2024年大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)（31篇）

2024年大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)（31篇）

2024年大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)（精選31篇）

2024年大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇1

人們都說時(shí)光飛逝，其實(shí)時(shí)間是靜止的，而流逝的的是我們。

不知不覺頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，半年的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中

悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷

痛與疲憊，有過彷徨與失落，對(duì)他們生氣過，怒吼過，想要放棄過,

但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍，一想起他們轉(zhuǎn)眼就

會(huì)淚眼婆娑，在一中學(xué)實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的

歲月。

在期末考試的前幾天，學(xué)院的頂崗實(shí)習(xí)分配結(jié)果出來了。記得

那是一個(gè)很熱的上午，我正在上課，這時(shí)突然群里出現(xiàn)了導(dǎo)員發(fā)的

文件。實(shí)習(xí)分配的結(jié)果出來了，聽到這個(gè)，我們一下子都精神了，

也再無心聽課。當(dāng)我看到自己被分配到一中時(shí)，瘋狂地在百度上搜

索關(guān)于它的信息，生怕落下任何一個(gè)信息。

因?yàn)橹埃覐奈慈ミ^邢臺(tái)。所以一直都很好奇，總是想一睹

一中的風(fēng)采。這樣過了一個(gè)暑假。8月30日返校。8月31號(hào)早上8

點(diǎn)就出發(fā)。當(dāng)時(shí)的感覺很復(fù)雜，因?yàn)槲覀円鲆粋€(gè)角色的轉(zhuǎn)變，從

學(xué)生變成老師，很興奮。因?yàn)轳R上就要開始實(shí)習(xí)生活了，很緊張，

有點(diǎn)擔(dān)心自己能不能教好學(xué)生們。我覺得既然選擇了就要把工作做

好。因?yàn)檫@樣的時(shí)間不管是對(duì)我自己還是學(xué)生們都很重要。我想對(duì)

他們產(chǎn)生一點(diǎn)積極的影響。

在來一中的車上想了很多，有對(duì)自己的要求以及這半年我要完

成什么任務(wù)，讓這個(gè)實(shí)習(xí)更有意義，希望自己能變得成熟些。不管

是待人接物還是思考問題上，因?yàn)槲抑牢疑砩嫌泻芏嗖蛔愕牡胤?

想通過這半年的實(shí)習(xí)好好地鍛煉一下自己。到了中午12點(diǎn)半，我們

到了一中，看到了她的廬山真面目。有一種莫名的陌生感油然而生,

一中很大，有4個(gè)4層的教學(xué)樓、6個(gè)4層的宿舍樓，然后就是一

個(gè)學(xué)生餐廳了，中間是一個(gè)大大的操場(chǎng)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)事先安排

了幾個(gè)學(xué)生幫我們把行李搬上樓。整體情況感覺還可以。

雖然沒辦法和石家莊比，但是卻多了一份小縣城的淳樸。青春

似歲月，在人生的岔口徘徊想搭上青春的最后一班列車。回首平庸

的過往動(dòng)覺慚愧不堪，大學(xué)四年的生活已經(jīng)過大半，記憶中還是一

無所留，生活中更多的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對(duì)前一天

的不斷的無止境的復(fù)制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時(shí)光,

想要些特別的經(jīng)歷患讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的

上半學(xué)期知道學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)學(xué)期學(xué)的知識(shí)可以

在別的時(shí)候補(bǔ)過來，所以我毅然地選擇了頂崗。

剛一中的時(shí)候，覺得自己自然是一個(gè)學(xué)生，但是在短短的一個(gè)

星期內(nèi)，我經(jīng)歷了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變。根據(jù)一中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的

安排，我實(shí)習(xí)的班級(jí)為高一年級(jí)班，所教的科目為語文。而且是第

二天就講課，猶記得上第一節(jié)課時(shí)，雖然經(jīng)過了充分的備課，但是

我心里依舊忐忑不安，講課時(shí)感覺非常緊張，當(dāng)然這一節(jié)課上的不

太成功。為了彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，盡快的擺脫這種局面，我決定

去聽學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)老師講課。在聽課中，我吸取了許多有益的經(jīng)驗(yàn)，

我發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真

正含義。

在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝

術(shù)的傳達(dá)方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過程。通過這一段時(shí)間

的聽課，我了解了一般的課堂教學(xué)流程，組織課堂的能力也獲得也

很大的提升，課堂教學(xué)技能也有了很大的提高。尤其是我在課堂教

學(xué)技能上獲得了很大的提高。

2024年大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇2

我懷著激動(dòng)的心境踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上

離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就明白我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡

的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重

彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我

帶來生命中無與倫比的財(cái)富。那時(shí)候?qū)ψ晕业奈磥沓錆M期望，期望

在那里能大展拳腳，實(shí)現(xiàn)自我的抱負(fù)。那時(shí)候想的是多么多么的好

啊，直到此刻我才覺得我當(dāng)時(shí)是那么的幼稚，不可能你剛出來什么

都沒有就讓你做好的崗位。

是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來到實(shí)習(xí)

點(diǎn)應(yīng)對(duì)一間間產(chǎn)房加一條條流水線時(shí)，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇

心，不想去學(xué)，看不起這個(gè)崗位，是我的態(tài)度問題，既然找到問題

的根本原因，那問題就好解決啦。之后，仔細(xì)看師傅的動(dòng)作，怎樣

最省力，怎樣最舒服。并且不懂的地方虛心討叫那些老員工。就這

樣到我正式獨(dú)立上崗時(shí)，我也像我?guī)煾的菢营?dú)立上崗啦，并不用要

人幫忙啦。

就這樣一向到今年，我把我那條的崗位都學(xué)會(huì)啦，并且我自我

也當(dāng)師傅啦，并且是帶三個(gè)徒弟，分別教他們不一樣的崗位該怎樣

做，開始當(dāng)別人師傅時(shí)我覺得很好玩，最終不用自我做啦，能夠徒

弟來做啦，就這樣想，所以當(dāng)徒弟一來時(shí)，我就給他做啦，當(dāng)時(shí)我

是舒服啦，可是之后就不是那么的啦，因?yàn)槲覜]有認(rèn)真的教他們，

導(dǎo)致他們出啦很多的錯(cuò)，很不幸的是要由我這個(gè)師傅來為他們善后,

他們錯(cuò)多少我就要換多少，從那以后我就明白當(dāng)師傅也不是那么好

當(dāng)?shù)?，要?dāng)就要當(dāng)好，并且從那以后我也做到啦那點(diǎn)，不管是我徒

弟也帶徒弟之后，我都會(huì)認(rèn)真的教一下他們，免得出麻煩。

還有就是讓我很不爽的就是那里很多人都喜歡說臟話，這是讓

我很不爽的地方，這讓我感覺那里的人的素質(zhì)很差，廠里面的人的

素質(zhì)還有待提高，異常是那些班組長的，很喜歡說臟話，以致于我

很不習(xí)慣那里的文化，都不明白是什么。感覺很難融入其中去是的,

他們一開口就是一句“他媽的”。讓人很不爽，讓人很難融入其中。

之后，我跟我高中的同學(xué)說啦這個(gè)情景，他說，既然你不能改變環(huán)

境，那你就要適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。我聽啦同學(xué)的話，也就開始慢慢跟他

們一樣啦，可是還是盡量不說，能不說就不說，覺得那樣很容易傷

別人自尊。只是權(quán)宜之計(jì)而已，為了能忙融入其中。

六個(gè)月的實(shí)習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅僅是進(jìn)行

了一次良好的校外實(shí)習(xí)，還學(xué)會(huì)了在工作中如何與人相處，明白干

什么，怎樣干，按照規(guī)定的程序來完成工作任務(wù)。同時(shí)對(duì)冰箱這方

面也有了實(shí)際操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。并且

在那里經(jīng)過半個(gè)月的培訓(xùn)讓我明白對(duì)一個(gè)企業(yè)而言，得控則強(qiáng)，失

控則弱，無控則亂C企業(yè)經(jīng)營好比一湖清水，管理規(guī)范好比千里長

堤。水從堤轉(zhuǎn)，才能因而得福，如果大堤本身千瘡百孔，水就會(huì)破

堤而出為禍一方。軍中無法，等于自敗，企業(yè)無規(guī)，等于自亂。經(jīng)

過這幾個(gè)月實(shí)習(xí)下耒，使我受益良多，具體的實(shí)踐體會(huì)如下：

1、是要有堅(jiān)定的信念。不管到那家公司，一開始都不會(huì)立刻給

工作我們實(shí)習(xí)生實(shí)際操作，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天,

時(shí)間長的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無聊，沒事可做，

便產(chǎn)生離開的想法，在這個(gè)時(shí)候我們必須要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓

自我后悔。其實(shí)對(duì)于些困難我們要端正心態(tài)，對(duì)于我們前進(jìn)道路中

的困難，取決于我們踏腳的位置，那樣困難也能變成我們飛速成長

的跳板。

2、要認(rèn)真了解公司的整體情景和工作制度。僅有這樣，工作起

來才能得心應(yīng)手。

3、要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通。僅有這樣，才能有良好的

人際關(guān)系。工作起來得心應(yīng)手。與同事相處必須要禮貌、謙虛、寬

容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。

4、要學(xué)會(huì)怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。以前在學(xué)校，下課后就明白和

同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在那里，可不能這樣，因?yàn)椋?/p>

里詩司，勝作的地方，是絕對(duì)不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來

不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì)出錯(cuò)，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來損失。所

以，絕不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì)像那里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、

努力地工作。

5、要多聽、多看、多想、多做。到公司工作以后，要明白自我

能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自我對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，

即使自我以前沒學(xué)過的知識(shí)也能夠在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,

就算自我有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，

我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校

讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程

中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自我應(yīng)當(dāng)怎樣做，然后

自我親自動(dòng)手去多做，最終在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的

認(rèn)識(shí)，慢慢的自我也能夠完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行

的，所以，我們今后不管干什么都要端正自我的態(tài)度，這樣才能把

事情做好。

6、要學(xué)會(huì)虛心，因?yàn)閮H有虛心請(qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也僅有

虛心請(qǐng)教才可使自我提高快。

總得來說在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，可是，在這艱苦的工作中，

我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作

還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)硇碌捏w驗(yàn)和新的體會(huì)。

所以，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，必須會(huì)能更大

的收獲和啟發(fā)的。

在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情景怎樣變

化，抓住了最基本的就能夠以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)

都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有

書本知識(shí)作鋪墊，不可能會(huì)有應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)的本事。經(jīng)過這

次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了

解的。就說如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛

踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如

何和同事以及上級(jí)相處的，而自我也虛心求教，使得這期間的實(shí)習(xí)

更加有意義。

此次的畢業(yè)實(shí)習(xí)為我深入社會(huì)，體驗(yàn)生活供給了難得的機(jī)會(huì)，

讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)當(dāng)具備

的各種本事。為以后自我的奠定啦堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2024年大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇3

實(shí)習(xí)對(duì)于我來講確實(shí)是非常是一個(gè)不錯(cuò)的鍛煉，此時(shí)此刻也讓

我明白了很多道理，這對(duì)于我而言有很大的幫助，我也知道有些細(xì)

節(jié)上面的東西是值得我去體會(huì)的，步入了社會(huì)一切都是跟學(xué)習(xí)有所

差距，這樣的轉(zhuǎn)變是我所意想不到的，未來還有很長一段時(shí)間是我

應(yīng)該去細(xì)細(xì)鉆研的，我也堅(jiān)信不管是在什么樣的環(huán)境下面都應(yīng)該堅(jiān)

持做好一點(diǎn)，幾個(gè)月前我開始了自己的實(shí)習(xí)，雖然這個(gè)過程當(dāng)中遇

到了很多挑戰(zhàn)，現(xiàn)在回過頭來想想這些也不是什么大的問題，現(xiàn)我

也總結(jié)一下。

在工作當(dāng)中我堅(jiān)信我是能夠勝任的，這段時(shí)間當(dāng)中我切實(shí)的體

會(huì)到了這一點(diǎn)，非常的不容易，實(shí)習(xí)是全新的有些事情還是要親

力親為之后才能夠看到事情的本質(zhì)，未來還會(huì)有更多的事情，等著

我去落實(shí)到位，這樣的經(jīng)歷就是對(duì)我最好的磨礪，學(xué)校所學(xué)習(xí)的知

識(shí)確實(shí)還是比較淺層次的，在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中并不是所有的事情都會(huì)

有一個(gè)好的結(jié)果，出要做的優(yōu)秀是需要付出足夠的時(shí)間，現(xiàn)在我對(duì)

這一點(diǎn)是堅(jiān)信不疑，我一定會(huì)讓自己持續(xù)下去，保持一個(gè)好的狀態(tài),

未來我也一定會(huì)讓自己擁有好的心態(tài)，當(dāng)然這不是我所期待的，我

會(huì)讓這樣的事情繼續(xù)持續(xù)，工作方面這幾個(gè)月下來跟老員工學(xué)習(xí)到

很多，這樣時(shí)機(jī)無比珍貴，因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候是接觸不到這些的，

我愿意把這些細(xì)節(jié)的事情擴(kuò)散開來。

雖然說這段時(shí)間以來有些時(shí)候并不是能夠把一件事情做的非常

到位，可是只有去體驗(yàn)了才能把工作做的更加好，我是一個(gè)比較專

注的人，對(duì)這份工作也保持著比較樂觀的心態(tài)，實(shí)習(xí)是我職業(yè)生涯

的開端，離開的青春氣息的校園，到了社會(huì)這個(gè)全新的環(huán)境，或許

未來所經(jīng)歷的事情能夠有更多，只有用心去對(duì)待工作才可真切的體

會(huì)到這一點(diǎn)，我非常感謝這這實(shí)習(xí)的種種經(jīng)歷，或許是一個(gè)小小的

提高，或許是解決了一個(gè)工作的問題等等，這些都是無比珍貴，從

細(xì)小的正確，慢慢的開展提高自己到一個(gè)全新的階段，這些都是有

一定的道理，只有在某一階段自己的付出了足夠的努力，未來某一

天收獲的時(shí)候才會(huì)深深地感到值得，我作為即將畢業(yè)的學(xué)習(xí)，在—

公司這里感到很幸運(yùn)，我深刻的知道我的實(shí)習(xí)有些缺點(diǎn)，給予正確

的糾正，我一定不會(huì)辜負(fù)了自己的付出，再次感謝這都實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

2024年大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇4

“社會(huì)是復(fù)雜的，工作是辛苦的?！钡挥姓嬲捏w會(huì)過，才

能真正的了解自己的想法！

此次畢業(yè)之際，我為完成作大學(xué)畢業(yè)的實(shí)習(xí)任務(wù)，走出了校門，

踏上了社會(huì)和公司的環(huán)境。在這段成為頂崗實(shí)習(xí)生的工作體驗(yàn)中，

我努力發(fā)揮了自身—專業(yè)出生的能力，積極的在工作崗位上發(fā)揮了

自己的熱情態(tài)度，在工作中取得了屬于自己的成績和收獲！現(xiàn)實(shí)習(xí)結(jié)

束，我在此對(duì)自己的工作情況及個(gè)人成長做報(bào)告如下：

一、實(shí)習(xí)的思想心得

作為一名應(yīng)屆大學(xué)生，在正式開始實(shí)習(xí)之前我對(duì)自己一直都是

信心滿滿，甚至有些“自負(fù)”。認(rèn)為自己經(jīng)歷了漫長的耳學(xué)習(xí)，解

決一些基本的問題完全不在話下。

但在真正開始工作之后，我卻被工作中許多未曾見過的的問題

打敗。這一體驗(yàn)，讓我充分認(rèn)識(shí)到自己的能力，更學(xué)會(huì)了一一謙虛。

在后來的工作中，我也漸漸的融入了公司的集體，能開始在工

作中為集體考慮，為公司的發(fā)展思考。并且，我也漸漸的適應(yīng)了—

行業(yè)的工作，并嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)了—公司的發(fā)展理念，提升了自己的工

作思想。

二、工作的情況和個(gè)人收獲

此次進(jìn)入—公司，我主要負(fù)責(zé)的是—崗位的頂崗實(shí)習(xí)工作。因

為作為實(shí)習(xí)生的緣故，前期很長一段時(shí)間里都是在—前輩的帶教下

學(xué)習(xí)并完成自己的工作。

但在工作方面，經(jīng)過一些挫折認(rèn)識(shí)到自己的不足后，我充分改

變了自己對(duì)工作的看法。并在后來的工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)

知識(shí)，虛心向前輩和同事們請(qǐng)教工作技巧。且對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作我

能以嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的態(tài)度去完成任務(wù)，絕不違反工作規(guī)定和領(lǐng)導(dǎo)的要求。

在這次的實(shí)習(xí)工作中，我通過積極的學(xué)習(xí)和鍛煉，已經(jīng)基本掌

握了崗位的基礎(chǔ)工作要求，且在這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我收獲了很多的

友誼，也更好的適應(yīng)了公司和團(tuán)隊(duì)的環(huán)境。讓自己能在工作中保持

良好的工作態(tài)度，嚴(yán)格做好自我的管理和要求。

三、實(shí)習(xí)的生活體驗(yàn)

實(shí)習(xí)之后，我也因?yàn)楣ぷ髟虬岢隽诵@宿舍。在這段社會(huì)生

活的體驗(yàn)中，我學(xué)習(xí)了不少生活中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。這不僅讓我認(rèn)識(shí)

到了許多生活的智慧，更加強(qiáng)了我的獨(dú)立自主能力，讓我能在獨(dú)立

的生活中也能照顧好自己的起居。

回顧這次的實(shí)習(xí)，辛苦和困難都是必然的，但真正值得紀(jì)念的

還是這段體會(huì)中我學(xué)會(huì)的拼搏和責(zé)任！我也會(huì)在今后的工作和生活中

繼續(xù)努力，讓自己真正成為一名對(duì)社會(huì)發(fā)展有貢獻(xiàn)的人！

2024年大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇5

新的一年已經(jīng)來了，實(shí)習(xí)也已經(jīng)過半，也意味著學(xué)生身份也即

將結(jié)束了。回想兩年的學(xué)習(xí)時(shí)光，只能用轉(zhuǎn)瞬即逝來形容，報(bào)名時(shí)

的情景仿佛就在昨日，可如今已經(jīng)是一名實(shí)習(xí)生。

“實(shí)習(xí)生”這三個(gè)字最初給我的印象就是“端茶、倒水、倒垃

圾、打印、吃虧、委屈”這些字眼兒，然而事實(shí)上，以上的每個(gè)詞

也都遇見了，但是結(jié)果并不是痛苦和不快樂，而是痛并快樂著。

不要高興太早，這句話說的再對(duì)不過了。當(dāng)我覺得慢慢熟悉了

這個(gè)流程之后，自我欣慰，卻收到了監(jiān)理方的百般刁難，說我這個(gè)

做的還不行，資料不完整.....后來才醒悟過來是對(duì)方想獲得一點(diǎn)

好處，只有領(lǐng)導(dǎo)去處理。當(dāng)時(shí)的我還是有一點(diǎn)小小的意外，沒吃過

豬肉也看過豬跑，可如今卻讓自己碰見了，心里想著這也是游戲規(guī)

則嗎？搖搖頭，嘆口氣，又繼續(xù)自己的工作了。記憶當(dāng)中一共用了五

個(gè)月的時(shí)間才完完全全做好這個(gè)精裝修工程，當(dāng)我推開別墅門的那

一刻，我覺得一切的辛苦都值得了，因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目獲得了別人的一

致好評(píng)，所呈現(xiàn)在我們面前的樣子也給了我們一個(gè)大大的驚喜，就

這樣，跟完了整整一個(gè)項(xiàng)目，我，還是開心的。

有時(shí)候我也自我反省怎么樣才能和別人更好的溝通，如何說一

些更恰當(dāng)?shù)脑捳Z，因?yàn)楹ε聞e人掛自己的電話。為什么每一句話都

說很小心翼翼還是會(huì)遭到別人的“不禮貌”的回應(yīng)，但是領(lǐng)導(dǎo)打電

話又不一樣，對(duì)方都客氣的不得了。領(lǐng)導(dǎo)就跟我說，“這就是現(xiàn)實(shí),

他們認(rèn)為你只是一個(gè)實(shí)習(xí)生，只是一個(gè)小毛孩Q”其實(shí)一開始的時(shí)

候我還是很在意這件事的，但是事后就不了，是被拒絕的次數(shù)多了

嗎？其實(shí)也不是，或許是自己想通了，自己認(rèn)清自己所處的位置就好

To我也是一個(gè)很害怕麻煩別人的人，有時(shí)連續(xù)打電話給隊(duì)長或者

是設(shè)計(jì)師，我覺得這樣頻繁的打電話是不是不太好，可是領(lǐng)導(dǎo)跟我

說“沒有什么好不好的，他們是收錢辦事，做他們自己該做的”，

之后每次我也是很平常的去對(duì)待這件事。

如果問我實(shí)習(xí)這段時(shí)間我最大的變化是什么，我可能會(huì)說是更

從容了，從容又從何而來，或許這就是成長吧，來的那么無影無形,

來的那么靜悄悄.....我們每個(gè)人都會(huì)去經(jīng)歷，經(jīng)歷之后去獲得，

我想這也是“魚和熊掌，不可兼得”的意義所在。之前我也會(huì)抱怨,

抱怨這個(gè)也是我做那個(gè)也是我做，抱怨這個(gè)誰怎么這樣，那個(gè)誰怎

么那樣，可是如今很少去抱怨什么，因?yàn)槲抑牢腋淖儾涣谁h(huán)境，

當(dāng)自己無法改變環(huán)境時(shí)，只有改變自己來適應(yīng)環(huán)境，否則在競(jìng)爭規(guī)

則前講就平等，就好像在殘酷的叢林法則里說烏托邦一樣不接地氣。

2024年大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇6

我與20_年_月一日來到—公司，并通過了面試測(cè)驗(yàn)，順利加

入公司一部門，成為了一名—實(shí)習(xí)生。作為一名崗位上實(shí)習(xí)新人，

至今為止的三個(gè)月里。我在領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和司事們的鼓勵(lì)下，積極掌

握了—崗位的工作能力。鍛煉，并加強(qiáng)了自己在的專業(yè)方面的知識(shí)

和見識(shí)，在此次的頂崗實(shí)習(xí)的中取得了較好的收獲結(jié)果。

如今，三個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。但這次的實(shí)習(xí)卻依舊有許多

我需要反思和總結(jié)的地方，在此，我將自己在這三個(gè)月的來的實(shí)習(xí)

情況做如下報(bào)告總結(jié)：

一、心態(tài)和思想的改變

起初，作為一名未接觸過社會(huì)的大學(xué)生，在第一次進(jìn)入公司的

時(shí)候，我一直保持著積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這也讓我較好的掌握了最初

的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，習(xí)得了工作的基礎(chǔ)能力。

但也正是在這個(gè)時(shí)候，我竟因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)成長而沾沾自喜!結(jié)

果因?yàn)轵湴磷詽M在工作中犯下了不少的錯(cuò)誤，如今回想起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我

的批評(píng)，我仍感到非常的后悔。

但如今，通過對(duì)自己錯(cuò)誤的悔恨和積極的奮起，如今我在工作

中已經(jīng)能更加嚴(yán)格的要求自己，并認(rèn)真遵守工作中的.紀(jì)律和規(guī)定，

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待每一份工作！

二、工作方面的成長

實(shí)習(xí)的工作中，領(lǐng)導(dǎo)特意我我們這些沒有多少工作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

的實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備了很多的培訓(xùn)教導(dǎo)，跟隨著每一個(gè)階段的培訓(xùn)，我們

在工作中也有了不斷的成長，并且在工作中還緊隨著實(shí)際工作的鍛

煉，幫助我們更好的掌握了工作的知識(shí)。

在工作的學(xué)習(xí)上，雖然我因?yàn)樽詽M和懈怠犯下了錯(cuò)誤，但在學(xué)

習(xí)和鍛煉方面，仍然非常努力，并且在自身感受到了錯(cuò)誤之后，我

更加積極的在工作中開始改進(jìn)自己。不僅僅是在培訓(xùn)方面。我還利

用空閑的實(shí)踐認(rèn)識(shí)了很多工作上的前輩，并向他們學(xué)習(xí)了工作經(jīng)驗(yàn),

這更進(jìn)一步的提升了我的工作能力。

三、自我的不足

轉(zhuǎn)眼，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，雖然在這份工作中我有很多的收獲。

但在也有很多沒能做好或改進(jìn)的問題。以下是我的記錄總結(jié)：

1.耐心不足！在工作中不擅長處理細(xì)致的問題，容易走神。這是

我集中力不足的表現(xiàn)!

對(duì)于這個(gè)問題，在今后的實(shí)踐里，我要從心態(tài)上加強(qiáng)自己，讓

自己能沉下心來，加強(qiáng)自己的集中力。

2.容易粗心!在工作中，也許是經(jīng)驗(yàn)方面的問題，問題一多起來

我就容易出錯(cuò)。為比，我除了鍛煉自己的能力和經(jīng)驗(yàn)之外，還要學(xué)

會(huì)計(jì)劃和安排自己，明確自己當(dāng)前的目標(biāo)，這樣才能不斷的改進(jìn)！

頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但真正的工作卻還沒有開始！為此，我會(huì)

更加積極的學(xué)習(xí)，更加努力的改進(jìn)自己，我會(huì)更好的成長，在今后

取得更好的成績！

2024年大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇7

即將從一名學(xué)生走上實(shí)習(xí)工作崗位，面臨的一切都是那么新鮮。

以前總是期待也像大人們上下班，貢獻(xiàn)青春服務(wù)人民。現(xiàn)在這機(jī)會(huì)

終于到來，心里很是高興，但同時(shí)無形中也感到了一份責(zé)任。既然

工作了，就得學(xué)習(xí)知識(shí)，懂得做人的道理。要想不被社會(huì)所拋棄，

就必須不斷充實(shí)自己，完善自己，豐富自己。

初到公司，進(jìn)入了我人生第一個(gè)科室，見到了我的第一位領(lǐng)導(dǎo)。

在科室長輩的教導(dǎo)下，每天都能學(xué)到不少新東西。

首先，學(xué)著畫高層圖。每天早上來到辦公室，打開計(jì)算機(jī)，坐

下來就開始畫，常常一坐就是一天。在師傅耐心細(xì)致的指導(dǎo)下，我

從剛開始總是犯錯(cuò)，到后來終于自己一個(gè)人也能完成，每天都在進(jìn)

步中成長。

雖然每天重復(fù)做一件事，就是畫圖，可心里還是覺得挺滿足的,

至少我學(xué)會(huì)而且做好了一件事，獨(dú)立完成一件事嘛。

接著，學(xué)習(xí)填寫桿塔明細(xì)表。剛開始時(shí)我對(duì)各種桿型還不是很

熟悉，對(duì)桿上的材料更是丈二和尚摸不著頭腦?？崎L拿了一本《—

以下架空配電線路典型設(shè)計(jì)圖集》給我，意味深長地說：“好好看,

以后很有用的“。于是慢慢地我認(rèn)識(shí)了桿型，各種材料配用的方法。

可紙上談兵是不切實(shí)際的，所以當(dāng)?shù)玫礁L輩們下鄉(xiāng)驗(yàn)收線路的

機(jī)會(huì)時(shí)，我十分期待。

每天我們都追趕太陽的腳步，早一點(diǎn)就出發(fā)。記得第一次下鄉(xiāng)是

到維新，那天是星期六，科長帶著我，很耐心指點(diǎn)我：什么是分支

桿，門桿，直線桿，轉(zhuǎn)角桿，耐張桿等等。那天腳都走酸，汗水大

滴大滴流得滿臉都是，累是有點(diǎn)，但心里總是美滋滋的。

下鄉(xiāng)驗(yàn)收是進(jìn)步最快的時(shí)間吧，不光是身體鍛煉得棒棒的，而

且認(rèn)識(shí)了不少材料，知道不少新知識(shí)。五眼聯(lián)板，橫擔(dān)，抱箍，撐

腳等等這些材料以前只是在圖集上看到，現(xiàn)在到了現(xiàn)場(chǎng)終于見到了

它們的真面目，親自用手感受下，還真有點(diǎn)激動(dòng)。

每當(dāng)從長輩們那里學(xué)到一樣新東西的時(shí)候，感覺生活真是無限

美好，真感謝他們不厭其煩言傳身教，也感到其實(shí)自己不知道的地

方太多，需要學(xué)習(xí)的太多。驗(yàn)收過程中不僅看到，而且有機(jī)會(huì)還能

觸摸到那些“新朋友”，真開心。

長輩們懂的太多，有時(shí)他們太忙，我就“偷偷”在一旁學(xué)，從

他們一言一行中真能學(xué)到不少知識(shí)。驗(yàn)收線路中，施工隊(duì)的缺陷總

是逃不過他們的火眼金睛：“拉線松動(dòng)，桿偏5°；,導(dǎo)線對(duì)地距

離不夠”，等等。他們認(rèn)真工作的樣子“帥”極了，真想有一天我

也像他們一樣。第一范文網(wǎng)

踏著太陽我們啟程，乘著月光我們歸來。雖然有時(shí)有點(diǎn)苦，有

點(diǎn)餓，有點(diǎn)熱，有點(diǎn)累，但是想到千家萬戶燈火通明，孩子在燈火

下學(xué)習(xí)，老人們?cè)跓艄庀麓认榈哪抗?，幸福的感覺油然而生。所以

不管走過多少路流過多少汗，大家都感到很值得，臉上總洋溢著欣

慰的微笑，放松的心情。朋友與我見面，第一句話“你又曬黑了”，

聽到這話我不僅不感到沮喪，而是發(fā)自內(nèi)心的自豪。

因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信，有付出不一定有回報(bào)，但不付出決不會(huì)有回

報(bào)。真心感謝長輩們孜孜不倦的教導(dǎo)，讓我明白踏實(shí)做事，真誠待

人，虛心學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐是做人和工作的基本準(zhǔn)則。

前方的路還很遠(yuǎn)，需要我腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印走下去

這次實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到了許許多多的實(shí)踐知識(shí)，第一次直接面對(duì)電廠

極其相關(guān)行業(yè)的制造廠，了解了火電廠的大致情況。在當(dāng)今的這個(gè)

經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展中的中國，電力有著起不可動(dòng)搖的地位。而隨著知識(shí)

經(jīng)濟(jì)的到來，科學(xué)技術(shù)日新月異，給各個(gè)方面都帶來了巨大的變化

與發(fā)展，當(dāng)然也包括熱力發(fā)電廠。

僅就煤_電廠與其他正在建設(shè)的大型電廠的裝機(jī)容量相比而言，

相差巨大，發(fā)展大容量的機(jī)組正成為一種趨勢(shì)，這樣才能更好的利

用資源，并且滿足人們?nèi)找嬖鲩L的用電需要。

,終于站在了—電廠的門口，電廠的工人熱情地接待了我們，

老師給我們安排住的地方，因?yàn)槲覀兌际莿傋叱鲂ｉT的學(xué)生，他很

照顧我們，真的很感激！還記得在一位領(lǐng)導(dǎo)給我們的講話中，談到了

“理想”和“現(xiàn)實(shí)”，對(duì)我的影響很大。

學(xué)生的時(shí)候，我們談理想，憧憬美好的未來，而理想終歸只是

理想，經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)的沖擊?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)真真實(shí)實(shí)地進(jìn)入了這個(gè)

社會(huì)，就得清清楚楚地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，理想和現(xiàn)實(shí)真的差得很遠(yuǎn)，我們

正在一步步地體驗(yàn)，雖然過渡期很難讓我們接受。

因?yàn)樵陔姀S實(shí)習(xí)期間的住宿條件不是很理想，睡覺的時(shí)候，耳

邊一直伴隨著的是不低于60分貝的噪音，和無盡的灰塵。我們都在

抱怨著，一天兩天過后，笑聲代替了抱怨聲，熱熱鬧鬧的我們好像

還是住在大學(xué)宿舍里面。我們接受了，適應(yīng)了這樣的環(huán)境，這是我

們值得驕傲的事情，其實(shí)我們的適應(yīng)性真的很強(qiáng)。在接下來的時(shí)候

里，—老師給我們的學(xué)習(xí)進(jìn)行了安排。

進(jìn)入電廠現(xiàn)場(chǎng)參觀，現(xiàn)場(chǎng)一老師給我們答疑。40多米高的鍋爐,

以前只有在圖片上看到的，我們爬到了頂，抑制著內(nèi)心的恐懼我們

獲得了精神上的成就感。汽機(jī)，等等我們接下來都進(jìn)行了詳細(xì)的參

觀，專工的講解讓我們學(xué)到了。真的很感謝學(xué)校給我們一次這樣的

機(jī)會(huì)謝謝。相信我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)，工作中，用到這些知識(shí)。成

就人們的光明人生c為電力奉獻(xiàn)自己的一份光明。

2024年大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇8

一、實(shí)習(xí)目的

根據(jù)學(xué)校對(duì)本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)要求，我在信用社進(jìn)行了為期一個(gè)

月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是：接觸實(shí)際，了解社會(huì)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和社

會(huì)主義事業(yè)心、責(zé)任感；學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí)，鞏固所學(xué)理論,

獲取本專業(yè)的實(shí)際知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。具

體要求如下：

培養(yǎng)從事信用社前臺(tái)工作的業(yè)務(wù)能力。了解并熟悉儲(chǔ)蓄前臺(tái)人

員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)會(huì)進(jìn)行工作。理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)

運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能去參與到具體的前臺(tái)工

作中。培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動(dòng)

的良好品德。找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)

習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能

力準(zhǔn)備。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

—月1日，我開始了我的農(nóng)村信用社實(shí)習(xí)的過程。早上8點(diǎn)半，

伴隨著信用社大門的打開，大廳不一會(huì)就人來人往。大家都忙碌著，

我無所事事著。主任說這樣吧，這個(gè)月的第一期黑板報(bào)就你負(fù)責(zé)。

總算有事做了，說干就干。高中的時(shí)候擔(dān)任過出黑板報(bào)，還好基礎(chǔ)

不至于太差。其實(shí)也沒寫幾個(gè)字，關(guān)于“信用社預(yù)防職務(wù)犯罪教育”

的普法知識(shí)，卻忙碌了大半天。不過效果還是不錯(cuò)的，有顧客談起

來，心中也是很高興的。下午，我在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)

習(xí)信用社工作必需的基本技能，包括點(diǎn)鈔、捆鈔、珠算、五筆字型

輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個(gè)難題，本來自以為

信用社業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮唵?，卻沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會(huì)

操作。看著同事熟練的點(diǎn)鈔，真是很羨慕，而我只能從一張一張數(shù)

起。還時(shí)不時(shí)的出錯(cuò)。對(duì)于珠算，剛開始我一直無法理解為什么不

用計(jì)算器，這不是更方便嗎？后來慢慢才了解，原來信用社柜員經(jīng)常

需要查點(diǎn)現(xiàn)金，看是否能賬實(shí)相符，而人夫幣有多種卷別，在點(diǎn)鈔

時(shí)需要累加，這時(shí)使用算盤就要比計(jì)算器方便，因?yàn)橛?jì)算器顯示的

結(jié)果超過一定時(shí)間便會(huì)消失。

經(jīng)過一個(gè)星期的苦練，我雖然還不能熟練操作信用社的基本技

能，但大致也掌握了其中的技巧，所謂熟能生巧，主要是靠以后勤

加練習(xí)了。而且很幸運(yùn)的是，能得到信用社同事們多年來的技巧心

得，對(duì)我來說是莫大的幫助。百張點(diǎn)鈔24秒的大師姐更是手把手的

交我，倍受鼓舞。在數(shù)字小鍵盤上也有長足的進(jìn)步，速度中上后準(zhǔn)

確率也是百分百的°于是接下來，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師便讓我學(xué)習(xí)儲(chǔ)蓄業(yè)

務(wù)。儲(chǔ)蓄部門目前實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制，就是每個(gè)柜員都可以辦理

所有的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，即開戶，存取現(xiàn)金，辦理儲(chǔ)蓄卡等，憑證不在想

對(duì)公業(yè)務(wù)部門那樣在會(huì)計(jì)之間傳遞，而是每個(gè)柜員單獨(dú)進(jìn)行帳務(wù)處

理，記帳。但是每個(gè)柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負(fù)責(zé)人先審

核，然后再傳遞到上級(jí)行“事后稽核”。

此外我還學(xué)習(xí)了營業(yè)終了時(shí)需要進(jìn)行軋賬和中間業(yè)務(wù)軋賬，學(xué)

習(xí)如何打印流水平賬報(bào)告表、重要空白憑證銷號(hào)表、重要空白憑證

明細(xì)核對(duì)表，審查傳票號(hào)是否連續(xù)，金額是否準(zhǔn)確，憑證要素是否

齊全等。在信用社實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)柜員間每天交接工作時(shí)的對(duì)賬是必不

可少的，對(duì)賬時(shí)除了要核對(duì)現(xiàn)金賬實(shí)是否相符外，還要查看重要空

白憑證是否缺失，傳票是否連續(xù)等等。而柜員間對(duì)賬也是很有程序

的，一般先清點(diǎn)現(xiàn)金，然后再是清點(diǎn)重要空白憑證如存折、銀行卡、

存單等。經(jīng)過一段時(shí)間的強(qiáng)化學(xué)習(xí)并背記儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)的交易代碼和操

作流程后，我開始學(xué)習(xí)信用社的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，即針對(duì)企業(yè)的業(yè)務(wù)。

對(duì)公業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)部門的核算（主要指票據(jù)業(yè)務(wù)）主要分為三個(gè)步

驟，記賬、復(fù)核與出納。票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)賬支票與

現(xiàn)金支票兩種。對(duì)于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人

的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過電腦驗(yàn)印，或者是

手工核對(duì)；再看大小寫金額是否一致，出票金額，出票日期，收款人

要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支,

如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元

為整，到分則不能在記整。對(duì)于現(xiàn)金支票，會(huì)計(jì)記賬員審核無誤后

記賬，然后傳遞給會(huì)計(jì)復(fù)核員，會(huì)計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無誤后，就傳遞

給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金

（出納與收款人口頭對(duì)賬后）。轉(zhuǎn)賬支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同,

在處理上是由會(huì)計(jì)記賬員審核記賬，會(huì)計(jì)復(fù)核員復(fù)核。

我這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容，主要是存款業(yè)務(wù)，主要包括儲(chǔ)蓄存

款業(yè)務(wù)、對(duì)公存款業(yè)務(wù)，對(duì)于貸款業(yè)務(wù)也有一定的涉及。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)農(nóng)村信用社的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，

并且能進(jìn)行基本操作外，自己在其他方面的收獲頗大。此次畢業(yè)實(shí)

習(xí)是我步入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

首先感謝信用社給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我來到這個(gè)集體，在聯(lián)社為期

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)是我走出校門，踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)階段是我

從學(xué)生步入職場(chǎng)的重要的過渡，對(duì)我來說有很大幫助，為我將來走

上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有

了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與

運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有

一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)多集

中于比較簡單的前臺(tái)存貸款業(yè)務(wù)，但是，這有利我更深層次地理解

金融業(yè)務(wù)的流程，使我在金融單位的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面，不在局限于書

本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。我覺得在學(xué)校和單位的很大一

個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上，

我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦理

的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作，那職員必須得加

班；如果是不小心弄錯(cuò)了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經(jīng)辦

人負(fù)責(zé)賠償；如果業(yè)務(wù)不精通，損失的不僅是你更是顧客們的寶貴時(shí)

間。

其次，我覺得工作后任何人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德并努

力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，做一行就要懂這一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上

我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)，比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證

件，雖然客戶可能是自己認(rèn)識(shí)的人，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，

而當(dāng)對(duì)方有所微詞對(duì)，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。

最后，在信用社里每一位員工都是我的老師。我虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),

將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，多思考，多總結(jié)，多請(qǐng)教，充分發(fā)

揮自己的工作積極性。我覺得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得

是最重要的，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。我深刻的體

會(huì)了這一點(diǎn)。學(xué)歷只是一張證書、只是代表你接受的文化教育的程

度，但并不能完全的展現(xiàn)個(gè)人。以實(shí)際說話，也許你能說出很多新

興詞匯，可是顧客不懂，那你就算不上是個(gè)優(yōu)秀的員工。實(shí)習(xí)的時(shí)

間雖然只有短短的一個(gè)多月，但是我感覺我的收獲還是很大的。我

要感謝我的信用社的老師們，當(dāng)我在業(yè)務(wù)上遇到什么不懂的問題請(qǐng)

教他們時(shí)，他們都會(huì)悉心幫我解答，使我大大提高了對(duì)信用社務(wù)的

熟悉程度，這對(duì)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來說是十分重要的。

因此，我體會(huì)到，將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)

合在一起，使一個(gè)?？粕邆漭^強(qiáng)的處理實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的

專業(yè)知識(shí)，才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。

2024年大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇9

一實(shí)習(xí)目的

理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高處理實(shí)際問題的能力。為

自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

二實(shí)習(xí)任務(wù)

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論在實(shí)踐中的應(yīng)用

大學(xué)生計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)總結(jié)大學(xué)生計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)總結(jié)

三實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.mysql數(shù)據(jù)庫的安裝。配置和使用2.java基礎(chǔ)，java網(wǎng)絡(luò)

編程

3.Linu_基礎(chǔ)命令，Linu_BashShell編程，Linu_服務(wù)器的

配置，Linu_常用軟件的安裝配置使用4.網(wǎng)絡(luò)安全

5.計(jì)算機(jī)的日常維護(hù)

四.實(shí)習(xí)總結(jié)

三年的大學(xué)生活，我對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)有了初步的了解。通過在校

的理論學(xué)習(xí)，實(shí)踐學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法是

一種好的學(xué)習(xí)方法c我把它用在家中的實(shí)習(xí)，它能指導(dǎo)我實(shí)踐，得

出的結(jié)論是自己不會(huì)的東西很多，需要不斷地選擇性學(xué)習(xí)。過去相

對(duì)獨(dú)立的學(xué)科的融合性不斷增強(qiáng)。通過在家的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自身

的不足：如文檔習(xí)慣，自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的問題等。我會(huì)不斷地發(fā)現(xiàn)問

題，解決問題。我對(duì)設(shè)計(jì)，連通網(wǎng)絡(luò)的人表示敬意和感謝。

大學(xué)生計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)生活是自己真正的獨(dú)立生活，以往的食堂打飯變成了自力

更生；不再依靠父母的錢，需要絞盡腦汁去計(jì)算各項(xiàng)花費(fèi)，剛開始的

幾天里就花掉了半個(gè)月的錢，到了后面只好向父母索要，自己實(shí)在

有些汗顏。踏出學(xué)校的第一步走的并不是那么穩(wěn)當(dāng)，現(xiàn)實(shí)嚴(yán)酷地告

訴我：現(xiàn)在我的身份不再是一名在校大學(xué)生，而是實(shí)習(xí)生，需要精

打細(xì)算生活花費(fèi)，衣食住行樣樣操心.

雖然開始我有些不適應(yīng)，但我卻了解一個(gè)新的世界，新的生活!

它的豐富多彩讓我愿意去學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)工作的沉重讓我早晚需要不停

撰寫稿件、發(fā)送郵寄、查詢整理、修理維護(hù)電腦，一個(gè)人干著三四

個(gè)人的工作，心里肯定會(huì)有抱怨，但我確知道這份看似有些過重的

工作卻很難找，在金融危機(jī)大背景下，找份工作，尤其是實(shí)習(xí)生的

工作更加困難，我只有踏踏實(shí)實(shí)地干好工作，才能順利過渡實(shí)習(xí)階

段，實(shí)習(xí)的工作繁重讓我得到了磨煉，因?yàn)槲倚枰珜懜寮?、發(fā)送

郵寄、查詢整理、修理維護(hù)電腦等工作，讓我接觸到更多的知識(shí)，

認(rèn)識(shí)更多的朋友，自己原本的小圈子變得寬闊了起來，就像同事們

開玩笑說的一樣：“小許這一個(gè)月認(rèn)識(shí)的人比他過去十多年還要

多”o雖然這句話有些夸張，但它確實(shí)真實(shí)地反映了我的現(xiàn)狀?，F(xiàn)

在的我變得比以前更加自信，更加熟練掌握以往學(xué)習(xí)的知識(shí)。

2024年大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇10

在日升日落中，我們的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)度過了近兩月的時(shí)間。在

這個(gè)過程中，既有歡樂又有艱辛，但我真心的覺得這一份感悟?qū)τ?/p>

每個(gè)曾經(jīng)經(jīng)歷的人來說都是一段寶貴的回憶。無論多么辛苦、多么

勞累，收獲和成長總是令人振奮的?，F(xiàn)將自己在這一階段的實(shí)習(xí)工

作情況總結(jié)如下：

一、尋找職業(yè)幸福感

跟孩子們?cè)谝辉降臅r(shí)候，我覺得輕松自然。雖然每日都緊繃著

面目，努力的顯出一副嚴(yán)肅的樣子，但內(nèi)心里并沒有因?yàn)樗麄兣紶?/p>

的頑劣而生出甚至于一絲一亳厭惡煩倦的情緒Q走過教室的窗口，

看看這一張張漸漸熟悉，漸漸難以忘記的臉龐，我真心想去抱抱他

們，摸摸他們的頭，對(duì)他們笑一笑，跟他們講講知心話，讓他們知

道我也有一顆溫柔妁心腸，知道我是多么的喜歡他們中的每一個(gè)人。

在天長日久的教育工作中，我們?nèi)绾尾拍鼙３植墓ぷ鳠崆?

如何才能不斷地反思和創(chuàng)新，如何才能安心于講臺(tái)，不為俗世名利

所惑？或許，就在于始終保持一顆赤子之心。試想，作為一名教育

工作者，若是失去了這份寶貴的感受，那么他所從事的職業(yè)何嘗不

是一種悲哀，既是哀于自己，更是哀于純真的孩童。在五年的師范

學(xué)習(xí)生涯中，前前后后我也曾到過一些學(xué)校，遇見過一個(gè)個(gè)美好的

生命?；蛟S時(shí)間一久，我就會(huì)忘了他們的面容，可所收獲的那份感

動(dòng)注定從一開始的就再也難以遺落，從此，生命中的每個(gè)時(shí)刻都有

著他們無形的陪伴，一路伴隨著我在教育的道路上且歌且行，讓我

在風(fēng)雪中也能看到希望的遠(yuǎn)方。這是一種源自內(nèi)心的幸福感受，一

種對(duì)所從事的職業(yè)的歸屬和激勵(lì)。但是，我所看到的卻是，人們放

棄了擁有這寶貴情感的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)而去追求物質(zhì)享受的實(shí)惠，無私奉

獻(xiàn)的話也有人在說，但已少有人真正的去踐行了。但我則以為，對(duì)

于生活而言，物質(zhì)是必須追求和擁有的，但這也僅是達(dá)到衣食無憂

就已足夠。對(duì)于人生而言，理想才是我們永恒的追求，才能讓我們

的幸福長久。在看似平凡瑣碎的教育工作中，我們應(yīng)該找到職業(yè)的

歸屬感和使命感，還有支撐自己艱辛跋涉的幸福感，對(duì)于物質(zhì)的貪

求并不能給我們指引出一條光明的人生道路。這些信念簡單卻不容

易，我將為此上下求索，走出這片狹小的天地Q

二、培養(yǎng)成長好習(xí)慣

每次與人相遇時(shí)，對(duì)方都會(huì)禮節(jié)性的問上一聲“上班去啊”，

停下匆忙的腳步，澀澀的笑著答應(yīng)，可心里總還是不習(xí)慣，以往可

都是在問“上學(xué)去呵”。轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)不再是當(dāng)日的模樣了。

在新的工作崗位上度過了這么一段時(shí)間后，我覺得教育工作相較于

其他的事情而言是單純的，學(xué)校這樣的一個(gè)工作環(huán)境也顯得干凈自

在，生氣勃勃?？墒巧碓谄渲?，突然就會(huì)發(fā)現(xiàn)正有著一些不大不小

的事情等著你去做，去將你的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的支配干凈。等到起了念

頭，想細(xì)細(xì)排列出自己一天中所做的事情，卻又不知從何說起，那

么是沒有什么事情可做嗎？不，眼見著又得起身去到班上了。在這

樣的環(huán)境和節(jié)奏下，我們似乎感到無所適從，但是在細(xì)碎的忙碌過

后，難道我們就不要進(jìn)步了嗎？又該怎樣去做呢？我想，除了扎實(shí)

工作，熱情教學(xué)，除了不放棄追求，不迷失方向，不懈怠堅(jiān)持之外,

教師的成長道路上總要有一些屬于自己的獨(dú)特習(xí)慣，或者說是個(gè)人

常規(guī)要去長久的堅(jiān)持去做，去完成。所謂“不積蹉步，無以至千里;

不積細(xì)流，無以成江海?！皞€(gè)人的專業(yè)成長也正是從每日每夜，點(diǎn)

點(diǎn)滴滴的收獲積累越來的。

現(xiàn)在想來，我也為自己設(shè)計(jì)了幾項(xiàng)不大不小的個(gè)人常規(guī)，寄望

能長此以往的保持和踐行：

1、堅(jiān)持課前編寫教案

2、堅(jiān)持每天寫一篇教育日記

3、尊重學(xué)生，不搞特殊，不輕易動(dòng)手

4、多讀書，多思考，多動(dòng)筆

目前也就只想到以上這四條常規(guī)了，其實(shí)不在于多，何況在以

后更長時(shí)間的教育生活中自然會(huì)有更多適合自己，更有益于孩子們

的教育常規(guī)被磨礪出來，只看自己是否能年長日久的一直堅(jiān)持下去。

三、探求教學(xué)新模式

在語文教學(xué)中，學(xué)習(xí)一篇課文，似乎都在按照一個(gè)較為固定的

模式在操作；識(shí)字解詞、劃分層次、概括大意，解析手法、領(lǐng)會(huì)情

感，最后熟讀成誦c教師一直這樣教，學(xué)生也就一直這樣學(xué)，時(shí)間

久了，難免顯得機(jī)械呆板，乏味無趣，更重要的還在于如此下去，

知識(shí)的視野過于促狹，個(gè)性的特點(diǎn)難以展露。

為什么語文非要如此來教，學(xué)生非要依此而學(xué)呢？其實(shí)，語文

首先就是一個(gè)完整的，鮮活的生命體，現(xiàn)在我們非要一個(gè)字，一個(gè)

詞的分解出來，再去品嚼它。如此，無異于將一份美好大卸八塊，

鮮血淋漓，失去了整體流通的審美愉悅，更無從體會(huì)到你中有我，

我中有你的奇妙境界。其次，語文的學(xué)習(xí)是年長月久的積累過程，

就像釀酒一樣，起初是平淡無味的清水，時(shí)候到了自然變得醇香綿

厚。對(duì)語文學(xué)習(xí)最直接，最有益，也是最有必要的莫過于博學(xué)廣納,

除此別無巧徑，更不要指望一口就能吃成胖子。所以，肢解分化，

斷章取義的學(xué)法必然不能行之長遠(yuǎn)，反而會(huì)與語文的美妙境界漸行

漸遠(yuǎn)。我們只能徐徐以圖之，漸化以待之。許多這東西不必執(zhí)著于

馬上就要明白，知道的多了，經(jīng)歷的廣了，自然能夠感同身受的領(lǐng)

會(huì)。再次，在語文教學(xué)中，應(yīng)協(xié)調(diào)和兼顧語文學(xué)習(xí)的語用性和審美

性，學(xué)習(xí)語文既是為了方便在生活中運(yùn)用語文手段識(shí)文斷字，表達(dá)

交流，用于解決實(shí)際問題，同時(shí)也是為了在生活中美化心靈，調(diào)劑

生活，豐富人生滋味，增長人生智慧，尋得精神密友。對(duì)于這兩方

面的作用，我們都要客觀的對(duì)待，不可有所偏頗。

針對(duì)于語文教學(xué)現(xiàn)狀，我想斗膽的提出“大語文”這樣一個(gè)概

念，可能早有名家已經(jīng)做過論述，可我還是忍不住想將我的一己之

見說出來。這“大語文”的“大”有兩層意思，其一，就是超越小

小的語文課本，努力將教學(xué)的視野擴(kuò)展到更大的范圍，領(lǐng)著孩子們

讀”一本更大的書”，從社會(huì)人事到自然風(fēng)物，從神州故土到大洋

彼岸，從人文科學(xué)到自然科學(xué)，甚至于親身嘗試生產(chǎn)勞動(dòng)，參加公

益活動(dòng)等都可以屬于“大語文”的范疇，這些實(shí)際上才是最廣泛，

最迷人，最親切的語文學(xué)習(xí)，這之中的蘊(yùn)含更是無窮的。其二，即

是就課堂教學(xué)的小范圍而言的，我們沒有必要從一到十，每一篇課

文都那樣精雕細(xì)琢，盤根究底，而應(yīng)選擇一種“以點(diǎn)帶面”的教學(xué)

模式去實(shí)現(xiàn)博學(xué)廣讀的目的。同一類型的文章，先由教師重點(diǎn)解析

幾篇，更重要的是選擇更多的同類篇目讓學(xué)生在初步掌握文體特點(diǎn)

的基礎(chǔ)上自讀自悟，至于學(xué)生會(huì)獲得怎樣的理解，會(huì)生出怎樣的情

感，那就是屬于個(gè)人的事情了，畢竟“有一千個(gè)讀者，就會(huì)有一千

個(gè)哈姆雷特”，這必然也是我們所希望看到的結(jié)果。放之長遠(yuǎn)，我

們還應(yīng)該為學(xué)生推薦成長書目，引導(dǎo)學(xué)生制定自己的讀書計(jì)劃，讓

讀書成為孩子的心理需求，已達(dá)到無為而教。

當(dāng)然，以上的構(gòu)想是建立在學(xué)生已經(jīng)扎實(shí)掌握語文基礎(chǔ)知識(shí)的

前提之下，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀才是行得通的。照此，或

許在中高年級(jí)后我們?cè)囍鴩L試一下“大語文”的教學(xué)模式。

存在即有合理之處，不可否認(rèn)的是，現(xiàn)在的語文教學(xué)在應(yīng)試教

育的背景下是直接有效的，但我們還是要清醒的認(rèn)識(shí)到這終究不是

長久之計(jì)，也無法循此找到語文的真味。以后會(huì)如何變化我不知道,

但變化一定會(huì)出現(xiàn)，而且肯定會(huì)越來越好?，F(xiàn)在，我能做的便是不

放棄思考和期待。

寫到這里，已近深夜，只覺得紙淺言深，無法盡意，還是就此

擱筆，早作休息，望著墨黑的夜空，我深深地感到肩上的責(zé)任，面

對(duì)孩子們的熱情與期望，我必須以自己最大的努力去上好每一堂課,

必須認(rèn)真的對(duì)待每一天，真誠的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都能收獲

到知識(shí)，感受到關(guān)愛，雖然時(shí)間短暫無情，可我只希望能和孩子們

在一起度過這珍貴每時(shí)每刻。愿今夜這盞桔燈在即將迎來的日子里

長明下去，伴我在思考中驅(qū)散寂寞、孤單。

2024年大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇11

短暫的一個(gè)月實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，在公司工作的這段期間，我不

僅提高了自身的能力，同時(shí)還認(rèn)識(shí)了眾多優(yōu)秀的前輩，能夠有機(jī)會(huì)

和他們共事，是自己的榮幸，從他們的身上我學(xué)習(xí)到了什么是真正

的低調(diào)但能力十足，這也讓我認(rèn)識(shí)到，只有腳踏實(shí)地的提高自己的

硬實(shí)力才是最終的目的，能力傍身也會(huì)為自己帶來無限的可能，所

以在日后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)更加注重這方面的發(fā)展。同時(shí)，

本次實(shí)習(xí)經(jīng)歷也為最后的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好了準(zhǔn)備，那么下一階段要開

始完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

實(shí)習(xí)的生活讓我學(xué)習(xí)到了許多課本之外的東西，這些都是十分

寶貴的，因此在接下來的學(xué)習(xí)中，我也會(huì)將自己所學(xué)習(xí)到的東西合

理地進(jìn)行應(yīng)用。

2024年大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇12

作為一名師范生，教育實(shí)習(xí)是一個(gè)必不可少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，很開

心也很幸運(yùn)能夠有機(jī)會(huì)在綏化五中進(jìn)行我的教育實(shí)習(xí)，在這短短的

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我學(xué)到了很多在大學(xué)里學(xué)不到的東西，真正

地嘗到了當(dāng)教師的苦與樂，也深深體會(huì)到教師肩上重大的責(zé)任。在

這兩個(gè)月里，我的身份不僅僅是一位實(shí)習(xí)老師，也是一名來學(xué)校學(xué)

習(xí)的實(shí)習(xí)學(xué)生，這樣的一種雙重身份讓我更加注意自己的言行舉止

以及儀表態(tài)度：能夠從學(xué)生的角度出發(fā)，本著以學(xué)生為主體的思想,

做好學(xué)科教學(xué)和班主任的日常工作；也能夠虛心向我的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)

學(xué)科教學(xué)以及班主任工作的方法與敬業(yè)精神，在完成我們的實(shí)習(xí)任

務(wù)的同時(shí)收獲更多有價(jià)值有意義的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

在本次的實(shí)習(xí)中，我的實(shí)習(xí)基本內(nèi)容有倆個(gè)：學(xué)科教學(xué)和班主

任工作。

一、學(xué)科教學(xué)

學(xué)科教學(xué)實(shí)習(xí)是實(shí)習(xí)里很重要的環(huán)節(jié)，我的指導(dǎo)老師是祖鳳霞

老師，我學(xué)科實(shí)習(xí)的班級(jí)是初一年組四班，在祖老師的課堂中，我

發(fā)現(xiàn)并不是像我想象的那樣死氣沉沉的，反而是相當(dāng)?shù)幕钴S。五中

現(xiàn)在的課堂與傳統(tǒng)課堂有很大的區(qū)別，他們的課堂完全是以學(xué)生為

主，每個(gè)班級(jí)上課時(shí)都是以小組為單位，課堂上主要也是學(xué)生的舞

臺(tái)，大部分的時(shí)間留給學(xué)生自己解決問題、互相討論、學(xué)生展示，

教師只是在合適的時(shí)候進(jìn)行補(bǔ)充，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的思想。

才開始的時(shí)候，由于大學(xué)里

沒有學(xué)習(xí)過這樣的課堂模式，還不是很適應(yīng)，后來經(jīng)過與祖老

師的交流、學(xué)習(xí)，知道了這種課堂的精髓;也通過多聽課多學(xué)習(xí)的方

法來適應(yīng)這樣的教學(xué)模式。

在學(xué)科實(shí)習(xí)這一部分還有一個(gè)非常重要的工作就是批改作業(yè)和

批改試卷，從學(xué)生們的作業(yè)和試卷中可以看出學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握

能力以及課堂的效率。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時(shí)了解

學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的突出問題，并做好記錄。對(duì)學(xué)生做法不大

肯定時(shí)，虛心地向老師請(qǐng)教后再批改。同時(shí)，在評(píng)卷中，學(xué)會(huì)了如

何酌情給分。此外還參與了一次大型的月考的改卷、評(píng)卷、統(tǒng)籌工

作，學(xué)會(huì)了如何使用軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、排名。

聽課兩個(gè)多星期后，我開始了我實(shí)習(xí)的上課階段，因?yàn)槭堑谝?/p>

次真正地站在講臺(tái)上，是特別的緊張。課后，祖老師跟我進(jìn)行了交

流，對(duì)我的第一節(jié)課表示了肯定，也給了我很大的信心，當(dāng)然也有

不少的不足，特別是與學(xué)生交流這一塊，因?yàn)樵谖逯行碌哪Ｊ街?/p>

更加注重老師與學(xué)生之前的互動(dòng)交流。在與祖老師交流之后修改了

之前的教案。在之后的幾節(jié)課中，有了點(diǎn)進(jìn)步，祖老師也提了很多

的建議，我對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握還不夠，沒有很深入的理解和運(yùn)用課本

的知識(shí)，祖老師還跟我講了他自己對(duì)這節(jié)課的思路和理解，讓我受

益匪淺。

二、班主任工作

1、準(zhǔn)備工作

我擔(dān)任四班的實(shí)習(xí)班主任，通過指導(dǎo)老師的介紹，我大概的了

解了這個(gè)班級(jí)的情況，也知道了每天班級(jí)的日常工作。因?yàn)榕c學(xué)生

之前的年齡差距還不是特別大，所以很快融入到班級(jí)中去，了解每

位同學(xué)的情況。

2、班級(jí)日常管理

在班級(jí)管理這方面，我主要是抓紀(jì)律這塊，每天的跑操我都會(huì)

與學(xué)生一起參加。4班的班級(jí)紀(jì)律是非常好的，所以我的任務(wù)量也

小了很多。在學(xué)習(xí)方面，特別是數(shù)學(xué)這方面，只要有問題，我會(huì)幫

助解答。在班級(jí)班委會(huì)的組建方面，是進(jìn)行的大會(huì)選舉制度，在開

學(xué)的第一個(gè)班會(huì)課，讓有意向當(dāng)班長的同學(xué)準(zhǔn)備了一場(chǎng)班長競(jìng)選大

會(huì)，最后由班長、班主任一起確定整個(gè)班委會(huì)的成員，充分體現(xiàn)了

學(xué)生為主體的理念C

在班級(jí)管理這塊，指導(dǎo)老師也給了我非常多的建議和意見，讓

我明白了一個(gè)班級(jí)的管理制度是非常重要的。

結(jié)語：不知不覺中，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了，我的實(shí)習(xí)生

活也畫上了完美的句號(hào)?，F(xiàn)在的心情是那么的不舍，多種情感交集

在一起。十年樹木，百年樹人。雖然我的實(shí)習(xí)生涯結(jié)束了，但我的

教師生涯還沒開始，下一年我將以人民教師的身份步入社會(huì)。我將

以全新的狀態(tài)步入社會(huì)，更好的為社會(huì)服務(wù)。

同時(shí)在這里，也要感謝所有幫助過我的人，包括我的指導(dǎo)老師,

我的同學(xué)，以及我的學(xué)生們。特別是要感謝五中為我們提供了這么

好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，真的十分感謝！

2024年大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇13

我的實(shí)習(xí)到現(xiàn)在正式結(jié)束了，臨別前竟有一絲不舍，好像漸漸

已經(jīng)習(xí)慣了那里的生活，每天早上找選題，交流一下然后組織稿件,

周圍的一群同事因?yàn)槟挲g相仿，也慢慢變成朋友，相處融洽。

剛進(jìn)入時(shí)，我對(duì)房產(chǎn)領(lǐng)域的認(rèn)知一間空白，他們提及的信息十

句九句聽不懂。什么樓盤名字、位置、地面價(jià)、房型戶型，第一天

看一周房產(chǎn)銷售業(yè)績時(shí)簡直生不如死。頭兩天，像來到一個(gè)外太空,

越急著去弄明白反倒越糟糕，甚至有些挫敗感。冷靜下來后，開始

從最基礎(chǔ)的工作做起，熟悉地圖樓盤看市場(chǎng)信息。一周以后，開始

慢慢入門，不適應(yīng)感慢慢減輕。進(jìn)入每個(gè)領(lǐng)域工作都有一個(gè)適應(yīng)的

過程，開始的不適應(yīng)都是正常的，學(xué)會(huì)不慌亂，一步一個(gè)腳印的補(bǔ)

習(xí)相關(guān)知識(shí)，會(huì)慢慢獲得了解，所謂的活到老學(xué)到老吧。

好景不長，兩周后自己找選題寫稿，期間的半個(gè)多月，壓力特

別大。經(jīng)驗(yàn)淺，沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，完全摸不到頭腦。做新聞?wù)娴牟皇?/p>

從旁處抄抄改改就能成功的，寫出來的內(nèi)容自己都不能相信。煎熬

兩周后，我向車叔提出我的困惑，開始參與踩盤，實(shí)地看房，跟人

交流。實(shí)地轉(zhuǎn)了一圈后，開始有自己的思考，對(duì)房產(chǎn)稿件中的內(nèi)容

也開始有了新的認(rèn)知。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，不論是傳統(tǒng)媒體還是新

媒體，做內(nèi)容的始終是與實(shí)際聯(lián)系在一起的，沒有實(shí)地的采訪，扎

扎實(shí)實(shí)的基本功，很難寫出讓人信服的內(nèi)容，有條件還是得多出去

跑跑。

工作的時(shí)候還有一種微妙的人際關(guān)系得學(xué)會(huì)處理。哪怕是自己

創(chuàng)作內(nèi)容，還是需要團(tuán)隊(duì)成員的幫助，每個(gè)人都有自己擅長的領(lǐng)域,

學(xué)著了解每個(gè)人的特長，在自己工作時(shí)請(qǐng)他人請(qǐng)教能事半功倍，這

也是團(tuán)隊(duì)的力量。工作要處理的雜事比學(xué)習(xí)時(shí)復(fù)雜的多，同事的請(qǐng)

求要不要幫忙？不屬于自己的工作要不要多做？復(fù)雜的人際關(guān)系圈，

開始對(duì)職場(chǎng)慢慢有了一定的了解，給自己將來走向工作做了準(zhǔn)備。

也還慶幸，自己還有一年多的校園生活可以感受。

實(shí)習(xí)讓我們開始跳出校園生活這樣的小圈子，不僅僅只有學(xué)習(xí)

專業(yè)技能一個(gè)方面吧，也是對(duì)職場(chǎng)生活的一種熟悉，是一種視野的

開闊。

2024年大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇14

本學(xué)期，有四位師大學(xué)生到我校頂崗實(shí)習(xí)：_、_、_、_o其中—

和_在_老師的指導(dǎo)下分別實(shí)習(xí)七五班英語和九五班英語。_在_老師

的指導(dǎo)下實(shí)習(xí)八三班數(shù)學(xué)，一老師在—老師的指導(dǎo)下實(shí)習(xí)八一、八二

班語文。三位同學(xué)，在實(shí)習(xí)過程中，結(jié)合自身掌握的教育教學(xué)理論

知識(shí)，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，努力鉆研教材，積極與學(xué)生溝通，深

受學(xué)生喜愛?，F(xiàn)將三位同學(xué)一學(xué)期的實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、思想方面

三位教師思想上要求進(jìn)步，熱愛教育事業(yè)，塔實(shí)肯干，任勞任

怨。一到學(xué)校，就積極投入到教育教學(xué)工作中，認(rèn)真聽課，積累經(jīng)

驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

學(xué)校將她們安排在我校光盤播放室，在學(xué)校餐廳就餐。周六周日餐

廳不賣飯，她們就吃方便面，條件艱苦，生活上她們從沒有向?qū)W校

提任何要求。

二、業(yè)務(wù)方面

1、虛心學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)

三位實(shí)習(xí)老師在明確實(shí)習(xí)任務(wù)后，利用一周時(shí)間跟指導(dǎo)老師同

步進(jìn)課堂，熟悉我?！叭h(huán)六步”教學(xué)模式，積累直觀經(jīng)驗(yàn)。第二

周開始，在老師指導(dǎo)下上講臺(tái)實(shí)習(xí)授課。在上課期間，三位實(shí)習(xí)老

師在教導(dǎo)處到安排下，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。認(rèn)真對(duì)待工作，敬業(yè)精神令

人敬佩老師為了熟悉教材，每天早晨在宿舍大聲朗讀課文，辦公

期間積極與我校老師討論課文的考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。

2、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)

由于九年級(jí)是畢業(yè)班，—老師只安排了一個(gè)班，一周9節(jié)課，_

老師一周10節(jié)課，—老師一周18節(jié)課，—老師一周16節(jié)課。猛然踏

入教學(xué)崗位，課又多，一下子真的很難適應(yīng)。但是四位大學(xué)生勇挑

重?fù)?dān)。在實(shí)習(xí)期間她們堅(jiān)守工作崗位，從未耽誤過學(xué)生一節(jié)課，她

們跟我校教師一樣，上下課，辦公、值班、中午坐班。

3、自強(qiáng)自立、不甘落后

到校工作后她們很少回鄭州，周六在學(xué)校洗衣服，看書無聊的

話到操場(chǎng)打籃球。她們真的把這里當(dāng)成了自己的家。雖然是剛剛踏

上工作崗位，各位老師絲亳沒有懈怠，_老師的書上寫的密密麻麻，

不漏掉語文課上的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，_老師的英語教案上，三環(huán)六步每

個(gè)環(huán)節(jié)用多長時(shí)間，提問幾個(gè)學(xué)生都詳細(xì)注明，她們這種不甘落后

的精神值得我校教師學(xué)習(xí)。

4、積極開展校本教研，將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到教學(xué)中

四位教師能否上好課是我校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的問題?！蠋熒险n是教室

內(nèi)總是掌聲不斷，學(xué)生歡呼雀躍異常興奮，而其他老師上課時(shí)卻空

氣沉悶，氣氛不活躍。后來經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)兩位老師采用的是瘋狂英

語講解方法，這種方法與傳統(tǒng)教法相比頗受學(xué)生歡迎。

她們?nèi)〉玫某煽兪怯心抗捕玫?，但畢竟是初凳三尺講臺(tái)，教學(xué)

技能、業(yè)務(wù)素質(zhì)還不夠完善，在實(shí)習(xí)期間存在以下幾點(diǎn)問題

1、教師基本功還需進(jìn)一步完善。如：.板書較差，需要加強(qiáng)練

習(xí)。

2、處理教材能力欠缺。備課時(shí)嚴(yán)格按照教參，依靠得太緊，沒

有突出自己的風(fēng)格C

3、處理突發(fā)事件能力差，課堂應(yīng)變能力有待完善。

4、應(yīng)該注意課后反思和教學(xué)案例的收集。一節(jié)課取得成功后要

抓緊開展反思，不斷積累才能獲得提高。這就是問題課題、成長就

成果的校本教研原則！

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，臨走時(shí)司學(xué)們戀戀不舍，熱淚盈

眶，表明同學(xué)們對(duì)四位實(shí)習(xí)大學(xué)生的熱愛和工作所付出努力認(rèn)可。

相信他們經(jīng)過本次實(shí)習(xí)會(huì)在自己的求學(xué)路上走個(gè)更穩(wěn)健更自信！

2024年大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇15

經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，收獲不少，體會(huì)很多，主要有以下

幾點(diǎn)：

（一）目前的中小企業(yè)對(duì)電子商務(wù)的開展還是較多的，電子商務(wù)

對(duì)現(xiàn)今的中小企業(yè)來說還是相當(dāng)有意義的，電子商務(wù)對(duì)企業(yè)開拓新

的市場(chǎng)、拓展企業(yè)妁業(yè)務(wù)、促進(jìn)貿(mào)易將成為未來的企業(yè)的主流手段。

隨著電子信息的迅猛發(fā)展，人類正疾步跨入信息社會(huì)。網(wǎng)絡(luò)營銷也

極具發(fā)展前景，也將成為未來企業(yè)營銷的主流，因?yàn)殡娮由虅?wù)的快

捷、便利、高效，節(jié)省成本，將給企業(yè)帶來更大的利益。通過這次

的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)電子商務(wù)有了更詳盡的了解，并且把它結(jié)

合到具體實(shí)際的工作中，在工作中面對(duì)許多很難解決的問題，通過

在校的學(xué)習(xí)所積累的知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)楫吘鼓侵皇抢碚摱?/p>

已，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與所學(xué)的知識(shí)是有一定的距離的，接下

來必須根據(jù)實(shí)際的情況進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。

（二）經(jīng)過這段時(shí)間的工作，我發(fā)現(xiàn)，要多看，多問，多觀察，

多思考，多動(dòng)手等C在實(shí)習(xí)的過程中，提高了自己自主思考問題的

能力，在碰到問題的時(shí)候，自覺努力去尋找到解決問題的方法，這

樣使自己對(duì)問題有了更深刻的了解，也獲益不少。還有，在公司這

樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面，覺得自己必須跟其他人更好的溝通與交流，互

相的幫助，彼此增加知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等，這樣才能更好的完成工作任務(wù)。

在工作的過程中，如果沒有多動(dòng)手多思考的話，永遠(yuǎn)不會(huì)知道那里

面到底是怎么一回事，所以必須要勤于思考，多去嘗試，努力就可

以了。因?yàn)樽约寒吘箾]有什么經(jīng)驗(yàn)，所以更需要在工作中做更多的

準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)更多，其實(shí)不必去害怕失敗，多失敗幾次將對(duì)于自己有

更大的成長，只要用心努力就行了。比如，我第一次在旺旺上跟客

戶介紹我們的產(chǎn)品，描述得不夠好，也可以說是失敗了，但是，經(jīng)

過那次，給自己下了更堅(jiān)定地信心，下次一定要做好，于是多問問

老板，自己存在的,問題，然后思考該怎么去改進(jìn)解決，對(duì)接下天的

幾次不錯(cuò)的介紹起到了極大地推動(dòng)作用。不斷的努力，不斷的嘗試,

不斷的積累自己的經(jīng)驗(yàn)，才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后進(jìn)行彌補(bǔ),

這樣不斷的提高了自己。

（三）通過實(shí)習(xí)的實(shí)際工作實(shí)踐，自己將在學(xué)校所學(xué)的基本的網(wǎng)

絡(luò)營銷知識(shí)，在工作的過程中，聯(lián)系到了實(shí)際，更好的消化和深化

了已學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)營銷的理論知識(shí)，總算是學(xué)以致用了。

（四）在工作中，掌握基本的網(wǎng)絡(luò)推廣的方法，提高了自己的技

能。酒香不怕巷子深，如何通過行之有效的方法去推廣公司的產(chǎn)品

是工作開展面臨的關(guān)鍵問題，更是必須解決的問題，怎樣選擇推廣

方法，并且節(jié)省推廣的成本才能使公司得到更大的回報(bào)。在進(jìn)入公

司之前，雖然公司已經(jīng)開展了網(wǎng)絡(luò)營銷，但是更多的業(yè)務(wù)還是靠傳

統(tǒng)方式為主，原因就是沒有很好的進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)推廣，這樣公司的成本

是大大的增加，而且效益一般。在三月底我進(jìn)入公司之后，努力的

將公司產(chǎn)品在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行推廣，并且正式開展了網(wǎng)絡(luò)營銷工作，短

短的一個(gè)月，就取得了良好的效果，主動(dòng)詢問我們產(chǎn)品的客戶越來

越多，這樣我們促成訂單的機(jī)會(huì)就越來越多了。對(duì)于客戶的詢問，

速度是關(guān)鍵，所以在接到客戶信息的第一時(shí)間給客戶回復(fù)，那是很

重要的。

（五）提高了自己的文字表達(dá)能力，動(dòng)手的能力，參與交流的能

力，資源的利用能力，思考總結(jié)的能力，學(xué)習(xí)的能力，耐心，踏實(shí)

堅(jiān)定的能力等。

2024年大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇16

想想時(shí)間過的真的好快，此時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)快畢業(yè)的大三學(xué)

生，一方面我還是在學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)個(gè)正常的學(xué)生，但是另一方面我也

要為自己的未來作作考慮了。對(duì)于以后，我有我的一番打算。所以,

在實(shí)習(xí)時(shí)，我會(huì)好好實(shí)習(xí)，聽指導(dǎo)老師的話，就像一個(gè)好學(xué)生上課

專心聽課下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實(shí)習(xí)當(dāng)做一門

慎重的課程，像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí)；同時(shí)，在實(shí)習(xí)中我也不能不顧及的

我的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我認(rèn)為最為重要的是考出英語六級(jí)，由此，我會(huì)

在實(shí)習(xí)閑暇時(shí)好好利用時(shí)間看我的英語，望工作學(xué)習(xí)兩不誤。

兩個(gè)月的時(shí)間，說長不長說短也不短，不管長還是短，時(shí)間總

是會(huì)過去的，若想要這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)極富意義，我就應(yīng)該好好珍惜

每一天，我相信，兩個(gè)月后的我一定會(huì)變得不一樣，我希望，兩個(gè)

月后的我會(huì)向一個(gè)更好的方向轉(zhuǎn)變！

一、總結(jié)內(nèi)容、形式和要求

總結(jié)分頂崗實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師工作小結(jié)、實(shí)

習(xí)學(xué)校工作總結(jié)、項(xiàng)目縣（市）工作總結(jié)四個(gè)層面。

1、實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)：每位實(shí)習(xí)生至少上一堂公開課、舉辦一次

主題班會(huì)或班級(jí)活動(dòng)，并撰寫一份不少于3000字的個(gè)人小結(jié)。公開

課和主題班會(huì)由實(shí)習(xí)學(xué)校組織，實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)隊(duì)成員參

加，且要組織評(píng)課前評(píng)議，并拍攝相關(guān)電子照片3&5張。實(shí)習(xí)生個(gè)

人小結(jié)主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)基本過程、典型事例和故事、感動(dòng)與心動(dòng)、

主要收獲和體會(huì)等，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印，并

由實(shí)習(xí)生本人簽名c連同公開課講義和主題班會(huì)實(shí)施方案一并上交

實(shí)習(xí)學(xué)校。

2、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師小結(jié)：每位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師（含班主任工作

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）均需撰寫實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作小結(jié)，字?jǐn)?shù)不少于3000字，

以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印，并由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師本人

簽名。主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)指導(dǎo)基本過程、實(shí)習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、典型

與感人事例、指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)、工作建議等。

3、實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)：實(shí)習(xí)學(xué)校要召開一次由校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教

師和全部實(shí)習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會(huì)，拍攝相關(guān)電子照片5-10

張，并撰寫一份不少于4000字工作總結(jié)?？偨Y(jié)內(nèi)容主要包括學(xué)校開

展頂崗實(shí)習(xí)工作的基本情況、主要做法、工作亮點(diǎn)、成功經(jīng)驗(yàn)、典

型與感人事例、實(shí)習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、實(shí)習(xí)生對(duì)本校教育教學(xué)工作的

作用與意義、完善該項(xiàng)目工作的建議等。各實(shí)習(xí)學(xué)校要舉辦實(shí)習(xí)生

離校儀式，拍攝實(shí)習(xí)生離校時(shí)相關(guān)的感人場(chǎng)面照片10張左右。

4、項(xiàng)目縣（市）教育局總結(jié)：在實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，每

項(xiàng)目縣（市）教育局撰寫一份全縣（市）頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)，以a4或相

當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印，內(nèi)容包括基本情況、主要做法、工

作亮點(diǎn)、成功經(jīng)驗(yàn)、實(shí)習(xí)學(xué)生素質(zhì)及表現(xiàn)、典型個(gè)案、實(shí)習(xí)生對(duì)本

縣（市）教育教學(xué)工作的作用和意義、完善該項(xiàng)工作建議等。

各項(xiàng)目縣在實(shí)習(xí)生離開本縣時(shí)，要舉辦由教育局領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)學(xué)

校領(lǐng)導(dǎo)和部分指導(dǎo)教師代表以及本縣所有實(shí)習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送

座談會(huì)，收集、整理會(huì)上所有發(fā)言材料，并拍攝10張以上照片，連

同其它總結(jié)材料一并按要求上交。

二、總結(jié)材料報(bào)送時(shí)間和要求

1、實(shí)習(xí)學(xué)校需報(bào)送的總結(jié)材料包括：（1）每位實(shí)習(xí)生公開課和

主題班會(huì)的講稿和實(shí)施方案，相關(guān)電子照片每生3&5張；（2）實(shí)習(xí)學(xué)

?？偨Y(jié)暨歡送座談會(huì)等相關(guān)工作電子照片5&10張，實(shí)習(xí)生離校時(shí)照

片10張；（3）實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)1份；（4）實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)每人1

份；（5）實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作小結(jié)每位指導(dǎo)教師1份。請(qǐng)各實(shí)

習(xí)學(xué)校以學(xué)校為單位，按學(xué)校工作總結(jié)、指導(dǎo)教師工作小結(jié)、實(shí)習(xí)

生個(gè)人小結(jié)、實(shí)習(xí)生講稿和主題班會(huì)實(shí)施方案的順序請(qǐng)將總結(jié)材料

匯總總，裝訂成冊(cè)C

2、請(qǐng)各項(xiàng)目縣（市）教育局于—年1月15日前，將本縣（市）教

育局頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)，及縣（市）教育局接送工作或座談會(huì)電子照

片10張，連同各實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)材料（含電子照片）、座談會(huì)發(fā)言

材料等一并報(bào)國培計(jì)劃省級(jí)項(xiàng)目辦公室。3、本次報(bào)送的總結(jié)材

料是評(píng)選先進(jìn)項(xiàng)目縣（市）、先進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校和個(gè)人的主要依據(jù)，各級(jí)

單位在整理材料時(shí)務(wù)必做到具體、生動(dòng)、翔實(shí)、感人，注意典型和

個(gè)案，切忌空泛、冗雜。

4、適時(shí)召開該項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)各項(xiàng)目縣（市）教育局

負(fù)責(zé)人和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校代表參加會(huì)議，對(duì)先進(jìn)個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。

2024年大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇17

通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，能夠把書

本上的理論運(yùn)用到實(shí)際上，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一方法，只有到實(shí)

際中去，才能真正認(rèn)識(shí)理論其中的意義。同時(shí)這次實(shí)踐也讓我更深

入的了解到作為物流公司的所要面對(duì)的困難，它正面臨批次越來越

多而批量卻越來越小的問題，造成物流管理上的一個(gè)難點(diǎn)；產(chǎn)前物流、

企業(yè)內(nèi)部物流、銷售物流，在供應(yīng)鏈的管理上如何把握住這三塊之

間的關(guān)系；而且國內(nèi)的物流利潤太低，如何把利潤搞上去等等問題。

我明白到國內(nèi)許多物流企業(yè)還處在發(fā)展階段，想要解決這一系列的

難題，必須更多的向西方學(xué)習(xí)，借鑒外國的經(jīng)驗(yàn)和做法。

真正走出美麗的象牙塔，感受外面的世界，才真正體會(huì)到社會(huì)

競(jìng)爭的現(xiàn)實(shí)性和殘酷性。曾經(jīng)的我們?nèi)缇淄?、籠中鳥，絲毫感受

不到社會(huì)工作的復(fù)雜與艱辛。在大學(xué)校園里有的同學(xué)還過著空虛、

無聊的生活，現(xiàn)在思想真不應(yīng)該。我們學(xué)到的知識(shí)好少。沒有實(shí)際

操作經(jīng)驗(yàn)和技能，書本上的理論和知識(shí)與現(xiàn)實(shí)有很大的差距，我們

應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到物流業(yè)雖是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，具有很大的發(fā)展空間

和市場(chǎng)潛力，就業(yè)前景非常可觀。但是，它又是一種艱辛的行業(yè)，

社會(huì)上需求更多的是實(shí)際操作人員，而管理層人才往往需求較少。

因此，在大學(xué)期間我們除了應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)該

培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，這對(duì)我們今后就業(yè)、擇業(yè)非常有

幫助。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，事應(yīng)求卓越。此次實(shí)習(xí)還存在很多遺憾，我們

只認(rèn)識(shí)了一些皮毛，初步了解了物流業(yè)的發(fā)展情況。在這里感謝學(xué)

校和公司給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在這幾個(gè)月中我獲益匪淺，我達(dá)

到了實(shí)習(xí)的目的，增長了人生閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為我出色的完

成了我的實(shí)習(xí)。我徹底的利用了這幾個(gè)月，在這幾個(gè)多月里，我對(duì)

工作這個(gè)概念有了真正的了解，同時(shí)也學(xué)會(huì)了真正的獨(dú)立生活。

即將踏上社會(huì)的我們還有太多太多需要學(xué)習(xí)的東西。我們沒有

足夠的知識(shí)做鋪墊，更沒有足夠的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)臉。如此一番并不樂觀的

甚至可以說是悲觀的言辭，只是我這個(gè)初出茅廬的“菜鳥”的一點(diǎn)

牢騷。

就像喜歡說的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個(gè)腳印的開始，

卻不允許自己不思進(jìn)取得活著。”每個(gè)人都有自己對(duì)待生活的杰度,

對(duì)待挫折的態(tài)度和對(duì)待成功的態(tài)度。也許并沒有真正遇到挫折，也

沒有真正成功過，但是積極向上的態(tài)度總是對(duì)的。就像亙古不變的

“