統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)(生字課件)14《圓明園的毀滅》

統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)(生字課件)14《圓明園的毀滅》生字課件1.焚(fén)：燒毀，燒掉。例句：圓明園被英法聯(lián)軍焚毀了。2.焚燒(fénshāo)：燒毀。例句：圓明園中的建筑被英法聯(lián)軍焚燒了。3.焚毀(fénhuǐ)：燒毀。例句：圓明園被英法聯(lián)軍焚毀了。4.毀(huǐ)：毀壞，破壞。例句：圓明園被英法聯(lián)軍毀壞了。5.毀滅(huǐmiè)：徹底毀壞。例句：圓明園被英法聯(lián)軍毀滅了。6.悲痛(bēitòng)：傷心，難過(guò)。例句：看到圓明園被毀滅，我們感到非常悲痛。7.遺址(yízhǐ)：被毀壞后留下的遺址。例句：圓明園的遺址讓我們深感惋惜。8.惋惜(wǎnxī)：感到惋惜，可惜。例句：我們?yōu)閳A明園的毀滅感到惋惜。9.歷史見(jiàn)證(lìshǐjiànzhèng)：見(jiàn)證歷史的事件或事物。例句：圓明園的毀滅是歷史的見(jiàn)證。10.歷史悲劇(lìshǐbēijù)：歷史上的悲劇事件。例句：圓明園的毀滅是歷史上的悲劇。11.文化瑰寶(wénhuàguībǎo)：珍貴的文化遺產(chǎn)。例句：圓明園是中國(guó)文化的瑰寶。12.歷史文化(lìshǐwénhuà)：歷史與文化。例句：圓明園是歷史文化的見(jiàn)證。13.歷史記憶(lìshǐjìyì)：對(duì)歷史的記憶。例句：圓明園的毀滅是我們不能忘記的歷史記憶。14.文化傳承(wénhuàchuánchéng)：文化的傳承。例句：我們要傳承圓明園的文化精神。15.愛(ài)國(guó)主義(àiguózhǔyì)：愛(ài)國(guó)主義的情感。例句：圓明園的毀滅激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)主義情感。16.歷史責(zé)任(lìshǐzérèn)：對(duì)歷史的責(zé)任。例句：我們要承擔(dān)起保護(hù)歷史遺產(chǎn)的責(zé)任。17.文化保護(hù)(wénhuàbǎohù)：保護(hù)文化遺產(chǎn)。例句：我們要保護(hù)圓明園的文化遺產(chǎn)。18.歷史教育(lìshǐjiàoyù)：歷史的教育。例句：我們要通過(guò)歷史教育讓學(xué)生了解圓明園的毀滅。19.文化傳承(wénhuàchuánchéng)：文化的傳承。例句：我們要傳承圓明園的文化精神。20.歷史記憶(lìshǐjìyì)：對(duì)歷史的記憶。例句：圓明園的毀滅是我們不能忘記的歷史記憶。統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)(生字課件)14《圓明園的毀滅》生字課件1.歷史文化瑰寶的毀滅圓明園，這座曾經(jīng)被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”的皇家園林，是中國(guó)古代園林藝術(shù)的巔峰之作。然而，在10年的那場(chǎng)浩劫中，它被英法聯(lián)軍無(wú)情地焚毀，成為了中華民族心中永遠(yuǎn)的痛。2.悲劇的見(jiàn)證圓明園的毀滅，不僅是園林建筑的損失，更是中華文化的巨大損失。那些精美的建筑、珍貴的文物，都在大火中化為灰燼。這場(chǎng)悲劇，成為了歷史的見(jiàn)證，提醒著我們珍惜和平，保護(hù)文化遺產(chǎn)。3.悲痛的回憶每當(dāng)提及圓明園的毀滅，我們都會(huì)感到一陣悲痛。那些曾經(jīng)繁華的景象，如今只剩下斷壁殘?jiān)?。然而，正是這份悲痛，讓我們更加堅(jiān)定地銘記歷史，珍愛(ài)和平。4.愛(ài)國(guó)主義的呼喚圓明園的毀滅，激發(fā)了中華民族的愛(ài)國(guó)情懷。我們?yōu)槟切┰趹?zhàn)爭(zhēng)中犧牲的先輩們感到惋惜，也為那些在災(zāi)難中失去家園的人們感到心痛。這份愛(ài)國(guó)情懷，讓我們更加堅(jiān)定地走向未來(lái)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。5.歷史的責(zé)任圓明園的毀滅，提醒著我們要承擔(dān)起保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的責(zé)任。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，了解歷史，銘記歷史，傳承歷史。只有這樣，我們才能避免歷史的悲劇重演，讓中華文化永遠(yuǎn)傳承下去。6.文化傳承的使命圓明園的毀滅，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到文化傳承的重要性。我們要傳承圓明園的文化精神，讓它在新的時(shí)代煥發(fā)出新的光彩。只有這樣，我們才能讓中華文化在世界上屹立不倒，成為世界的瑰寶。7.歷史教育的意義圓明園的毀滅，是我們進(jìn)行歷史教育的重要素材。我們要通過(guò)講述圓明園的故事，讓學(xué)生了解歷史，了解文化，了解我們民族的精神。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出有責(zé)任感、有使命感的新一代。8.文化保護(hù)的行動(dòng)圓明園的毀滅，讓我們更加重視文化保護(hù)。我們要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，保護(hù)我們的文化遺產(chǎn)，讓它們?cè)谛碌臅r(shí)代煥發(fā)出新的光彩。只有這樣，我們才能讓中華文化在世界上屹立不倒，成為世界的瑰寶。9.歷史記憶的傳承圓明園的毀滅，是我們不能忘記的歷史記憶。我們要通過(guò)傳承這份記憶，讓更多的人了解歷史，了解文化，了解我們民族的精神。只有這樣，我們才能讓中華文化永遠(yuǎn)傳承下去。10.文化精神的發(fā)揚(yáng)圓明園的毀滅，讓我們更加堅(jiān)定地發(fā)揚(yáng)中華文化精神。我們要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，讓中華文化在新的時(shí)代煥發(fā)出新的光彩。只有這樣，我們才能讓中華文化在世界上屹立不倒，成為世界的瑰寶。統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)(生字課件)14《圓明園的毀滅》生字課件1.悲痛的反思圓明園的毀滅，是對(duì)我們民族的一次沉重打擊。我們應(yīng)該從這次歷史事件中深刻反思，認(rèn)識(shí)到和平的重要性，以及保護(hù)文化遺產(chǎn)的緊迫性。2.歷史的重任作為新時(shí)代的少年，我們肩負(fù)著傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化的重任。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，了解圓明園的毀滅，從中汲取教訓(xùn)，為保護(hù)我們的文化遺產(chǎn)貢獻(xiàn)自己的力量。3.愛(ài)國(guó)主義的實(shí)踐圓明園的毀滅，激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)情懷。我們要將這份愛(ài)國(guó)情懷轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。4.歷史文化的傳承圓明園的毀滅，讓我們更加珍視中華文化的博大精深。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承，讓中華文化在新的時(shí)代煥發(fā)出新的光彩，成為世界的瑰寶。5.歷史教育的深化圓明園的毀滅，是我們進(jìn)行歷史教育的重要素材。我們要通過(guò)講述圓明園的故事，讓學(xué)生了解歷史，了解文化，了解我們民族的精神。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出有責(zé)任感、有使命感的新一代。6.文化保護(hù)的呼吁圓明園的毀滅，讓我們更加重視文化保護(hù)。我們要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，保護(hù)我們的文化遺產(chǎn)，讓它們?cè)谛碌臅r(shí)代煥發(fā)出新的光彩。只有這樣，我們才能讓中華文化在世界上屹立不倒，成為世界的瑰寶。7.歷史記憶的銘記圓明園的毀滅，是我們不能忘記的歷史記憶。我們要通過(guò)傳承這份記憶，讓更多的人了解歷史，了解文化，了解我們民族的精神。只有這樣，我們才能讓中華文化永遠(yuǎn)傳承下去。8.文化精神的弘揚(yáng)圓明園的毀滅，讓我們更加堅(jiān)定地弘揚(yáng)中華文化精神。我們要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，讓中華文化在新的時(shí)代煥發(fā)出新的光彩。只有這樣，我們才能讓中華文化在世界上屹立不倒，成為世界的瑰寶。9.歷史教育的使命圓明園的毀滅，是我們進(jìn)行歷史教育的重要使命。我們要通過(guò)講述圓明園的故事，讓學(xué)生了解歷史