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文檔簡介
福建省漳州市五中、龍海市五中等四校2025屆高三下學期一模考試數學試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知函數,若時,恒成立,則實數的值為()A. B. C. D.2.已知滿足,則()A. B. C. D.3.要得到函數的圖象,只需將函數圖象上所有點的橫坐標()A.伸長到原來的2倍(縱坐標不變),再將得到的圖象向右平移個單位長度B.伸長到原來的2倍(縱坐標不變),再將得到的圖像向左平移個單位長度C.縮短到原來的倍(縱坐標不變),再將得到的圖象向左平移個單位長度D.縮短到原來的倍(縱坐標不變),再將得到的圖象向右平移個單位長度4.設是等差數列,且公差不為零,其前項和為.則“,”是“為遞增數列”的()A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件5.已知函數,,,,則,,的大小關系為()A. B. C. D.6.在等差數列中,若為前項和,,則的值是()A.156 B.124 C.136 D.1807.下邊程序框圖的算法源于我國古代的中國剩余定理.把運算“正整數除以正整數所得的余數是”記為“”,例如.執(zhí)行該程序框圖,則輸出的等于()A.16 B.17 C.18 D.198.已知集合,,則()A. B. C. D.9.設函數,則使得成立的的取值范圍是().A. B.C. D.10.《九章算術》是我國古代內容極為豐富的數學名著,書中有如下問題:“今有芻甍,下廣三丈,袤四丈,上袤二丈,無廣,高二丈,問:積幾何?”其意思為:“今有底面為矩形的屋脊狀的楔體,下底面寬3丈,長4丈,上棱長2丈,高2丈,問:它的體積是多少?”已知l丈為10尺,該楔體的三視圖如圖所示,其中網格紙上小正方形邊長為1,則該楔體的體積為()A.10000立方尺B.11000立方尺C.12000立方尺D.13000立方尺11.在一個數列中,如果,都有(為常數),那么這個數列叫做等積數列,叫做這個數列的公積.已知數列是等積數列,且,,公積為,則()A. B. C. D.12.把函數的圖象向右平移個單位,得到函數的圖象.給出下列四個命題①的值域為②的一個對稱軸是③的一個對稱中心是④存在兩條互相垂直的切線其中正確的命題個數是()A.1 B.2 C.3 D.4二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.如圖所示,邊長為1的正三角形中,點,分別在線段,上,將沿線段進行翻折,得到右圖所示的圖形,翻折后的點在線段上,則線段的最小值為_______.14.若函數在和上均單調遞增,則實數的取值范圍為________.15.已知角的終邊過點,則______.16.用數字、、、、、組成無重復數字的位自然數,其中相鄰兩個數字奇偶性不同的有_____個.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)在平面直角坐標系中,曲線的參數方程是(為參數),以原點為極點,軸正半軸為極軸,建立極坐標系,直線的極坐標方程為.(Ⅰ)求曲線的普通方程與直線的直角坐標方程;(Ⅱ)已知直線與曲線交于,兩點,與軸交于點,求.18.(12分)已知函數,記不等式的解集為.(1)求;(2)設,證明:.19.(12分)在平面直角坐標系中,點是直線上的動點,為定點,點為的中點,動點滿足,且,設點的軌跡為曲線.(1)求曲線的方程;(2)過點的直線交曲線于,兩點,為曲線上異于,的任意一點,直線,分別交直線于,兩點.問是否為定值?若是,求的值;若不是,請說明理由.20.(12分)如圖,已知四棱錐的底面是等腰梯形,,,,,為等邊三角形,且點P在底面上的射影為的中點G,點E在線段上,且.(1)求證:平面.(2)求二面角的余弦值.21.(12分)已知,,分別為內角,,的對邊,若同時滿足下列四個條件中的三個:①;②;③;④.(1)滿足有解三角形的序號組合有哪些?(2)在(1)所有組合中任選一組,并求對應的面積.(若所選條件出現(xiàn)多種可能,則按計算的第一種可能計分)22.(10分)選修4-5:不等式選講設函數.(1)當時,求不等式的解集;(2)若在上恒成立,求實數的取值范圍.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】
通過分析函數與的圖象,得到兩函數必須有相同的零點,解方程組即得解.【詳解】如圖所示,函數與的圖象,因為時,恒成立,于是兩函數必須有相同的零點,所以,解得.故選:D【點睛】本題主要考查函數的圖象的綜合應用和函數的零點問題,考查不等式的恒成立問題,意在考查學生對這些知識的理解掌握水平.2、A【解析】
利用兩角和與差的余弦公式展開計算可得結果.【詳解】,.故選:A.【點睛】本題考查三角求值,涉及兩角和與差的余弦公式的應用,考查計算能力,屬于基礎題.3、B【解析】
分析:根據三角函數的圖象關系進行判斷即可.詳解:將函數圖象上所有點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),
得到再將得到的圖象向左平移個單位長度得到故選B.點睛:本題主要考查三角函數的圖象變換,結合和的關系是解決本題的關鍵.4、A【解析】
根據等差數列的前項和公式以及充分條件和必要條件的定義進行判斷即可.【詳解】是等差數列,且公差不為零,其前項和為,充分性:,則對任意的恒成立,則,,若,則數列為單調遞減數列,則必存在,使得當時,,則,不合乎題意;若,由且數列為單調遞增數列,則對任意的,,合乎題意.所以,“,”“為遞增數列”;必要性:設,當時,,此時,,但數列是遞增數列.所以,“,”“為遞增數列”.因此,“,”是“為遞增數列”的充分而不必要條件.故選:A.【點睛】本題主要考查充分條件和必要條件的判斷,結合等差數列的前項和公式是解決本題的關鍵,屬于中等題.5、B【解析】
可判斷函數在上單調遞增,且,所以.【詳解】在上單調遞增,且,所以.故選:B【點睛】本題主要考查了函數單調性的判定,指數函數與對數函數的性質,利用單調性比大小等知識,考查了學生的運算求解能力.6、A【解析】
因為,可得,根據等差數列前項和,即可求得答案.【詳解】,,.故選:A.【點睛】本題主要考查了求等差數列前項和,解題關鍵是掌握等差中項定義和等差數列前項和公式,考查了分析能力和計算能力,屬于基礎題.7、B【解析】
由已知中的程序框圖可知,該程序的功能是利用循環(huán)結構計算并輸出變量的值,模擬程序的運行過程,代入四個選項進行驗證即可.【詳解】解:由程序框圖可知,輸出的數應為被3除余2,被5除余2的且大于10的最小整數.若輸出,則不符合題意,排除;若輸出,則,符合題意.故選:B.【點睛】本題考查了程序框圖.當循環(huán)的次數不多,或有規(guī)律時,常采用循環(huán)模擬或代入選項驗證的方法進行解答.8、D【解析】
先求出集合B,再與集合A求交集即可.【詳解】由已知,,故,所以.故選:D.【點睛】本題考查集合的交集運算,考查學生的基本運算能力,是一道容易題.9、B【解析】
由奇偶性定義可判斷出為偶函數,由單調性的性質可知在上單調遞增,由此知在上單調遞減,從而將所求不等式化為,解絕對值不等式求得結果.【詳解】由題意知:定義域為,,為偶函數,當時,,在上單調遞增,在上單調遞減,在上單調遞增,則在上單調遞減,由得:,解得:或,的取值范圍為.故選:.【點睛】本題考查利用函數的單調性和奇偶性求解函數不等式的問題;奇偶性的作用是能夠確定對稱區(qū)間的單調性,單調性的作用是能夠將函數值的大小關系轉化為自變量的大小關系,進而化簡不等式.10、A【解析】由題意,將楔體分割為三棱柱與兩個四棱錐的組合體,作出幾何體的直觀圖如圖所示:
沿上棱兩端向底面作垂面,且使垂面與上棱垂直,
則將幾何體分成兩個四棱錐和1個直三棱柱,
則三棱柱的體積V1四棱錐的體積V2=13×1×3×2=2【點睛】本題考查三視圖及幾何體體積的計算,其中正確還原幾何體,利用方格數據分割與計算是解題的關鍵.11、B【解析】
計算出的值,推導出,再由,結合數列的周期性可求得數列的前項和.【詳解】由題意可知,則對任意的,,則,,由,得,,,,因此,.故選:B.【點睛】本題考查數列求和,考查了數列的新定義,推導出數列的周期性是解答的關鍵,考查推理能力與計算能力,屬于中等題.12、C【解析】
由圖象變換的原則可得,由可求得值域;利用代入檢驗法判斷②③;對求導,并得到導函數的值域,即可判斷④.【詳解】由題,,則向右平移個單位可得,,的值域為,①錯誤;當時,,所以是函數的一條對稱軸,②正確;當時,,所以的一個對稱中心是,③正確;,則,使得,則在和處的切線互相垂直,④正確.即②③④正確,共3個.故選:C【點睛】本題考查三角函數的圖像變換,考查代入檢驗法判斷余弦型函數的對稱軸和對稱中心,考查導函數的幾何意義的應用.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】
設,,在中利用正弦定理得出關于的函數,從而可得的最小值.【詳解】解:設,,則,,∴,在中,由正弦定理可得,即,∴,∴當即時,取得最小值.故答案為.【點睛】本題考查正弦定理解三角形的應用,屬中檔題.14、【解析】
化簡函數,求出在上的單調遞增區(qū)間,然后根據在和上均單調遞增,列出不等式求解即可.【詳解】由知,當時,在和上單調遞增,在和上均單調遞增,,
,
的取值范圍為:.
故答案為:.【點睛】本題主要考查了三角函數的圖象與性質,關鍵是根據函數的單調性列出關于m的方程組,屬中檔題.15、【解析】
由題意利用任意角的三角函數的定義,兩角和差正弦公式,求得的值.【詳解】解:∵角的終邊過點,∴,,∴,故答案為:.【點睛】本題主要考查任意角的三角函數的定義,兩角和差正弦公式,屬于基礎題.16、【解析】
對首位數的奇偶進行分類討論,利用分步乘法計數原理和分類加法計數原理可得出結果.【詳解】①若首位為奇數,則第一、三、五個數位上的數都是奇數,其余三個數位上的數為偶數,此時,符號條件的位自然數個數為個;②若首位數為偶數,則首位數不能為,可排在第三或第五個數位上,第二、四、六個數位上的數為奇數,此時,符合條件的位自然數個數為個.綜上所述,符合條件的位自然數個數為個.故答案為:.【點睛】本題考查數的排列問題,要注意首位數字的分類討論,考查分步乘法計數和分類加法計數原理的應用,考查計算能力,屬于中等題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)(x-1)2+y2=4,直線l的直角坐標方程為x-y-2=0;(2)3.【解析】
(1)消參得到曲線的普通方程,利用極坐標和直角坐標方程的互化公式求得直線的直角坐標方程;(2)先得到直線的參數方程,將直線的參數方程代入到圓的方程,得到關于的一元二次方程,由根與系數的關系、參數的幾何意義進行求解.【詳解】(1)由曲線C的參數方程(α為參數)(α為參數),兩式平方相加,得曲線C的普通方程為(x-1)2+y2=4;由直線l的極坐標方程可得ρcosθcos-ρsinθsin=ρcosθ-ρsinθ=2,即直線l的直角坐標方程為x-y-2=0.(2)由題意可得P(2,0),則直線l的參數方程為(t為參數).設A,B兩點對應的參數分別為t1,t2,則|PA|·|PB|=|t1|·|t2|,將(t為參數)代入(x-1)2+y2=4,得t2+t-3=0,則Δ>0,由韋達定理可得t1·t2=-3,所以|PA|·|PB|=|-3|=3.18、(1);(2)證明見解析【解析】
(1)利用零點分段法將表示為分段函數的形式,由此解不等式求得不等式的解集.(2)將不等式坐標因式分解,結合(1)的結論證得不等式成立.【詳解】(1)解:,由,解得,故.(2)證明:因為,所以,,所以,所以.【點睛】本小題主要考查絕對值不等式的解法,考查不等式的證明,屬于基礎題.19、(1);(2)是定值,.【解析】
(1)設出M的坐標為,采用直接法求曲線的方程;(2)設AB的方程為,,,,求出AT方程,聯(lián)立直線方程得D點的坐標,同理可得E點的坐標,最后利用向量數量積算即可.【詳解】(1)設動點M的坐標為,由知∥,又在直線上,所以P點坐標為,又,點為的中點,所以,,,由得,即;(2)設直線AB的方程為,代入得,設,,則,,設,則,所以AT的直線方程為即,令,則,所以D點的坐標為,同理E點的坐標為,于是,,所以,從而,所以是定值.【點睛】本題考查了直接法求拋物線的軌跡方程、直線與拋物線位置關系中的定值問題,在處理此類問題一般要涉及根與系數的關系,本題思路簡單,但計算量比較大,是一道有一定難度的題.20、(1)證明見解析(2)【解析】
(1)由等腰梯形的性質可證得,由射影可得平面,進而求證;(2)取的中點F,連接,以G為原點,所在直線為x軸,所在直線為y軸,所在直線為z軸,建立空間直角坐標系,分別求得平面與平面的法向量,再利用數量積求解即可.【詳解】(1)在等腰梯形中,點E在線段上,且,點E為上靠近C點的四等分點,,,,,點P在底面上的射影為的中點G,連接,平面,平面,.又,平面,平面,平面.(2)取的中點F,連接,以G為原點,所在直線為x軸,所在直線為y軸,所在直線為z軸,建立空間直角坐標系,如圖所示,由(1)易知,,,又,,,為等邊三角形,,則,,,,,,,,,設平面的法向量為,則,即,令,則,,,設平面的法向量為,則,即,令,則,,,設平面與平面的夾角為
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