議論文入門寫作 課件 統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里——高一語文議論文入門寫作情境導(dǎo)入：

假設(shè)你走進(jìn)服裝店，導(dǎo)購(gòu)員向你推薦衣服的時(shí)候，一定會(huì)給你幾條理由：有不善言辭的，有喋喋不休的，有話語適可而止的，他們都想說服你買他們的商品，這其實(shí)就是存在于現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景中的議論。

而此時(shí)假如身份互換，你是導(dǎo)購(gòu)員，你打算如何說服顧客買單呢？

同時(shí)這也體現(xiàn)了議論最有用處的地方，說服他人。PartOne議論文基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備01（一）明確初高中語文作文區(qū)別：議論文與記敘文、說明文的區(qū)別：1、記敘文的特點(diǎn)：記敘文是記人記事，以情感人。2、說明文的特點(diǎn)：說明文介紹事物和事理，以知授人。3、議論文的特點(diǎn)：論述道理，以理服人。（二）了解什么是議論文？議論文三要素：（1）論點(diǎn)：議論文的論點(diǎn)應(yīng)該鮮明、準(zhǔn)確、概括；在文章的開頭，用具體的一句話，將論點(diǎn)擺出來。（2）論據(jù)：用來證明論點(diǎn)的材料，包括事例論據(jù)和理論（名言警句等）論據(jù)。（3）論證：用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程。論點(diǎn)：小明是一個(gè)大富豪

吃的方面

住的方面

精神層面怎么證明？？？舉證據(jù)——論據(jù)太寬泛拆分（拆分成不同側(cè)面、更加豐富地去討論）分論點(diǎn)議論文寫作各部分要素注意點(diǎn)：（一）論點(diǎn)要求：明確、清晰概念：作者對(duì)論述問題的見解和主張和表示的態(tài)度，明確地表示作者贊成什么、反對(duì)什么。中心論點(diǎn)：有且只有一個(gè)。分論點(diǎn)：有2個(gè)及以上，是從屬于中心論點(diǎn)并為中心論點(diǎn)服務(wù)的論點(diǎn)。完整的句子有明確的判斷完整地表達(dá)觀點(diǎn)和態(tài)度的陳述句議論文寫作各部分要素注意點(diǎn)：（一）論點(diǎn)1.我的中國(guó)心2.事物的正確答案不止一個(gè)3.我們應(yīng)當(dāng)有格物致知的精神4.談讀書5.中國(guó)人失掉自信力了嗎6.理想的階梯7.知識(shí)就是財(cái)富√下列幾項(xiàng)，可以看作論點(diǎn)的是？√√學(xué)習(xí)圍棋，初學(xué)者都會(huì)從“本手”開始。功底厚實(shí)，就成了“妙手”；基礎(chǔ)不牢，就流為“俗手”。根深方能葉茂，本固才可枝榮，固守“本”心，方可“妙手”天成。

固守本心，曼妙的風(fēng)景在于腳踏實(shí)地。村上春樹曾經(jīng)說過：“我想，我還是不能拋棄我的初心，無論它多么沉重，有時(shí)是多么黑暗，但它還是可以時(shí)而像鳥一樣在風(fēng)中曼舞，可以眺望永恒?！弊哌^熱帶雨林，走過千山萬水，三毛的撒哈拉行走，至今還散發(fā)著獨(dú)特的生命魅力，她用腳丈量著愛的世界；以草木為友，與土壤相親，這些固守本心，腳踏實(shí)地的行者，讓我們欣賞到生命最壯闊的風(fēng)景。

固守本心，前行的力量源于厚積薄發(fā)?！安环e跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海?！避髯印秳駥W(xué)》里的這段至理名言，讓無數(shù)求學(xué)之人在心氣浮躁之中學(xué)會(huì)靜下心來，在急功近利中學(xué)會(huì)沉下身去。老子有言“合抱之木，生于毫末”，凌云之木離不開扎根深土的碩大根系。厚積才能薄發(fā)，一夜成名只能是癡人說夢(mèng)。唯有不斷進(jìn)行量的積累，才會(huì)有某一天的質(zhì)的飛躍。議論文寫作各部分要素注意點(diǎn)：（二）論據(jù)要求：可信、貼切、舉例后要有分析概念：證明論點(diǎn)的材料分類·事實(shí)論據(jù)：史實(shí)、事例、統(tǒng)計(jì)數(shù)字等（必須真實(shí)、可靠、典型）道理論據(jù)：名言警句、俗語諺語（應(yīng)有一定的權(quán)威性）議論文寫作各部分要素注意點(diǎn)：（二）論據(jù)1.司馬遷在遭受宮刑之后發(fā)憤著書，寫出了流傳千古的《史記》。2.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。3.宋朝文學(xué)家蘇洵27歲開始發(fā)憤，立志讀書，晝夜不息，結(jié)果大器晚成，終于成為唐宋八大家之一。4.中國(guó)古典文學(xué)名著以大開大合的情節(jié)見長(zhǎng)，但感人肺腑，讓人記下的卻是“石卵化猴”“桃園結(jié)義”，以及“玉在匣中”“釵于奩內(nèi)”這些生動(dòng)的細(xì)節(jié)。5.毛主席說：“人多是好事，人多力量大?！笔聦?shí)論據(jù)下列幾項(xiàng)，分別是什么類型的論據(jù)？道理論據(jù)事實(shí)論據(jù)事實(shí)論據(jù)道理論據(jù)議論文寫作各部分要素注意點(diǎn)：（二）論據(jù)

(論點(diǎn)）很多人都曾經(jīng)為流落在海外的文物發(fā)聲，近年來大家對(duì)文化的重視與保護(hù)越來越明顯。

例去年火爆熱搜的小短劇《逃出大英博物館》；例以火燒圓明園為歷史背景的中國(guó)風(fēng)動(dòng)漫《子歸》；例以敦煌壁畫上飛天視角拍攝的《敦煌遺書》……自媒體創(chuàng)作者被時(shí)代賦予了更多自由創(chuàng)作的可能但同時(shí)也肩負(fù)著更多傳播有益社會(huì)聲音的責(zé)任。議論文寫作各部分要素注意點(diǎn)：（三）論證概念：論證是指運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程和方法，是論點(diǎn)與論據(jù)之間邏輯關(guān)系的紐帶。舉例論證：就列舉確鑿、典型、充分或新穎的事例引用論證：引用權(quán)威性的言論證明論點(diǎn)對(duì)比論證：拿正反兩方面的事實(shí)和道理進(jìn)行鮮明對(duì)比，從而證明論點(diǎn)的方法。比喻論證：通過形象的比喻來證明論點(diǎn)的方法?！ぷh論文寫作各部分要素注意點(diǎn)：（三）論證那些有學(xué)問對(duì)我有用的書，我用吃橄欖的方法閱讀，反復(fù)咀嚼，徐徐品味；那些有學(xué)問然而對(duì)我用處不大的書，我用吃甘蔗的方法閱讀，啜其甜汁，吐其渣滓。平庸的人總是把別人的成功歸結(jié)為條件好、環(huán)境好、人緣好、運(yùn)氣好，而把自己的失敗歸結(jié)為外在原因。優(yōu)秀的人心里明白成功離不開客觀條件，但從不過分依賴客觀條件。他們懂得：環(huán)境創(chuàng)造人，人也創(chuàng)造環(huán)境。·比喻論證：生動(dòng)形象地闡明了對(duì)不同的書應(yīng)采取不同的閱讀方法的論點(diǎn)。正反對(duì)比論證：把“優(yōu)秀的人”與“平庸的人”的不同認(rèn)識(shí)加以對(duì)比，強(qiáng)調(diào)突出了“優(yōu)秀的人”不過分依賴客觀條件的觀點(diǎn)。。議論文框架結(jié)構(gòu)題目開頭中間結(jié)尾中心論點(diǎn)的濃縮（簡(jiǎn)練、精確）

結(jié)合材料，點(diǎn)明中心論點(diǎn)（引材料+明觀點(diǎn)）分論點(diǎn)1+論證總結(jié)上文，呼吁號(hào)召分論點(diǎn)2+論證分論點(diǎn)3+論證Parttwo議論文范例樣本03議論文快速入門有效方法：1.多讀高考/?？挤段模?/p>

真正地讀懂范文，則不僅包括寫什么、怎么寫，還要理解范文為什么這么寫，以及怎么獲得寫的內(nèi)容（寫什么），這樣才能啟發(fā)我們，找到規(guī)律方能文思泉涌。2.巧借閱讀名著/時(shí)評(píng)/經(jīng)典課文的抓手，提高自己的閱讀量；議論文快速入門有效方法：3.平時(shí)準(zhǔn)備作文素材積累本，多積累金句素材和人物素材；4.經(jīng)常進(jìn)行作文提綱的訓(xùn)練，經(jīng)常擬寫作文標(biāo)題、開頭結(jié)尾以及分論點(diǎn)。5.堅(jiān)持練字，打造“第一眼好印象”……“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個(gè)術(shù)語，本手是指合乎棋理的正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會(huì)受損的下法，對(duì)于初學(xué)者而言，應(yīng)該從本手開始，本手的功夫扎實(shí)了，棋力才會(huì)提高，一些初學(xué)者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手，本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造，一般來說，對(duì)本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。（2022年高考新課標(biāo)1卷）結(jié)合材料寫一篇不少于800字的議論文，自選角度，自擬題目。以本手之基，創(chuàng)妙手之局“善弈者通盤無妙手”說的是會(huì)下棋的人在棋局中往往看不到一招致敵或力挽狂瀾的一步棋，更多的是平淡無奇、日拱一卒以至功不唐捐的沉穩(wěn)和努力，對(duì)此我深以為然，棋道即人生之道，我們應(yīng)立足根本，積勝勢(shì)于點(diǎn)滴，以本手之基，創(chuàng)妙手之局。

本手是基礎(chǔ)，贏得驚艷的妙手。對(duì)于圍棋初學(xué)者而言，應(yīng)該從本手開始，本手的功夫扎實(shí)了，棋力才會(huì)提高，才會(huì)亮出驚艷的妙手。人生亦如此，向著人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，恒心彌堅(jiān)的付出、堅(jiān)守，以扎實(shí)基礎(chǔ)得始終，正所謂“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下”。中國(guó)首位諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦，不惜以身試藥，專攻青蒿素治瘧疾幾十載，風(fēng)雨不為所動(dòng)，終造福萬千生靈。亞洲飛人蘇炳添，一遍又一遍地蹬踏起跑器，一次又一次地回看錄像，每個(gè)動(dòng)作都全神貫注、精益求精，成千上萬次錘煉，9秒95夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，更是浸透著他奮斗的汗水。堅(jiān)守以本為本、固本強(qiáng)基，加之苦練內(nèi)功、夯實(shí)基礎(chǔ)，再輔以砥礪前行，那么我們終將積小勝為大勝,積跬步以至千里。

妙手是創(chuàng)造，源于扎實(shí)的本手。創(chuàng)造需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，本手將奠定基礎(chǔ)；建立基礎(chǔ)又需要?jiǎng)?chuàng)造精神引領(lǐng)，妙手將激發(fā)活力。姜太公昆侖學(xué)藝40載終于古稀之年成就一代霸業(yè)；司馬遷忍辱負(fù)重不改初心終成史家之絕唱《史記》；左思十載寒暑構(gòu)思終成名動(dòng)天下、流傳千古的《三都賦》。夯實(shí)基礎(chǔ)是為本手，一鳴驚人是為妙手。以中國(guó)制造崛起四十年為例，我國(guó)經(jīng)歷了從制造大國(guó)到制造強(qiáng)國(guó)的華麗轉(zhuǎn)身；看到了無數(shù)品牌經(jīng)歷從粗制濫造到世界領(lǐng)先的飛躍式發(fā)展，當(dāng)我們看到中國(guó)制造突破技術(shù)壟斷、市場(chǎng)壟斷走向世界舞臺(tái)中央的妙手時(shí)，我們一定不要忘記中國(guó)制造日積月累的努力，積尺寸之功，累嚴(yán)實(shí)之效的本手。從基