外研版英語選修教學(xué)案

外研版英語選修教學(xué)案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2詞匯教學(xué)1.3語法教學(xué)1.4聽說教學(xué)1.5讀寫教學(xué)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2交際式教學(xué)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1文本資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4視頻資源五、教學(xué)難點與重點5.1難點分析5.2重點突出六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3實踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1課堂互動8.2小組討論8.3角色扮演8.4展示分享九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書設(shè)計意圖十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)改進措施12.3學(xué)生反饋分析十三、拓展及延伸13.1課程拓展13.2文化延伸13.3實踐活動十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評估教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容 1.1.1課文主題 1.1.2課文情節(jié)1.2詞匯教學(xué) 1.2.1詞匯表 1.2.2詞匯講解1.3語法教學(xué) 1.3.1語法點 1.3.2語法練習(xí)1.4聽說教學(xué) 1.4.1聽力材料 1.4.2聽力練習(xí)1.5讀寫教學(xué) 1.5.1閱讀材料 1.5.2閱讀練習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo) 2.1.1詞匯掌握 2.1.2語法理解2.2技能目標(biāo) 2.2.1聽力技能 2.2.2閱讀技能 2.2.3寫作技能2.3情感目標(biāo) 2.3.1學(xué)習(xí)興趣 2.3.2合作意識三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法 3.1.1任務(wù)設(shè)計 3.1.2任務(wù)執(zhí)行3.2交際式教學(xué)法 3.2.1角色扮演 3.2.2小組討論3.3情境教學(xué)法 3.3.1情境創(chuàng)設(shè) 3.3.2情境實踐四、教學(xué)資源4.1文本資源 4.1.1課文文本 4.1.2詞匯表4.2網(wǎng)絡(luò)資源 4.2.1在線詞典 4.2.2網(wǎng)絡(luò)聽力材料4.3音頻資源 4.3.1聽力音頻 4.3.2口語練習(xí)音頻4.4視頻資源 4.4.1教學(xué)視頻 4.4.2相關(guān)文化視頻五、教學(xué)難點與重點5.1難點分析 5.1.1難點詞匯 5.1.2難點語法5.2重點突出 5.2.1重點詞匯 5.2.2重點語法六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備 6.1.1PPT課件 6.1.2聽力設(shè)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備 6.2.1筆記本 6.2.2詞匯卡片八、學(xué)生活動8.1課堂互動 8.1.1回答問題 8.1.2提問環(huán)節(jié)8.2小組討論 8.2.1分組討論 8.2.2分享觀點8.3角色扮演 8.3.1角色分配 8.3.2表演環(huán)節(jié)8.4展示分享 8.4.1個人展示 8.4.2小組展示九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容 9.1.1重點詞匯 9.1.2重點語法點9.2板書結(jié)構(gòu) 9.2.1思維導(dǎo)圖 9.2.2框架結(jié)構(gòu)9.3板書設(shè)計意圖 9.3.1強化記憶 9.3.2輔助理解十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容 10.1.1詞匯練習(xí) 10.1.2語法練習(xí)10.2作業(yè)要求 10.2.1按時完成 10.2.2認真批改10.3作業(yè)評價 10.3.1表揚進步 10.3.2指出不足十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu) 11.1.1教學(xué)目標(biāo) 11.1.2教學(xué)內(nèi)容11.2課件內(nèi)容 11.2.1課文講解 11.2.2詞匯展示11.3課件互動 11.3.1互動游戲 11.3.2在線測試十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價 12.1.1學(xué)生反饋 12.1.2教學(xué)改進12.2教學(xué)改進措施 12.2.1調(diào)整教學(xué)方法 12.2.2豐富教學(xué)資源12.3學(xué)生反饋分析 12.3.2問題診斷十三、拓展及延伸13.1課程拓展 13.1.1相關(guān)話題討論 13.1.2文化背景介紹13.2文化延伸 13.2.1傳統(tǒng)文化 13.2.2現(xiàn)代文化13.3實踐活動 13.3.1校內(nèi)活動 13.3.2校外活動十四、附錄14.1教學(xué)計劃 14.1.1周計劃 14.1.2月計劃14.2教學(xué)評估 14.2.1自我評估 14.2.2同行評估 14.3.1教材配套 14.3.2網(wǎng)絡(luò)資源重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容在教學(xué)過程中，課文內(nèi)容是學(xué)生獲取知識的主要來源。因此，教師需要對課文內(nèi)容進行深入的理解和分析，以便有效地引導(dǎo)學(xué)生掌握課文中的知識點。在解析課文內(nèi)容時，重點關(guān)注課文的主題、情節(jié)、人物關(guān)系等方面，幫助學(xué)生更好地理解課文。1.2詞匯教學(xué)詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對于提高學(xué)生的英語水平至關(guān)重要。在詞匯教學(xué)中，教師應(yīng)關(guān)注詞匯的用法、搭配、詞性等方面，通過多種教學(xué)手段幫助學(xué)生掌握詞匯。教師還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況，選擇適合的詞匯進行教學(xué)，以提高教學(xué)效果。1.3語法教學(xué)語法是英語學(xué)習(xí)的另一個重要方面，對于培養(yǎng)學(xué)生正確的語言表達習(xí)慣具有重要意義。在語法教學(xué)中，教師需要關(guān)注語法規(guī)則的運用、時態(tài)、語態(tài)等方面，通過舉例、練習(xí)等方式幫助學(xué)生理解和掌握語法知識。二、教學(xué)方法采用任務(wù)型教學(xué)法、交際式教學(xué)法和情境教學(xué)法等多樣化的教學(xué)方法，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。在實際教學(xué)中，教師需要關(guān)注各種教學(xué)方法的運用，創(chuàng)造輕松、活潑的課堂氛圍，使學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)英語。三、教學(xué)資源有效地利用教學(xué)資源，可以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。在選擇和使用教學(xué)資源時，教師需要關(guān)注資源的適用性、難易程度等方面，確保教學(xué)資源能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。四、教學(xué)難點與重點在教學(xué)過程中，教師需要準(zhǔn)確地識別和把握教學(xué)難點與重點，有針對性地進行教學(xué)。對于難點知識，教師應(yīng)通過耐心講解、舉例等方式，幫助學(xué)生理解和掌握；對于重點知識，教師應(yīng)加強鞏固，確保學(xué)生能夠牢固掌握。五、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具與學(xué)具的合理運用，可以提高教學(xué)效果。在準(zhǔn)備教具與學(xué)具時，教師需要關(guān)注其與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性，以及能否激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，教師還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況，合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生在實踐中提高英語水平。六、教學(xué)過程教學(xué)過程是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在設(shè)計教學(xué)過程時，教師需要關(guān)注各個環(huán)節(jié)的銜接與過渡，確保教學(xué)過程的連貫性和流暢性。教師還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的反饋，及時調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。七、學(xué)生活動學(xué)生活動是教學(xué)過程中不可或缺的一部分。在設(shè)計學(xué)生活動時，教師需要關(guān)注活動的目的、形式、參與度等方面，使學(xué)生在活動中提高英語水平，培養(yǎng)合作意識。八、板書設(shè)計板書設(shè)計有助于學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解和記憶。在設(shè)計板書時，教師需要關(guān)注板書的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、呈現(xiàn)方式等方面，使板書能夠有效地輔助教學(xué)。九、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計對于鞏固學(xué)生所學(xué)知識具有重要意義。在設(shè)計作業(yè)時，教師需要關(guān)注作業(yè)的難度、量度、完成時間等方面，確保作業(yè)能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。十、課件設(shè)計課件設(shè)計是現(xiàn)代化教學(xué)的重要手段。在設(shè)計課件時，教師需要關(guān)注課件的趣味性、互動性、教學(xué)目標(biāo)等方面，使課件能夠有效地輔助教學(xué)。十一、課后反思十二、拓展及延伸拓展及延伸有助于提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在設(shè)計拓展及延伸活動時，教師需要關(guān)注活動的相關(guān)性、實踐性、趣味性等方面，使學(xué)生在活動中提高英語水平，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。十三、附錄本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在教學(xué)過程中，教師的語言語調(diào)對于吸引學(xué)生的注意力、營造課堂氛圍具有重要意義。教師應(yīng)保持語調(diào)的起伏、抑揚頓挫，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。二、時間分配三、課堂提問課堂提問是激發(fā)學(xué)生思維、檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。在提問時，教師應(yīng)注意問題的開放性、針對性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，提高學(xué)生的口語表達能力。四、情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容。教師可以通過創(chuàng)設(shè)真實、生動的情景，將學(xué)生引入學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。五、教案反思教案反思是教師提高教學(xué)水平的重要途徑。在教案反思中，教師需要關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)、教學(xué)方法的運用、學(xué)生的學(xué)習(xí)效果等方面，以便在今后的教學(xué)中，更好地調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。六、課堂管理七、激勵與鼓勵在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重對學(xué)生的激勵與鼓勵，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。對于學(xué)生的進步，教師應(yīng)及時給予表揚和肯定；對于學(xué)生的困難，教師應(yīng)耐心引導(dǎo)，幫助其克服。八、個性