（教研室）山西省晉中市壽陽縣2024-2025學(xué)年九年級(jí)11月檢測(cè)語文試題

2024年11月九年級(jí)語文檢測(cè)試題（卷）（時(shí)間：150分鐘總分：120分）親愛的同學(xué)，展卷安！讓我們平心靜氣，開啟新的語文之旅......一、古典之美（27分）（一）1.同學(xué)們圍繞“文人與酒”這一主題，聚焦名家名篇進(jìn)行了探究，請(qǐng)將有關(guān)詩文補(bǔ)充完整。（10分）探究內(nèi)容篇目相關(guān)句理解《定風(fēng)波》料峭春風(fēng)吹酒醒，①___，______。流露超然物外、笑對(duì)人生風(fēng)雨的豁達(dá)《江城子·密州出獵》②__________。鬢微霜,又何妨！展現(xiàn)渴望建功立業(yè)的壯志豪情《漁家傲·秋思》③___________，④____________。道盡邊塞將士的矛盾心理《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》⑤____________,夢(mèng)回吹角連營。借酒意抒發(fā)壯志難酬的悲憤《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》⑥____________，⑦_(dá)__________。與友人共勉，展現(xiàn)了對(duì)生活的樂觀態(tài)度《行路難》金樽清酒斗十千，⑧___________。極言宴飲的奢華與歡樂，樂景寫哀情《醉翁亭記》醉翁之意不在酒,⑨___________。寫出了寄情山水的曠達(dá)情懷《湖心亭看雪》⑩______________。一個(gè)“強(qiáng)”字表達(dá)了遇到知己的喜悅之情探究結(jié)果文人與酒,仿佛是月與影的相隨,酒成了文人墨客寄情山水、抒發(fā)情懷的媒介。2.孫中山為秋瑾題詞：“鑒湖女俠千古巾幗英雄”。請(qǐng)你摘錄《滿江紅》中最能體現(xiàn)女俠英雄氣概的詞句。（2分）滿江紅秋瑾詞句：___________________________（二）班級(jí)舉辦“閱讀經(jīng)典·習(xí)說理之法”文言文探究活動(dòng)。請(qǐng)閱讀下面選文完成3-7題?！炯住俊炯住恳缓勈?，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（節(jié)選自孟子《魚我所欲也》）【乙】寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）3.讀字里乾坤。解釋下面加點(diǎn)字的意思。（2分）（1）蹴爾而與之蹴：________（2）同舍生皆被綺繡被：________4.句中有深意。用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）（1）萬鐘于我何加焉！翻譯：__________________________________________________?。?）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。翻譯：_____________________，___________________________。5.甲乙兩文都運(yùn)用了對(duì)比的說理方法，甲文將①____________________進(jìn)行對(duì)比，告誡人們②_____________；乙文將③___________________________對(duì)比，突出宋濂④_____________。（4分）范范縝字子真，少孤貧，事①母孝謹(jǐn)。年未弱冠聞沛國劉瓛②聚眾進(jìn)說始往從之。卓越不群而勤學(xué)，瓛甚奇之，親為之冠。在瓛門下積年，去來歸家，恒芒屩③布衣，徒行于路。瓛門多車馬貴游，縝在其門，聊無恥愧。既長，博通經(jīng)術(shù)，尤精《三禮》?！咀ⅰ竣偈拢菏谭?。②劉瓛（huán）：南朝齊人。③芒屩（juē）：草鞋。6.請(qǐng)用/為文中畫線句子斷句。（斷兩處）（2分）年未弱冠聞沛國劉瓛聚眾進(jìn)說始往從之7.梁啟超說：“盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂。你若是要躲，倒是自投苦海，永遠(yuǎn)不能解除了?！苯巧矸莶煌?，責(zé)任也不同，那么作為中學(xué)生的你應(yīng)盡的責(zé)任是什么呢？請(qǐng)聯(lián)系宋濂和范縝談?wù)勀愕目捶?。?分）______________________________________________________________________________________________________________________________________二、文學(xué)之約（27分）（一）小語為了對(duì)“自強(qiáng)不息”精神有更多的了解，制作了一張閱讀積累卡，請(qǐng)根據(jù)卡片內(nèi)容完成8-10小題?！白詮?qiáng)不息”主題閱讀積累卡“自強(qiáng)不息”主題閱讀積累卡摘錄一：①志向堅(jiān)定，奮斗不息——老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）②_________________________——千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）摘錄二：“君子自勵(lì)猶如天體之運(yùn)行不息，不得一曝十寒，不應(yīng)見利而進(jìn)，知難而退，而應(yīng)重自勝、擯私欲、尚果毅之美德，不屈不撓，見義勇為，不避艱險(xiǎn)，自強(qiáng)不息；同時(shí)，君子待人接物應(yīng)度量寬厚，如大地之博，無所不載，責(zé)己嚴(yán)，責(zé)人輕，氣度雍容。日后能以博大之襟懷，jí（）取新文明，改良我社會(huì)，促進(jìn)我政治，以寬厚的道德，為社會(huì)之表率，作中流之砥柱，擔(dān)負(fù)起歷史重任。為此當(dāng)崇德修學(xué)，勉為真君子?！保ㄟx自梁啟超《清華演講稿》，有刪改）摘錄三：張桂梅，一位來自貧困山區(qū)的偉大女性，她不僅自學(xué)成才，成為當(dāng)?shù)氐囊幻處?，更在條件極其艱苦的情況下，創(chuàng)辦了全國第一所全免費(fèi)的女子高中，讓更多女孩有了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。她的自強(qiáng)不息，不僅照亮了孩子們的求學(xué)之路，更彰顯了教育的力量與希望。8.（1）積累卡中有一處空缺，請(qǐng)根據(jù)拼音填寫正確漢字。（1分）jí（）取（2）卡片中畫線句子是一個(gè)復(fù)句，對(duì)它的類型判斷正確的一項(xiàng)是（）（1分）A．并列復(fù)句 B．遞進(jìn)復(fù)句 C．選擇復(fù)句 D．轉(zhuǎn)折復(fù)句9.請(qǐng)參照摘錄一中詩句①的解讀，概括詩句②所揭示的自強(qiáng)不息的內(nèi)涵。（句式不限）（2分）_________________——千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）10.開學(xué)已近三月，但小強(qiáng)同學(xué)因?yàn)椴贿m應(yīng)九年級(jí)高強(qiáng)度、快節(jié)奏的學(xué)習(xí)，打起了退堂鼓，產(chǎn)生了厭倦的念頭，作為他的好朋友，請(qǐng)你用“自強(qiáng)不息”的精神來勉勵(lì)他。（2分）（二）九年級(jí)（2）班最近開展了名著閱讀闖關(guān)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。11.閱讀下面幾則有關(guān)《水滸傳》人物的選段，回答問題?！炯住繉?duì)四家鄰舍道：“小人因與哥哥報(bào)仇雪恨，犯罪正當(dāng)其理，雖死而不怨。卻才甚是驚嚇了高鄰……”【乙】扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦……”【丙】告道：“小人原是殿司制使，為因失陷花石綱，削去本身職役，無有盤纏，將這口刀在街貨賣……”【丁】仰天長嘆道：“不想我今日被高俅那賊陷害，流落到此，直如此命蹇時(shí)乖！"(1)請(qǐng)你準(zhǔn)確寫出以上情節(jié)中，甲、乙、丙、丁四個(gè)人物名。（4分）甲：___________乙：___________丙：___________丁：___________(2)從甲、乙、丙、丁中，任選一個(gè)人物，用簡潔的語言寫出一個(gè)與之相關(guān)的事件。（按照“人物+事件”的格式，如“吳用智取生辰綱”，不超過10字）（2分）_______________________________________________________________________（三）12.閱讀下面的選文，完成小題。小羅的守護(hù)①血，在昏暗的月光下看不清顏色。②小羅把手插進(jìn)眼前的淤泥中，冰冷的觸感緩解了疼痛。我看到他使勁眨了眨眼睛，擺了擺頭，盡量使自己保持清醒。③“怎么樣？”“還可以嗎？”……戰(zhàn)友們紛紛詢問他的傷情。④“我沒事，不用擔(dān)心！”小羅扯著嗓子回答，聲音穿透了夜幕。⑤小羅名叫羅圣臣，是海軍某基地的一名有線通信兵，在連隊(duì)算是年齡大、軍齡長的兵之一。由于個(gè)頭不高、做事利落，大家都叫他“小羅”，就連他帶的兵，也習(xí)慣叫他“小羅班長”。⑥此時(shí)，他正在通信人井狹小的空間中，開展光纜鋪設(shè)作業(yè)。前一天傍晚，基地作戰(zhàn)值班室下達(dá)緊急命令：由于此次演習(xí)任務(wù)需要，要求臨時(shí)鋪設(shè)一條軍用光纜，限24小時(shí)內(nèi)完成。時(shí)間緊、距離長、彎道多，加之演訓(xùn)任務(wù)期間戰(zhàn)位分散、人手不足……作為光纜班班長，小羅心里清楚：這將是一場(chǎng)硬仗?、邥r(shí)間不允許他多想。他帶著幾名戰(zhàn)士，連夜趕到鋪設(shè)地點(diǎn)。分配好任務(wù)后，他自己便抄起一把除草刀具，走在最前面開路。這是他的工作習(xí)慣。每次作業(yè)開始之前，他都要先把鋪設(shè)路線走一遍。這樣做是為了清除雜草、碎石，提高工作效率，還有一個(gè)更重要的原因就是確保大家的安全。⑧小羅做事膽大心細(xì)。那晚，我和幾名戰(zhàn)士走在他后面，他告訴我，在多年前的一次任務(wù)中，他伏在雜草叢中開展作業(yè)，當(dāng)他抬起頭時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)一條眼鏡蛇正立在身前，吐著信子與他“大眼瞪小眼”……現(xiàn)在想起來，他還心有余悸。正是由于那次經(jīng)歷，擔(dān)任班長后，小羅把“開路”作為一項(xiàng)重要內(nèi)容加入作業(yè)流程中。同時(shí)加入作業(yè)流程中的，還有“班長走在最前面”這個(gè)不成文的規(guī)矩。⑨路線清理完畢，井蓋打開，潮濕的空氣撲面而來。小羅第一個(gè)跳下人井，拿出穿管器開始作業(yè)。然而，出乎他意料的是，由于常年無人打掃、泥沙大量淤積，這里的大部分管道都已被淤泥堵塞，纜線根本無法通過。⑩于是，大家又多了一項(xiàng)工作：清理管道。小羅帶著大家用手掏，用棍捅，用穿管器一點(diǎn)點(diǎn)往前探。高強(qiáng)度的工作，讓他們的雙手很快開裂起泡。好不容易打通一個(gè)管道，他們協(xié)力將幾公里長的沉重纜線拉起來，一節(jié)一節(jié)穿過去。由于用力過猛，小羅手上的老繭意外撕裂，流血不止……這一幕，深深刻在我的記憶中。?小羅曾經(jīng)告訴我，他的家鄉(xiāng)也有一片美麗的海。他選擇當(dāng)兵時(shí)，沒想到自己會(huì)成為一名海軍，并需要守護(hù)一片更藍(lán)更廣闊的海。但從當(dāng)兵那天起，小羅便一直守護(hù)著自己的戰(zhàn)位、自己的戰(zhàn)友……?手表的指針指向凌晨4點(diǎn)。光纜鋪設(shè)作業(yè)已經(jīng)完成了大部分，小羅和戰(zhàn)友們打算一鼓作氣，在天亮之前完成任務(wù)。?可天公不作美，一場(chǎng)大雨說來就來。噼里啪啦的雨聲中，井內(nèi)水位驟漲，穿線難度進(jìn)一步增加。小羅弓著腰身工作，雨水混著汗水流下來。他不時(shí)伸出胳膊擦一下臉，緊緊抿著嘴繼續(xù)穿線。?大雨持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，戰(zhàn)士們帶著光纜，一步步往前推進(jìn)。拂曉，終于在預(yù)定時(shí)間內(nèi)高標(biāo)準(zhǔn)完成鋪設(shè)任務(wù)！?到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，小羅的頭發(fā)雜亂地貼在額頭上，全身沾滿污泥，手上的傷口在泥漬中露出一條血痕。?體力透支，身體疲乏，大家都癱坐在地上。小羅回過頭望著剛鋪完的光纜，嘴里還在念叨：“這種情況下鋪設(shè)的光纜，到底能不能通？”?答案是肯定的。經(jīng)過測(cè)試，功率正常！戰(zhàn)士們歡呼雀躍，小羅也咧開嘴笑了起來。?他想象著，這條光纜的信號(hào)，也許會(huì)順著通信鏈路，傳遞到遠(yuǎn)海大洋……（選自《解放軍報(bào)》2023年3月24日，有刪改）小說鑒賞課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起賞讀《小羅的守護(hù)》(1)初讀探法：同學(xué)們對(duì)文章中插敘的內(nèi)容進(jìn)行了如下交流，請(qǐng)你閱讀并補(bǔ)充對(duì)話。（5分）小智：我發(fā)現(xiàn)文章第⑤段插敘了小羅的身份介紹，補(bǔ)充了人物的性格特點(diǎn)，豐滿了人物形象，增強(qiáng)了文章的真實(shí)性。同時(shí)，也有助于我們更好地理解后文中的人物行為。小慧：我發(fā)現(xiàn)第⑧段也有插敘，______________________________________。(2)結(jié)合文章內(nèi)容，圍繞“赤誠之心皆在‘守護(hù)’二字”寫一段不少于150字的賞析性文字。（10分）三、現(xiàn)實(shí)之思（26分）（一）①“那個(gè)6歲時(shí)躺在山坡放?！列恰暮⒆?，36歲時(shí)真的去天上‘摘星星’了！”85后航天員桂海潮的故事感動(dòng)和鼓舞了許多人。年少時(shí)的航天夢(mèng)，激勵(lì)著桂海潮越飛越高。從以優(yōu)異成績考上北京航空航天大學(xué)，到成為宇航學(xué)院的一名副教授，再到成為我國執(zhí)行載人飛行任務(wù)的首個(gè)載荷專家，桂海潮追夢(mèng)圓夢(mèng)的人生經(jīng)歷，生動(dòng)印證著“立鴻鵠志，做奮斗者”這句話。②青年正處于人生的起跑階段，盡早立志，才能明確奔跑的方向，激發(fā)奮進(jìn)的潛能?！拔覐男?nèi)心就比較篤定，知道自己喜歡什么、要做什么”，南京大學(xué)物理學(xué)院副院長繆峰從小立志學(xué)習(xí)物理，高考時(shí)面對(duì)父母讓他報(bào)考醫(yī)學(xué)院的建議，他毫不猶豫填報(bào)了南京大學(xué)物理學(xué)系（現(xiàn)南京大學(xué)物理學(xué)院），如今已在所研究領(lǐng)域取得了一系列“從0到1”的原創(chuàng)性成果?！胺蛑?，氣之帥也”。對(duì)個(gè)人而言，不患才不及，而患志不立。青年人有志向，有夢(mèng)想，知道自己心之所向，就能在面對(duì)學(xué)業(yè)、職業(yè)等多方面選擇時(shí)，多一些篤定、少一些迷茫；面對(duì)前進(jìn)道路上的風(fēng)雨挑戰(zhàn)時(shí)，多一些勇敢、少一些退縮，從而為人生積蓄起充足的動(dòng)力、強(qiáng)大的能量。③早立志，還要立大志。習(xí)近平總書記指出：“志存高遠(yuǎn)方能登高望遠(yuǎn)，胸懷天下才可大展宏圖?！睂?duì)于青年人來說，生活可以有絲竹清音，也當(dāng)有黃鐘大呂；可以追求身邊的“小確幸”，也要有家國大情懷。有人把個(gè)人的“小目標(biāo)”融入國家的“大藍(lán)圖”，在科研一線創(chuàng)新競進(jìn)，聚力打造更多“大國重器”；有人在工廠車間苦練本領(lǐng)，立志讓“中國制造”走向世界；也有人在田間地頭精耕細(xì)作，努力把中國飯碗牢牢端在自己手中……夢(mèng)想有多高遠(yuǎn)，天地就有多遼闊。青年人懷有遠(yuǎn)大抱負(fù)，把人生夢(mèng)想?yún)R入時(shí)代洪流，讓蓬勃青春與家國情懷共振，就一定能找到施展才華的舞臺(tái)，為國家發(fā)展匯聚源源不斷的動(dòng)力。④當(dāng)然，美好夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真，實(shí)現(xiàn)志向往往是一個(gè)漫長而艱辛的過程，離不開鍥而不舍、馳而不息的奮斗。成為全國技術(shù)能手，是90后全國人大代表師延財(cái)初入職場(chǎng)時(shí)的夢(mèng)想。從夢(mèng)想萌芽到實(shí)現(xiàn)，他花了整整10年，“干活最忙的地方有我，最苦的地方也有我”，堅(jiān)持不懈鉆研付出，讓他成長為“華龍一號(hào)”的核級(jí)焊工。世上沒有“躺贏”的捷徑，唯有奮斗的路徑。立志高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，在磨礪中不斷強(qiáng)心志、壯筋骨、長才干，才能抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。⑤最激昂是少年志，最閃耀是追夢(mèng)人。實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，億萬青年是見證者，更是參與者。廣大青年立鴻鵠志，做奮斗者，踴躍到新時(shí)代新天地中去大展身手，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，就一定能創(chuàng)造美好的人生，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)增添強(qiáng)大青春能量。13.文章說理清晰透徹，讓人容易接受，請(qǐng)以第②段為例進(jìn)行分析。（4分）14.請(qǐng)你提煉文章第④段的論點(diǎn)并為其補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)加以闡述。不少于100字。（6分）(二）閱讀下面材料，完成第15題?！静牧弦弧?月22日，“中國控?zé)熜@行”活動(dòng)在京啟動(dòng)。本次活動(dòng)的主題為“我是控?zé)熜l(wèi)士共建健康中國”?！爸袊?zé)熜@行”活動(dòng)啟動(dòng)當(dāng)天，《新京報(bào)》記者采訪了中國控制吸煙協(xié)會(huì)主持工作的副會(huì)長廖文科。廖文科副會(huì)長表示，針對(duì)青少年可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行控?zé)熃逃⒈O(jiān)管和引導(dǎo)，形成無煙文化，減少煙民整體數(shù)量，有助于實(shí)現(xiàn)“2030年15歲以上人群吸煙率降低到20%”的控?zé)熌繕?biāo)。【材料二】早在2019年，國家衛(wèi)健委有關(guān)負(fù)責(zé)人就披露：青少年吸煙率達(dá)到6.9%，嘗試吸煙率達(dá)到19.9%。還有1.8億兒童在家庭或公共場(chǎng)所遭受過二手煙危害。中國疾病預(yù)防控制中心近期發(fā)布的2021年中國中學(xué)生和大學(xué)生煙草流行調(diào)查顯示，中學(xué)生嘗試吸煙比例達(dá)16.7%，其中男生23.2%，女生9.5%。2021年和2019年相比，中學(xué)生嘗試吸煙比例下降了1.2個(gè)百分點(diǎn)，