五年級(jí)下學(xué)期非連續(xù)性文本閱讀訓(xùn)練專(zhuān)題

(完整word版)五年級(jí)下學(xué)期非連續(xù)性文本閱讀訓(xùn)練專(zhuān)題(完整word版)五年級(jí)下學(xué)期非連續(xù)性文本閱讀訓(xùn)練專(zhuān)題五年級(jí)5班非連續(xù)性文本專(zhuān)題訓(xùn)練第4頁(yè)共5頁(yè)(完整word版)五年級(jí)下學(xué)期非連續(xù)性文本閱讀訓(xùn)練專(zhuān)題五年級(jí)下學(xué)期非連續(xù)性文本閱讀訓(xùn)練專(zhuān)題一、閱讀下列非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。某學(xué)校對(duì)該校300名學(xué)生采用無(wú)記名投票方式，就2018年“感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選"和“中國(guó)好聲音”兩大電視節(jié)目進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：情況2018年感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選中國(guó)好聲音喜歡不太關(guān)注喜歡不太關(guān)注原因事跡很感人，很受教育.與自己的關(guān)系不大有趣，能表現(xiàn)個(gè)性定位不高人數(shù)9120924555比例30%69。7%81。7％18.3％1。請(qǐng)概括說(shuō)明統(tǒng)計(jì)表反映的情況。2。以上調(diào)查結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答.3。寫(xiě)一位你最敬佩的名人，并寫(xiě)明你敬佩他的理由.二、閱讀下列非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。書(shū)寫(xiě)情況下列表格是對(duì)五年級(jí)5班學(xué)生書(shū)寫(xiě)情況的抽樣調(diào)查結(jié)果。書(shū)寫(xiě)情況總數(shù)數(shù)量總數(shù)數(shù)量字跡辨識(shí)不清字跡潦草錯(cuò)別字較多字跡工整字體規(guī)范美觀4061411631.你從表格中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？2。針對(duì)這種現(xiàn)象，說(shuō)說(shuō)你有什么好的建議？三、閱讀下列非連續(xù)性文本，完成練習(xí).學(xué)校常常組織應(yīng)急疏散演練，培養(yǎng)同學(xué)們逃生的本領(lǐng)，下圖是攀枝花市第三十一中小學(xué)校小學(xué)部教學(xué)樓的緊急疏散示意圖,閱讀后思考并回答。1.這座教學(xué)樓有幾個(gè)樓梯?說(shuō)明判斷理由。2.為何三層學(xué)生教室門(mén)前箭頭不同呢？3。教師辦公室的箭頭為何與學(xué)生的不一致?4。這個(gè)示意圖告訴同學(xué)們，遇到危險(xiǎn)時(shí)迅速?gòu)臉巧舷碌缴鞆V場(chǎng)就可以了，對(duì)嗎?5.如果在平常，你要找一位六年級(jí)的班主任老師，他最可能在哪個(gè)教室?為什么？四、下面是香港地鐵線路圖，仔細(xì)閱讀回答問(wèn)題。1。李先生從深圳去香港機(jī)場(chǎng)，地鐵出行最方便該怎樣到達(dá)？2.小明在新界想到香港迪斯尼玩，他坐地鐵至少要坐多少站？3。香港地域并不大，土地面積1104。04平方公里，跟一個(gè)區(qū)縣面積差不多，看到香港地鐵線路圖，你最想說(shuō):五、仔細(xì)觀察下面這幅圖,回答問(wèn)題。1。這幅圖上有什么?各個(gè)表示什么意思？2。這幅圖想宣傳什么？3。你認(rèn)為這幅圖好在哪些方面？4。有這幅圖你想到了什么名言警句?六、青少年上網(wǎng)的愛(ài)與痛材料一：據(jù)最新資料顯示，截至2018年6月底，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)達(dá)到了4。2億居世界第1位較2017年底增加3600萬(wàn)人,其中10-19歲年齡段網(wǎng)民最多達(dá)29。9％.材料二：青少年上網(wǎng)調(diào)查,根據(jù)相關(guān)調(diào)查得出，大部分學(xué)生都會(huì)上網(wǎng)，并且經(jīng)常上網(wǎng),有的學(xué)生家里就有電腦和網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)絕大部分時(shí)間用于玩網(wǎng)游，看電影，下載音樂(lè)和聊天。材料三：半年前劉某4人上網(wǎng)聊天玩游戲時(shí)相識(shí)，10月29日晚8:00，哥兒四個(gè)囊中羞澀，沒(méi)錢(qián)上網(wǎng)了，遂萌生了歹意,四人在鹽邊縣打了一輛出租車(chē)，當(dāng)車(chē)開(kāi)到城郊結(jié)合處，四人動(dòng)了手,出租司機(jī)胸部連中兩刀被扔至路邊土溝里，四人帶著搶來(lái)的幾十元現(xiàn)金，開(kāi)出租車(chē)逃跑.當(dāng)晚他們拿著搶來(lái)的錢(qián)在市區(qū)網(wǎng)吧過(guò)了一通游戲癮。第二天四人乘汽車(chē)經(jīng)金江火車(chē)站逃到了成都落腳.31日夜里四人商議，劉某、蘇某留在旅社守著，王某、蔡某打車(chē)到外面街道找機(jī)會(huì)弄些錢(qián)來(lái)。1.閱讀材料一和材料二，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。2。閱讀材料2和材料3找一找聯(lián)系，說(shuō)說(shuō)青少年上網(wǎng)有什么危害。3。綜合上述材料并結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)說(shuō)說(shuō)青少年上網(wǎng)好不好？說(shuō)明理由。4.為上網(wǎng)的青少年寫(xiě)一句溫馨提示語(yǔ)。七、閱讀下面三則材料，根據(jù)材料所折射出的思想內(nèi)涵，用排比句分別從三個(gè)角度對(duì)“良知”做不同的詮釋.材料一：孟佩杰五歲那年父母先后身亡，在養(yǎng)母家沒(méi)能過(guò)上幸福的生活,養(yǎng)母就癱瘓?jiān)诖?，從此生活的重?fù)?dān)全壓在小佩杰身上.她每天替養(yǎng)母穿衣、刷牙、洗臉、換尿布、做飯、敷藥按摩等.2009年孟佩杰考上了大學(xué)，又帶著養(yǎng)母去讀書(shū)。材料二：5月8日晚，80后青年女教師張麗莉在失控的汽車(chē)沖向?qū)W生時(shí)，一把推開(kāi)了兩個(gè)學(xué)生,自己卻被車(chē)輪碾壓,造成全身多處骨折，雙腿高位截肢,生命垂危。材料三：據(jù)媒體報(bào)道，不少藥品廠為了牟取暴利，用回收的爛皮鞋制作藥用膠囊,嚴(yán)重的危害了人們的健康。我認(rèn)為“良知”是