“弟子規(guī)”小學(xué)教學(xué)課件

弟子規(guī)目錄壹·創(chuàng)作背景貳·生字學(xué)習(xí)叁·詩詞原文肆·拓展學(xué)習(xí)第壹章創(chuàng)作背景李毓秀（1647-1729），字子潛，號采三。山西省新絳縣龍興鎮(zhèn)周莊村人，生于清代順治年間，卒于雍正年間，享年83歲。清初著名學(xué)者、教育家。李毓秀的人生經(jīng)歷平實，性情溫和豁達，因而缺少傳奇故事。史料記載，在年輕的時候，李毓秀師從同鄉(xiāng)學(xué)者黨冰壑，游學(xué)近二十年?？婆e不中后，就放棄了仕進之途，終身為秀才，致力于治學(xué)。精研《大學(xué)》《中庸》，創(chuàng)辦敦復(fù)齋講學(xué)。根據(jù)傳統(tǒng)對童蒙的要求，也結(jié)合他自己的教書實踐，寫成了《訓(xùn)蒙文》。作者簡介原名《訓(xùn)蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀所作，后經(jīng)清朝賈存仁修訂，改名為《弟子規(guī)》。采用《論語.學(xué)而篇》第六條：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”的文義，三字一句、兩句一韻編纂而成。具體內(nèi)容包含為人弟子在家、出外、待人、接物、求學(xué)等應(yīng)有的禮儀規(guī)范?！兜茏右?guī)》簡介“弟子”：狹義是指父母的孩子、老師的學(xué)生。廣義來講，所有的人都可以稱為弟子，人人都要活到老，學(xué)到老。“規(guī)”：是規(guī)范、道理?！兜茏右?guī)》是先賢對做人道德和人們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范的總結(jié)，是待人處事的道理、具體方法。

書名釋義第貳章生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)悌謹懶擅tìjǐnlǎnshàn藏貽憎諫cángyízèngjiǎn生字學(xué)習(xí)撻睦泯轍tàmùmǐnzhé履紐穢揖lǚniǔhuìyī生字學(xué)習(xí)箕踞髀盥jījūbìguàn閾訾奸佞yùzǐjiānnìng生字學(xué)習(xí)循踞札婢xúnjūzhābì揭愈惟硯jiēyùwéiyàn第叁章詩詞原文詩詞原文總敘弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。詩詞原文入則孝父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承。冬則溫，夏則凊。晨則省，昏則定。詩詞原文入則孝出必告，反必面。居有常，業(yè)無變。事雖小，勿擅為。茍擅為，子道虧。物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷。詩詞原文親所好，力為具。親所惡，謹為去。身有傷，貽親憂。德有傷，貽親羞。親愛我，孝何難。親憎我，孝方賢。入則孝第肆章拓展學(xué)習(xí)拓展學(xué)習(xí)

弟子規(guī)——是（古代）小朋友必須要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。古人云：學(xué)有學(xué)業(yè)、退有居業(yè)。弟子規(guī)就是教育小朋友學(xué)習(xí)以外應(yīng)該做到的事情。圣人訓(xùn)——圣人是指古代有很高成就的人。比如：孔子、孟子等。我們一般人叫凡人、俗人，智慧不高就不能稱為圣人。訓(xùn)：可以做為準則的話。指圣人對我們的教誨。

內(nèi)容講解拓展學(xué)習(xí)

首孝悌——首：首要、頭，這里指第一件事，就是要孝順父母。舉例；父母生養(yǎng)我們、辛苦勞作，供給我們衣食住行。我們首先要孝敬他們。悌：代表順從兄長。兄弟姐妹友好相處也就等于孝順了父母。次謹信——次：次要、二，這里指第二件事。首先你做到了孝、悌，其次就要做到謹和信。謹：謹慎。做事要慎重小心。比如走路要遵守交通信號，做人也要按著準則去做。不能任意隨便去做事。做事還要講誠信。不能欺騙別人，講信用。從小培養(yǎng)良好的品德，長大就不會染上不良的言行習(xí)慣。內(nèi)容講解拓展學(xué)習(xí)

泛愛眾——泛：廣泛。不是指單純的情愛。人與人之間要有愛，更要愛世間一切眾生、花草樹木，小動物、小昆蟲等。做人要有一顆仁愛之心。而親仁——仁：指同情友愛，仁慈之心。我們要親近那些有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)，使自己也能成為一個具有仁愛之心的人。有余力則學(xué)文——當你做好了以上的事情（具備了如上的品德），如有多余的精力和時間，再去學(xué)習(xí)文化知識和技能。內(nèi)容講解拓展學(xué)習(xí)

為什么要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》？因為它是我們行動的準則。弟子規(guī)的內(nèi)容是教育小朋友在家懂得孝順父母，兄弟姐妹友好相處。在外要敬師長、懂禮貌、講信用。和別人平等相處，不自私、不傲慢、愛大眾、愛國家、愛民族。在培養(yǎng)好了自己的品德后，再努力學(xué)習(xí)文化知識。我們能夠做到這些你就是一個優(yōu)秀的人?；樱赫埿∨笥颜f一說你對《弟子規(guī)》的哪些方面比較感興趣？自己原來哪些方面做的不夠。課堂互動拓展學(xué)習(xí)1、生活中有很多實例，父母呼喚我們；父母讓我們幫忙做事；你是怎樣做的？2、請自己去思考：自己哪些地方做的不夠？3、回家詢問自己的父母，希望自己做什么？不喜歡自己做什么？4、你在路上遇見長輩或者父母的朋友時，是怎樣做的？應(yīng)該怎樣做？結(jié)合實例拓展學(xué)習(xí)家庭作業(yè)

今天回家吃飯時為母親盛一碗飯，或者為