第6課《我看》導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版語文九年級上冊

6.我看素養(yǎng)目標(biāo)1．誦讀詩歌，感受詩歌內(nèi)容。2．理解詩歌的意象，把握詩歌主題和詩人抒發(fā)的情感。3．揣摩重點詞句，賞析詩歌的藝術(shù)手法，品味陌生化語言的表達效果。學(xué)法指引如何解答詩歌鑒賞中的“煉字”題含義：煉字即根據(jù)內(nèi)容和意境的需要，精心挑選最貼切、最富有表現(xiàn)力的字詞來表情達意。其目的在于以最恰當(dāng)?shù)淖衷~，貼切生動地表現(xiàn)人或事物。答題步驟：①解釋該字在句中的含義；②展開聯(lián)想，把該字放入原句中描述景象；③點出該字構(gòu)成了怎樣的意境，或表達了怎樣的情感，或有怎樣的表達效果(點出表現(xiàn)手法)。內(nèi)容指引1．作者簡介穆旦(1918—1977)，原名查良錚，詩人、翻譯家。主要作品有《贊美》《穆旦詩選》等，主要譯作有《普希金抒情詩集》《雪萊抒情詩選》等。2．背景簡介《我看》是穆旦到西南聯(lián)大之后創(chuàng)作的第一首詩歌。詩歌描寫了詩人眼中的大自然和萬物，在詩人深情的詠唱中，蘊蓄著希望和新生。課前練習(xí)自讀課文，完成結(jié)構(gòu)圖。積累運用閱讀下面的文字，完成1～2題。登高遠眺，游目騁懷，不僅可以欣賞鳥的liú()盼、樹的搖曳、草的豐rùn()，還可以緬懷歷史，觀照古今——站在破碎山河上，用嘶啞的聲音吶喊“我愛這土地”；站在陜北高原上，領(lǐng)略一代天驕成吉思汗的風(fēng)采；站在十里長街，淚眼滂沱地目送總理……世界廣袤，生命勃發(fā)，歷史人物，風(fēng)采飄yì()。漫游其中，不禁讓人沉醉。1．根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。(1)liú(流)盼(2)搖曳(yè)(3)豐rùn(潤)(4)飄yì(逸)2．結(jié)合語境，解釋語段中畫線的詞語。(1)勃發(fā)：煥發(fā)；蓬勃生發(fā)。(2)漫游：隨意游覽。(3)沉醉：大醉，比喻深深地沉浸在某種氣氛或思想活動中。閱讀下面的文字，完成3～4題。①一首詩僅有方寸大小，一闋詞不過寥寥數(shù)行。②文人們或敘事，或詠物，或抒情，用感性的韻律將人生的體悟吟詠為一首首傳唱不息的歷史歌謠。讀詩歌，不僅能夠激發(fā)人們的創(chuàng)造力和想象力，還可以得到審美享受：心之精微、情之真摯、詩之工巧、詞之別樣。③在反復(fù)的吟誦中，潛藏在詩詞內(nèi)蘊中的精神、價值觀或生活方式漸次浮現(xiàn)，同此哀樂，古今共賞，傳承千古。④而那些流傳至今的精神信仰、價值追求，難道正是歷史帶給人們的世間況味與人文思考嗎？3．以上語段中的句子，有語病的一項是(D)A．① B．②C．③ D．④【解析】否定不當(dāng)，應(yīng)在“正是”前加上“不”。(課后補白)4．在語段橫線處填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，使所在句子變成遞進復(fù)句。課文精讀1．下列對這首詩的理解有誤的一項是(C)(2分)A．春天的傍晚，在瑰麗的大自然面前，詩人激情澎湃。前兩節(jié)是“我”所看，后面三節(jié)是“我”所思。B．詩人將春風(fēng)、青草、飛鳥、流云等意象連綴在一起，描繪了一幅平和、寧靜而又遼闊的畫面。C．詩人采用寫實主義描寫景物的原始形態(tài)，對眼前、過去和未來做出了形象的描繪。D．詩人被自然激發(fā)出對生命的熱愛、對自由的向往，以及與大自然融為一體的愿望?！窘馕觥窟@首詩具有浪漫主義特色，富于想象，不是寫實主義。2．本詩第一、二節(jié)描繪了一幅怎樣的畫面？請用簡潔的語言概括出來。(3分)描繪了如波浪一般起伏的青草，在天空滑翔至遠方逐漸消失不見的飛鳥，被夕陽染紅的流云和流云映照下紅色的大地，這些景物組成了一幅美麗的春日夕陽圖?！?．本詩第一節(jié)中的“揉”字用得好，好在哪里？(3分)“揉”是用手來回擦或搓的意思，這里運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了春風(fēng)溫柔的力度，表現(xiàn)了春風(fēng)對青草的愛護之情。綜合練習(xí)班級擬創(chuàng)辦班刊《家國天下》，追溯歷史，致敬中華民族脊梁。請根據(jù)要求完成下列任務(wù)。1．【任務(wù)一】對于班刊封面應(yīng)該選用哪幅題字，小廣和小西各抒己見。請把他們的對話補充完整。(3分)①②小廣：我覺得第①幅好，第①幅筆力遒勁，古意盎然，讓人感受到范仲淹居安思危的憂患意識和舍己為人的奉獻精神。小西：第①幅是不錯，但我覺得第②幅更合適。第②幅靈活多變，字體自由，讓人感受到范仲淹先憂后樂的政治抱負(fù)和濟世情懷(或：讓人感受到范仲淹的博大胸襟和高遠志向)。(名著考法·詩歌主旨)2．【任務(wù)二】艾青有言：“個人的痛苦與歡樂，必須融合在時代的痛苦與歡樂里?！闭垙摹栋嘣娺x》中推薦一首體現(xiàn)個人“小我”融入國家“大我”的愛國精神的詩歌，并寫出推薦語。(4分)推薦詩歌：[示例]《我愛這土地》推薦語：[示例]在炮火連天、國運危急