部編版 語文 九年級上冊 故鄉(xiāng) 習題

《故鄉(xiāng)》練習題一：基礎(chǔ)鞏固題基礎(chǔ)鞏固題

1、給下列字注音

晦（）楞檐（）捏（）猹（）胯（）祀（）弶（）氈（）匾（）秕（）鵓鴣（）獾（）訊（）髀（）愕（）

嗤（）瑟（）顴（）噤（）黛（）

2、給下列多音字注音

打折腿恐嚇行走

折斷驚嚇商行

商品打折

3、解釋加點的字

陰晦寓所

愕然蘇生

嗤笑瑟索

隔膜惶恐

寒噤恣睢

4、作家作品填空

魯迅，原名________，字_______。______年9月25日生于_____省紹興縣城的一個逐漸沒落的封建士大夫家庭，卒于__________。中國現(xiàn)代文學杰出的奠基人，現(xiàn)代著名的_______、______和_____。中國新文化戰(zhàn)線的光輝旗幟。1918年5月，他首次用“魯迅”的筆名在《_________》上發(fā)表了中國現(xiàn)代文學史上的第一篇白話小說《狂人日記》，正式開始新文學創(chuàng)作。從1918年到1926年，魯迅先后創(chuàng)作出版了《__________》、《_________》兩個小說集，《野草》、《___________》等抒情敘事散文集和雜文專集多本。這些作品顯示了新文學運動的實績，奠定了中國新文學發(fā)展的基石。

5、填空：

小說以時間為序，以_______________

__________為線索展開故事情節(jié)，全文可按“_______________________________”三個方面分為三個部分。

6、在下面橫線處填入適當?shù)脑~句，組成前后呼應(yīng)的排比句。

在黑暗中尋覓到的光明，是永遠不會黯淡的；__________________________，

___________________________；在貧瘠中創(chuàng)造出的豐饒，是永遠不會枯竭的。

強化提高題

閱讀下面《故鄉(xiāng)》片段，完成7—10題

老屋離我愈遠了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。

母親和宏兒都睡著了。

我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我又大家隔膜起來------然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦①展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦②麻木面生活，也不愿意他們都如別人的辛苦③恣雎而生活。他們應(yīng)該有新的生活。為我們所未經(jīng)生活過的。

7、這是課文《故鄉(xiāng)》中“我”離開故鄉(xiāng)時的一段文字，這段文字集中反映出“我”當時怎樣復雜的思想情緒？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、文中的排比句用到三個“辛苦”，其含義有所不同，請結(jié)合語境，分別作解釋。

答：①_______________________

②__________________________

③___________________________

9、請指出“我”所希望的“新的生活”是什么樣的生活？

答：___________________________

________________________________

________________________________

10、有同學讀到“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀”時，認為文中的“我”對故鄉(xiāng)已失去了感情。對此，你有何看法？

答：__________________________

________________________________

________________________________

課外延伸題

閱讀《木屐》，回答11——15題

木屐

沉重的木屐軋在江南惆悵的雨地里。爸爸的背上，不是背著我，就是馱著犁。

木屐被爸爸疲憊的雙腳拖著，彎彎的田埂上便留下一行行清晰的屐齒。我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下，與江南雨伴著他的木屐，隨著池塘邊的水翻車，一圈圈地碾動了歲月的車輪。

有一天，我爬上了老黃牛的背，而犁卻馱上爸爸的肩膀。雨聲中，我反復聆聽木屐敲擊土地的聲音，那是爸爸沉重的步履。就在這顫抖的敲擊中，我長大了。

轉(zhuǎn)眼，我到了上學的年紀。爸爸送我上學那天又下雨，我騎坐在爸爸的背上。然而，一條淹沒小木橋的河水阻住了我們的去路。爸爸卷起褲管，咬著牙涉過冰寒徹骨的春水，我分明聽見他牙關(guān)的磕碰并感受到他身體的顫抖。第一次，我感覺江南的雨天是惆悵的。

放學時，我沖出教室，卻發(fā)覺雨滴里微笑著的爸爸。他執(zhí)意讓我騎“高馬”。我執(zhí)拗不過，便再次爬上爸爸的肩膀。路上，他喘著粗氣將我放下休息，我回頭時確見一行零亂、不規(guī)則的屐齒印?？粗职稚n白的臉，我眼淚奪眶而出，便再也不肯讓他背了。

于是，我擁有了自己的木屐。

一天，有位同學穿著一雙半舊的雨靴來上學，引起全校學生的羨慕。回到家，我嚷著要一雙雨靴。為了達到目的，一天我將我的木屐藏在一個山洞里，謊稱丟了。從不打罵我的爸爸惱怒，揚起手打我，落下卻輕輕的。在他的天平上，一頭是祖輩的財富，一頭是兒子。

當晚，堂屋響著不斷的咳嗽聲和斧頭聲，我失眠了，發(fā)誓再也不讓爸爸生氣，準備第二天取回木屐。然而當我從黎明的迷糊中醒來，卻見一雙新的，但做工粗糙的木屐擺在床前。

我看到套上牛準備去春耕的爸爸通紅的眼睛，我的眼淚悄悄的流了下來。爸爸忽然返身，撫摸著我的頭說：做人要踏實，不要這山望那山高，懂嗎？

我呆呆的點點頭，看著晨曦中爸爸遠去的身影和他身后的一個個屐齒印……

終于，我接到了那張我只能在地圖上才能看到、我夢想的地方來的“錄取通知書”。走的前夜，鄉(xiāng)親們來送我，屋檐下擺放著一排木屐。我在送鄉(xiāng)親們回家時，望著漫天的雨，忽然想：“斗笠畫下了一個木屐永遠走不出的圈?！被剡^頭來，卻發(fā)現(xiàn)爸爸坐在堂前，神色黯然，眼睛停留在門角擺放在沒有繼承人的鐵犁和木屐上。見我望著他，爸爸忙擠出一絲笑，自我安慰的說：

“放心去吧！孩子，我有鄉(xiāng)親們照顧?！?/p>

看著爸爸斑白的頭發(fā)，我才猛然意識到他老了。

坐在行將遠去的汽車上，我脫下了那雙木屐。這時幾次勸不回去，堅持再送送我的爸爸忽然塞給我一樣東西，就轉(zhuǎn)身走了。我知道爸爸不忍分離的痛苦，拼命擦亮雨窗看著他那微駝的背消失在江南惆悵的雨地里。

我心里像堵著什么，不覺觸到爸爸送我的東西，打開一看，竟是一雙新雨靴……

11.請寫出選文的線索和感情基調(diào)。

12.選文通過哪些具體事件來體現(xiàn)父愛，請簡要概括。

13.文中寫“我感覺江南的雨天是惆悵的”，從哪幾個方面寫出了“惆悵”？

14.如何理解文中“斗笠畫下了一個木屐永遠走不出的圈”，這句話的深層含義？

15.從選文中找出你感受最深的一句話，并從思想內(nèi)容和語言表達兩個方面說說感受最深的理由。（上題中的句子除外）

中考模擬題

閱讀《名城夢》，回答17～23題.。

東西塔旁，百柱殿前。

明天，這里。

就在這里。他信上說：看凌空雙塔，聽檐角風鈴。

追尋40年前失落的夢？

那天，他要赴刺桐港，乘刺桐舟，履滾滾波濤，穿茫茫大海，去南洋尋金黃色的夢。

我再一次勸他：“就這樣離開生你養(yǎng)你的名城？”

“名城！名城？”他幾乎喊了起來?！澳愀胰タ纯?，曾是天下第一大港的刺桐港如今有幾條破木船！唐宋以來，多少刺桐舟風帆高懸，沿著海上絲綢之路，把我們東方文明輸注大洋彼岸，如今運的卻是勞工！”

離開船還有3個小時。他不急著去趕兩個多小時行程的路，卻折向城西北隅的開元寺，顫悠悠地燃起一炷香，發(fā)呆似地站在古榕蔭靄下的拜庭中。眼前深堂廣殿，跪著眾多祈求平安的善男信女。他卻左顧右盼，仰望東西兩邊那兩座已有一千多個年輪的擎天石塔，和著凄清的檐角鈴聲喃喃自語：不回來了，不回來了……

他走了，邁著沉重的腳步，踏著破碎的街石，消失在鳩形鵠面的行人中……

我不相信他不回來，就憑著他對古城象征的東西塔的這最后一眼！待刺桐古港涌起新潮，等泉州名城再度春風，雙塔下會出現(xiàn)他的笑臉。古城——我默默地向著雙塔祈求——重鑄你盛唐有過的光輝，再造你宋元出現(xiàn)的繁榮，呼喚萬千離你而去的游子回歸！

于是，當新中國從東方崛起，古城喜沐東風，新姿豐盈；當改革開放大潮席卷神州，海上絲綢之路雄風再振，我便喋喋不休地訴說，這城，這人，這海，這港，這山，這田，這路……

我不知道他廬結(jié)何方。40年來，他沒有遣過鴻雁落腳古城。然而我相信，無論在海峽彼岸的國土，或在蕉風椰雨的菲島，夕陽落處的歐美……他聽得見氣勢凌云的東西塔尖那日夜自語的風鈴訴說的古城的變化；他看得到海上絲綢之路風檣競渡，刺桐新港古城市井接踵而至的萬國商賈。我遲早會在那熱淚盈眶的海外游子的回鄉(xiāng)人流中，辨出他哪怕已是雙鬢侵霜的少時伙伴！

我的預(yù)感沒有錯。他終于要重履故土了。前幾天，一封加急特快件從菲律賓飛進我家：飛機票已定，明日抵古城。那飄洋過海的信箋上寫著——

踏上異邦，才知古國名城在心底的分量。名城鐘靈毓秀，孕育出的優(yōu)秀文化從小就鑄進我的肌體。天涯海角，春花秋月，做不盡名城夢。名城有過璀璨的歷史，那是祖先奮斗創(chuàng)造。我今日回歸，帶去些小余資，興學辦校，弘揚名城意識，建設(shè)新的名城。

呵，名城！東西塔！明天，這里，又一個去國離鄉(xiāng)的游子投入你的懷抱向你傾訴肺腑之音同風鈴和鳴……

（注：泉州古稱刺桐城，“百柱殿”即泉州開元寺大雄寶殿）

16.根據(jù)語境，揣摩語言

（1）“履滾滾波濤，穿茫茫大?！薄ⅰ八K于要重履故土了”。“履”的意思是：________________________。請再寫一個含“履”且意義相同的成語：___________。

（2）“我便喋喋不休地訴說，這城，這人，這海，這港，這山，這田，這路……”

一句運用___________的修辭手法，作用是：______________________________。

17.文中劃線句子用“蕉風揶雨”修飾“菲島”，用“夕陽落處”修飾“歐美”準確嗎？請運用地理知識解答。

____________________________________________________________________________________________________

18.比較閱讀。試將《名城夢》與魯迅的《故鄉(xiāng)》作比較分析。

（1）《故鄉(xiāng)》以“我”回故鄉(xiāng)——在故鄉(xiāng)——離故鄉(xiāng)為線索組織材料；

《名城夢》以“他”（）—（）———（）為線索組織材料。

（2）對比作者筆下故鄉(xiāng)今昔的變化，把相關(guān)內(nèi)容概括填寫在表格里。

內(nèi)容比較昔今

《故鄉(xiāng)》

《名城夢》

（3）簡答填空。

《故鄉(xiāng)》中，“我”離開故鄉(xiāng)時懷著的希望是：_____________________________

《名城夢》中，“他”欲回故鄉(xiāng)時的心愿是：_________________________________

（4）請結(jié)合兩文內(nèi)容并聯(lián)系學過的詩文，談?wù)勀銓τ巫铀监l(xiāng)情結(jié)的理解。

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

19、對作者在文中抒發(fā)的主要情感，理解最準確的一項是（）。

A.欣聞海外游子即將回歸，盼望兒時伙伴早日團聚。

B.謳歌刺桐古城雄風再振，抒發(fā)名城兒女愛國愛鄉(xiāng)之情。

C.贊美名城唐宋盛景，留戀故鄉(xiāng)昔日輝煌。

D.歌頌家鄉(xiāng)建設(shè)新貌，呼喚海外游子回歸。

20.東西塔檐角風鈴在文中多處出現(xiàn)，它在內(nèi)容上有何意義？在結(jié)構(gòu)上有何作用？請簡要分析說明。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

21.運用對偶知識對出下聯(lián)。

上聯(lián)：歷史古城雄風再振

下聯(lián)：________________________

22.讀了本文后，你有何感想體會，請作簡要闡述。

________________________________________________________________________________________________________________

13《故鄉(xiāng)》答案

1、ｈｕìｌéｎｇｎｉēｃｈáｋｕàｓìｊｉàｎｇｚｈ?。睿猓楱＃睿猕猕绋保瑁酲。睿矗睿猕ǎ悖瑷蟥ǎ瘢酲ⅲ睿戗睿洙ぃ?/p>

2、折：ｓｈé、ｚｈé、ｚｈē

嚇：ｘｉà、ｈè

行：ｘíｎｇ、ｈáｎｇ

3、昏暗居住驚訝、發(fā)楞

睡醒譏諷顫抖薄皮恐懼

因受冷或受驚而哆嗦放縱，沒有拘束

4、周樹人，豫才1881浙江1936文學家、思想家和革命家新青年《吶喊》、《彷徨》，《朝花夕拾》

5、以“我”回故鄉(xiāng)的所見所聞為線索，漸近故鄉(xiāng)——在故鄉(xiāng)——離開故鄉(xiāng)

6、簡析：這道題考查仿用句式、擴展語句和修辭方法。答案：在狹窄中追求到的遼闊，是永遠不會縮小的。

7、惘然、氣悶、悲哀、希望。8、奔波勞碌、辛勤勞苦、處心積慮，挖空心思。

9、自由平等幸福10、因為“我”對故鄉(xiāng)的記憶與故鄉(xiāng)的現(xiàn)實相去甚遠，故鄉(xiāng)沒有給“我”留下好印象。

11．線索：木屐感情基調(diào)：“雨的惆悵”

12.（1）雨天背“我”上學（2）連夜制作木屐（