外研七下英語(yǔ)聽(tīng)力技巧分享

外研七下英語(yǔ)聽(tīng)力技巧分享目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽(tīng)力技巧的重要性1.2聽(tīng)力技巧的分類(lèi)1.3聽(tīng)力技巧的實(shí)踐與應(yīng)用二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2交際式教學(xué)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教學(xué)設(shè)備五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3實(shí)踐與操練7.4鞏固與拓展八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作學(xué)習(xí)8.3互動(dòng)交流8.4實(shí)踐活動(dòng)九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)9.3板書(shū)設(shè)計(jì)原則十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類(lèi)型10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件內(nèi)容11.2課件結(jié)構(gòu)11.3課件制作原則十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)策略調(diào)整12.3學(xué)生反饋與建議十三、拓展及延伸13.1拓展課程資源13.2延伸學(xué)習(xí)話(huà)題13.3跨學(xué)科整合十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽(tīng)力技巧的重要性提高聽(tīng)力理解能力增強(qiáng)語(yǔ)言輸入與輸出能力提升英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力1.2聽(tīng)力技巧的分類(lèi)預(yù)測(cè)技巧關(guān)鍵詞捕捉技巧信息篩選與整合技巧語(yǔ)境推斷技巧1.3聽(tīng)力技巧的實(shí)踐與應(yīng)用聽(tīng)力材料的選擇與分析聽(tīng)力策略的運(yùn)用與調(diào)整聽(tīng)力過(guò)程中的思維訓(xùn)練二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)了解并掌握常見(jiàn)的聽(tīng)力技巧理解聽(tīng)力技巧在實(shí)際應(yīng)用中的重要性2.2能力目標(biāo)提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力習(xí)慣2.3情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的興趣增強(qiáng)學(xué)生的自信心和積極性三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法通過(guò)完成聽(tīng)力任務(wù)來(lái)提高技能以學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)3.2交際式教學(xué)法模擬真實(shí)語(yǔ)境，進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高互動(dòng)性3.3情境教學(xué)法創(chuàng)造具體情境，增強(qiáng)聽(tīng)力真實(shí)感培養(yǎng)學(xué)生對(duì)不同情境下的聽(tīng)力技巧運(yùn)用四、教學(xué)資源4.1教材外研七下英語(yǔ)教材聽(tīng)力部分相關(guān)聽(tīng)力補(bǔ)充材料4.2網(wǎng)絡(luò)資源在線(xiàn)英語(yǔ)聽(tīng)力網(wǎng)站英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)視頻資源4.3教學(xué)設(shè)備電腦投影儀音響設(shè)備五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)聽(tīng)力技巧的靈活運(yùn)用聽(tīng)力長(zhǎng)對(duì)話(huà)和短文理解5.2重點(diǎn)聽(tīng)力基本技巧的學(xué)習(xí)與實(shí)踐聽(tīng)力策略的構(gòu)建與調(diào)整六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備教學(xué)課件聽(tīng)力練習(xí)材料6.2學(xué)具準(zhǔn)備學(xué)生用書(shū)筆記本耳機(jī)（如果有條件）八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)學(xué)生自主完成聽(tīng)力前的預(yù)習(xí)任務(wù)學(xué)生自主尋找相關(guān)聽(tīng)力資料進(jìn)行拓展8.2合作學(xué)習(xí)小組討論聽(tīng)力技巧的運(yùn)用小組共同完成聽(tīng)力任務(wù)，相互交流心得8.3互動(dòng)交流課堂上學(xué)生之間的聽(tīng)力技巧分享學(xué)生與教師之間的聽(tīng)力問(wèn)題討論8.4實(shí)踐活動(dòng)課堂上的聽(tīng)力練習(xí)課后自主組織的聽(tīng)力俱樂(lè)部活動(dòng)九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容聽(tīng)力策略的關(guān)鍵詞9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)清晰的信息層次結(jié)構(gòu)便于學(xué)生理解和記憶9.3板書(shū)設(shè)計(jì)原則簡(jiǎn)潔明了重點(diǎn)突出易于學(xué)生理解十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類(lèi)型聽(tīng)力練習(xí)10.2作業(yè)要求準(zhǔn)確完成聽(tīng)力練習(xí)10.3作業(yè)評(píng)價(jià)教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)學(xué)生之間的互評(píng)和自評(píng)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件內(nèi)容聽(tīng)力技巧的介紹和示例聽(tīng)力材料的選取和設(shè)計(jì)11.2課件結(jié)構(gòu)清晰的目錄結(jié)構(gòu)合理的界面布局11.3課件制作原則信息量大而精動(dòng)畫(huà)和聲音的合理運(yùn)用互動(dòng)性和操作性的提高十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)學(xué)生聽(tīng)力技能的提升情況學(xué)生對(duì)聽(tīng)力技巧的掌握程度12.2教學(xué)策略調(diào)整根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)方法根據(jù)教學(xué)效果調(diào)整教學(xué)內(nèi)容12.3學(xué)生反饋與建議收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)分析學(xué)生提出的建議和問(wèn)題十三、拓展及延伸13.1拓展課程資源推薦學(xué)生參加英語(yǔ)聽(tīng)力比賽引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注英語(yǔ)聽(tīng)力相關(guān)的社交媒體賬號(hào)13.2延伸學(xué)習(xí)話(huà)題討論聽(tīng)力技巧在其他學(xué)科的應(yīng)用探索聽(tīng)力技巧在實(shí)際生活中的運(yùn)用13.3跨學(xué)科整合結(jié)合音樂(lè)、電影等學(xué)科進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練結(jié)合文學(xué)、歷史等學(xué)科進(jìn)行聽(tīng)力材料的選擇和分析十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃詳細(xì)的課時(shí)安排和教學(xué)進(jìn)度教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的分解14.2教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)效果的評(píng)價(jià)方法和指標(biāo)相關(guān)的教學(xué)書(shū)籍和論文網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)資源和素材重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽(tīng)力技巧的重要性在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，聽(tīng)力技巧占據(jù)了極其重要的地位。它是提高語(yǔ)言輸入與輸出能力的關(guān)鍵，也是提升英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力的基礎(chǔ)。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要重點(diǎn)關(guān)注如何讓學(xué)生理解并認(rèn)識(shí)到聽(tīng)力技巧的重要性，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。1.2聽(tīng)力技巧的分類(lèi)聽(tīng)力技巧包括預(yù)測(cè)技巧、關(guān)鍵詞捕捉技巧、信息篩選與整合技巧以及語(yǔ)境推斷技巧等。這些技巧在實(shí)際應(yīng)用中各有特點(diǎn)，教師需要重點(diǎn)講解每一種技巧的運(yùn)用方法，并通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生理解和掌握。1.3聽(tīng)力技巧的實(shí)踐與應(yīng)用理論學(xué)習(xí)最終需要應(yīng)用于實(shí)踐。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)選擇合適的聽(tīng)力材料，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)的聽(tīng)力技巧，從而提高他們的聽(tīng)力理解能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)學(xué)生需要了解并掌握常見(jiàn)的聽(tīng)力技巧，理解聽(tīng)力技巧在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。2.2能力目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，學(xué)生需要提高他們的聽(tīng)力理解能力，培養(yǎng)他們的英語(yǔ)聽(tīng)力習(xí)慣。2.3情感目標(biāo)教師需要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的興趣，增強(qiáng)他們的自信心和積極性。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法通過(guò)完成聽(tīng)力任務(wù)，學(xué)生可以更好地提高他們的聽(tīng)力技能。3.2交際式教學(xué)法模擬真實(shí)語(yǔ)境進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，可以增強(qiáng)學(xué)生的主體參與感和互動(dòng)性。3.3情境教學(xué)法創(chuàng)造具體情境進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)不同情境下的聽(tīng)力技巧運(yùn)用的理解。四、教學(xué)資源4.1教材教材是教學(xué)的基礎(chǔ)，教師需要充分研究教材，了解教材的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。4.2網(wǎng)絡(luò)資源網(wǎng)絡(luò)資源豐富多樣，教師需要挑選適合教學(xué)的資源，讓學(xué)生進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。4.3教學(xué)設(shè)備教學(xué)設(shè)備是教學(xué)的重要工具，教師需要確保設(shè)備的正常運(yùn)行，以保證教學(xué)的順利進(jìn)行。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)聽(tīng)力技巧的靈活運(yùn)用和聽(tīng)力長(zhǎng)對(duì)話(huà)、短文理解是教學(xué)的難點(diǎn)。5.2重點(diǎn)聽(tīng)力基本技巧的學(xué)習(xí)與實(shí)踐和聽(tīng)力策略的構(gòu)建與調(diào)整是教學(xué)的重點(diǎn)。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備教師需要準(zhǔn)備教學(xué)課件、聽(tīng)力練習(xí)材料等教具，以方便教學(xué)。6.2學(xué)具準(zhǔn)備學(xué)生需要準(zhǔn)備學(xué)生用書(shū)、筆記本、耳機(jī)等學(xué)具，以便于學(xué)習(xí)。七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入導(dǎo)入是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，教師需要通過(guò)有效的導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7.2新課呈現(xiàn)教師需要通過(guò)生動(dòng)有趣的方式呈現(xiàn)新課內(nèi)容，讓學(xué)生更好地理解和掌握。7.3實(shí)踐與操練實(shí)踐與操練是鞏固知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，教師需要讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。7.4鞏固與拓展鞏固已學(xué)知識(shí)，拓展新的知識(shí)，可以提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的重要方式，教師需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的自主學(xué)習(xí)。8.2合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)學(xué)生的互動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，教師需要設(shè)計(jì)有效的合作學(xué)習(xí)任務(wù)。8.3互動(dòng)交流互動(dòng)交流可以增強(qiáng)學(xué)生的理解和表達(dá)能力，教師需要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與互動(dòng)交流。8.4實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)可以提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，教師需要組織有效的實(shí)踐活動(dòng)。九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容板書(shū)內(nèi)容是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師需要將重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行合理的板書(shū)設(shè)計(jì)。9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)板書(shū)結(jié)構(gòu)需要清晰明了，便于學(xué)生理解和記憶。9.3板書(shū)設(shè)計(jì)原則板書(shū)設(shè)計(jì)需要遵循簡(jiǎn)潔明了、重點(diǎn)突出、易于學(xué)生理解的原則。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類(lèi)型作業(yè)類(lèi)型需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)，以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。10.2作業(yè)要求作業(yè)要求需要明確，以便學(xué)生明確作業(yè)完成的標(biāo)準(zhǔn)。10.3作業(yè)評(píng)價(jià)作業(yè)評(píng)價(jià)需要公正合理，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件內(nèi)容課件內(nèi)容需要豐富多樣，既要包括理論知識(shí)，也要包括實(shí)踐應(yīng)用。11.2課件結(jié)構(gòu)課件結(jié)構(gòu)需要清晰，便于學(xué)生理解和操作。11.3本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在授課過(guò)程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言，以便更好地吸引學(xué)生的注意力。通過(guò)變化語(yǔ)調(diào)，可以表達(dá)出不同的情感和意圖，使學(xué)生更容易理解教學(xué)內(nèi)容。二、時(shí)間分配合理分配時(shí)間是確保教學(xué)效果的關(guān)鍵。教師需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，合理分配講解、練習(xí)和反饋的時(shí)間。三、課堂提問(wèn)課堂提問(wèn)是激發(fā)學(xué)生思考和參與的重要方式。教師可以通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論，提高他們的思維能力。四、情景導(dǎo)入有效的情景導(dǎo)入可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師可以通過(guò)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情景，將學(xué)生引入學(xué)習(xí)情境，使他們更容易理解和接受新知識(shí)。五、教案反思在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。通過(guò)反思，教師可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。六、技巧與竅門(mén)分享1.聽(tīng)力技巧分享預(yù)測(cè)：在聽(tīng)力前，先閱讀題目，根據(jù)題目預(yù)