋和切實(shí)踐行是什么?(2分)(3)請(qǐng)幫助同學(xué)們完成探究任務(wù)。(6分)任務(wù)一:(4分)任務(wù)二:(2分)19.閱讀材料，回答問題。(7分)材料二：馬克思和恩格斯是馬克思主義的創(chuàng)始人，他們?nèi)娜獾貫楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。在經(jīng)濟(jì)上，恩格斯接受父親的經(jīng)商要求，用掙來的錢接濟(jì)馬克思；在工作上，恩格斯寫文章時(shí)，馬克思也幫恩格斯寫作有關(guān)部分。(1)結(jié)合說文解字，說一說交友的智慧是什么?(2分)(2)生活中，你會(huì)結(jié)交什么樣的“益友”?(2分)(3)馬克思和恩格斯的友誼體現(xiàn)了友誼的真諦是什么?(3分)20.某校七年級(jí)(1)班圍繞班集體建設(shè)召開了主題班會(huì)，請(qǐng)你參與其中。(10分)【感悟集體力量】相關(guān)事件感悟參加籃球社團(tuán)讓代結(jié)交了很多志趣相投的好朋友，歡聲笑語充斥整個(gè)校園。集體生活讓我學(xué)會(huì)與人交往我很擅長跳舞，在年級(jí)才藝展示中我得到了充分發(fā)揮，并為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。集體生活讓我發(fā)展了個(gè)性①②(1)結(jié)合自身和所學(xué)知識(shí)，完成表格填寫，(2分)【珍惜集體生活】小剛和小華是學(xué)校羽毛球隊(duì)主力隊(duì)員。在剛剛結(jié)束的團(tuán)體賽中配合默契，取得了冠軍。小剛說：“合作價(jià)快！”面對(duì)即將開展的個(gè)人賽，小華說：“個(gè)人賽就要開始了，期待與你在賽場(chǎng)上相遇！”(2)材料啟示我們建設(shè)美好集體需要正確處理哪兩者之間的關(guān)系?(2分)(3)在集體生活中，你是如何處理二者的關(guān)系的?(2分)