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文檔簡介

文明只差一步漫畫課件

漫畫：用簡單夸張的手法來描繪

生活和時事的圖畫。漫畫的特點

（１）畫面簡潔明了,意味深長。透過畫面的內(nèi)容包含著對某種現(xiàn)象的諷刺或歌頌。（2）畫風(fēng)詼諧幽默.一般運用夸張、比擬、象征等手法，構(gòu)成詼諧幽默的畫面，很有趣。習(xí)作要求：

仔細觀察畫面，抓住人物語言，動作、神態(tài)、心理活動等把你看到的，想到的說清楚，要注意圖與圖之間的渡銜接。人稱不限，可以是第一人稱，也可以是第二人稱，還可以是第三人稱；說的方法可以多種多樣，可直接說漫畫給自己帶來的啟示；也可根據(jù)畫面意思編一個故事，讓讀故事的人自己去體會漫畫的含義。五年級上冊第四單元習(xí)作例題交流畫面1、觀察：漫畫中出現(xiàn)幾個主人公？能給他們起名嗎？2、請觀察第一幅圖，誰來說說從這幅圖中你看到什么？想到什么？比一比誰觀察得最仔細？3、小組或同桌交流2—4幅圖，把看到的、想到的說清楚。深化主題分析畫意

思考：兩個小朋友把丟在地上的果皮放在垃圾箱內(nèi)就行，為何還要貼條？條上寫“文明——只差一步”的含義是什么？請用一個名言警句或警示語說說這組漫畫給你的啟示吧。名言警句1、人類需要文明。2、保護環(huán)境，人人有責(zé)。3、綠色環(huán)保，愛護家園。4、愛心一小步，道德成長一大步。5、丟掉的是垃圾，拾起的是美德。6、講文明，樹新風(fēng)，促進社會文明。……展開想像、創(chuàng)編故事（１）把漫畫故事寫具體。按照事情發(fā)展順序?qū)懗觯喊l(fā)現(xiàn)問題－商量辦法分別行動－滿意成果（２）讓人物表現(xiàn)活起來。將兩個小朋友的神態(tài)、動作、語言、心理活動描寫出來。作業(yè)1、

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