《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》教學(xué)大綱

(完整word版)《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》教學(xué)大綱(完整word版)《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》教學(xué)大綱PAGEPAGE1(完整word版)《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》教學(xué)大綱《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》教學(xué)大綱課程英文名：Businessfoundation課程代碼:17623006學(xué)分：1總學(xué)時：18課程性質(zhì)：創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向課考核方式：考查課程類別：必修課開課單位：就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育中心先修課程：無適用專業(yè)：學(xué)校各專業(yè)E模塊課程適用方向：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本課程對應(yīng)的就業(yè)崗位：自主創(chuàng)業(yè)、企業(yè)內(nèi)創(chuàng)業(yè)本課程對應(yīng)就業(yè)崗位所需的職業(yè)資格證書名稱：SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)證書一、教學(xué)目標本課程是面向全校學(xué)生開設(shè)的公共必修課程，是對高校學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)教育的主渠道。根據(jù)教育部《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育基本要求（試行)》（［高教2012]4號)，以及學(xué)校的人才培養(yǎng)目標和學(xué)生的實際情況，將本課程的教學(xué)目標確定為:通過“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)"課程教學(xué),使學(xué)生掌握開展創(chuàng)業(yè)活動所需要的基礎(chǔ)知識和基本理論，熟悉創(chuàng)業(yè)的基本流程和基本方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和企業(yè)家精神,提高學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，促進學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)和全面發(fā)展。二、教學(xué)要求本課程是一門理論性、政策性、科學(xué)性和實踐性很強的課程，它要求遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅持理論講授與案例分析相結(jié)合、小組討論與角色體驗相結(jié)合、經(jīng)驗傳授與創(chuàng)業(yè)實踐相結(jié)合，把知識傳授、思想碰撞和實踐體驗有機統(tǒng)一起來，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平。三、學(xué)時分配章

目教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時數(shù)一二三四五六七

創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展

創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊

創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險

創(chuàng)業(yè)資源

創(chuàng)業(yè)計劃

新企業(yè)的開辦

綜合考核2244222合

計18四、教學(xué)方法1。參與式教學(xué)法2．情境教學(xué)法3．案例教學(xué)法五、參考書目1.李肖鳴主編：《HYPERLINK”http：///book/PPox6jCaE703P4WFqq6F6g22。html”\o"創(chuàng)業(yè)學(xué)（工商管理系列教材）"\t”_blank”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神導(dǎo)論》(應(yīng)用型人才培養(yǎng)規(guī)劃教材·公共基礎(chǔ)課系列），HYPERLINK”http：///book/result.aspx？keyBookName=&keyAuthor=劉志陽主編&keyPublisher=&keyIsbn="\o"劉志陽”清華大學(xué)出版社2011年4月出版2。劉平”劉平編著：《HYPERLINK”/book/rVmQQ77XypMw9S3QW2YNfg22.html"\o"創(chuàng)業(yè)學(xué):原理與實踐”\t”_blank”創(chuàng)業(yè)學(xué)：原理與實踐》，\o”林嵩，謝作渺編著"清華大學(xué)出版社2008年出版3．趙延忱主編：《中國創(chuàng)業(yè)學(xué)》,中國人民大學(xué)出版社2010年7月1日出版4.（美）HYPERLINK”/？key=＆key2=%BD%DC%B8%A5％C0%EF%A1%A4％B5%D9％C3％C9%CB%B9&medium=01＆category_path=01。00。00。00。00。00”杰弗里·蒂蒙斯，小斯蒂芬·斯皮內(nèi)利主編:《創(chuàng)業(yè)學(xué)》（第六版)，HYPERLINK”http：///?key=&key3=％C8％CB%C3%F1％D3%CA％B5％E7％B3%F6％B0%E6％C9%E7＆medium=01＆category_path=01.00.00。00.00.00”人民郵電出版社2005年7月1日出版。5.陳德棉主編：《創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)管理》，同濟大學(xué)出版社2011年9月出版6。鄧超明，劉楊，代騰飛主編：《贏道—成功創(chuàng)業(yè)者的28條戒律》，清華大學(xué)出版社2009年2月出版7。謝科范主編：《創(chuàng)業(yè)團隊的理論與實踐》,知識產(chǎn)權(quán)出版社2011年11月出版8。陽飛揚主編：《從零開始學(xué)創(chuàng)業(yè)》大全集，中國華僑出版社2011年10月出版9。HYPERLINK”/?key=＆key2=%D6%A3%B1%FE%D5%C2＆medium=01＆category_path=01.00.00。00.00。00"鄭炳章主編：《創(chuàng)業(yè)研究-—創(chuàng)業(yè)機會的發(fā)現(xiàn)、識別與評價》,http：///？key=&key2=％B8%DF％BD%A8＆medium=01＆category_path=01。00。00。00。00。00"高建主編：《\o”創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理（第6輯）-—創(chuàng)新方式研究專輯”\t"_blank”創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理(第6輯）-—創(chuàng)新方式研究專輯》清華大學(xué)出版社2010年12月出版11.張耀輝主編:《創(chuàng)業(yè)學(xué)導(dǎo)論：原理、訓(xùn)練與應(yīng)用"\t”_blank”創(chuàng)業(yè)學(xué)導(dǎo)論：原理、訓(xùn)練與應(yīng)用》，機械工業(yè)出版社2011年5月1日出版12。HYPERLINK”/?key=＆key2=%C1%F5%D1%C7％BE%EA&medium=01&category_path=01。00。00.00.00.00”亞娟，http：///?key=＆key2=％D0%EC%C3％D6％D3％DC＆medium=01&category_path=01.00。00.00。00。00"徐彌榆主編:《中國勞動社會保障出版社2011年7月1日出版13.劉平主編:《HYPERLINK”http：///product.aspx？product_id=21100618”\o”創(chuàng)業(yè)管理——理論與實踐”\t”_blank"創(chuàng)業(yè)管理-—理論與實踐》，http：///？key=&key2=％B2%BC%C0％B3%BF%CB%CE％A4%B6%FB&medium=01&category_path=01.00.00.00。00。00"布萊克韋爾著，http：///？key=&key2=%E3%C6％B6％AB&medium=01&category_path=01.00.00.00.00。00"閆東譯/2009-03-01//?key=&key2=%B0％CD%C1％D6%BD%DC&medium=01＆category_path=01.00.00。00.00。00"巴林杰主編：《創(chuàng)業(yè)計劃：從創(chuàng)意到執(zhí)行方案”\t"_blank”創(chuàng)業(yè)計劃：從創(chuàng)意到執(zhí)行方案》，\o"創(chuàng)業(yè)學(xué)（工商管理系列教材)”\t”_blank”創(chuàng)業(yè)管理》(管理學(xué)系列教材)，\o”劉志陽"機械工業(yè)出版社2008年出版.19。楊安主編:《創(chuàng)業(yè)管理-大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》，北京—清華大學(xué)出版社2011年9月出版20。(美）《創(chuàng)業(yè)寶典：未來企業(yè)家之路》，《創(chuàng)業(yè)者》雜志著，高建譯2012年6月1清華大學(xué)出版社六、大綱內(nèi)容（3-8頁）第一章創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展（課時）【教學(xué)目標與要求】通過本章教學(xué)，應(yīng)使學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)的概念,創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神的關(guān)系，創(chuàng)業(yè)與人生發(fā)展的關(guān)系，以及創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神在當(dāng)今時代背景下的意義和價值，正確認識并理性對待創(chuàng)業(yè).【重點難點】創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神，知識經(jīng)濟發(fā)展和職業(yè)生涯發(fā)展的三層含義?！窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神一、創(chuàng)業(yè)的定義與功能二、創(chuàng)業(yè)的要素與類型三、創(chuàng)業(yè)過程與階段劃分四、創(chuàng)業(yè)精神的本質(zhì)、來源、作用與培育第二節(jié)知識經(jīng)濟發(fā)展與創(chuàng)業(yè)一、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與創(chuàng)業(yè)熱潮的關(guān)系二、創(chuàng)業(yè)活動的功能屬性三、知識經(jīng)濟時代賦予創(chuàng)業(yè)的重要意義第三節(jié)創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展一、廣義和狹義的創(chuàng)業(yè)概念二、創(chuàng)新型人才的素質(zhì)要求三、創(chuàng)業(yè)能力對個人職業(yè)生涯發(fā)展的意義和作用【創(chuàng)業(yè)實踐】參觀校友創(chuàng)辦的企業(yè)了解參觀企業(yè)的市場定位和創(chuàng)業(yè)過程【參考文獻】李肖鳴主編：《HYPERLINK”http：///book/PPox6jCaE703P4WFqq6F6g22.html”\o"創(chuàng)業(yè)學(xué)（工商管理系列教材)”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神導(dǎo)論》(應(yīng)用型人才培養(yǎng)規(guī)劃教材·公共基礎(chǔ)課系列），HYPERLINK”http：///book/result.aspx?keyBookName=&keyAuthor=劉志陽主編＆keyPublisher=＆keyIsbn="\o"劉志陽"清華大學(xué)出版社2011年4月出版劉平"劉平編著：《創(chuàng)業(yè)學(xué):原理與實踐”創(chuàng)業(yè)學(xué)：原理與實踐》,\o"林嵩，謝作渺編著"清華大學(xué)出版社2008年出版趙延忱主編：《中國創(chuàng)業(yè)學(xué)》，中國人民大學(xué)出版社2010年7月1日出版(美)杰弗里·蒂蒙斯，小斯蒂芬·斯皮內(nèi)利主編：《\t”_blank”創(chuàng)業(yè)學(xué)》（第六版），鄭炳章主編：《HYPERLINK”/product。aspx？product_id=20742750”\o”創(chuàng)業(yè)研究——創(chuàng)業(yè)機會的發(fā)現(xiàn)、識別與評價”\t"_blank”創(chuàng)業(yè)研究——創(chuàng)業(yè)機會的發(fā)現(xiàn)、識別與評價》,高建主編:《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理（第6輯）—-創(chuàng)新方式研究專輯》清華大學(xué)出版社2010年12月出版第四章創(chuàng)業(yè)資源（課時）【教學(xué)目標與要求】通過本章教學(xué)，應(yīng)使學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)資源的類型，認識不同類型創(chuàng)業(yè)活動的資源需求差異，掌握創(chuàng)業(yè)資源獲取的一般途徑和方法,明確創(chuàng)業(yè)資源獲取的技巧和策略.【重點難點】不同創(chuàng)業(yè)活動的資源需求差異，創(chuàng)業(yè)資源獲取的途徑與策略.【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié)創(chuàng)業(yè)資源一、創(chuàng)業(yè)資源的內(nèi)涵與種類二、創(chuàng)業(yè)資源與一般商業(yè)資源的異同三、社會資本、資金、技術(shù)及專業(yè)人才在創(chuàng)業(yè)中的作用四、影響創(chuàng)業(yè)資源獲取的因素五、創(chuàng)業(yè)資源獲取的途徑與技能第二節(jié)創(chuàng)業(yè)融資一、創(chuàng)業(yè)融資分析二、創(chuàng)業(yè)所需資金的測算三、創(chuàng)業(yè)融資渠道四、創(chuàng)業(yè)融資的選擇策略第三節(jié)創(chuàng)業(yè)資源管理一、不同類型資源的開發(fā)二、有限資源的創(chuàng)造性利用三、創(chuàng)業(yè)資源開發(fā)的推進方法【創(chuàng)業(yè)實踐】1．以小組為單位走訪商業(yè)銀行、風(fēng)險投資和創(chuàng)業(yè)孵化基地2．整合校內(nèi)外資源為創(chuàng)業(yè)項目啟動做前期準備【參考文獻】張耀輝主編:《創(chuàng)業(yè)學(xué)導(dǎo)論：原理、訓(xùn)練與應(yīng)用”\t”_blank"創(chuàng)業(yè)學(xué)導(dǎo)論：原理、訓(xùn)練與應(yīng)用》，機械工業(yè)出版社2011年5月1日出版HYPERLINK”/？key=＆key2=％C1％F5%D1％C7%BE%EA＆medium=01&category_path=01.00。00.00.00。00”亞娟，創(chuàng)業(yè)融資"創(chuàng)業(yè)融資》,中國勞動社會保障出版社2011年7月1日出版劉平主編：《HYPERLINK”/product。aspx？product_id=21100618”\o”創(chuàng)業(yè)管理—-理論與實踐”\t”_blank"創(chuàng)業(yè)管理—-理論與實踐》,清華大學(xué)出版社2011年6月1日出版第五章創(chuàng)業(yè)計劃（課時）【教學(xué)目標與要求】通過本章教學(xué)，使學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)計劃的基本內(nèi)容及其重要性，認識創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中準備創(chuàng)業(yè)計劃的原因，了解做好商業(yè)計劃所需要開展的準備工作.【重點難點】準備創(chuàng)業(yè)計劃的過程，如何撰寫和展示創(chuàng)業(yè)計劃【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié)創(chuàng)業(yè)計劃一、創(chuàng)業(yè)計劃的作用二、創(chuàng)業(yè)計劃的內(nèi)容三、創(chuàng)業(yè)計劃的基本結(jié)構(gòu)四、創(chuàng)業(yè)計劃中的信息搜集五、市場調(diào)查的內(nèi)容和方法第一節(jié)撰寫與展示創(chuàng)業(yè)計劃一、研討創(chuàng)業(yè)構(gòu)想二、分析創(chuàng)業(yè)可能遇到的問題和困難三、凝練創(chuàng)業(yè)計劃的執(zhí)行概要四、把創(chuàng)業(yè)構(gòu)想變成文字方案五、創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫和展示技巧【創(chuàng)業(yè)實踐】以小組為單位編制創(chuàng)業(yè)計劃通過創(chuàng)業(yè)項目展示進一步整合資源【參考文獻】1.拜五四主編：《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)》，北京-科學(xué)出版社2011年出版2。季躍東主編：《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維拓展與技能訓(xùn)練》，科學(xué)出版社2012年5月出版3.（英)《創(chuàng)業(yè)計劃書》HYPERLINK”http：///?key=&key2=％B2%BC%C0％B3％BF%CB％CE％A4%B6％FB＆medium=01＆category_path=01。00.00。00。00。00"布萊克韋爾著,http：///？key=&key2=%E3％C6%B6％AB&medium=01&category_path=01.00。00.00。00。00”閆東譯/2009—03—01/巴林杰主編：《HYPERLINK”http：///product。aspx?product_id=20713359”\o”創(chuàng)業(yè)計劃：從創(chuàng)意到執(zhí)行方案”\t”_blank"創(chuàng)業(yè)計劃：從創(chuàng)意到執(zhí)行方案》，機械工業(yè)出版社2009年10月1日出版第六章成立新企業(yè)（課時）【教學(xué)目標與要求】通過本章教學(xué)，使學(xué)生了解注冊成立新企業(yè)的原因，新企業(yè)注冊的程序與步驟，新企業(yè)選址的影響因素等，認識新企業(yè)獲得社會認同的必要性和基本方式.【重點難點】如何成立新企業(yè)，新企業(yè)成長的管理?！窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)成立新企業(yè)一、企業(yè)組織形式選擇二、企業(yè)注冊流程三、企業(yè)注冊相關(guān)文件的編寫四、注冊企業(yè)必須考慮的法律與倫理問題五、新企業(yè)選址策略和技巧六、新企業(yè)的社會認同第二節(jié)新企業(yè)生存管理一、新企業(yè)管理的特殊性二、新企業(yè)成長的驅(qū)動因素三、新企業(yè)成長管理的技巧和策略四、新企業(yè)的風(fēng)險控制和化解【創(chuàng)業(yè)實踐】1．以小組為單位走訪工商局和稅務(wù)局2．選擇創(chuàng)業(yè)方式和爭