初中生物七年級上冊第三單元生物圈中的綠色植物重點(diǎn)易錯題

單選題(經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品)1、為迎接2022年北京冬奧會，德州市某中學(xué)生物興趣小組利用光合作用的相關(guān)知識，用“2022"字樣的黑紙片將天竺葵葉片進(jìn)行遮光處理，完成了光合作用的實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是A．該實(shí)驗(yàn)的變量是水B．取材一定要選用天竺葵C．遮光處理時，只遮葉片的正面部分D．該實(shí)驗(yàn)證明天竺葵在光下產(chǎn)生淀粉答案：D解析：《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。A．在本實(shí)驗(yàn)中，“2022”區(qū)域和其它區(qū)域唯一的不同條件是光。所以，該實(shí)驗(yàn)的變量是光，A錯誤。B．植物的葉片是光合作用的主要器官，其它的綠色植物也可以作為本實(shí)驗(yàn)的材料，取材不一定必須選用天竺葵，B錯誤。C．該實(shí)驗(yàn)需要用不透光的黑紙片把葉片的“2022”部分從上下兩面遮蓋起來，然后放置陽光下照射一段時間，C錯誤。D．淀粉遇碘變藍(lán)，葉片的見光（未遮蓋）部分經(jīng)處理后，遇到碘溶液變成藍(lán)色，說明葉片的見光部分在光照下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉，D正確。故選D。2、為探究植物的光合作用，將銀邊天竺葵放在暗處一晝夜，用黑紙遮蓋在②處的上下兩面，移至光下幾小時后，取下葉片經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。下列敘述錯誤的是（

）A．酒精脫色是為了去除葉綠素B．①、②兩處均產(chǎn)生了淀粉C．本實(shí)驗(yàn)有兩組對照實(shí)驗(yàn)D．實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明葉綠體是光合作用場所答案：B解析：設(shè)計探究實(shí)驗(yàn)的基本原則：對照原則（對照實(shí)驗(yàn)——除探究的條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，一般有實(shí)驗(yàn)組和對照組之分）、單一變量原則（科學(xué)探究要求一組對照實(shí)驗(yàn)只有一個實(shí)驗(yàn)變量）、重復(fù)性原則（設(shè)計的實(shí)驗(yàn)要可重復(fù)實(shí)驗(yàn)）。光合作用是指綠色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，同時釋放出氧氣的過程。A．酒精脫色是為了去除葉片中葉綠素，利于在下一步驟用碘液鑒定淀粉時，能夠觀察到葉片顏色變化，A不符合題意。B．銀邊天竺葵植株葉片的①部位沒有葉綠體、不能進(jìn)行光合作用，沒有淀粉形成；②部位沒有光照、也不能進(jìn)行光合作用，沒有淀粉形成，B符合題意。C．①處和③處對照，變量是葉綠體的有無；②處和③處對照，變量是光的有無，故本實(shí)驗(yàn)有兩組對照實(shí)驗(yàn)，C不符合題意。D．①③對照，說明光合作用的場所是葉綠體，②③對照，說明光合作用的條件之一是光，D不符合題意。故選B。3、油菜進(jìn)入開花季節(jié)，田間一片金黃。油菜花競相怒放，濃郁花香令人陶醉，美麗風(fēng)景讓人流連。如圖是某生物興趣小組解剖油菜花的展示圖。下列說法和步驟，錯誤的是（

）A．用鑷子依次取下萼片、花瓣，放在紙上觀察B．從圖中可知，油菜花是兩性花C．用鑷子取下雄蕊，用放大鏡觀察其形態(tài)和結(jié)構(gòu)D．取下雌蕊放在紙上，用解剖刀從中央剖開，用肉眼觀察里面的胚珠答案：D解析：油菜花是常見的兩性花，具有萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。A．解剖花的結(jié)構(gòu)時，按照從外到內(nèi)的順序解剖，用鑷子依次取下花萼和花瓣，放在紙上進(jìn)行觀察，A正確。B．觀察圖中的花同時具有雄蕊和雌蕊，屬于兩性花，B正確。C．用鑷子取下雄蕊，用放大鏡觀察其形態(tài)和結(jié)構(gòu)，雄蕊包括花藥和花絲，C正確。D．取下雌蕊放在紙上，用解剖刀從中央剖開，用放大鏡觀察里面的胚珠，D錯誤。故選D。小提示：兩性花指一朵花同時具有雄蕊和雌蕊，單性花是指一朵花只有雄蕊或只有雌蕊。4、如圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)操作步驟，下列說法不正確的是（

）A．步驟A暗處理一晝夜目的是消耗掉葉片中原有的淀粉B．步驟B葉片用黑紙片部分遮光的目的是為了形成對照C．步驟D酒精脫色目的是使葉片中的葉綠素溶解于酒精中D．步驟F后看到葉片遮光部位變藍(lán)色，不遮光部位不變色答案：D解析：此題考查“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識。題圖中：A表示暗處理，B表示部分遮光，C表示取下黑紙片，D表示酒精脫色，E表示漂洗，F(xiàn)表示染色，G表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，遮光部分不變藍(lán)，見光部分變藍(lán)。A．為了證明淀粉是光下產(chǎn)生的，要事先將植物進(jìn)行暗處理，消耗掉葉片中原有的淀粉，A正確。B．綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)變量是光照，葉片用黑紙片部分遮光是為了形成有光和無光的對照，B正確。C．利用葉綠素溶解于酒精的特點(diǎn)，將葉片脫色，便于觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，C正確。D．經(jīng)過染色后，葉片遮光部分不變色，不遮光部分變藍(lán)色，D錯誤。故選D。5、“讓森林走進(jìn)城市，讓城市走進(jìn)森林”、“綠水青山就是金山銀山”這些都體現(xiàn)了綠色植物的重要作用，下列有關(guān)綠色植物在生物圈中作用的敘述，錯誤的是A．綠色植物能維持生物圈中的碳—氧平衡B．植物的蒸騰作用促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)C．綠色植物僅為草食性動物提供食物和能量D．綠色植物在保持水土、防風(fēng)固沙等方面起重要作用答案：C解析：綠色植物在生物圈中的作用：是食物之源；能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等，據(jù)此分析解答。A．綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷吸收大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳-氧的相對平衡，A正確。B．綠色植物在生物圈的水循環(huán)中發(fā)揮著重要作用，通過根的吸收作用，從土壤溶液中吸收水分，通過蒸騰作用提高大氣的濕度，增加降雨量，促進(jìn)水循環(huán)，B正確。C．光合作用把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物（主要為淀粉），不僅用來構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類，不僅僅是草食性動物，提供了食物來源，C錯誤。D．綠色植物能防風(fēng)固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候方面的作用，D正確。故選C。6、如圖甲、乙分別為一粒玉米和一粒菜豆結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（

）A．甲屬于果實(shí)B．甲、乙所示結(jié)構(gòu)中，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在②內(nèi)C．②③④⑤共同組成了胚D．滴加碘液后，甲圖中的①變藍(lán)答案：B解析：圖甲：①胚乳、②子葉、③胚芽、④胚軸、⑤胚根；圖乙：②子葉、③胚芽、④胚軸、⑤胚根。A．由圖甲可知，玉米粒的果皮和種子緊密結(jié)合在一起，不易分開，所以玉米粒是一個果實(shí)，A正確。B．玉米屬于單子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在①胚乳中，菜豆是雙子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在②子葉中，B錯誤。C．胚是新植物的幼體，胚由②子葉、③胚芽、④胚軸和⑤胚根四個部分組成，C正確。D．碘液能使淀粉變藍(lán)，玉米屬于單子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在①胚乳中，胚乳中含有大量的淀粉，所以滴加碘液后，甲圖中的①胚乳變藍(lán)，D正確。故選B。7、水稻在抽穗期間每天吸收水分的量大大增加，吸收的水分主要用于（）A．光合作用B．蒸騰作用C．吸收作用D．光合作用和呼吸作用答案：B解析：蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)。蒸騰作用是根吸水的動力，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸，蒸騰作用還能降低溫度。森林地區(qū)植物的蒸騰作用非常旺盛，為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多。蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%。水稻在抽穗期間每天吸收水分的量大大增加，吸收的水分主要用于蒸騰作用，故選B。8、動畫片《海綿寶寶》里的“痞老板”角色原型是一種綠色植物，它生活在水中，沒有根、莖、葉的分化，依靠孢子繁殖，應(yīng)該屬于（）A．苔蘚植物B．蕨類植物C．裸子植物D．藻類植物答案：D解析：藻類植物的種類很多，多數(shù)生活在水中，少數(shù)生活在陰濕處。藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，據(jù)此分析解答。由題干可知，該植物沒有根、莖、葉的分化，依靠孢子繁殖，符合藻類植物的特征。故選D。小提示：明白各類植物所屬的類群和特征是解題的關(guān)鍵。9、關(guān)于下列植物類群的敘述中，正確的是（

）A．海帶是藻類植物。我們平時吃的是海帶的葉B．苔蘚植物和蕨類植物都不能產(chǎn)生種子C．銀杏的果實(shí)叫“白果”D．向日葵的種子外沒有果皮包枝答案：B解析：已知綠色植物的種類：50余萬種，大體可分成四大類群：藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。種子植物包括裸子植物和被子植物，據(jù)此答題。A．海帶是藻類植物。藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，因此A錯誤。B．苔蘚植物無根，有莖、葉的分化；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的高大；藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，因此B正確。C．銀杏屬于裸子植物。裸子植物：無花，種子沒有果皮包被，種子裸露，不能形成果實(shí)，只有根、莖、葉、種子四種器官，因此C錯誤。D．向日葵屬于被子植物，被子植物，種子外面有果皮包被的植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，因此D錯誤。故選B。10、花是被子植物的生殖器官，從繁殖后代的角度看，一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是（

）A．花萼和花B．子房和胚珠C．雄蕊和雄蕊D．花粉和花藥答案：C解析：一朵花是由花托、萼片、花瓣、花蕊（雌蕊和雄蕊）等組成，雌蕊由柱頭、花柱、子房三部分組成，雄蕊由花藥和花絲兩部分組成。雌蕊由柱頭、花柱、子房三部分組成，雄蕊由花藥和花絲兩部分組成，雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，如下圖：可見，一朵花的最重要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，C符合題意。故選C。11、為了探究綠色植物和種子的生命活動，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，以下有關(guān)說法錯誤的是（）A．利用甲裝置可探究光合作用的原料是二氧化碳，條件是光B．植物在有光時進(jìn)行光合作用，無光時進(jìn)行呼吸作用C．乙裝置中澄清的石灰水變渾濁是因?yàn)榉N子在萌發(fā)的過程中釋放二氧化碳D．丙裝置中蠟燭熄滅是因?yàn)榉N子萌發(fā)過程中進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣答案：B解析：綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光合作用需要光、光合作用制造淀粉；綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用。根據(jù)光合作用和呼吸作用原理解答。A．甲裝置a中的氫氧化鈉吸收二氧化碳，瓶內(nèi)的綠色部分與瓶外的綠色部分形成以二氧化碳為變量的對照試驗(yàn)；瓶外的見光與遮光部分形成以光照為變量的對照試驗(yàn)；可見甲裝置可探究光合作用的原料是二氧化碳、條件是光，A正確。B．光合作用在有光的條件下才能進(jìn)行，呼吸作用有光無光都進(jìn)行，B錯誤。C．萌發(fā)的種子呼吸作用十分旺盛，通過呼吸作用產(chǎn)生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，C正確。D．丙裝置中萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用，消耗瓶中的氧氣。蠟燭燃燒需要氧氣，所以燃燒的蠟燭因缺氧熄滅，D正確。故選B。12、以下是探究“大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計方案。若要探究種子的萌發(fā)需要空氣，以下能形成一組對照實(shí)驗(yàn)的是（

）裝置甲乙丙丁條件125℃25℃4℃25℃條件2干燥水適量水適量水浸沒種子A．甲和乙B．乙和丙C．乙和丁D．丙和丁答案：C解析：種子在環(huán)境條件和自身條件都具備時才能萌發(fā)。種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及具有足夠的胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。對照實(shí)驗(yàn)設(shè)計原則是一個探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同且理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響和干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。因此，要“探究種子的萌發(fā)需要空氣”，唯一變量應(yīng)該是空氣，其他因素均處于相同且理想狀態(tài)。所以，乙（25℃、水適量則空氣充足）和?。?5℃、水浸沒種子則空氣不足），符合要求。故選C。13、圖為葉片結(jié)構(gòu)，說法錯誤的是（

）A．②中有葉綠體，能進(jìn)行光合作用B．③中有導(dǎo)管，能運(yùn)輸水和無機(jī)鹽C．⑤是植物蒸騰作用的“門戶”D．葉片由①②③④⑤組成答案：D解析：題圖中，①上表皮，②葉肉，③葉脈，④下表皮，⑤氣孔。A．②葉肉由柵欄組織和海綿組織組成，柵欄組織排列整齊，含有較多的葉綠體；海綿組織排列松散；含葉綠體少；具有營養(yǎng)和植物進(jìn)行光合作用的場所，A不符合題意。B．③葉脈里有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管能夠向上運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能夠向下運(yùn)送有機(jī)物，B不符合題意。C．當(dāng)氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中。因此，⑤氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”，C不符合題意。D．葉片的結(jié)構(gòu)包括②葉肉（包括海綿組織和柵欄組織）、表皮（包括①上、④下表皮）和③葉脈三部分，D符合題意。故選D。14、沙漠中的植物“駱駝刺”，根可以扎入沙土十幾米深，它的根能長那么長是因?yàn)椋ǎ〢．根冠部分的細(xì)胞不斷增多B．分生區(qū)細(xì)胞的生長和伸長區(qū)細(xì)胞的分裂C．成熟區(qū)細(xì)胞不斷分裂D．分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的生長答案：D解析：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。幼根的生長：一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量；另一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞的體積的增大，D符合題意。故選D。15、綠色植物蒸騰作用的意義不包括（）A．降低葉片的溫度B．促進(jìn)植物對水分的運(yùn)輸C．增加降水量D．有利于植物進(jìn)行呼吸作用答案：D解析：蒸騰作用指的是植物體內(nèi)的水分以氣體的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程。植物體通過蒸騰作用散失掉的水分只有1%～5%參與組成植物體和用于維持生理過程，其余大部分的水分都通過蒸騰作用散失掉了。但是，植物體通過蒸騰作用消耗水分不是簡單地浪費(fèi)，它對植物體自身的生命活動有著非常重要的意義。蒸騰作用能促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分，促進(jìn)水分和無機(jī)鹽從根部輸送到莖、葉等器官，還能使植物體有效地散熱，降低葉片的溫度，增加空氣的濕度，增加降雨量?？梢娋G色植物蒸騰作用的意義不包括：有利于植物呼吸。ABC不符合題意，D符合題意。故選D。16、關(guān)于植物葉片氣孔的敘述正確的是()A．植物根冠吸收的水分絕大部分通過氣孔散失B．氣孔的開閉能影響植物的蒸騰作用C．氣孔是由一對表皮細(xì)胞圍成的D．構(gòu)成氣孔的細(xì)胞中沒有葉綠體，氣孔位于葉片的葉肉部位答案：B解析：（1）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。（2）氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制。保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時，氣孔就張開；反之，保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮時，氣孔就關(guān)閉。陸生植物氣孔的分布葉片上表皮氣孔少，下表皮氣孔多，可以減少水分的散失。A．植物根尖的成熟區(qū)吸收的水分絕大部分通過氣孔散失，A錯誤。B．氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，在進(jìn)行光合作用和呼吸作用時，氧氣和二氧化碳的進(jìn)出也經(jīng)過氣孔，因此氣孔也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”，氣孔的開閉影響植物對水和無機(jī)鹽的吸收及運(yùn)輸，植物葉片上氣孔的開閉影響植物的光合作用、蒸騰作用和呼吸作用，B正確。C．氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，保衛(wèi)細(xì)胞呈半月形，內(nèi)含葉綠體，C錯誤。D．氣孔是氣體進(jìn)出植物葉片的門戶，位于植物葉片表皮上，由兩個半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成，構(gòu)成氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞中有葉綠體，D錯誤。故選B。小提示：了解根尖和氣孔的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。17、綠色植物蒸騰作用的意義不包括（）A．降低葉片的溫度B．促進(jìn)植物對水分的運(yùn)輸C．增加降水量D．有利于植物進(jìn)行呼吸作用答案：D解析：蒸騰作用指的是植物體內(nèi)的水分以氣體的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程。植物體通過蒸騰作用散失掉的水分只有1%～5%參與組成植物體和用于維持生理過程，其余大部分的水分都通過蒸騰作用散失掉了。但是，植物體通過蒸騰作用消耗水分不是簡單地浪費(fèi)，它對植物體自身的生命活動有著非常重要的意義。蒸騰作用能促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分，促進(jìn)水分和無機(jī)鹽從根部輸送到莖、葉等器官，還能使植物體有效地散熱，降低葉片的溫度，增加空氣的濕度，增加降雨量?？梢娋G色植物蒸騰作用的意義不包括：有利于植物呼吸。ABC不符合題意，D符合題意。故選D。18、光合作用和呼吸作用的實(shí)質(zhì)分別是（

）A．合成有機(jī)物，釋放能量；分解有機(jī)物，儲存能量B．合成有機(jī)物，儲存能量；分解有機(jī)物，釋放能量C．分解有機(jī)物，儲存能量；合成有機(jī)物，釋放能量D．分解有機(jī)物，釋放能量；合成有機(jī)物，儲存能量答案：B解析：光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，貯存能量；呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。光合作用的實(shí)質(zhì)是：合成有機(jī)物，儲存能量。細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，為生物的生命活動提供能量。故選B。小提示：正確識記并理解光合作用和呼吸作用的實(shí)質(zhì)是解題的關(guān)鍵。19、關(guān)于“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)，敘述錯誤的是（

）A．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將天竺葵放到黑暗處一晝夜B．將葉片一部分遮光，目的是形成對照C．向葉片滴加碘液后，遮光部分變藍(lán)D．實(shí)驗(yàn)證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物答案：C解析：《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。A．選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，葉片里面儲存了豐富的有機(jī)物（如淀粉），若不除去會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以，將實(shí)驗(yàn)裝置放入黑暗處一晝夜，其目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走消耗，A正確。B．用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，放置陽光下照射一段時間。除了光照不同外，其他條件相同，則形成對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是光照，B正確。C．葉片的遮光部分缺乏光，沒有進(jìn)行光合作用，不能制造淀粉，因此經(jīng)過酒精脫色處理后，滴加碘液后不變藍(lán)色；葉片見光部分，能進(jìn)行光合作用，制造了淀粉，因此滴加碘液后變藍(lán)色，C錯誤。D．上述實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)說明：葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉，也證明了光是綠色植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物不可缺少的條件，D正確。故選C。20、某同學(xué)參加實(shí)驗(yàn)技能測試中，觀察到了如圖所示的葉片橫切面結(jié)構(gòu)。下列敘述錯誤的是A．葉是植物光合作用的主要器官B．①和④屬于保護(hù)組織C．葉綠體主要存在于②中D．③是植物與外界進(jìn)行氣體交換的門戶答案：D解析：葉片的結(jié)構(gòu)：A．綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。葉是植物光合作用的主要器官，A正確。B．保護(hù)組織是由植物體表面的表皮構(gòu)成，具有保護(hù)功能。故①上表皮和④下表皮屬于保護(hù)組織，B正確。C．②葉肉屬于營養(yǎng)組織，靠近上表皮的葉肉細(xì)胞排列比較緊密，含有的葉綠體較多，顏色較深，屬于柵欄組織；靠近下表皮的葉肉細(xì)胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺，屬于海綿組織。故葉綠體主要存在于②葉肉中，C正確。D．⑤氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，D錯誤。故選D。小提示：正確識記并理解葉片的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。21、被子植物吸收水分的主要部位、運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是（

）A．氣孔、導(dǎo)管、根毛B．根毛、篩管、氣孔C．篩管、根毛、氣孔D．根毛、導(dǎo)管、氣孔答案：D解析：水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸路徑：土壤中的水分→根毛細(xì)胞→表皮內(nèi)的層層細(xì)胞→根內(nèi)的導(dǎo)管→莖內(nèi)的導(dǎo)管→葉脈的導(dǎo)管→葉片的導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣（水蒸氣）。植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛，可以吸收水分。土壤中的水分→根毛細(xì)胞→表皮內(nèi)的層層細(xì)胞→根內(nèi)的導(dǎo)管→莖內(nèi)的導(dǎo)管→葉脈的導(dǎo)管→葉片的導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣（水蒸氣）。因此植物體吸收水分的主要部位，運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是根毛、導(dǎo)管、氣孔。故選D。22、觀察如圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（）A．都有種子B．種子外都無果皮包被C．葉形都為針狀D．種子外都有果皮包被答案：A解析：本題主要考查被子植物和裸子植物的區(qū)別，被子植物是指種子外面有果皮包被著，裸子植物是種子裸露，種子外面沒有果皮包被。松、大豆、水稻和蘇鐵都是用種子繁殖，屬于種子植物；松和蘇鐵的種子裸露，種子外面沒有果皮包被著，屬于裸子植物，大豆和水稻的種子外面有果皮包被著，屬于被子植物；松的葉形是針狀的，蘇鐵的葉的背面密生銹色絨毛，基部小葉呈刺狀。羽狀裂片窄長，條形或條狀披針形，中脈顯著，基部下延，葉軸基部的小葉變成刺狀，脫落時通常葉柄基部宿存；水稻的葉子是線狀披針形，大豆的葉片的形狀有近圓形、卵圓形、橢圓形、披針形；由此可知，四種植物的共同特征都有種子，A正確。故選A。23、下列關(guān)于植物葉片的結(jié)構(gòu)及生物圈中水循環(huán)的描述，正確的是（）A．菠菜葉的氣孔多分布在上表皮B．葉片主要由表皮、葉肉和葉脈組成C．氣孔的開閉受表皮細(xì)胞控制D．蒸騰作用能促進(jìn)根對無機(jī)鹽的吸收答案：B解析：植物光合作用主要通過葉片進(jìn)行，葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉、葉脈、表皮三部分，據(jù)此解答。氣孔在葉片的上下表皮都有，但是下表皮上的氣孔比上表皮的氣孔多，A錯誤；葉片主要由表皮、葉肉和葉脈組成，B正確；氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制，C錯誤；蒸騰作用促使根從土壤中吸收水分，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸，但不能促進(jìn)無機(jī)鹽的吸收，D錯誤。小提示：掌握葉片的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。24、圖為根尖結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是（

）A．根的生長主要與②分生區(qū)和③伸長區(qū)有關(guān)B．根尖生長最快的部位是③C．④的細(xì)胞體積較小，近似正方形D．根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是①答案：D解析：圖中：①是成熟區(qū)，②是伸長區(qū)，③是分生區(qū)，④是根冠。A．根的生長主要依靠③分生區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和②伸長區(qū)細(xì)胞的體積增大，A錯誤。B．②是伸長區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分，一般長約2～5毫米。伸長區(qū)是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑，是根尖生長最快的部分，B錯誤。C．③分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，④是根冠，具有保護(hù)作用，C錯誤。D．①是成熟區(qū)，成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛，擴(kuò)大了吸收水的面積。因此成熟區(qū)是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，D正確。故選D。25、海帶、葫蘆蘚、銀杏、菠菜都是我們常見的植物，下列說法錯誤的是A．海帶呈褐色，體內(nèi)不含葉綠素，不能進(jìn)行光合作用。B．葫蘆蘚有莖、葉的分化，無根，植株矮小。C．銀杏樹又叫白果樹，種子外沒有果皮包被。D．菠菜生活在陸地上，氣孔主要分布在葉的下表皮。答案：A解析：植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。A．海帶體內(nèi)有藻黃素和葉綠體，因此為褐色，能制造有機(jī)物，A符合題意。B．葫蘆蘚屬于苔蘚植物，有莖、葉的分化，無根，莖葉中不含輸導(dǎo)組織，植株矮小，B不符合題意。C．銀杏樹又名白果樹，屬于裸子植物，其種子裸露，外無果皮包被，C不符合題意。D．氣孔大部分是分布在植株葉片的下表皮，由于水分主要通過氣孔進(jìn)行蒸發(fā)，當(dāng)氣孔分布在葉片上表皮時，會接受大量的陽光照射，葉片中水分的蒸發(fā)速度較快，很容易發(fā)生缺水的狀況，導(dǎo)致葉片發(fā)軟、萎縮、枯萎，甚至造成植株死亡。因此，作為陸生植物的菠菜，氣孔主要分布于下表皮，D不符合題意。故選A。26、移栽植物幼苗時常常在根部帶一個大土團(tuán)，這樣做的目的是（）A．避免傷害伸長區(qū)B．避免傷害分生區(qū)細(xì)胞C．避免傷害根冠D．避免傷害根毛答案：D解析：移栽植物時，根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率。同時一般選擇在陰天或傍晚時移栽，因?yàn)榇藭r光照不強(qiáng)，會降低蒸騰作用，減少水的蒸發(fā)，利于移栽植物的成活。移栽植物時，往往會造成幼根和根毛受損，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽時，需要帶大的土坨，目的是減少幼根與根毛的損傷，保護(hù)根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活。因此，移栽植物幼苗時常常在根部帶一個大土團(tuán)，這樣做的目的是避免傷害根毛，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。27、下列說法錯誤的是A．動物細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)比親代細(xì)胞減少一半B．植物芽中有分生組織，它能通過細(xì)胞的生長、分裂和分化發(fā)育成枝條C．綠色開花植物的根、莖、葉被稱為營養(yǎng)器官D．細(xì)胞核分裂時，染色體的變化最明顯答案：A解析：細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分裂是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)。細(xì)胞分裂過程中，染色體（由遺傳物質(zhì)DNA和蛋白質(zhì)組成）先復(fù)制加倍，再平均分配。因此，分裂后的新細(xì)胞和原細(xì)胞遺傳物質(zhì)一樣。A．在細(xì)胞分裂的過程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。因此細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)也不會改變，A錯誤。B．分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織。因此，芽能發(fā)育成新的枝條是由于芽里分生組織細(xì)胞的生長、分裂和分化，B正確。C．綠色開花植物的六大器官包括：營養(yǎng)器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實(shí)、種子），C正確。D．細(xì)胞分裂過程中，染色體的變化最明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中，D正確。故選A。28、海帶、葫蘆蘚、銀杏、菠菜都是我們常見的植物，下列說法錯誤的是A．海帶呈褐色，體內(nèi)不含葉綠素，不能進(jìn)行光合作用。B．葫蘆蘚有莖、葉的分化，無根，植株矮小。C．銀杏樹又叫白果樹，種子外沒有果皮包被。D．菠菜生活在陸地上，氣孔主要分布在葉的下表皮。答案：A解析：植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。A．海帶體內(nèi)有藻黃素和葉綠體，因此為褐色，能制造有機(jī)物，A符合題意。B．葫蘆蘚屬于苔蘚植物，有莖、葉的分化，無根，莖葉中不含輸導(dǎo)組織，植株矮小，B不符合題意。C．銀杏樹又名白果樹，屬于裸子植物，其種子裸露，外無果皮包被，C不符合題意。D．氣孔大部分是分布在植株葉片的下表皮，由于水分主要通過氣孔進(jìn)行蒸發(fā)，當(dāng)氣孔分布在葉片上表皮時，會接受大量的陽光照射，葉片中水分的蒸發(fā)速度較快，很容易發(fā)生缺水的狀況，導(dǎo)致葉片發(fā)軟、萎縮、枯萎，甚至造成植株死亡。因此，作為陸生植物的菠菜，氣孔主要分布于下表皮，D不符合題意。故選A。29、塞罕壩潮濕的林下常生活著許多苔蘚，可作為監(jiān)測空氣污染的指示植物。下列苔蘚植物的結(jié)構(gòu)特征和這一功能有關(guān)的是（）A．種子繁殖B．莖中沒有導(dǎo)管C．具有假根D．葉只有一層細(xì)胞答案：D解析：有的苔蘚植物的葉片非常薄，對空氣中有害氣體失分敏感，可作為檢測空氣污染程度的指示植物。苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物。故選D。30、花粉落在柱頭上后的受精過程依次是（）①精子與卵細(xì)胞結(jié)合②花粉管進(jìn)入子房③花粉管進(jìn)入胚珠④花粉刺激柱頭萌發(fā)花粉管⑤精子進(jìn)入胚珠A．①③⑤②④B．④②③⑤①C．⑤③①②④D．①②⑤③④答案：B解析：花粉落在柱頭上后，花粉粒中一個精子與胚珠中的卵細(xì)胞融合形成受精卵，另一與極核融合形成受精的極核，這個過程叫做雙受精，雙受精現(xiàn)象是綠色開花植物所特有的受精現(xiàn)象。當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下，④花粉粒萌發(fā)出花粉管，②花粉管伸入子房，③花粉管進(jìn)入胚珠，花粉管頂端破裂，釋放出兩個精子，①精子分別與卵細(xì)胞、極核結(jié)合形成受精卵、受精極核。這個過程稱為雙受精，雙受精現(xiàn)象是被子植物特有的受精方式，B正確。故選B。多選題(經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品)31、以下做法主要利用了呼吸作用原理的是（）A．農(nóng)田適時松土B．給大樹輸液C．農(nóng)作物合理密植D．糧食曬干后存儲答案：AD解析：細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫呼吸作用，這一生理活動是所有活細(xì)胞都要進(jìn)行的，具體部位是在所有的活細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行。適時給農(nóng)作物松土有利于促進(jìn)根的呼吸，夜間適當(dāng)通風(fēng)降溫能降低呼吸作用減少有機(jī)物的消耗，A符合題意；植物的生長需要無機(jī)鹽，無機(jī)鹽必須溶解在水中，才能被吸收利用。水分和無機(jī)鹽通過根部的成熟區(qū)被吸收，經(jīng)根、莖、葉中的導(dǎo)管運(yùn)往植物體的各個部位，所以給大樹輸液，目的是給大樹補(bǔ)充水和無機(jī)鹽，B不符合題意；種植同種農(nóng)作物合理密植，同種農(nóng)作物的葉片的現(xiàn)狀相同，使得植物的葉片能以鑲嵌的形式排列，在加以合理的密植，能讓植物最大限度的接受陽光進(jìn)行光合作用，合成更多的有機(jī)物，可以提高產(chǎn)量，C不符合題意；植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物，釋放能量，而種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱。剛收獲的種子含水量多，呼吸作用旺盛，釋放了大量的能量，堆在一起會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，甚至腐爛。因此種子應(yīng)盡快曬干；曬干的種子，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，可以延長了種子的儲存時間。因此曬干后儲存，是抑制種子的呼吸作用，D符合題意。小提示：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸作用的原理在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。32、如圖所示是花的傳粉過程示意圖，下列敘述不正確的是（）A．由圖可知，該花屬于單性花B．圖中①②與果實(shí)和種子的形成有關(guān)C．由③組成的花冠鮮艷美麗，是花的主要結(jié)構(gòu)D．圖中所示傳粉分式屬于異花傳粉答案：AC解析：圖中①是花藥，②是胚珠，③是花冠?；ㄩ_花后，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程，才能結(jié)出果實(shí)，在受精完成后，花蕊等結(jié)構(gòu)一般都逐漸凋落，雌蕊的子房卻慢慢膨大起來，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)。A．根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無，花可以分為兩性花和單性花，在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做單性花。單性花中，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花。由圖可以看出：圖中的每一朵花同時具雌蕊和雄蕊，是兩性花，故A錯誤。B．花開花后，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程，才能結(jié)出果實(shí)，在受精完成后，花蕊等結(jié)構(gòu)一般都逐漸凋落，雌蕊的子房卻慢慢膨大起來，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，圖中①是花花藥，花藥里有花粉，花粉里有精子，②是胚珠，其內(nèi)有卵細(xì)胞，因此它們都與果實(shí)和種子的形成有關(guān)，故B正確。C．雄蕊包括花藥和花絲組成，雌蕊由柱頭，花柱和子房組成，雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，因此是花的主要結(jié)構(gòu)，而不是③花冠，故C錯誤。D．異花傳粉是指一朵花的花粉經(jīng)過風(fēng)力、水力、昆蟲或人的活動等不同途徑傳播到另一朵花的花柱上，進(jìn)行受精的一系列過程，圖中所示的傳粉方式為異花傳粉，故D正確。故選AC。小提示：解題的關(guān)鍵是理解花的結(jié)構(gòu)和種類，傳粉的方式，果實(shí)和種子的形成過程。33、能說明裸子植物比蕨類植物高等的是（）A．靠種子繁殖后代B．受精過程不需要水C．莖內(nèi)有輸導(dǎo)組織D．具有根、莖、葉的分化答案：AB解析：1)．蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，能為植株輸送營養(yǎng)物質(zhì)，以及支持地上高大的部分。2)．裸子植物的胚珠外面無子房壁發(fā)育成的果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來，因此裸子植物只有種子，無果實(shí)。AB蕨類植物的主要特征：具有根，莖，葉，并且根，莖，葉里有專門的疏導(dǎo)組織，受精過程離不開水，所以多數(shù)適于生活在陰暗的環(huán)境中。裸子植物的主要特點(diǎn)：種子裸露，無果皮包被；根、莖、葉發(fā)達(dá)，并且有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織；受精過程不需要水；維管束中有形成層，莖能逐年長粗。因此，裸子植物比蕨類植物高等的特點(diǎn)是：靠種子繁殖后代，受精過程便不再需要水，AB正確。CD．裸子植物和蕨類植物都具有根、莖、葉的分化，莖內(nèi)都有輸導(dǎo)組織，CD錯誤。故選AB。34、農(nóng)田適時松土，遇到澇害時排水，都是為了使植物的根得到充分的（

），保護(hù)（

）的正常進(jìn)行。A．氧氣B．二氧化碳C．呼吸作用D．光合作用答案：AC解析：呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程。植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長。農(nóng)田淹水后，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土壤中的氧氣過少，根毛無法呼吸，導(dǎo)致根爛掉；因此農(nóng)田淹水以后必須及時排澇，是為了讓植物的根得到足夠的氧氣，維持根的正常呼吸。故選AC。小提示：解答此類題目的關(guān)鍵是理解根呼吸的是空氣中的氧氣。35、下列對于食物儲藏的說法正確的是（

）A．儲藏種子前，應(yīng)先炒熟，防止其在儲藏期間萌發(fā)B．北方地區(qū)儲藏大白菜的地窖里二氧化碳的含量比地窖外高C．溫暖、濕潤的儲藏環(huán)境有利于保證食物的新鮮度和品質(zhì)D．冷藏、或用保鮮膜包裹都有助于食物保鮮答案：DCA解析：種子的萌發(fā)除了種子本身具有生活力，不在休眠期外，還必須有適宜的條件，在充足的水份，適宜的溫度和足夠的空氣下才能萌發(fā)。溫暖環(huán)境，濕潤的食物上含有一定的水分、有機(jī)物、溫度適宜，因此是霉菌生活最適宜的環(huán)境。每一種作物的種子都有發(fā)芽的最低溫度，最適溫度和最高溫度，在最低溫度以下時，萌發(fā)慢或不萌發(fā)，在最高溫度以上時，可能會造成燒芽或幼苗徒長不健壯，只有在最適溫度時萌發(fā)，發(fā)芽才最佳，故A錯誤；由于貯存在地窖中的蔬菜進(jìn)行呼吸作用消耗氧，使地窖中氧氣的濃度下降，因此北方地區(qū)儲藏大白菜的地窖里二氧化碳的含量比地窖外高，故B正確；溫暖、濕潤的儲藏環(huán)境，含有一定的水分、有機(jī)物、溫度適宜，因此是霉菌生活最適宜的環(huán)境，不利于保證食物的新鮮度和品質(zhì)，故C錯誤；用保鮮膜包裹都有助于食物保鮮，但是冷藏有利于食品的保存，故D錯誤。故選ACD。小提示：解題的關(guān)鍵是理解種子萌發(fā)的條件，食物的保存和保鮮原理。36、用蔗糖拌西紅柿塊時，西紅柿?xí)鞒龃罅恐?，原因是A．西紅柿細(xì)胞失水B．西紅柿細(xì)胞液濃度大于糖水濃度C．西紅柿細(xì)胞吸水D．西紅柿細(xì)胞液濃度小于糖水濃度答案：AD解析：植物細(xì)胞吸水和失水的原理是：細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時，細(xì)胞失水；細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時，細(xì)胞吸水。用糖拌西紅柿，由于細(xì)胞外糖水的濃度大于西紅柿細(xì)胞內(nèi)部溶液的濃度，則西紅柿細(xì)胞就會失水，因此一段時間后，盤中會出現(xiàn)一些液體。故選AD。37、雌蕊在外形上可以看出的結(jié)構(gòu)是（

）A．花柱B．柱頭C．胚珠D．子房答案：ABD解析：花的結(jié)構(gòu)下圖所示，一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。雄蕊包括花藥和花絲，花藥中含有花粉，雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內(nèi)有胚珠。綜上分析可知，雌蕊在外形上可以看出的結(jié)構(gòu)是柱頭，花柱和子房，而胚珠在子房內(nèi)，不能觀察到。故選ABD。小提示：解題的關(guān)鍵是理解花的結(jié)構(gòu)和功能。38、以下有關(guān)植物的敘述正確的是

（

）A．衣藻是一種單細(xì)胞藻類，無根、莖、葉的分化B．葫蘆蘚有根、莖、葉，其葉片對二氧化硫等有毒氣體十分敏感C．桫欏有根、莖、葉，且體內(nèi)具有輸導(dǎo)組織，屬于國家一級保護(hù)植物D．蘇鐵是常見的裸子植物，其種子與被子植物種子相比，種子外沒有種皮包被。答案：AC解析：植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物。種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。A．衣藻屬于藻類植物，衣藻是一種單細(xì)胞綠藻，無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，故A正確。B．苔蘚植物沒有真正的根，只有莖和葉，故B錯誤。C．桫欏屬于我國一級保護(hù)植物，它屬于蕨類植物，有根、莖、葉的分化，并且分化出了輸導(dǎo)組織，故C正確。D．祼子植物和被子植物產(chǎn)生種子繁殖后代，祼子植物的種子外面沒有果皮包被，種子祼露，不形成果實(shí)，被子植物的種子外面有果皮包被，形成果實(shí)。所以，蘇鐵是裸子植物，與被子植物相比種子外無果皮包被，不能形成果實(shí)，故D錯誤。故選AC。小提示：解題的關(guān)鍵是理解藻類植物，苔蘚植物，蕨類植物和種子植物的特征。39、下列有關(guān)植物生活的敘述，正確的是A．蒸騰作用越強(qiáng)，根對無機(jī)鹽和水分的吸收速度越快B．“大樹底下好乘涼”與植物的蒸騰作用有關(guān)C．干旱地區(qū)植物的葉片往往較小，這反映了生物對環(huán)境的適應(yīng)D．蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等因素的影響答案：BCD解析：蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。A、蒸騰作用促進(jìn)根部對水分的吸收，促進(jìn)植物體內(nèi)水分及無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸，但不能加快水分和無機(jī)鹽的吸收速度，A錯誤。B、蒸騰作用增加了大氣的濕度，因此“大樹底下好乘涼”與植物的蒸騰作用有關(guān)，B正確。C、葉片是蒸騰作用的主要器官，干旱地區(qū)的水分少，所以植物的葉片往往較小，減少水分的散失，這是生物對環(huán)境的適應(yīng)，C正確。D、在自然環(huán)境中蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動情況等因素的影響，D正確。故選BCD。小提示：解答此類題目的關(guān)鍵是理解蒸騰作用的意義。40、在植物的果實(shí)和種子的形成過程中，下列說法正確的是A．果皮是由珠被發(fā)育而成的B．種子是由子房中的胚珠發(fā)育而成的C．胚是由受精卵發(fā)育而成的D．果實(shí)是由花柱發(fā)育而成的答案：BC解析：雌蕊子房內(nèi)的卵細(xì)胞受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都完成了“歷史使命”，因而紛紛凋落。子房繼續(xù)發(fā)育成為果實(shí)，如下圖，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房里面的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚。A．果皮是由花中子房壁發(fā)育而來，A錯誤。B．種子是由花中子房里胚珠發(fā)育而來，B正確。C．胚是由花中胚珠里受精卵發(fā)育而來，C正確。D．果實(shí)是由花中子房發(fā)育而來，D錯誤。故選BC。小提示：解題關(guān)鍵是熟記果實(shí)和種子的形成過程。41、在花的結(jié)構(gòu)中，能發(fā)育成種子、果實(shí)和胚的是（

）A．胚珠B．子房C．受精卵D．柱狀答案：ABC解析：一朵花中主要部分是花蕊，包括雌蕊和雄蕊。雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu)，雄蕊里面有花粉，內(nèi)有精子，落到雌蕊的柱頭上的過程叫傳粉，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵叫受精，一朵花經(jīng)過傳粉、受精后，子房的發(fā)育過程為：所以在花的結(jié)構(gòu)中，發(fā)育成種子、果實(shí)、胚的結(jié)構(gòu)分別是胚珠、子房、受精卵。故選ABC。【小提示】花的結(jié)構(gòu)以及果實(shí)、種子的形成是中考的重點(diǎn)，應(yīng)注意掌握。42、在觀察葉片結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中，下列敘述錯誤的是（

）A．多次橫切葉片后，選取最細(xì)的材料進(jìn)行觀察，盡可能薄而透明B．在擦拭干凈的載玻片中央滴一滴清水C．光線較暗看不清楚時.可以選擇大光圈、平面鏡D．從低倍鏡換到高倍鏡觀察時，若物像不清晰，可以繼續(xù)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋答案：CD解析：制作葉片的玻片標(biāo)本的過程是：用鑷子將新鮮的葉片平放到小木板上；右手捏緊并排的兩個刀片沿著和主葉脈垂直的方向橫向迅速切割葉片；把刀片夾縫中存在的薄片放入水中；選用最薄的一片制成臨時裝片。A．顯微鏡成像是利用光學(xué)原理，必須使可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能成像，因此顯微鏡觀察的材料一定是薄而透明的。因此，選取最薄的一片展放在載玻片中央的水滴中，蓋上蓋玻片后，再用顯微鏡觀察臨時切片，A正確。B．制作植物臨時裝片滴的是清水，制作動物細(xì)胞滴的是生理鹽水，B正確。C．能調(diào)節(jié)顯微鏡的亮度的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡，光線較暗時，應(yīng)該選用大光圈和反光鏡的凹面，C錯誤。D．從低倍鏡換到高倍鏡時，不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋，如果物像不清晰，應(yīng)該調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，D錯誤。故選CD。43、如圖為植物體部分物質(zhì)運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D，箭頭表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆较?，下列敘述正確的是（

）A．甲表示釋放氧氣、散失水分B．乙表示輸送水分C．乙表示輸送有機(jī)物D．丙表示輸送有機(jī)物答案：AC解析：綠色植物能進(jìn)行光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等三大生理活動，識圖、分析解答。植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程。因此，題中的甲可以表示為光合作用釋放的氧氣。呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程。因此，題中的甲可以表示為呼吸作用釋放的二氧化碳。蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到體外的過程。因此，題中的甲可以表示為蒸騰作用釋放的水分。植物的莖內(nèi)有導(dǎo)管和篩管兩種管道，導(dǎo)管的作用是自下向上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管的作用是自上向下運(yùn)輸有機(jī)物?？梢夾、C正確。小提示：植物的三大生理功能是中考的熱點(diǎn)，也是難點(diǎn)，要重點(diǎn)掌握，不能死記硬背。44、下列關(guān)于綠色植物生理作用的敘述中，正確的是（）A．呼吸作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，釋放能量B．綠色植物的光合作用對維持生物圈的碳一氧平衡起了重要作用C．水分是植物進(jìn)行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用D．綠色植物的蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水，促進(jìn)生物圈水循環(huán)答案：BD解析：（1）綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等。（2）呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量、供生物生命活動的需要的過程。（3）植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定。呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是分解有機(jī)物，釋放能量，A錯誤；植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而綠色植物的光合作用對維持生物圈的碳-氧平衡起了重要作用，B正確；水分是植物進(jìn)行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于蒸騰作用，C錯誤；綠色植物的蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)，D正確。小提示：綠色植物在生物圈中的作用一直是重要的考點(diǎn)，應(yīng)注意掌握。45、如圖為枝芽結(jié)構(gòu)的示意圖，下列敘述正確的是A．①是分生組織B．②發(fā)育成葉C．③不會逐漸伸長D．④發(fā)育成幼葉答案：AB解析：圖中①生長點(diǎn)，②幼葉，③芽軸，④芽原基，根據(jù)幼葉發(fā)育成葉，芽軸發(fā)育成莖，芽原基發(fā)育成側(cè)芽，胚芽發(fā)育成莖和葉，分析解答。A．由圖可知，圖中的①是生長點(diǎn)，具有分裂能力，屬于分生組織，A正確。B．②幼葉將來發(fā)育成葉，B正確。C．圖中③是芽軸，芽軸伸長，將來能發(fā)育成莖，C錯誤。D．圖中④是芽原基，將來能發(fā)育成側(cè)芽，D錯誤。故選：AB。小提示：分清葉芽各部分結(jié)構(gòu)的名稱及作用是解題的關(guān)鍵。46、下列是溫室大棚栽培經(jīng)常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是（

）A．合理密植，及時灌溉、施肥、治蟲B．適時給作物松土，夜間適當(dāng)通風(fēng)降溫C．遇到澇害時及時排水D．光照條件下適當(dāng)增加二氧化碳濃度答案：BC解析：（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度等。（2）細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用，這一生理活動是所有活細(xì)胞都要進(jìn)行的，具體部位是在所有的活細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行。合理密植，是充分利用光能，能夠提高光合效率，從而達(dá)到提高產(chǎn)量的目的；及時灌溉，施肥、治蟲，是提供作物生長需要的水和無機(jī)鹽，防止病蟲害，A不符合題意。適時給農(nóng)作物松土有利于促進(jìn)根的呼吸，夜間適當(dāng)通風(fēng)降溫能降低呼吸作用減少有機(jī)物的消耗，B符合題意。農(nóng)田淹水以后必須及時排澇，是為了讓植物的根得到足夠的氧氣，維持根的正常呼吸，C符合題意。二氧化碳是光合作用的原料，光照條件下適當(dāng)增加二氧化碳濃度，可以提高光合作用的效率，從而達(dá)到提高產(chǎn)量的目的，D不符合題意。小提示：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用和呼吸作用的原理在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。47、在探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)中，四個瓶的設(shè)置如下表，下列組合中不能形成對照實(shí)驗(yàn)的是（

）1234瓶內(nèi)水量無適量適量過量放置位置櫥柜櫥柜冰箱櫥柜A．1和3B．2和4C．3和4D．2和3答案：AC解析：本題考查探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計。設(shè)計探究實(shí)驗(yàn)的基本原則：對照原則（對照實(shí)驗(yàn)——除探究的條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，一般有實(shí)驗(yàn)組和對照組之分）、單一變量原則（科學(xué)探究要求一組對照實(shí)驗(yàn)只有一個實(shí)驗(yàn)變量）、重復(fù)性原則（設(shè)計的實(shí)驗(yàn)要可重復(fù)實(shí)驗(yàn)）。A．1和3，變量有水量和溫度（放置位置）兩個，不能形成對照實(shí)驗(yàn)，A符合題意。B．2和4，只有水量這一個變量，可以形成對照實(shí)驗(yàn)，B不符合題意。C．3和4，變量有水量和溫度（放置位置）兩個，不能形成對照實(shí)驗(yàn)，C符合題意。D．2和3，只有溫度（放置位置）這一個變量，可以形成對照實(shí)驗(yàn)，D不符合題意。故選AC。小提示：熟知對照實(shí)驗(yàn)的原則是解答本題的關(guān)鍵。48、對比兩類種子的結(jié)構(gòu)圖，以下說法正確的是（）A．種子的胚由圖中的1234構(gòu)成B．圖乙種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在5中C．種子萌發(fā)時，結(jié)構(gòu)1最先突破種皮D．如果甲圖中的4被蟲子咬掉一口，肯定無法萌發(fā)答案：AB解析：圖中的1是胚芽，2胚軸，3胚根，4子葉。胚包括1胚芽、2胚軸，3胚根，4子葉四部分組成，A正確；圖乙玉米種子是單子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在5胚乳中，B正確；種子萌發(fā)時，結(jié)構(gòu)1胚芽發(fā)育成莖和葉，3胚根首先突破種皮，C錯誤；如果甲圖中的4子葉損傷的菜豆種子，只是少了營養(yǎng)物質(zhì)，可能萌發(fā)，D錯誤。小提示：明確種子的結(jié)構(gòu)和功能是解答此題的關(guān)鍵。49、馬鈴薯富含淀粉，將發(fā)展成我國的第四大主糧，馬鈴薯植株合成淀粉的原料是（）A．氧氣B．二氧化碳C．有機(jī)物D．水答案：BD解析：綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。結(jié)合分析可知：光合作用的原料是二氧化碳和水；場所是葉綠體；條件是光；產(chǎn)物是有機(jī)物和氧。所以，馬鈴薯植株合成淀粉的原料是二氧化碳和水。故選BD。50、下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（）A．紫菜是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上B．卷柏的根、莖、葉內(nèi)有輸導(dǎo)組織，所以適應(yīng)陸地生活的能力較強(qiáng)C．銀杏是裸子植物，其果實(shí)是“銀杏”，又稱白果D．種子比孢子的生命力強(qiáng)，是種子植物更適于陸地生活的重要原因答案：BD解析：藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根，有莖、葉的分化，用孢子繁殖；蕨類植物生活在陰濕的環(huán)境中，有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，蕨類植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代。苔蘚植物有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小。裸子植物的種子裸露著，其外沒有果皮包被。種子屬于器官，而孢子僅僅是一個細(xì)胞，種子比孢子的生命力強(qiáng)。紫菜是藻類植物，無根、莖和葉的分化，依靠它的根狀物固著在淺海巖石上，故A錯誤；卷柏是蕨類植物，蕨類植物有根、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織，植物一般長的比較高大，適應(yīng)陸地生活的能力較強(qiáng)，但其受精沒有脫離水的限制，適于生活在陰濕處，故B正確；銀杏是裸子植物，沒有果實(shí)，“白果”實(shí)際上是種子，故C錯誤；種子屬于器官，而孢子僅僅是一個細(xì)胞，種子比孢子的生命力強(qiáng)，是種子植物更適于陸地生活的重要原因，故D正確。故選BD。小提示：理解植物各個類群的主要特征是關(guān)鍵。51、下列關(guān)于植物生理作用的敘述，正確的是（）A．光合作用只在葉片中進(jìn)行B．蒸騰作用只在葉片中進(jìn)行C．所有活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用D．有光的白天，植物同時進(jìn)行著光合、呼吸和蒸騰作用答案：CD解析：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程；而呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程。植物只有在含有葉綠體葉片能進(jìn)行光合作用，并不一定是綠色的葉片，如幼嫩的莖也能進(jìn)行光合作用，A錯誤；葉是進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，但不是唯一器官，B錯誤；光合作用只有在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行，而呼吸作用是在所有活細(xì)胞中進(jìn)行，C正確；在白天有光植物可以進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，在夜晚因?yàn)闊o光故光合作用不能正常進(jìn)行，D正確；小提示：解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用是關(guān)系。52、如圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖，下列描述正確的是（）A．甲圖中結(jié)構(gòu)①②③④共同組成種子的胚B．乙圖中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長長C．丙圖中的b是由丁圖中的③發(fā)有成的D．丁圖中的①可發(fā)有成丙圖中的結(jié)構(gòu)c答案：BC解析：種子一般包括種皮（有保護(hù)作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉）。圖甲中①是胚芽，②是胚軸，③是子葉，④是種皮。圖乙是根尖結(jié)構(gòu)圖，圖中A是成熟區(qū)，B是伸長區(qū)，C是分生區(qū)，D是根冠；（3）丙圖中a是葉，b是莖，c是側(cè)芽。丁圖是葉芽的結(jié)構(gòu)中，葉原基發(fā)育成幼葉；幼葉發(fā)育成葉；芽原基發(fā)育成側(cè)芽；芽軸發(fā)育成莖。A．種子的結(jié)構(gòu)由種皮和胚組成，胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉。甲圖中①是胚芽，②是胚根，③是子葉，④是種皮，故A錯誤。B．乙圖中，B是伸長區(qū)，C是分生區(qū)，分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂增生，產(chǎn)生新細(xì)胞，伸長區(qū)細(xì)胞不斷伸長，所以根就不斷長長，故B正確。C．丁圖是芽的結(jié)構(gòu)，①是幼葉發(fā)育成丙圖的a葉；②是芽原基發(fā)育成丙圖的c側(cè)芽，丙圖中b是莖，由丁圖中的③芽軸發(fā)育成，故C正確。D．丁圖中的①是幼葉，將來發(fā)育成a葉，故D錯誤。故選BC。小提示：理解掌握胚的組成及各部分的發(fā)育，根尖和葉芽的結(jié)構(gòu)及各部分的功能。53、下列關(guān)于苔蘚植物特征的敘述，正確的是（）A．生活在干旱的環(huán)境中B．植物體為多細(xì)胞C．利用種子繁殖后代D．具有莖和葉答案：BD解析：苔蘚植物大多生活在潮濕的陸地環(huán)境，有莖和葉，但是莖中沒有導(dǎo)管，葉中沒有葉脈，即沒有輸導(dǎo)組織，根是假根，吸水能力、保水能力較差。A.苔蘚植物用孢子繁殖后代，生活在陰暗潮濕的環(huán)境，A錯誤。B.苔蘚植物為多細(xì)胞的，B正確。C.苔蘚植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，C錯誤。D.苔蘚植物有莖葉的分化，沒有真正的根，有假根，D正確。故選BD。小提示：苔蘚植物的主要特征以及與人類生活的關(guān)系是中考的熱點(diǎn)內(nèi)容，注意理解和掌握,明確苔蘚植物不結(jié)種子，屬于孢子植物。54、一條根能夠不斷地長長，是由于。A．分生區(qū)細(xì)胞的分裂B．細(xì)胞的分裂和生長C．成熟區(qū)細(xì)胞不斷的吸水D．伸長區(qū)細(xì)胞的伸長答案：AD解析：此題考查的知識點(diǎn)是根的生長。解答時可以從分生區(qū)和伸長區(qū)的特點(diǎn)功能方面來切入。分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。因此根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長的緣故。故A、D符合題意。小提示：解答此類題目的關(guān)鍵是理解根的生長原因。55、如圖是探究“大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。下列敘述錯誤的是A．選擇的種子要有完整的、活的胚且度過休眠期B．甲和丙形成一組對照實(shí)驗(yàn)，用來探究溫度對種子萌發(fā)的影響C．該實(shí)驗(yàn)不能說明種子萌發(fā)與光照有關(guān)D．乙和丁形成一組對照實(shí)驗(yàn)，用來探究種子的萌發(fā)需要水分答案：BD解析：科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，稱為對照實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對照組。A．種子萌發(fā)自身條件：具有完整的、有生命力的胚；儲存豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；度過休眠期。外界條件：足夠的永分、充足的空氣和適宜的溫度，A不符合題意。B．分析題圖，甲丙兩個裝置除溫度（甲25℃、丙4℃）這個變量外，水分（甲干燥、丙適量水）這個條件也不相同，故甲丙不能形成對照實(shí)驗(yàn)，B符合題意。C．分析題圖，四個裝置探究的條件都與光照無關(guān)，故不能說明種子萌發(fā)與光照的關(guān)系，C不符合題意。D．分析題圖，乙和丁兩個裝置不同的條件是空氣（乙，水適量，種子未被浸沒，有空氣；丁，種子浸沒在水中，沒有空氣），故乙丁兩個裝置形成對照實(shí)驗(yàn)，變量是空氣，D符合題意。故選BD。56、下列現(xiàn)象哪些是生物對環(huán)境的一種適應(yīng)（

）A．種子的休眠B．蚯蚓的活動使土壤疏松C．青蛙產(chǎn)卵量多D．植物向著光源生長答案：ACD解析：生物對環(huán)境有影響，生物適應(yīng)環(huán)境，環(huán)境影響生物，生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存，生物與環(huán)境相互聯(lián)系。種子的休眠，在冷熱交替的北方地區(qū)，氣候條件多變，種子要經(jīng)過一些時間的休眠才能萌發(fā)，主要是在秋季形成種子后到下一年春發(fā)芽，從而避免了冬天嚴(yán)寒的傷害，這是植物長期進(jìn)化的一種自我保護(hù)的方式，所以種子休眠有利于適應(yīng)環(huán)境，故A符合題意；蚯蚓生活在潮濕的土壤中，以土壤的有機(jī)物為食，體表中的黏液有助于在土壤中鉆穴和呼吸，蚯蚓的活動又使土壤變得疏松、肥沃，這是生物對環(huán)境的影響，故B不符合題意；在一個繁殖季節(jié)里，青蛙一次產(chǎn)卵量很多，由于青蛙的卵是在水中完成受精作用，所以成活率極低，為了適應(yīng)這樣的環(huán)境，利于需要產(chǎn)下很多卵，來保證后代的成活，這是對環(huán)境的一種適應(yīng)，故C符合題意；植物的葉有向光性，是植物對外界刺激做出的反應(yīng)，是生物對環(huán)境的適應(yīng)，故D符合題意。故選ACD。小提示：解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。57、植物如何進(jìn)行光合作用是經(jīng)過了很多科學(xué)家長期不懈的研究才逐漸了解的。以下有關(guān)敘述中正確的是A．比利時科學(xué)家海爾蒙特通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)為水分和二氧化碳是植物制造自己身體的原料B．荷蘭科學(xué)家J.英恩豪斯證明了只有植物的綠色部分在光下才能使空氣變好C．英國科學(xué)家普利斯特通過實(shí)驗(yàn)證明了植物體能產(chǎn)生氧氣D．德國科學(xué)家恩吉爾曼利用水綿證明了光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體答案：BD解析：光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程：（1）普利斯特利通過實(shí)驗(yàn)證明植物能凈化空氣；薩克斯的實(shí)驗(yàn)也可證明光是光合作用的必要條件；（2）梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進(jìn)行光合作用時光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能；（3）薩克斯通過實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉；（4）恩格爾曼采用水綿、好氧細(xì)菌和極細(xì)光束進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)光合作用的場所是葉綠體；（5）魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的O2來自水；（6）卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑；A、比利時科學(xué)家海爾蒙特的柳樹實(shí)驗(yàn)，證明了植物的生長需要水，錯誤。B、1779年，荷蘭科學(xué)家J.英恩豪斯通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)只有在光下、只有綠葉植物才能更新空氣，正確。C、科學(xué)家普利斯特實(shí)驗(yàn)說明綠色植物通過光合作用吸收了二氧化碳，錯誤。D、恩吉爾曼利用水綿證明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所，正確。小提示：掌握光合作用的探索歷程，了解各位科學(xué)家的基本實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)論是本題解題關(guān)鍵。58、關(guān)于植物生理作用的相關(guān)敘述，不正確的是（

）A．植物體內(nèi)“水往高處流”主要是蒸騰作用拉動B．光合作用與蒸騰作用能同時進(jìn)行C．呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量D．蒸騰作用的強(qiáng)度與溫度無關(guān)答案：BD解析：（1）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程。可見，葉片是植物蒸騰作用的主要器官；（2）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；（3）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用；解答即可。A.在植物體內(nèi)，水往高處流，這主要是蒸騰作用拉動的，A正確。B.光合作用必須有光才能進(jìn)行，呼吸作用和蒸騰作用有光無光都能進(jìn)行。白天有光，所以植物能同時進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，晚上無光，植物只能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用，不能進(jìn)行光合作用，B錯誤。C.活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來。供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用，呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量，C正確。D.植物的蒸騰作用會受到各種物理因素，如溫度、光照強(qiáng)度、相對濕度、空氣流動等影響，在一定范圍內(nèi)，溫度越高，蒸騰作用就越強(qiáng)，D錯誤。故選：BD。小提示：本考點(diǎn)主要考查對綠色植物的蒸騰作用認(rèn)識，知識點(diǎn)涉及廣，綜合性較強(qiáng)。59、如圖為玉米種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖下列說法正確的是（

）A．胚包括②③④⑤⑥B．⑥將來發(fā)育成幼苗的根C．在剖面上滴一滴碘液，變藍(lán)的部位是③D．③是子葉，只有一片答案：BD解析：觀圖可知：①是種皮和果皮、②是胚乳、③是子葉、④是胚芽、⑤是胚軸、⑥是胚根，據(jù)此解答。A.玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳，它們的胚都包括④胚芽、⑤胚軸、⑥胚根和③子葉，胚是種子的主要部分，故A錯誤。B.種子萌發(fā)時最先突破種皮的是⑥胚根，將來發(fā)育成幼苗的根；然后是胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，所以⑥將來發(fā)育成幼苗的根，故B正確。C.玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在②胚乳中，主要是淀粉，而遇碘變藍(lán)是淀粉的特性。因此往玉米種子縱切面上滴一滴碘液，則變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是②胚乳，故C錯誤。D.玉米種子的③是子葉，只有一片，轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)，故D正確。故選BD。小提示：解題的關(guān)鍵是理解種子的結(jié)構(gòu)和功能。60、以下關(guān)于植物的特點(diǎn)和用途，說法正確的是（）A．海帶、紫菜可以食用B．墻蘚有莖葉的分化和真正的根C．鐵線蕨的根莖葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織D．煤主要是由古代的蕨類植物形成的答案：AD解析：根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類，其中孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物。從經(jīng)濟(jì)意義上說，海帶、紫菜等藻類植物可以食用，A正確；墻蘚屬于苔蘚植物，無根，有莖、葉的分化，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，B錯誤；鐵線蕨屬于蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大，吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根，C錯誤；古代的蕨類植物形成了現(xiàn)在的煤炭，D正確。小提示：植物分類的知識是中考的熱點(diǎn)，要注意理解和掌握。填空題(經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品)61、種子植物從花到形成果實(shí)的過程中，子房將發(fā)育成________，子房壁將發(fā)育成_______，子房里的胚珠將發(fā)育成________，胚珠里的受精卵將發(fā)育成________。答案：

果實(shí)

果皮

種子

胚解析：一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉。雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內(nèi)有許多胚珠。雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)。一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)。形成果實(shí)和種子必須經(jīng)過的兩個過程是傳粉和受精。綠色開花植物的花粉粒在柱頭黏液的刺激下，萌發(fā)生出花粉管，花粉管穿過柱頭、花柱，伸入子房，到達(dá)胚珠；花粉管的頂端破裂，兩個精子移動出來，其中一個與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，將來發(fā)育成種子的胚；另一個精子與極核結(jié)合成受精極核，將來發(fā)育成胚乳。雙受精作用完成后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳。62、光合作用是指綠色植物在有________的條件下，在植物的__________中，將空氣中的________和由根運(yùn)輸來的________合成為貯藏在葉中的______，同時釋放_______的過程。答案：

光

葉綠體

二氧化碳

水

有機(jī)物

氧氣解析：本題主要考查光合作用的概念。光合作用的反應(yīng)式：，光合作用的原料是二氧化碳和水，場所是葉綠體，條件是光，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣；所以光合作用是指綠色植物在有光的條件下，在植物的葉綠體中，將空氣中的二氧化碳和根運(yùn)輸來的水合成為貯藏在葉中的有機(jī)物，同時釋放氧氣的過程。63、在自然條件下,綠色植物可以利用太陽提供的________，在________中把二氧化碳和_______合成__________等有機(jī)物，同時把光能轉(zhuǎn)變成______能儲存在所合成的有機(jī)物里，并且釋放出_________，這個過程叫做___________。答案：

光能

葉綠體

水

淀粉

化學(xué)

氧氣

光合作用解析：光合作用的公式如圖：由公式可知光合作用的實(shí)質(zhì)是把無機(jī)物合成有機(jī)物，放出氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物（主要是淀粉）中。在自然條件下，綠色植物可以利用太陽提供的光能，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在所合成的有機(jī)物里，并且釋放出氧氣，這個過程叫做光合作用。小提示：掌握光合作用的概念及實(shí)質(zhì)是解題的關(guān)鍵。64、植物分為藻類植物、________植物、________植物和種子植物四大類群。答案：

苔蘚

蕨類解析：根據(jù)植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和種子植物兩大類，其中孢子植物不結(jié)種子，但產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；種子植物是植物界中較高等的一個類群，包括裸子植物和被子植物。植物分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物四大類群。藻類植物的種類很多，多數(shù)生活在水中，少數(shù)生活在陰濕處，有單細(xì)胞的，如衣藻，有多細(xì)胞的，如海帶、紫菜等，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。苔蘚植物有莖、葉的分化，但是無根，只有假根，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，植株矮小。蕨類植物有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大，蕨類植物也不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，蕨類植物的生殖離不開水，適于生活在陰濕處。種子植物都能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，種子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的種子裸露著，沒有果皮包被，不能形成果實(shí)。被子植物的種子的有果皮包被，能形成果實(shí)。65、3月12日是___________節(jié)。答案：植樹解析：植樹節(jié)是一些國家以法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹木，并動員群眾參加以植樹造林為活動的節(jié)日。通過這種活動，激發(fā)人們愛林，造林的熱情。時間為每年3月12日。每年的3月12日定為植樹節(jié)。66、小明在學(xué)完生物圈中的綠色植物后，構(gòu)建了植物包含關(guān)系圖，請根據(jù)下圖回答問題：（1）圖中A代表的共同點(diǎn)是它們都沒有真正的________體內(nèi)也沒有________組織。（2）圖中B代表的共同點(diǎn)是它們都靠__________來繁殖。（3）圖中C代表的共同點(diǎn)是它們都有___________的分化。（4）圖中D代表的共同點(diǎn)是它們都通過產(chǎn)生種子來繁殖后代。桃和銀杏都屬于種子植物，但是桃的種子外有________包被，因此屬于_____________。答案：

根

輸導(dǎo)組織

孢子

莖和葉

果皮

被子植物解析：藻類植物的大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，如衣藻、海帶、紫菜等。苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，植株矮小，莖和葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，常作為監(jiān)測空氣污染的指示植物，如墻蘚、葫蘆蘚；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，有較發(fā)達(dá)輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，如滿江紅、腎蕨、卷柏等。藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。種子植物能產(chǎn)生種子，包括被子植物和裸子植物，被子植物種子有果皮包被，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六種器官；裸子植物種子裸露，沒有果皮包被。（1）A是苔蘚植物、藻類植物共同特征，沒有真正的根和輸導(dǎo)組織。（2）B是苔蘚植物、藻類植物和蕨類植物的共同特征，用孢子繁殖后代。（3）C苔蘚植物和蕨類植物的共同特征：有莖、葉的分化。（4）D是裸子植物和被子植物共同特征，但是被子植物的種子外部是有果皮包裹的，例如桃子和銀杏。小提示：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記各類植物的特征。67、如圖是被子植物花、受精過程及果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）圖一中標(biāo)號[a]所示的過程稱為傳粉，其實(shí)質(zhì)是_____散落到柱頭上的過程。（2）圖二示被子植物的受精過程，即[7]花粉管中的_______與胚珠中的_____結(jié)合形成受精卵的過程稱為受精。（3）圖三示被子植物的果實(shí)，標(biāo)號[10]_____來自于圖一中的[______]胚珠。答案：

花粉

精子

卵細(xì)胞

種子

6解析：花的主要結(jié)構(gòu)包括雄蕊和雌蕊，圖一中1是花藥，2是花絲，3是柱頭，4是花柱，5是子房，6是胚珠；圖二中7是花粉管，8是中央細(xì)胞，9是卵細(xì)胞，圖三中10是種子。（1）一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。雄蕊是由花藥和花絲組成的。傳粉是指雄蕊花藥中的成熟花粉粒傳送到雌蕊柱頭上的過程。（2）花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出7花粉