三年級下冊語文 第2單元綜合訓(xùn)練_第1頁
三年級下冊語文 第2單元綜合訓(xùn)練_第2頁
三年級下冊語文 第2單元綜合訓(xùn)練_第3頁
三年級下冊語文 第2單元綜合訓(xùn)練_第4頁
三年級下冊語文 第2單元綜合訓(xùn)練_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第二單元綜合訓(xùn)練時間:90分鐘滿分100分讀拼音,寫詞語。(8分)qiānxūnuòruòjiàzhíxīnshǎngjiāoàodàijiàbiézhìchítáng讀句子,用“√”標(biāo)出加點字的正確讀音。(6分)1.小娟的字寫得很勻稱(chēngchèn)美觀,受到許多人的稱(chēngchèn)贊。2.小蟲在蜘蛛網(wǎng)上拼命地掙(zhēngzhèng)扎著,卻怎么也掙(zhēngzhèng)脫不了。3.看著妹妹撒(sāsǎ)嬌的樣子,媽媽不禁(jīnjìn)笑了起來。選字組詞。(4分)【株珠】植()珍()【捧棒】木()吹()【釋擇】選()解()【映秧】倒()插()把下列詞語補充完整。(6分)自相()()()()盜鈴杞()憂()邯鄲()()()()蛇影畫()添()五、照樣子,寫詞語。(6分)1.源源不斷(AABC式)______________________________2.無憂無慮(ABAC式)_____________________________六、按要求完成句子練習(xí)。(8分)1.姐姐___________:“難道墻壁還會‘冒汗’?”(把句子補充完整)2.這四條腿太細了,怎么配得上這兩只美麗的角呢?(改為陳述句)____________________________________________________________________________3.他說:“沒關(guān)系,我的馬跑得快?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)____________________________________________________________________________4.因釋其未而守株,冀復(fù)得兔。(寫出這句話的意思)____________________________________________________________________________七、口語交際。(4分)班級開展“該不該實行班干部輪流制”的討論,請你參與進來,各列舉兩條班干輪流制的好處和壞處。1.好處:①__________________________________________________________________②_________________________________________________________________2.壞處:①__________________________________________________________________②_________________________________________________________________八、根據(jù)下面提供的信息寫一份通知。(6分)(1)會議時間:5月20日下午一點;(2)參會人員:各中隊中隊長;(3)會議地點:少先隊大隊部;(4)事情:參加“六一”聯(lián)歡會的預(yù)備會;(5)出通知時間:5月15日;(6)出通知單位:少先隊大隊部。九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)1.宋人有耕者。___________。兔走觸株,___________。因釋其耒而守株,___________。兔不可復(fù)得,_____________________。2.《守株待兔》是一篇________故事,這個故事告訴我們________________________________________________________________________________。3.《鹿角和鹿腿》選自《》。這個故事告訴我們:____________________________________________________________________________。十、閱讀短文,完成練習(xí)。(19分)(一)陶罐和鐵罐(節(jié)選)(6分)時間在流逝,世界上發(fā)生了許多事情。王朝覆滅了,宮殿倒塌了,兩個罐子遺落在荒涼的廢墟上,上面覆蓋了厚厚的塵土。許多年過去了。有一天,人們來到這里,掘開厚厚的堆積物,發(fā)現(xiàn)了那個陶罐。“喲,這里有一個罐子!”一個人驚訝地說。“真的,一個陶罐!”其他的人都高興地叫起來。捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干凈,它還是那樣光潔,樸素,美觀?!岸嗝赖奶展蓿 币粋€人說,“小心點兒,千萬別把它碰壞了,這是古代的東西,很有價值的。”“謝謝你們!”陶罐興奮地說,“我的兄弟鐵罐就在我旁邊,請你們把它也掘出來吧,它一定悶得不行了?!比藗兞⒓磩邮郑瓉砀踩?,把土都掘遍了,但是,連鐵罐的影子也沒見到。1.讀畫“_____”的句子,結(jié)合全文想一想,陶罐為什么能這樣對待鐵罐?()(1分)A.陶罐過于健忘。B.陶罐胸懷寬廣。C.陶罐沒有骨氣。2.判斷:鐵罐為什么連影子也沒有了?(3分)(1)鐵罐自知自己沒有價值,不想出來了。()(2)鐵罐看到人們發(fā)現(xiàn)陶罐,就躲起來了。()(3)鐵罐最終被侵蝕、氧化、分解了。()3.想一想:陶罐的價值在哪里?(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________濫竽充數(shù)(13分)古時候,齊國的國君齊宣王愛好音樂,尤其喜歡聽吹竽,手下有300個善于吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧,愛擺排場,總想在人前顯示做國君的威嚴,所以每次聽吹竽的時候,總是叫這300個人在一起合奏給他聽。有個南郭先生聽說了齊宣王的這個癖好,覺得有機可乘,是個賺錢的好機會,就跑到齊宣王那里去,吹噓自己說:“大王啊,我是個有名的樂師,聽過我吹竽的人沒有不被感動的,就是鳥獸聽了也會翩翩起舞,花草聽了也會合著節(jié)拍顫動,我愿把我的絕技獻給大王?!饼R宣王聽得高興,不加考查,很痛快地收下了他,把他也編進那支300人的吹竽隊中。這以后,南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽,和大家一樣拿優(yōu)厚的薪水和豐厚的賞賜,心里得意極了。其實南郭先生撒了個彌天大謊,他壓根兒就不會吹竽。每逢演奏的時候,南郭先生就捧著竽混在隊伍中,人家搖晃身體他也搖晃身體,人家擺頭他也擺頭,臉上裝出一副動情忘我的樣子,看上去和別人一樣吹奏得挺投入,還真瞧不出什么破綻來。南郭先生就這樣靠著蒙騙混過了一天又一天,不勞而獲地白拿薪水。可是好景不長,過了幾年,愛聽竽合奏的齊宣王死了,他的兒子齊湣(mǐn)王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽,可是他和齊宣王不一樣,認為300人一塊兒吹實在太吵,不如獨奏來得悠揚。于是齊湣王發(fā)布了一道命令,要這300個人好好練習(xí),做好準(zhǔn)備,他將讓這300人輪流來吹竽給他欣賞。樂師們知道命令后都積極練習(xí),想一展身手,只有那個濫竽充數(shù)的南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻,惶惶不可終日。他想來想去,覺得這次再也混不過去了,只好連夜收拾行李逃走了。像南郭先生這樣不學(xué)無術(shù)靠蒙騙混飯吃的人,騙得了一時,騙不了一世。假的就是假的,最終必定逃不過實踐的檢驗。我們想要成功,唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí),只有練就一身過硬的真本領(lǐng),才能經(jīng)受住一切考驗。1.根據(jù)文意寫出下面詞語的意思。(2分)濫竽充數(shù):____________________________________________________________________2.理解文中畫“_____”的句子,填空。(5分)(1)“聽過我吹竽的人沒有不被感動的”意思就是“_____________________________________________________________”。請從下文找出描寫南郭先生“吹竽”的語句,用“”畫出來。畫“_____”的句子是南郭先生為了____________________________________而說的,目的是___________________________________________________________。(3)南郭先生敢吹噓是因為知道______________________________________________。3.齊宣王怎樣才能避免像南郭先生這樣的人混進吹竽隊伍中來?(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.你覺得我們生活中有南郭先生這樣的人嗎?做他這樣的人好嗎?為什么?(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、習(xí)作。(25分)仔細觀察下面的一幅畫,寫一段話。可以挑一兩個人物,描寫他們的神情和動作,并展開聯(lián)想和想象。字數(shù)不少于300字。

參考答案一、謙虛懦弱價值欣賞驕傲代價別致池塘1.chènchēng2.zhēngzhèng3.sājīn株珠棒捧擇釋映秧四、矛盾掩耳人天學(xué)步杯弓蛇足五、示例:1.栩栩如生依

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論