2024年第一學(xué)期德育工作總結(jié)（34篇）

2024年第一學(xué)期德育工作總結(jié)（34篇）

2024年第一學(xué)期德育工作總結(jié)（通用34篇）

2024年第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇1

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障，

學(xué)校以“文化浸潤德育創(chuàng)新打造品牌”為基本理念，以”創(chuàng)建文明校園

爭當(dāng)陽光少年”為主題，繼續(xù)大膽創(chuàng)新，不斷探索，用心經(jīng)營人文沃

土，構(gòu)建聯(lián)通時空，強調(diào)自律、注重體驗，聯(lián)合分校打造了具有伍

家實小鮮明特色的生態(tài)德育系統(tǒng)。

一、完善德育機制，形成工作合力

德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，我校根據(jù)實際情況

繼續(xù)完善《伍家實小班主任工作及班級管理考核細則》、《伍家實

小星級班級評價方案》等有關(guān)德育管理制度，形成以主管德育的副

校長、德育主任、少先隊大隊輔導(dǎo)員、年級組長、班主任為骨干的

德育工作隊伍。定期舉辦家長學(xué)校，召開學(xué)生家長會，促進了家校

聯(lián)系。依靠社區(qū)利用節(jié)假日開展教育活動，從而形成黨、政、工、

團隊、年級組、班主任、學(xué)科教師齊抓共管，家庭、社會和學(xué)校三

教結(jié)合的學(xué)生思想道德教育工作網(wǎng)絡(luò)，建立起促進學(xué)生身心健康成

長的長效工作機制C

二、加強師資建設(shè)，提高整體水平

通過多種途徑組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、

《師德啟思錄》等規(guī)范和書籍，增強全體教師的德育意識、大局意

識、服務(wù)意識，真正做到面向?qū)W生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生，以高尚

的人格感染、教育學(xué)生。從大處著眼，從小

小事入手，加強班主任隊伍建設(shè)。繼續(xù)做好班主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)

工作，定期召開班主任會，繼續(xù)訂閱《小學(xué)德育》《湖北教育》雜

志、《現(xiàn)代少年報》等了解新信息，通過交流、學(xué)習(xí)、分享，不斷

提高班主任的工作水平和能力。

三、狠抓常規(guī)管理，落實德育工作

習(xí)慣決定性格，性格決定命運。良好的習(xí)慣將使每一個學(xué)生終

身受益。加強學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)校德育工作

的基石。

1、本學(xué)期，我們根據(jù)市教育局《關(guān)于在全市全體學(xué)生中廣泛開

展”文明伴我成長”主題教育實踐活動的通知》要求，結(jié)合區(qū)教育局”

創(chuàng)建文明校園，爭當(dāng)陽光少年”的主題教育活動，利用開學(xué)典禮”宜

昌市民文明公約”，通過校園廣播、國旗下講話，”新學(xué)期新希望”、

”爭當(dāng)四好少年"、”文明生活從秩序開始”等黑板報和主題班會，深

入開展安全文明教育活動。

2、落實伍家實小”一日常規(guī)管理”，加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題

及時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評。積極開展"人人爭當(dāng)環(huán)

保小衛(wèi)士”活動，成立校園”不亂丟亂扔義務(wù)宣傳員“、“課間不買零

食義務(wù)督導(dǎo)員“、”衛(wèi)生死角義務(wù)義務(wù)清掃員”等學(xué)生隊伍，培養(yǎng)在學(xué)

生自主管理過程中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3、為了使一年級新生盡快適應(yīng)小學(xué)生活，我校一直堅持在入學(xué)

一段時期后開展這項比賽。傳統(tǒng)比賽為三項：傳遞作

業(yè)、收拾書包、路隊整理。今年有所創(chuàng)新的是增加了自選常規(guī)

展示。在練兵過程中，孩子們態(tài)度極其認真，看得出來一招一式非

一日之功。比賽評委和觀察員由班級管理金牌班主任老師擔(dān)任。她

們不僅用敏銳的洞察力幫助一年級班主任診斷，還把他們豐富的管

理經(jīng)驗、智慧傳授給一年級的‘老師。

四、體驗科技活動，培養(yǎng)綜合素質(zhì)

1、解碼泥石流探索生態(tài)路

10月12日下午，伍家崗區(qū)第十一屆青少年科技節(jié)科技實踐活

動展示在青少年活動中心舉行，11個學(xué)校參與角逐，我?？萍紝嵺`

活動《解碼泥石流探索生態(tài)路》一舉獲得一等獎。

宜昌多山區(qū)，在市域總面積中，山區(qū)占69%,丘陵占21%。每年

的6-9月，我市都會集中降雨，易誘發(fā)泥石流災(zāi)害。泥石流到底是

怎樣形成的呢？它為什么會造成如此重大危害？怎樣才能預(yù)防泥石流

的發(fā)生呢？帶著一連串的問題，我校四至六年級近800名學(xué)生在老師

的指導(dǎo)下，開展了泥石流的成因、危害及預(yù)防的研究。

在歷時半年的活動中，通過多種形式的廣泛參與，培養(yǎng)了學(xué)生

的科學(xué)探究的精神，掌握一定的科學(xué)探究方法，提高了學(xué)生的社會

責(zé)任感。并獲得市、區(qū)科技實踐活動一等獎。

2、宜昌市第九屆科技節(jié)

在歷時兩個月的宜昌市第九屆科技節(jié)中，我校師生表現(xiàn)突出，

取得了較好的成績c評比類和現(xiàn)場類有共計近200名學(xué)生踴躍參加

,其中科技創(chuàng)新（小發(fā)明）40個、科幻畫28張；在現(xiàn)場類四大

項目中，共計有88名學(xué)生積極參加，其中遙控車50人、四驅(qū)車18

人、電子制作20人?？偝煽兙尤珔^(qū)前列。我們的科技實踐活動《解

碼泥石流探索生態(tài)路》以其“選題巧秒、方案周密、活動落實、匯報

有重點、資料收集全”的特點，獲得了宜昌市一等獎的好成績。并被

選送參加湖北省科技創(chuàng)新大賽。

五、聯(lián)校連心，同樂同行

1、9月3日下午，伍家崗區(qū)實驗小學(xué)總校及萬壽橋分?！甭?lián)校

連心同樂同行”聯(lián)誼活動啟動儀式在萬壽橋分校舉行。

在啟動儀式上，我校605班的汪逸倫司學(xué)和萬壽橋分校601班

的向緣同學(xué)共同主持了本次活動。我校16名學(xué)生代表將419本《弟

子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》等經(jīng)典書籍捐贈給分校的同學(xué)們,

誠摯的邀請他們一是在誦讀經(jīng)典中快樂同行。分校聯(lián)誼班級代表也

向總校聯(lián)誼班級回贈了聯(lián)誼卡片。一張張充滿創(chuàng)意和童趣的聯(lián)誼卡

飽含了分校孩子們最純真的心愿。

2、9月17日下午，伍家實小604班全體學(xué)生在班主任李鴻揚

老師和指揮龔曉惠老師的帶領(lǐng)下，來到萬壽橋分校，和分校同學(xué)連

手徜徉書海，共同誦讀經(jīng)典。

在萬小603班誦讀完畢后，實小總部604班同學(xué)在炎炎烈日下

進行了10分鐘的經(jīng)典誦讀展示，無論是馬致遠的《天凈沙?秋思》、

還是蘇軾的《水調(diào)歌頭》、范仲淹的《漁家傲》，同學(xué)們都是讀之

有韻，誦之有味，贏得了分校師生們的熱烈掌聲。

六、打造書式生活，創(chuàng)建書香校園

1、班級特色讀書活動

為繼續(xù)推進“書香校園”工程，本學(xué)期我們以分班開展特色讀書

活動和全校集中評比、展示相結(jié)合的形式讓師生與好書為友，與經(jīng)

典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊，提高

文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起了濃郁的讀書氛圍。各班開展的讀書活動形

式多樣，精彩紛呈，有童話小報展、好書大家看、課外積累大比拼、

讀后感競賽、閱讀小測試等。在全?！睍闳松?,班級讀書活動展

上，20本集閱讀計劃、閱讀書目和所有過程性資料的班級讀書活動

匯編吸引了大批老師學(xué)習(xí)、交流。

在活動過程中還涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的學(xué)生和家長，

學(xué)校政教處通過班級推薦、個人申報和評委認定，評選出了16個”

書香家庭”和56個“書香少年”，并邀請了240名家長參加了隆重的

頒獎典禮。書香家庭代表張敏萱的爸爸和陳美伽的爸爸進行了經(jīng)驗

介紹，受到與會家長們的大力推崇，紛紛表示要向書香家庭學(xué)習(xí)，

營造家庭讀書氛圍，和孩子一起浸潤書香，共同成長。

2、經(jīng)典誦讀展示

七、學(xué)習(xí)“四好”，塑造魅力少先隊員

1、10月13日，在第一個建隊節(jié)到來之際，大隊部開展了“悅

讀少年報喜迎建隊節(jié)”的活動，活動期間”現(xiàn)代少年報社”向我校一年

級新生贈閱了”學(xué)習(xí)身邊的少先隊知識”專欄，搭配彩頁和拼音的專

欄不僅激發(fā)了一年級新生的閱讀興趣，并在悅讀中逐步了解少先隊

知識。輔導(dǎo)員老師的講解更讓孩子們親近隊旗，學(xué)會了敬隊禮、唱

隊歌，佩戴紅領(lǐng)巾C活動結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，爭

當(dāng)“四好少年”，早日加入中國少年先鋒隊。該活動還被省少先隊隊

報等多家媒體深度報道。

2、政教處組織全校各班級的班隊干部別開生面地開展了“我參

與我能行”少先隊大隊委競選活動。競選活動中，四至五年級的24

位中隊干部通過競選海報、自我介紹、競選演講和才藝展示表達了

自己的競選意愿，學(xué)校大隊輔導(dǎo)員唐老師、團委書記周老師、團委

宣傳委員馮老師和8位學(xué)生評委專注傾聽為其評分。小干部們或優(yōu)

美展示自己成長軌跡中的金光耀眼的閃光處，或鏗鏘有力地發(fā)表自

己的競選宣言，現(xiàn)場氣氛熱烈，掌聲不斷。特別是選手自己親手制

作的配有大幅彩照、競選宣言等內(nèi)容的競選海報，更是吸引了大家

的眼球。

大隊部還將新一屆大隊委成員和紅領(lǐng)巾廣播站成員的照片和個

人簡介制作成精美的展板，在學(xué)校櫥窗內(nèi)進行展示，號召全校同學(xué)

學(xué)習(xí)他們，監(jiān)督他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，也從中找了自己的不足,

在今后的學(xué)習(xí)中不斷提升自我。

3、為深入貫徹致少先隊建隊—周年賀信精神，落實第六次全國

少代會精神，我們在全校范圍內(nèi)開展了“入隊光榮爭當(dāng)”四好少先隊

知識競賽?！鄙傧汝牭臉酥臼鞘裁?？少先隊隊禮表示什么？”同學(xué)們在

答題過程中再次重溫少先隊歷史，了解少先隊組織，增強少先隊意

識，明確成長目標，增強對黨和社會主義祖國的樸素感情

2024年第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇2

本學(xué)期，根據(jù)市教育局中小學(xué)德育工作要點，結(jié)合我校德育工

作實際，在校長室、學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，堅持立德樹人，

以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“做一個有感恩心、

有責(zé)任心、有進取心；講文明、講禮貌、講道德的人”為具體目標

和主要內(nèi)容，廣泛深入地開展教育實踐活動，著力提升隊伍素質(zhì)和

育人能力，著力推進德育教育方式方法創(chuàng)新和長效機制健全，著力

優(yōu)化育人環(huán)境，不斷增強學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性,

努力構(gòu)建和諧校園，使廣大師生樹立正確的道德觀和人生觀，提升

德行修養(yǎng)，塑造健全人格，促進學(xué)生健康成長。具體工作總結(jié)如下:

一、常規(guī)教育方面

1.根據(jù)各年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計

劃，確定不同階段妁德育內(nèi)容和要求，改進教育工作的方式與方法,

充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實效性。

2.為形成一個良好的班風(fēng).、校風(fēng)，新學(xué)期報名注冊時就組織召

開了初一年級新生家長和學(xué)生大會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《新中學(xué)生

守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校

各種規(guī)章制度，使學(xué)生規(guī)范行為，知曉學(xué)校紀律要求；向全體新生

家長介紹了中學(xué)生的特點、中小學(xué)學(xué)習(xí)的差異，引導(dǎo)學(xué)生和家長做

好小升初的銜接，以及如何做好一名合格的中學(xué)生家長，怎樣與學(xué)

校、教師進行配合形成教育合力。要求家長嚴格依據(jù)學(xué)校的規(guī)章制

度督促、管理學(xué)生c并加強了學(xué)生會建設(shè)，完善了校園常規(guī)檢查考

核制度，加強了平時檢查，進一步引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，

發(fā)現(xiàn)問題及時處理C

3.加強學(xué)生中途離校和請假方面的管理。

班主任利用班會課向?qū)W生宣講：中途因病、因事或其他原因需

要離校，必須履行請假手續(xù)。學(xué)生先要向班主任請假，從班主任老

師處領(lǐng)取并填寫《出門證明》。班主任與家長聯(lián)系后，在《出門證

明》上簽字，交給門衛(wèi)并登記后，學(xué)生才可離開學(xué)校。

4.加強校園衛(wèi)生檢查和保潔工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)

慣。

德育處每天在早、午衛(wèi)生結(jié)束后，組織學(xué)生會成員對各班教室、

包管區(qū)衛(wèi)生進行常規(guī)檢查，確保校園全天干凈、整潔。同時還請班

主任經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行文明行為和保護環(huán)境的教育，使他

們養(yǎng)成不隨地亂丟垃圾的好習(xí)慣，懂得尊重自己和他人勞動成果。

5.加強校服等儀容檢查。學(xué)生在校期間統(tǒng)一穿著校服，有利于

對學(xué)生的教育和管理，有利于加強對學(xué)生規(guī)則意識、規(guī)范意識的培

養(yǎng)，有利于提升學(xué)生的自信心、朝氣和樹立良好的精神狀態(tài)，有利

于班級和學(xué)校教育教學(xué)活動的組織，有利于提升校園文化，減少學(xué)

生之間的攀比心理，杜絕學(xué)生的奇裝異服，形成正確的審美觀。

6.精心組織班會課觀摩活動，班主任老師認真設(shè)計班會內(nèi)容，

班會內(nèi)容緊緊圍繞每個月的教育主題。

7.利用黑板報、宣傳欄、展板等，根據(jù)不同年級學(xué)生心理、生

理特點，對學(xué)生進行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀守法等方面

的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。

8.每月對各班級教室布置，班級文化氛圍的營造進行檢查評比,

著力提升各班通過環(huán)境育人、文化育人。

9.有計劃地培養(yǎng)各班班干部，定期召開會議，提高他們在班級

建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

二、班主任隊伍建設(shè)方面

班主任是一個班級的組織者、指導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校德育工

作的主力軍，班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著班級工作的成

效，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個性

心理等方面的條件和素質(zhì)

1、定期檢查《班主任手冊》，對班主任工作進行檢查、督促、

指導(dǎo)。

《班主任工作手冊》是班級工作的總設(shè)計和總記錄，也是教育

工作考察的寶貴資料。我校要求各班主任應(yīng)認真、及時、如實填寫,

以便于總結(jié)經(jīng)驗，探索規(guī)律。每月末對《班主任手冊》進行一次檢

查，檢查結(jié)果及時反饋給班主任，月末計入班集體建設(shè)考核，作為

班主任的主要業(yè)務(wù)檔案。

2、定期召開班主任會議和舉辦班主任培訓(xùn)，發(fā)揮名師效應(yīng)。

堅持每兩周召開一次班主任工作例會，并以書面形式下發(fā)一周

德育工作要點，便于班主任貫徹落實。根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題，讓

班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理經(jīng)驗，給全校各班主任提供了學(xué)

習(xí)和交流的機會，提高了各班主任的「管理水平。

每月開展一次班主任工作培訓(xùn)。勉勵全體班主任要以愛心、責(zé)

任、智慧來管理班級、管理學(xué)生，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，改進育人方

法，把班級管理工作做實、做細、做優(yōu)。

本學(xué)期，我們繼續(xù)采用班主任工作論壇的方式，讓班主任在會

議上就班主任工作中碰到的某些焦點問題進行討論，暢所欲言，充

分發(fā)揮優(yōu)秀班主任、德育骨干教師的名師指導(dǎo)作用。在論壇上，回

顧全校班級管理工作的成績和不足，并針對不足提出了改進意見。

就德育導(dǎo)師制開展、初二年級社會實踐活動、各年級家訪等事宜進

行了布置。全體班主任圍繞班級文化建設(shè)、班級后進生管理等多方

面的問題展開了熱烈的討論和交流，使班級學(xué)生管理工作更加有效

高效。

三、堅持和完善“德育導(dǎo)師制”

學(xué)校是對青少年學(xué)生進行思想道德教育的主陣地，教書育人是

每一個教師的職責(zé)c為了改變僅僅依靠班主任、德育干部為主開展

學(xué)生思想教育工作的片面認識和現(xiàn)狀，讓所有教師都承擔(dān)起青少年

學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，本學(xué)期我校繼續(xù)完善了以“德育導(dǎo)師制”

為載體，建立一支全員參與的德育隊伍，使德育與智育有機結(jié)合的

教育機制，真正落實“全員育人、全程育人、全方位育人”。

為保證德育導(dǎo)師制實施工作的正常運行，我校成立學(xué)校、班級

二級德育導(dǎo)師制指導(dǎo)小組，明確職責(zé)，經(jīng)常、及時、細致地開展教

育工作。在實施德育導(dǎo)師制的過程中，逐步建立導(dǎo)師聘任制度、定

期談心與交流制度、定期家校聯(lián)絡(luò)制度，使導(dǎo)師的工作和管理有章

可循，逐步規(guī)范。根據(jù)自主、公開的原則，以班級為單位，采取個

人自愿和集體推薦相結(jié)合的辦法，由學(xué)校德育導(dǎo)師制指導(dǎo)小組最終

確定名單。定期對《德育導(dǎo)師手冊》進行檢查，作為對德育導(dǎo)師考

核的依據(jù)。

四、加強班集體建設(shè)考核評估

首先，細化班級管理制度。班集體的管理是學(xué)校德育工作的主

要組成部分，我們從班級管理著手，建立了班級精致化管理要求；

制定班級常規(guī)考核細則，量化班級管理，按周公布考核情況，榮獲

流動紅旗的班級進行全校表彰，并在升旗儀式時為獲獎班級頒發(fā)錦

旗。

其次，健全及時反饋制度。每天對教室衛(wèi)生、包管區(qū)衛(wèi)生、紀

律、學(xué)生日常行為規(guī)范等進行專項檢查，及時將檢查結(jié)果反饋到班

主任手中，做到“天天檢查、天天反饋”，這樣使班主任能及時了

解學(xué)生動態(tài)，采取應(yīng)對措施，提高了德育工作的針對性、時效性。

同時，每天以行政值日“日報”的形式進行匯編，通過QQ平臺向全

校公示，督促改進、提高，落實責(zé)任。

第三，加強對班主任工作的考評，每月末對每周常規(guī)檢查、

《班主任手冊》檢查、德育活動、家校聯(lián)系等進行匯總，并及時將

匯總結(jié)果反饋給班主任，將檢查結(jié)果納入班集體建設(shè)考核。

五、發(fā)揮主題教育的引領(lǐng)作用，豐富主題活動形式。

1、圍繞“八禮四儀”開展社會主義核心價值觀主題教育：開展

T《懷揣責(zé)任，擁抱夢想》主題班會、“體驗父母情，感恩伴我行”

主題班會、“文明禮儀伴我成長”班級文化布置活動、“珍愛糧食，

我光榮”光盤活動、“中秋?重陽”敬老愛老慰問活動、“小包裹，

大愛心，圓夢”愛心包裹捐贈活動、“清風(fēng)校園-廉潔文化進校園”

之“寫廉潔家書，抒家國情懷”征文活動、“手攜文明之花，心撒博

愛種子”愛心義賣活動等。

2、愛國主義教育：本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下

講話，培養(yǎng)愛國主義感情。此外還積極開展了：“迎中秋、慶國慶”

的詩歌朗誦比賽，紀念長征勝利80周年“光輝歷程”圖文展、詩詞

朗誦，“尋找紅色記憶中的故事”征文比賽，慶祝建黨“95”周年

“童心向黨”手抄報、書法比賽，組織觀看愛國影視片等

3、開展法制安全教育：本學(xué)期利用黑板報、廣播、講座、班會

課等渠道，加強安全法制知識方面的宣傳教育，抓好學(xué)生安全工作，

落實好各項安全措施，舉行了“安全第一課”、“學(xué)法守法用法，

做個好公民”、“安全伴我行“國旗下講話，組織學(xué)生觀看“安全

第一課”視頻，開展“安全法制教育月活動”組織學(xué)生利用班會課

學(xué)習(xí)《憲法》、《反間諜法》等法律法規(guī)，每月舉行了一次消防應(yīng)

急疏散演練活動，組織班主任利用蘇州學(xué)校安全教育平臺向?qū)W生授

課，并督促學(xué)生認真完成相關(guān)網(wǎng)絡(luò)作業(yè)，開展了放學(xué)“一分鐘”安

全教育，邀請法制副校長、法律顧問來校進行知識講座等。

4、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，極大地豐富了校園生活。本學(xué)期我們舉行

了第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動（運動會、書畫作品展、經(jīng)典朗

誦、文藝匯演等），通過開展這些活動，豐富學(xué)生生活，陶冶情操,

培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義精神。

5、認真組織開展“唐仲英愛心獎學(xué)金”評選活動。在初中部廣

泛宣傳發(fā)動，在各班經(jīng)過2輪投票選舉出“唐仲英愛心獎學(xué)金”獲

得者，經(jīng)過一周公示后上報，擴建了唐仲英愛心小分隊，在愛心輔

導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，有序地開展活動。

6、開展心理健康教育，塑造學(xué)生健全人格。在初一年級開展

《認識自己》心理健康講座；邀請北京四中網(wǎng)校李二勇副校長來校

為初一新生家長作了《助力孩子盡快適應(yīng)初中生活》專題心理講座;

在初二年級開展《叛逆期心理特點及調(diào)適》心理講座；在小學(xué)和初

一年級開設(shè)了心理健康教育校本課程，每周一節(jié)心健課，積極開展

團體心理疏導(dǎo)；充分發(fā)揮“心語小屋”的個別疏導(dǎo)作用。

7、組織初二學(xué)生開展社會綜合實踐活動。11月16日至180,

我校組織初二年級學(xué)生前往張家港市青少年實踐活動基地開展為期

三天的社會實踐活動。同學(xué)們在班主任、隨隊教師和基地輔導(dǎo)員的

指導(dǎo)下，進行了“青春的身影、綻放的生命、科技的力量、舌尖的

味道”四大主題十幾個項目為內(nèi)容的集中訓(xùn)練，通過豐富多樣的系

列活動，增強了學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)了團隊協(xié)作意識、生活及動手能

力，掌握自我防護基本技能，提高自救意識和防護能力，提高了學(xué)

生的綜合素質(zhì)。

六、整合德育資源，提升教育合力

1、以加強學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點，努力形

成以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位

一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。主動加強同當(dāng)?shù)剌爡^(qū)派出所、街道、社區(qū)

的聯(lián)系，不斷健全和落實班主任、任課老師家訪制度。充分利用蘇

州網(wǎng)上家長學(xué)校的資源，要求班主任每月至少要通過家校路路通向

家長發(fā)送8條短信c我校召開了新一屆家長委員會，選舉出家長委

員會常委會成員，吹看了學(xué)校專題宣傳視頻，聽取了學(xué)校黨支部書

記陳書記學(xué)校工作介紹，聽取了家委會成員的建議和意見。本學(xué)期,

還分三個年級分別開展了家長學(xué)校培訓(xùn)活動，召開了家委會和家長

會。

2、舉行家長開放日活動及開展集中家訪月活動。

為進一步落實育人為本的根本要求，促進學(xué)校教育和家庭教育

的有效銜接，取得家長和社會對教育的理解、關(guān)心和支持，形成學(xué)

校、家庭、社會三位一體的育人合力，9月9日舉行金秋開課日暨

家長開放日活動。本次活動，共開設(shè)10節(jié)課，涉及六門學(xué)科，全校

10位骨干老師為聽課教師和部分家長呈現(xiàn)了精彩的課堂?；顒又校?/p>

家長還走進辦公室，與班主任與任課老師溝通交流，探討孩子各方

面的教育問題。10月份我校各年級開展“集中家訪月”的活動，組

織全校教師開展上門家訪活動，了解學(xué)生家庭，溝通情感，統(tǒng)一教

育思想。

總之，雖然我們在學(xué)校的大力支持下取得了一些成績，但我們

也清醒地看到我們的工作還存在許多不足之處。在新的學(xué)期里，我

們將不斷改進工作方法，不斷完善，力爭使各項工作都再上一個新

臺階。

2024年第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇3

德育是教育者培養(yǎng)受教育者品德的活動，是思想教育、政治教

育、法紀教育和道德教育的總稱。本學(xué)期來德育處全體工作人員與

班主任一道，群策群力，積極配合，認真工作，努力完成學(xué)校各項

工作任務(wù)，取得了很大的成績。

一、德育工作的主要成績

（一）常規(guī)管理扎實有效

德育無小事，事事皆育人。班主任工作的重要內(nèi)容便是言傳身

教，教育學(xué)生。班主任首先就要以身作責(zé)，用自己的奉獻精神，敬

業(yè)精神感染學(xué)生，說服學(xué)生。本學(xué)期來，絕大多數(shù)班主任都能堅持

常規(guī)工作的到場，到位，并把德育處布置的各項工作落實到位，收

到了良好的效果。在常規(guī)到位工作中做得特別優(yōu)秀的班主任有：

一年級：

二年級：

三年級：

（二）學(xué)生會督導(dǎo)檢查有力

學(xué)校工作的順利開展，主要依靠各處室的力量，尤其是德育工

作的絕大部分內(nèi)容都依靠學(xué)生會的檢查、督導(dǎo)、管理和落實。本學(xué)

期來，學(xué)校對德育工作十分重視，把德育工作放到了學(xué)校工作的首

位，開始“向管理要成績，向德育要質(zhì)量”，無論對班主任的到位

考勤，對學(xué)生干部的培養(yǎng)指導(dǎo)還是對學(xué)生自我教育，自我管理的指

導(dǎo)，督促等方面都起到了舉足輕重的作用，甚至在德育工作隊伍的

建設(shè)方面，也起到了主體作用。在學(xué)生管理學(xué)生的過程中涌現(xiàn)出了

一大批優(yōu)秀的學(xué)生干部如，175王希、羅霞、176龔寂陽彪、

177龍文超、179王姣、180黃松權(quán)、182邱艷、龔要飛、184龍

晶美、185李騰李瀟、徐小鵬186何芳187龍春紅188吳覺心189

羅珊192羅婷。例如：德育處定期召開班長、學(xué)生干部會議，表彰

德育標兵，每月向?qū)W生公布德育學(xué)分，公布各班學(xué)生違紀情況，建

立學(xué)生成長資料袋等措施充分體現(xiàn)了年級管理的力度。同時狠抓級

風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，扭轉(zhuǎn)了重大違紀頻繁出現(xiàn)的局面，使級風(fēng)和學(xué)風(fēng)走

上了良性化軌道。全面展開了防分培優(yōu)工作，加強了對學(xué)生干部的

培養(yǎng)等措施，充分體現(xiàn)了德育工作的針對性。

（三）衛(wèi)生承包責(zé)任制改革試驗成功

學(xué)生寢室衛(wèi)生的檢查進一步加強，本學(xué)期德育處下大力氣整治寢

室的臟、舌L、差，專門由德育處學(xué)生會干部對寢室實施專門檢查，

一方面加強對生活管理員的檢查、指導(dǎo)、管理與培訓(xùn)I;另一方面強化

對寢室衛(wèi)生的督促與檢查。半個學(xué)期來，堅持每周對學(xué)生寢室衛(wèi)生

進行詳細、認真的檢查。并將檢查結(jié)果和評定等級在全校通報。這

些措施不僅增強了班主任管理寢室的責(zé)任感和針對性，還促進了學(xué)

生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

（四）成功班主任大批涌現(xiàn)

從班級學(xué)習(xí)成績、德育量化評估，師德問卷調(diào)查，班級違紀情

況各方面都能看出我校有越來越多的班主任是成功的。

這說明，這些班主任的工作是行之有效的。學(xué)生成績的提高，

是教育質(zhì)量的生命，有了優(yōu)秀的成績，也說明班級學(xué)風(fēng)建設(shè)是成功

的，班主任對學(xué)生智力資源的開發(fā)是成功的。

從德育量化評估看，以下班級的量化評估位于年級前列：184

班、191班、193班、177班、196班、187班、192班、195班、

176班、188班。這些班主任常規(guī)管理細致到位，效果顯著，班風(fēng)建

設(shè)是成功的，發(fā)揚學(xué)生自我管理，自我教育是成功的。

班級學(xué)生違紀情況也能說明班主任工作的質(zhì)量，本學(xué)期絕大多

數(shù)班級沒有出現(xiàn)重大違紀現(xiàn)象，這便是成功的。我們的班主任工作

應(yīng)該向“零違紀、零處分、零事故”的目標邁進，我認為，只要哪

個班達到了這個目標（三年內(nèi)），他便應(yīng)該是班主任的楷模!盡管如此,

本學(xué)期還有一些班出現(xiàn)了一些重大違紀事件或事故，這其中有學(xué)生

的原因，也有班主任工作的失誤或不足。

此外，德育處還加強了校園安全保衛(wèi)工作，團委會還組織了

“遠離網(wǎng)吧”簽名活動，將德育工作富于活動之中。

二、德育工作中需要改進和加強的問題

“教育是一門遺憾的藝術(shù)，永無滿足”，“德育工作千頭萬緒,

德育教育奧妙無窮”,在德育工作中，永遠有著廣闊的提高空間。

廣大班主任還要多學(xué)習(xí)，多研究，認真實踐，充分總結(jié)成功的經(jīng)驗,

吸取失敗的教訓(xùn)，時時查找工作中的不足，盡快地把我校德育工作

調(diào)整到科學(xué)化的軌道上來。

總結(jié)過去，我校德育工作應(yīng)從以下幾個方面實施改進和提高：

（一）班主任加強理論學(xué)習(xí)和德育研究。

作為一所市級示范學(xué)校，德育研究應(yīng)該是高層次的，每學(xué)期都

應(yīng)產(chǎn)生有一定影響的教育論文，甚至應(yīng)該有自己獨特的德育工作理

念，更應(yīng)該有全市、全省乃至全國著名的班主任，然而在我校真正

有價值的德育論文不多，真正有特色的班主任不多，值得交流的德

育材料也不多。所以，德育處號召全體班主任把自己辛勤工作的體

驗變成文，以提高我校的德育科研水平。

（二）德育工作質(zhì)量目標不高

德育工作應(yīng)該搞到怎樣的標準，我校提出的目標層次不高。紀

律、衛(wèi)生、學(xué)生思想狀況，常規(guī)德育活動等等，都只停留在過得去,

不出問題的低標準上。如：對學(xué)生的思想工作，往往只是從學(xué)生的

習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)方法等方面入手，而對學(xué)生的愛國主義，集

體主義，環(huán)保意識，法紀意識，審美意識，社會意識等方面的要求

不多或不高。再如衛(wèi)生，我們的寢教室真正做到了整齊伐一了嗎?校

園花草的圍欄擦亮了嗎？其實我們都應(yīng)該做到，而且都能做到。

（三）封閉管理不徹底或封閉意識已經(jīng)落后

封閉管理是我校的成功經(jīng)驗，然而自封閉管理實施之日至今，

沒有哪一天從真正意義上實施了封閉，也一直沒能得到學(xué)生、家長、

社會的理解和認同c基于此，我們反思一下我校的封閉管理，發(fā)現(xiàn)

存在許多弊端，由于學(xué)校住宿、洗浴、食堂、醫(yī)療、購物等許多條

件不完善，造成我校的封閉管理不可能嚴格實施。而且，調(diào)查表明,

封密管理易造成學(xué)生的焦躁心理。同時也把許多事故隱患，事故責(zé)

任攬到了學(xué)校，鑒于這些原因，請廣大班主任認真思考一下，或者

提出一項能確保封閉管理實施的措施，或者提出開放式管理模式的

實施辦法。希望全體老師都能關(guān)心這項工作。

（四）重學(xué)習(xí)成績而輕德育的現(xiàn)象帶來了嚴重的事故隱患

年級組或班主任為了完成學(xué)校下達的中考任務(wù)，過早地或者說

過多地放棄了對雙差生的教育和管理。至使少數(shù)學(xué)生越變越差，思

想越變越壞，對學(xué)校的影響越變越惡劣，事故隱患越來越嚴重。有

時學(xué)生成績出現(xiàn)了波動（尤其是在大型考試后），班主任做工作往往

總是離不開分數(shù)，而沒有注意到學(xué)生內(nèi)心的真實感受，沒有挖掘造

成成績波動的根源C工作不但沒有效果，反而適得其反。

由此，呼吁我們班主任要做耐心細致的工作，真正深入到學(xué)生

的心靈中去。從思想意識上，道德意識上，政治意識上、法紀意識

上解決根本問題。

著名教育家呂型偉先生說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉

獻;教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在

于創(chuàng)新”奉獻是一種精神，求真是一種態(tài)度，而創(chuàng)新則是一種個性。

真心希望廣大班主任繼續(xù)發(fā)揚奉獻精神，乂求真務(wù)實的態(tài)度，創(chuàng)造

性地搞好班級管理工作，把我校德育工作推上新的臺階。

2024年第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇4

時間就在忙忙碌碌中又走到了期末，回首本學(xué)期的德育處工作,

可以用幾個字來形容：忙、樂、思?，F(xiàn)具體概述如下:

一、忙

1、忙于“一班一品”班級文化建設(shè)

期初在制定德育工作計劃時，就明確要求各班建設(shè)自己的“一

班一品”文化主題，待各班制定了自己的“一班一品”活動方案后,

德育處組織開展了方案討論會。臨近期末時，又組織各班班主任對

本班的“一班一品”活動結(jié)合PPT進行總結(jié)，現(xiàn)場打分、評比出優(yōu)

秀班級。并將最終結(jié)果上報至皖江片。

2、忙于主題班會

每大周一次的主題班會，有慶祝重大節(jié)日的，更多的是安全方

面主題教育。

3、忙于教研活動

本學(xué)期，德育處一共開了五次教研活動：三次經(jīng)驗學(xué)習(xí)會，一

次總結(jié)會，一次問題會總會，充分為大家提供相互交流、學(xué)習(xí)的平

臺，使各位班主任的管理水平更上一層樓。

4、忙于師生活動開展

本學(xué)期，德育處組織開展了元旦學(xué)生書畫作品展、教師“慶祝

元旦?放飛自我”元旦活動、法制專家進校園活動、安全知識講座

等活動。

5、忙于每月的風(fēng)險排查

根據(jù)教育局法規(guī)股的要求，學(xué)校每月各部門都要對自己部門的

安全隱患進行排查，德育處收集問題，分管校長匯總聽后提出意見,

再由德育處上報至教育局法規(guī)股及工作群。最后一個月，因為臨時

放假而未上報。

6、忙于組織班主任召開家長會

期初、期末的'時候，德育處都組織各班班主任，召開家長會，

爭取家長對自己、班級管理工作的支持與配合。

二、樂

1、團結(jié)一致的心使人愉悅

一個學(xué)期下來，盡管大家都忙得不亦樂乎，但只要德育處布置

下來的任務(wù)，但沒有人埋怨一句，大家團結(jié)一致，共同愉悅地、圓

滿地完成了一個個的臨時性的工作任務(wù)。這種團結(jié)一致的心讓我感

到了快樂！

2、勤勉的態(tài)度使人快樂

我們12位班主任有的是康復(fù)部的，也有義教部，大家的工作所

屬部門不同，完成的任務(wù)有各自不同之處，但同時也有共同點。無

論誰再忙再累，只要面臨新的工作任務(wù)，大家要像打了雞血一樣奮

斗在教育教學(xué)的一線：下班后，時常見到不少班主任在辦公室、教

室加班，而鮮少有人提出加班費。這種勤勉的態(tài)度讓人愉悅不止。

3、累累成果讓人興奮

一學(xué)期下來，德育處存檔的資料已經(jīng)裝滿了幾個大大的文件盒。

這些都是老師們共同努力的結(jié)果。本學(xué)期，我們德育處產(chǎn)生了兩個

優(yōu)秀班級，已經(jīng)上報至皖江片，申報皖江片的“一班一品”優(yōu)秀班

級和“先進學(xué)?！眂

1、工作方法

德育工作是學(xué)校師生管理的重要方面，如何優(yōu)化德育管理，提

升德育管理水平，方法改進尤為重要。

2、無紙化辦公

目前德育處的資料保存基本上都是紙質(zhì)的，這即浪費紙張，如

遇需要電子檔的資料時，確一時收集不齊。面對這種情況，我個人

認為未來的辦公應(yīng)該逐步走向無紙化。

3、優(yōu)化辦公程序

大家工作任務(wù)很多，所帶課程也比較多，好不容易閑下來的時

間還得按照目前學(xué)校規(guī)定的辦公程序做著其他臨時性任務(wù)，如果能

優(yōu)化辦公程序，即提升辦公效率，又能節(jié)省大家的諸多時間、精力。

“世上無難事，只怕有心人”，我堅信，只要大家共同努力，

校務(wù)行政大力支持，德育工作會越做越好，越做越有特色！

2024年第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇5

本學(xué)期我們政教處在校長室正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實《關(guān)于

適應(yīng)新形勢進一步加強和改進未成年人思想道建設(shè)工作的意見》等

文件精神，在全體班主任的配合下，狠抓學(xué)校的德育工作，充分挖

掘德育資源，拓寬教育渠道，開展豐富多彩的主題教育活動，進一

步加強學(xué)生的心理品質(zhì)教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進學(xué)生的自

主和諧全面發(fā)展，使政教工作充滿生機和活力?，F(xiàn)將本學(xué)期的政教

工作總結(jié)如下：

一、完善管理制度，形成教育合力。

1、制訂并完善了《班主任工作職責(zé)》、《班主任工作量化評估

考核條例》、《文明班集體評比條例》、《住宿生管理條例》、

《班主任津貼發(fā)放力、法》、《十佳班主任評比條例》等有關(guān)管理條

例，加強考核，及時公布評比結(jié)果。

2、狠抓學(xué)生寢室的管理，多次召開全體寢員和寢室長會議，制

定各項管理制度，增強管理及監(jiān)督力度。突出女生宿舍的管理，安

排部分女教師到女生宿舍值班，協(xié)助管理員開展工作，改變了女生

宿舍管理的晚就寢遲歸、講話、隨便走動等老大難問題，取得了較

為滿意的成績。

3、各年級加強班主任集體備課，及時研究解決學(xué)生管理中存在

的困惑，取得了實效。推進班主任論壇，全力提高班主任隊伍管理

水平。堅持出刊期《德育園地》，定期做好宣傳總結(jié)工作。

4、充分利用主題班會，升旗儀式、《德育園地》、《展望》櫥

窗、公布欄、板報、校園之聲廣播、橫幅和國旗下講話等重要的宣

傳陳地，有針對性地對學(xué)生進行紀律教育、法制教育、理想教育、

愛國主任教育、心理教育、誠信教育、安全教育，及世界觀、人生

觀、價值觀等教育，幫助學(xué)生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成

才、成功的前提和可能，促進了學(xué)校精神面貌的整體提高。

5、繼續(xù)改革并完善出入證制度，加強門衛(wèi)、學(xué)校、年級組和班

委會的四級值勤網(wǎng)絡(luò)，嚴查強管，層級負責(zé)，從運作機制上保證管

理不疏漏。

6、協(xié)同各年級分管領(lǐng)導(dǎo)組織召開好學(xué)生會和家長會，針對不同

年級所表現(xiàn)的不同特點，肯定優(yōu)點，表揚先進，鞭策激勵，指出不

足并提出改進要求，在堅持正面教育的同時，加大對違紀學(xué)生的查

處，先后對上網(wǎng)、破壞公物等不良行為進行專項治理，有效遏制了

不良行為的蔓延。

7、關(guān)心、關(guān)注后進生，認真落實轉(zhuǎn)化后進生的“三個一”措施,

即“每月召開一次座談會，一周向班主任匯報一次，一個月向政教

處遞交一份匯報材料”。對教育收效不明顯的少數(shù)后進生，學(xué)校保

衛(wèi)處舉辦希望生培訓(xùn)班，教育、感化他們，從目前反饋的情況看，

犯罪率為零，得到了教育主管部門和社會的認可。

8、組織班主任到街上巡查，檢查外住生情況，聯(lián)合派出所深入

網(wǎng)吧檢查，對校園周邊環(huán)境進行治理。

9、加強行為規(guī)范教育。對學(xué)生出入證佩戴情況檢查通報。堅持

逐日檢查、每月一評的方法，從學(xué)生每天的午間紀律、清潔衛(wèi)生、

兩操、儀表儀容、文明習(xí)慣五個方面進行檢查、考核，基本上杜絕

了男生染發(fā)、留長發(fā)，女生戴手飾等現(xiàn)象，不允許學(xué)生穿不合身份

的服裝。加強對住校生管理，中午午休和空檔時間的管理，有力促

進良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

10、召開法制報告會，加強對學(xué)生進行守法教育，構(gòu)建和諧校

園。

二、扎實開展各項工作，強化學(xué)生行為養(yǎng)成教育。

1、歷次組織環(huán)境整理，為迎接上級領(lǐng)導(dǎo)檢查驗收，提供清潔衛(wèi)

生的環(huán)境。

2、組織常規(guī)管理人員，督查各年級學(xué)生遵守一日常規(guī)，突行檢

查學(xué)生夜間上網(wǎng)，夜不歸宿等情況。

3、加強校園文化建設(shè)，出刊《展望》櫥窗，營造校園文化氛圍。

4、組織人員編寫《心理健康教育讀本》校本教材，構(gòu)建校本德

育，出刊二期《德育園地》。

5、開展“建美麗校園、做文明學(xué)生”，“四五”主題教育等豐

富多彩的活動，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

6、積極開展心理健康咨詢活動。

7、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作，完善學(xué)生成長記錄袋。

8、扎實開展社會實踐活動，學(xué)生作品分別獲得一、二、三等獎。

9、舉行慶祝國慶征文評比競賽等系列主題教育活動。

10、如期完成各類示范學(xué)校驗收材料。

、加強班主任隊伍建設(shè)，召開班主任經(jīng)驗交流會，開展德育理

論研究，提高班主任育人水平。

、加強對學(xué)生宿舍的管理。

13、積極做好各類貧困學(xué)生的信息采集、上報、資助工

三、加強隊伍建設(shè)，強化責(zé)任意識。

1、加強班主任隊伍建設(shè)，堅持每周一次德育工作例會。定期召

開班主任會議，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，會時每次都對班主任進行工作

指導(dǎo)，提高班主任的理論水平，收到良好效果。初步建立一支責(zé)任

心強、年齡結(jié)構(gòu)合理、工作踏實、作風(fēng)正派、有進取精神的班主任

隊伍。

2、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生干部模范帶頭作用。在校

學(xué)生會基礎(chǔ)上組建年級分會，明確分工，開展工作，使常規(guī)管理工

作多管齊下，加大檢查通報力度，提高管理的實效性。

3、學(xué)校堅持以法執(zhí)教，堅持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”這一核心

理念。加大對班主任工作的考核力度，我校嚴禁在職教師從事任何

形式的有償家教。作為班主任首先必須具備高度的責(zé)任感，必須以

促進每一個學(xué)生發(fā)展為己任。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，承認學(xué)生的

個性差異，挖掘?qū)W生的潛能，決不允許歧視學(xué)困生，放棄學(xué)困生的,

現(xiàn)象發(fā)生。

4、在校長室的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，我們組織召開了班主任工作經(jīng)驗

交流會，5位優(yōu)秀班主任在會上作了經(jīng)驗交流，受到領(lǐng)導(dǎo)、老師的

充分肯定。

5、激勵先進，鞭策后進。

本學(xué)期，政團部門依據(jù)校長室的指示精神，出臺了《—中學(xué)評

聘班主任工作條例》，為班主任的評聘提供有力依據(jù)。根據(jù)條例，

評選校“十佳班主任”。

在新的學(xué)年里，我們將緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)建四星級高中工作，繼

續(xù)堅持德育為首，育人為本的宗旨，進一步健全各種規(guī)章制度和完

善各種考核方法，使考核、評估更加合理化、規(guī)范化。在學(xué)校管理

目標上，針對不同年級學(xué)生提出不同的要求，使其層次化；根據(jù)學(xué)

校不同學(xué)期、不同階段的工作特點，努力拓寬教育渠道，創(chuàng)新教育

形式，通過形式多樣的系列教育活動，加強學(xué)生理想信念教育，弘

揚以愛國主義為核心的民族精神，弘揚集體主義精神和刻苦鉆研的

精神。在全校大力倡導(dǎo)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛教師活動，明

禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，奮發(fā)進取的基本道德規(guī)范。

其次，在常規(guī)教育管理中，密切配合各年級組從點滴小事抓起,

近階段我們堅持常規(guī)管理經(jīng)常抓，常抓不懈，一抓到底。在“穩(wěn)、

細、實、久”上下功夫，在堅持管理出效率、向管理要質(zhì)量的思路

上動腦筋，在讓遵守紀律、刻苦學(xué)習(xí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的第一需

要的目標上做，使我校德育工作邁上更新更高的臺階。

20__年—月20日

2024年第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇6

一、學(xué)生方面

(1)日常習(xí)慣的培養(yǎng)。積極響應(yīng)學(xué)校號召，開展各種活動。

如：教師節(jié)活動，使學(xué)生學(xué)會尊重和敬愛每一個老師；中秋節(jié)活

動，使學(xué)生明白了孝敬父母的重要和傳統(tǒng)佳節(jié)的韻味；大型實踐活動

收獲，使學(xué)生明白了勞動的光榮，勞動的喜悅.依稀記得我們班一些

孩子品嘗自己的勞動成果時，臉上洋溢的笑容；在圣誕節(jié)主題隊會上,

使我充分領(lǐng)略了孩子們的聰明機智與多才多藝。這些活動不但給學(xué)

生帶來了無窮的樂趣，更加豐富了他們的生活知識。

(2)課堂習(xí)慣的培養(yǎng)。對于一年級的孩子們，課堂習(xí)慣的培養(yǎng)是

班主任教學(xué)中的重中之重，可以說是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。

從剛開學(xué)那天，就開始訓(xùn)練一些課堂常規(guī)。在課堂上，我利用最簡

單的方法發(fā)紅花，從聽講是否認真，發(fā)言是否積極兩方面鼓勵孩子,

使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會學(xué)習(xí)，自己掌握學(xué)習(xí)方法。

二、個人方面

1、備課深入細致

平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，

準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。

針對不同學(xué)生的個性，開展自己的教育教學(xué)工作，教案認真完成，

虛心請教有經(jīng)驗的教師，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)

效果。針對低級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持

學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中

注意抓住重點，突破難點。

2、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,

提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討

論教學(xué)問題。

3、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正,

及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

4、調(diào)動學(xué)生的積極性

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的

表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以

學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分

調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由

健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變

“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課

堂教學(xué)效率。

三、做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,

對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是

在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功

與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，半年來的教學(xué)中，

我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也

應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素

首先，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其

次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,

他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進

步時得到老師的肯定。真正做到曉之以理，動之以情。首先做到

“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有

假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。

其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理

表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和

指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，

通過學(xué)生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)

化工作上，效果還是明顯的。

通過以上工作，本班學(xué)生紀律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)

范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之，半年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只

能代表過去，工作中還存在著許多不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,

行為和課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)

揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

2024年第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇7

本學(xué)期德育室根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范

教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學(xué)生的思

想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”

地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動,

使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)

會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富

有創(chuàng)新精神的一代新人。本學(xué)期主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對

新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作

的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的'德育

工作者隊伍。本學(xué)期組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等

教育法律法規(guī)，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛

生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落

后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工

作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理

班級中發(fā)現(xiàn)的問題，并不斷完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核、

獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理,

并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、的重要依據(jù)。

3、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、

家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。及時傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動,

教育教學(xué)成果，指導(dǎo)

家教工作等等c為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺，努

力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4、加強處境不利學(xué)生管理

做好處境不利學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本

班實際，做好處境不利學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制

定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他

們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之

中。各班主任做了大量的工作，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別

談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實措施，

增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展文明從身邊做起活動。對學(xué)生

的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀習(xí)慣、文明禮儀習(xí)賞、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)

練和教育。2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。貫

徹落實評分內(nèi)容和標準，設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對工生、

課桌椅、眼保健操、班報評比、校牌、紅領(lǐng)巾、小黃帽佩戴情況、

違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、佩戴

情況等項目采取天天檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期

檢查的方式。

3、充分發(fā)揮督導(dǎo)員、班級干部在校內(nèi)的監(jiān)督作用。一學(xué)期來，

各部門認真負責(zé)，檢查公平公正，督導(dǎo)工作到位。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出文明班級，

起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考

核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。

通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生

習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評二匕，形成班級競爭，促進

了全校的行為規(guī)范.

三、其他工作

1、家庭教育工作

本年度，成功召開了全校學(xué)生家長會，家長出席率達90%。在

家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任

認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了

家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與

老師的情感。

2、健康、環(huán)境教育

由于校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校，學(xué)生們很少

有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜

校園里的花、樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點?？傮w來說,

作為學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此做些什么。3、交通

安全教育

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好地遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排

走進校園，放學(xué)后各班能夠由路隊長負責(zé)有組織地離校。同學(xué)們能

夠明白交通安全的重要性，不橫穿馬路。

4、開展”法律進校園”活動

采取課堂教育和集中宣傳教育相結(jié)合的方式，推動青少年學(xué)生

學(xué)法的落實。一是制定好法制教育計劃，明確課時安排，通過日常

課堂教學(xué)加強對青少年學(xué)生法制教育，推進學(xué)校法制教育計劃、教

材、課時、師資的“四落實”；二是要利用全國法制宣傳日等特定時

間，開展集中法制宣傳教育活動，不斷提高學(xué)校學(xué)生學(xué)法的效果。

總之，本年度學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績,

但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。

1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不

按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)

生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣。

2、班級之間存在不平衡現(xiàn)象，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級

在管理上還存在一些問題。

2024年第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇8

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃，我校以《小學(xué)生日常行為

規(guī)范》為抓手，以《小學(xué)生守則》為基礎(chǔ)，重點加強對學(xué)生的思想

道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地

開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，

使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)

會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富

有創(chuàng)新精神的一代新人。我們主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高工作實效

1.加強師德教育。定期開展全校教師師德培訓(xùn)，抓好思想政治

教育，樹立教師的師表形象，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)。激發(fā)教師人人參與德

育工作，形成全員育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。

2.做好班主任培訓(xùn)，加強班級文化建設(shè)。定期組織班主任例會,

對階段性工作進行總結(jié)和指導(dǎo)。對班級中出現(xiàn)的德育常規(guī)、衛(wèi)生工

作及學(xué)校組織的活動中的成績和問題適時進行總結(jié)，強化對班主任

工作的監(jiān)督和管理力度。細化對班主任工作的常規(guī)考核，把班級考

核、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當(dāng)中。

3.重視心理健康教育，培育學(xué)生健康心理。學(xué)校開齊開足心理

健康教育課，根據(jù)健康促進學(xué)校的要求，幫助學(xué)生認識、理解生命

的意義。通過舉行課堂滲透、陽光驛站、給學(xué)生分發(fā)心語卡，開設(shè)

心語信箱，按照規(guī)定時間開放陽光驛站，對學(xué)生進行心理學(xué)知識普

及教育和疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

4.繼續(xù)深入開展愛心工程。進一步做好貧困生、特殊生的幫助

指導(dǎo)工作，使社會弱勢群體中的適齡兒童、少年受教育的權(quán)利受到

保障，提高學(xué)校教育的社會公信度。做好了貧困生的申請報送工作,

確保貧困生按時拿到補助款，本學(xué)期全校共13名。做好省義務(wù)教育

階段貧困生生活補助信息報送。

二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

良好的行為習(xí)慣將使學(xué)生終身受益，我們站在面向未來，面向

學(xué)生終身發(fā)展的高度抓好常規(guī)工作，在兒童良好行為習(xí)慣培養(yǎng)和文

明禮儀訓(xùn)練中，關(guān)注每一個細節(jié)，做好每一件小事，持之以恒地反

復(fù)抓，提高管理的針對性、時效性，努力做到抓細節(jié)不含糊，抓問

題不手軟，優(yōu)化育人情境，提升學(xué)生文明形象。本學(xué)期德育處嚴格

抓好廣播操、集隊集會訓(xùn)練管理，開學(xué)第一個月就進行廣播操進退

場的強化訓(xùn)練。出臺了《雙鳳中心小學(xué)一日常規(guī)要求》《雙鳳中心

小學(xué)出操要求》，讓人人都能自覺做到“出好操、用好餐、保好潔、

讀好書、上好課”這五個好習(xí)慣。具體措施：

1.著力抓好養(yǎng)成教育和理想教育。從每周一的升旗儀式開始，

加強愛國主義教育；從做操開始，加強集體主義教育；從上下樓梯

靠右行開始，加強行為規(guī)范教育；從每天的衛(wèi)生工作和每周的大掃

除開始，竭力培養(yǎng)學(xué)生的勞動衛(wèi)生觀念；從遇到老師要問好開始，

加強學(xué)生文明禮貌教育；以“端正考風(fēng)，嚴肅考紀”為突破口，加

強誠信教育。

2.進一步加強文明班檢查評比制度，促進各班班風(fēng)班紀不斷好

轉(zhuǎn)，學(xué)校每天加強對各班班容班貌、班風(fēng)班紀、學(xué)風(fēng)、學(xué)生儀表、

早餐、衛(wèi)生、兩操、集隊集會等情況的檢查，做到每天檢查、每周

小結(jié)、每月評比，表揚先進班，鞭策后進班。少先大隊加大了“紅

領(lǐng)巾值日崗”的監(jiān)管力度，嚴格執(zhí)行“星級班級”“流動紅旗”制

度，做到公平、公正、公開的管理，督促學(xué)生形成良好的文明風(fēng)尚。

3.以班級建設(shè)為抓手，強化了學(xué)生日常行為習(xí)慣的訓(xùn)練，形成

了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各年級結(jié)合學(xué)生所在年級段的特點，圍繞

“八禮四儀”行為習(xí)慣養(yǎng)成目標開展了系列活動，促進了學(xué)生良好

行為習(xí)慣的養(yǎng)成。為進一步提升學(xué)校班主任德育智慧，使主題班會

課能真正成為陪伴學(xué)生成長，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，充分

發(fā)揮德育主題班會主陣地作用。本學(xué)期開展了“有夢有遠方”高年

段班會展示活動。本次班會課采取微課的形式進行，老師們在班會

課中都能圍繞“青少年要懷有夢想”主題開展，結(jié)合孩子們的年齡

特點，運用視頻、游戲、現(xiàn)場討論、問題測試等多種形式對孩子們

進行思想教育，使孩子們的心靈得到洗禮，從而達到了立德樹人的

目的。

4.明確常規(guī)工作具體要求，做到行動有標準，檢查有目的。衛(wèi)

生要求為：地面凈，桌椅齊，抽屜清，講臺窗臺潔具角整潔，黑板

及時清刷。路隊要求為：舉班牌，老師送隊，整齊安靜。午餐要求

為：文明有序，節(jié)約糧食，保持安靜，老師看護。嚴格抓好廣播操、

集隊集會訓(xùn)練管理，做到進退場安全有序而快速。開學(xué)第一個月進

行了舉行了“好習(xí)慣成就好人生”一年級新生入學(xué)儀式。孩子們對

課前準備、上課問好、聽講坐姿、舉手發(fā)言、讀書姿勢、下課等常

規(guī)內(nèi)容進行了一一展示，各班班主任和任課教師也對家長介紹了學(xué)

生在校學(xué)習(xí)、生活情況，并就如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、

行為習(xí)慣以及如何注意安全等與家長們進行了交流與溝通。希望孩

子們好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力做一個講文明、有禮貌的雙小福地

娃。

5.加強法制教育、安全教育

本學(xué)期，繼續(xù)加強教師的值日制度，避免因管理不力而引發(fā)的

安全事故。繼續(xù)利用校會與班隊活動對學(xué)生進行經(jīng)常性的安全教育,

強化“安全重于泰山”的意識。青少年正處于人生觀、世界觀、價

值觀形成期，教育引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)憲法，將法治意識、法治思維、

法治精神從一開始就根植于每個孩子的心靈深處，是培養(yǎng)社會主義

合格公民的必然要求。本學(xué)期各班都開展了“弘揚憲法精神”的一

系列活動，有聆聽講座、觀看主題宣傳資料、上一節(jié)法制班會課等。

三、開展形式多樣的學(xué)生活動，讓學(xué)生快樂成長

為豐富校園文化生活，讓學(xué)生能夠快樂成長。本學(xué)期，少先隊

通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化

建設(shè)。進行了“我的2035扣好人生第一粒扣子"20_——20_學(xué)

年第一學(xué)期開學(xué)典及“好習(xí)慣成就好人生”一年級入學(xué)儀式。參加

了“勿忘國恥圓夢中華”太倉市公祭活動；開展了爭做新時代好隊

員一一集結(jié)在星星火炬旗幟下”建隊日活動，部分優(yōu)秀少先隊員參

與了鳳雅社區(qū)舉行的“關(guān)愛老人，濃情久久”重陽節(jié)志愿活動；二

年級學(xué)生進行了安全用電培訓(xùn)、人民幣真?zhèn)螛俗R培訓(xùn)，五年級開展

了“反對邪教珍爰生命”雙鳳小學(xué)反邪教主題活動。全校每月進

行了火災(zāi)、地震、防空安全逃生演練，大大提高了校園師生的消防

意識和逃生技能，真正把消防安全工作落實到實處。

開展學(xué)生綜合實踐外出活動，一二年級學(xué)生開展了、太倉市農(nóng)

業(yè)園、市規(guī)劃館、金倉湖一日游學(xué)課程；三四年級開展了由直古鎮(zhèn)、

挖紅薯一日游學(xué)課程；五六年級開展了紅色記憶沙家浜一日游學(xué)課

程，使福地娃們開闊了眼界，增長了知識。

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)舉辦一年一度的校福地文化節(jié)。本屆福地節(jié)

以“放飛七彩夢想奏響福地樂章”為主題，分為福地娃向夢想出發(fā)、

福地游園會、舌尖上的福地美食、福地圖書市場四個系列活動。通

過精彩紛呈的活動，孩子們編織著快樂童年，舞動著美麗童心，使

其在未來人生的舞臺更加自信、自如。

四、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)。

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會、

家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。通過家長會，及時傳達學(xué)校中心工作，

各項主要活動，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。本學(xué)期分別召

開了一年級新生家長會、期中全校家長會并舉行了一次家長委員會

會議。

1.抓實家長學(xué)校活動。一個人成長過程要接受三方面的教育，

即學(xué)校教育、家庭教育和社會教育。只有這三方面的教育一致互相

配合，保持教育影響的一致性、連續(xù)性，才能收到良好的教育效果。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是如此，單靠學(xué)校教育是難以收到滿意的效

果。而學(xué)生的主要活動范圍是學(xué)校和家庭，所以學(xué)校教育更應(yīng)與家

庭教育有機結(jié)合起來。為了充分發(fā)揮家庭教育的作用，讓家庭教育

和學(xué)校教育形成合力、促進學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)學(xué)校實際，開學(xué)

初，舉辦了一年級新生家長學(xué)校活動，期中后又舉辦了全校的家長

學(xué)?；顒樱辜议L了解學(xué)校，了解孩子，了解教育，學(xué)習(xí)科學(xué)的家

教方法，更新家長育子觀念，為孩子成長營造健康和諧的環(huán)境。

2.班級家委會初見成效。我們每個班組建了班級家委會，家委

會和家長們班級QQ群、微信群以及放學(xué)接孩子期間都會交流一些建

議和意見，幫助老師，配合學(xué)校，盡可能對班級的教育、教學(xué)活動

給予支持和幫助。家委會成員積極出謀劃策組織各種活動，培養(yǎng)孩

子的集體意識，傳播良好的行為習(xí)慣等。本學(xué)期由班委會成員組織

每個班都購買了班服，福地節(jié)中的美食活動又得到了我們家長的大

力支持，一場場看似簡單的活動，卻花賽了家委會成員的不少心血,

活動才舉辦得非常成功。同時，我們的家委會還要定期的學(xué)習(xí)，更

新教育理念。家長們學(xué)習(xí)了朱永新教授的《這樣愛你剛剛好》這本

家庭教育讀本，進行了班級交流并上交了讀后感。家委會本著“一

切為了孩子”的共同理念，群策群力，相互溝通交流，發(fā)揮各自優(yōu)

勢支持學(xué)校教育工作。

3.多方平臺發(fā)揮家教作用。本學(xué)期，繼續(xù)做好學(xué)校性家訪活動。

學(xué)校教育需要社會的配合，更需要家長的信任和支持。家訪是學(xué)校

獲得家長信任與支持的重要途徑，更是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師全面了解學(xué)

生表現(xiàn)的重要渠道c通過家訪，學(xué)校和家庭之間達成了教育共識，

形成了教育合力，更加有利學(xué)生健康成長，也有利于推進學(xué)校的科

學(xué)發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮校迅通家校互動平臺作用，進一步與家長進行溝

通，抓好未成年人的思想道德教育，以及心理疏導(dǎo)，形成家校聯(lián)合

教育網(wǎng)絡(luò)。

五、積極參加太倉市舉辦的各類競賽活動

教師獲獎

1.朱珠老師獲得太倉市班主任論壇比賽三等獎。

2.李潔獲年度“太倉市優(yōu)秀班主任”。

3.陶澄論文《班集體活動健全人格一一陶行知教育理念之以人

為本的教育》獲蘇州市教育學(xué)會論文評比二等獎。

4.陶澄論文《以“帶”代“管”一一論班主任工作之班級管理》

在20_年江蘇省中小學(xué)幼兒園優(yōu)秀教育管理論文評選中獲一等獎

學(xué)校獲獎

1.太倉市雙鳳中心小學(xué)獲太倉市少先隊工作創(chuàng)新成就獎(共青

團太倉市委員會、太倉市教育局、少先隊太倉市工作委員會20_年

10月)

2.二(4)班獲太倉市中小學(xué)第八屆班級文化建設(shè)“班級文化建

設(shè)先進班”稱號

六、今后德育工作的努力方向：

1.對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自

救意識的教育。

2.樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共

同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章

制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。

3.加大心理健康教育的力度對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，

防止心理障礙造成損害。

4.加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究

成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

最后，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下，再上一個新

的臺階，創(chuàng)出我校德育工作的特色。

2024年第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇9

本學(xué)期，進一步確立“德育為首”的教育理念，加強德育隊伍

建設(shè)，逐步提高德育工作水平，增強德育工作的針對性、主動性和

實效性，取得了良好的成績?，F(xiàn)將學(xué)期德育工作總結(jié)

一、狠抓德育隊伍建設(shè)，健全全員育人機制

1、以師德教育為先導(dǎo)，建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊伍

教育人者必先受教育。根據(jù)新時期學(xué)校德育工作需要，提出了

德育人人、人人育德的工作思路，從政治思想教育入手，建設(shè)一支

覺悟高、方向明、能力強的德育師資隊伍。本學(xué)期學(xué)校制定了《震

澤一中師德師風(fēng)考核辦法》，并經(jīng)教代會通過后實施。全體教師以

師德修正為先行，以德育工作為已任，承擔(dān)責(zé)任，融入隊伍，在教

育與被教育中，積極推進學(xué)校的德育工作。

2、加強班主任隊伍建設(shè)，打造一支德育工作的強勁隊伍

從本學(xué)期開始每班聘請一名副班主任，協(xié)助班主任抓好班級常

規(guī)管理。在學(xué)校中形成了全員育人的良好氛圍，教師人人參與學(xué)生

管理，個個成為學(xué)校的德育工作者。在全校教師中牢固樹立“向德

育管理要教學(xué)質(zhì)量”的觀念，人人成為全員育人的表率。

從提高班主任隊伍整體育人水平入手，組織班主任進行先進管

理經(jīng)驗的校本培訓(xùn)c暑假中震澤一中組織全校班主任及45周歲以下

的青年教師進行為期三天半的班主任工作培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的主要形

式是：一是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國務(wù)院關(guān)于加強中小學(xué)班主任工作的意見;二

是講座，講座內(nèi)容有：班主任工作的