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共筑孩子成才路主題家長會宣講人:某某某時間:20XX.XX第2

節(jié)二力平衡第八章運動和力1、知道什么是二力平衡。2、通過實驗探究,理解二力平衡的條件及物體在平衡力作用下的運動狀態(tài)。3、會用二力平衡解決簡單的實際問題。學習目標目錄物體的平衡狀態(tài)01二力平衡的條件02二力平衡條件的應用03觀看視頻:想想司機靠什么將物體卸下來?新課引入物體不受力時靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)運動狀態(tài)不變不存在能不能反過來說,凡是保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的物體都沒有受到外力呢?列舉:在平直公路上勻速行駛的汽車、靜止在路邊的人。物體受力時?靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)新課引入1、物體受到幾個力作用時,如果保持靜止或勻速直線運動狀態(tài),我們就說這幾個力相互平衡,這幾個力就叫做平衡力。這個物體所處的狀態(tài)就叫做平衡狀態(tài)。2、平衡狀態(tài):(1)靜止狀態(tài)(2)勻速直線運動狀態(tài)一、平衡力和平衡狀態(tài)如右圖,放在水平桌面上的杯子是否于平衡狀態(tài),受到幾個力的作用?二、二力平衡的條件FG物體受到兩個力作用時,如果能處于物體所處的狀態(tài)就叫做平衡狀態(tài)。我們就說這兩個力二力平衡。條件?實驗探究二力平衡條件猜想:兩個力的大小可能要相等兩個力的方向可能要相反兩個力可能要在一條直線上兩個力應該在同一物體上實驗方法:改變物體受到的兩個力的三要素,當物體處于靜止時,二力平衡。二、二力平衡的條件二、二力平衡的條件如圖,在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。放開卡片,卡片

。靜止步驟一二、二力平衡的條件探究兩個力的大小關系?如圖,在兩邊的繩套上掛不等重的鉤碼。放開卡片,卡片

。滑向一邊等大如圖,在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。放開卡片,卡片

。靜止步驟二二、二力平衡的條件探究兩個力的方向關系?如圖,把兩個鉤碼掛在同一邊。放開塑卡片,卡片

。滑向一邊反向如圖,在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。放開卡片,卡片

。靜止步驟三二、二力平衡的條件探究兩個力的是否共線?如圖,把卡片轉動某一角。放開卡片,卡片

。回歸原位共線如圖,在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。放開卡片,卡片

。靜止步驟四二、二力平衡的條件探究兩個力的作用在幾個物體上?如圖,用剪刀將卡片從中間剪開。,卡片

。向兩邊運動同物二、二力平衡的條件二力平衡的條件概括同體:作用在同一物體上等大:大小相等反向:方向相反共線:在同一直線上注意:①二力平衡時要求四個條件同時具備,缺一不可;②判斷二力是否平衡,既可用二力平衡條件來判斷,也可根據物體是否處于平衡狀態(tài)來確定。三、二力平衡條件的應用GF1、借助二力平衡求某個力的大小F支=490NG重=490N三、二力平衡條件的應用2、根據物體的運動狀態(tài)判斷物體的受力情況勻速行駛的汽車受到豎直向下的重力和地面對它向上的支持力,是一對平衡力;汽車的牽引力和地面對它的摩擦力又是另一對平衡力。二力平衡。F支G重F牽f三、二力平衡條件的應用3、根據物體的受力情況判斷物體的運動狀態(tài)一輛小車受到50N的拉力和30N的阻力,車怎樣運動?vGNF1=50NF2=30N已知物體受力二力平衡條件物體運動狀態(tài)區(qū)分平衡力和相互作用力知識補充一對相互作用力一對平衡力相同點大小相等相等方向相反,且在同一直線上相反,且在同一直線上區(qū)別作用對象分別作用在兩個物體上共同作用在同一個物體上作用時間同時產生,同時消失兩個力的產生、消失沒有時間關系力的作用效果相互作用的兩個力分別作用在不同的物體上,一般產生不同的效果兩個力共同作用在同一個物體上,使物體保持平衡1、平衡力和平衡狀態(tài)2、二力平衡的條件平衡狀態(tài)靜止狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)受力平衡同體、等大、反向、共線的兩個力的合力為零。3、注意區(qū)分平衡力與相互作用力本節(jié)小結1.某人體重為400牛,站在地面上靜止不動,他受到

的作用,這兩個力的施力物體分別是

,這兩個力的關系是

,

,并且在

。重力支持力地球地面大小相等方向相反一條直線上2.起重機以1m/s的速度勻速吊起一個重物,鋼絲繩對重物的拉力是6000N。若起重機吊著這個物體以2m/s的速度勻速下降,這時鋼絲繩對重物的拉力是()。

A、12000N B、6000N

C、3000N D、無法判定B當堂檢測3、下列圖中,作用在物體上的力屬于平衡力的是圖()A3N3NA3N3NB3N3NCD3N3N當堂檢測4、一同學用水平方向的力推停放在水平地面上的汽車,沒有推動。此時()DA.人推車的力與車受的重力是一對平衡力B.人推車的力與車對人的作用力是一對平衡力C.人推車的力的大小“小于”地面對車的摩擦力D.人推車的力的大小“等于”地面對車的摩擦力當堂檢測5、如圖所示,直升飛機懸停在空中,不計浮力,下列說法正確的是()DA.螺旋槳對空氣的作用力與直升飛機所受重力是一對相互作用力B.螺旋槳對空氣的作用力與空氣對螺旋槳的作用力是一對平衡力C.懸停在空中的直升飛機對地球沒有作用力D.直升飛機所受向上的力的施力物體是空氣懸停在空中的直升飛機當堂檢測6、用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速運動,保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定,則()CA.木塊受到的拉力大于摩擦力B.木塊相對于彈簧測力計是運動的C.木塊受到的重力和水平面對木塊的支持力是一對平衡力D.在木塊上放一鉤碼后,繼續(xù)拉動木塊勻速運動,彈簧測力計示數(shù)變大當堂檢測7、關于平衡力,下列說法正確的是()DA.物體在平衡力作用下一定保持靜止狀態(tài)B.作用在物體上的兩個力,三要素完全相同,這兩個力一定是平衡力C.物體受到的重力和拉力的作用,這兩個力方向相反,它們一定是平衡力D.運動的物體在平衡力作用下,一定保持勻速直線運動狀態(tài)當堂檢測8、吊車以1m/s的速度將2×104N的重物豎直向上勻速提起,這時鋼絲繩對重物的拉力大小是________N,若吊車改為3m/s的速度使重物勻速下降,則鋼絲繩對重物的拉力大小是______N,若吊車改為4m/s的速度使重物勻速下降,則鋼絲繩對重物的拉力大小是______N2×1042×1042×104當堂測評9、在研究二力平衡條件的實驗中:(1)、把木塊放在________(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向兩端的小盤里加砝碼,當兩盤砝碼質量__________(選填“相等”或“不相等”)時,木塊靜止。(2)、保持兩盤砝碼質量

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