高一開學第一課

開學第一課初中高中從初中到高中，你已完成人生歷程中一次具有轉折意義的提升。這個過程對你的人生的何去何從至關重要初高中過渡期應注意的幾個問題糾正一種錯誤觀點——高一緩沖確立一種正確思維——破舊立新

端正一種生活態(tài)度——責任義務

高中不是義務教育高中是純粹的升學預備教育明確高中學習的特點1、初中學習方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應用為主，要求學生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力，要將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。2、高中教材知識量明顯增大，每門學科都涉及至很多章節(jié)，很多個分支，內容龐雜，頭緒繁多，且環(huán)環(huán)相扣，不可或缺。3、理論性明顯增強，能力要求大大提高。高中學習對理解要求很高，不動一番腦子，就難以掌握知識間的內在聯(lián)系與區(qū)別；4、綜合性明顯加強，往往解決一個問題，還得應用其它學科的知識；5、系統(tǒng)性明顯增強，高中教材的知識結構化升級，能力要求明顯提高。如果上了高中，不注意在學習基礎知識的過程中培養(yǎng)自己的能力，特別是思維能力，就會使學習越來越困難；即使勉強上完高一，也會直接影響到高二高三的學習。良好的學習習慣正確的學習理念四、掌握正確的學習方法學習方法（學習習慣）1．能自主獨立地完成預習任務，做到課前心中有數。2．能主動地完成各項學習任務，做到課后查漏補缺。3．高質高效地抓住課堂45分鐘，不僅要吸納知識，更要提升能力。4．能夠發(fā)現別人不易察覺的學習問題，做到人無我有，人有我優(yōu)。5．能夠規(guī)范有效地利用空閑時間、邊角余料時間，如課前、睡前、餐廳、宿舍時間。6．可以合理有效地分配學習時間、精力，各科均衡發(fā)展。7．積極配合老師的課堂教學活動，并有問題生發(fā)。8．可以敏銳地感覺到自己近期的學習狀態(tài)，并自行調整或找老師解決。9．要堅持歸納總結，進而摸索形成自己的學習體系。10．學會合理利用各種類型的資源，課本、練習、試卷、筆記、老師、同學等等。

我們現在要做的是——第一，要迅速轉換自己的角色。應該反復提醒自己：我是一名高中生，并以高中生的標準來要求和衡量自己，盡快促成自己角色的轉換，為適應高中階段生活奠定基礎。第二，學習要有明確的目標和計劃。高一新生中對待學習往往存在著兩種態(tài)度和觀點：第一種是：“不管時間夠不夠，車到山前必有路”。第二種是“為了三年有出路、寧可粉身又碎骨”。這兩種截然相反的觀點都是不可取的。前者缺乏明確的目標，對自己的將來和前途聽之任之；而后者卻有可能因為目標太高、心理壓力太重而與大學夢失之交臂。高中階段，已經不同于義務教育階段，學習的終極目標是發(fā)展自我、完善自我，為將來能夠成就一番事業(yè)做準備。因此，作為高一新生必須認識到這是一個終生學習的學習型社會，學習將教會你們如何在這樣一個充滿競爭的社會里生存、發(fā)展。第三，要養(yǎng)成定期整理知識的習慣。整理知識可以從橫向角度，也可以從縱向角度，但基本的方法都是簡化。簡化的過程既是將所學的知識系統(tǒng)化、條理化的過程，又是對所學知識進行綜合、提煉的過程，可以加深對知識的理解，鞏固所學知識。要在預習、聽課、作業(yè)、復習、記筆記，課外學習中通過各種途徑提高自己的思維力、觀察力、閱讀力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力等。特別是對每學一個知識后對自己的認知進行再認知，多問幾個“為什么”，從而對所學知識了解更加深透。第四，探尋適合自己的學會方法。較之初中階段，高中階段學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，要根據自己的條件，及高中階段學科知識交叉多、綜合性強，以及考查的知識和思維觸點廣的特點，自己主動探尋一套行之有效的學習方法。第五、要作好充分的吃苦準備。

步入高一，要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學習，面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，面對更長的在校時間和更遠的往返路程，都要求高一的同學要樹立起一種學習意識、高考意識，做好承受壓力、經受挫折、忍耐寂寞的心理準備。高一學生適應問題的主要表現對快節(jié)奏的生活不適應，感到心理緊張；對嚴格的學校管理不適應，感到壓力大；對學校集體生活不適應，感到人際關系緊張；對學校學習訓練不適應，感到心理疲勞；對遠離親人不適應，感到孤獨；學生差異帶來的適應問題。藍色區(qū)灰色區(qū)綠色區(qū)

心理要健康

1正視現實，接受現實

2認識自我，悅納自我

3熱愛生活，樂于工作

4容納他人，人際和諧

5調控情緒，心境樂觀

6行為合理，人格完善安全那點事兒

據有關調查顯示，我國中小學生因意外死亡的人數平均每天就有四十多人，這意味著每天就有一個班級的學生消失！觸目驚心的數字給我們敲響了警鐘。警鐘長鳴目錄CONTENTS交通安全校園安全防疫安全食品安全課外活動安全宿舍安全財物安全安全第一課交通安全●1.留意路面情況，不要突然開車門下車。●2.不要橫穿、猛跑過馬路?！?.不要在馬路上嬉戲打鬧。●4.不要翻越護欄?！?.不要走路時低頭聽音樂或看書?！?.乘坐公交、地鐵時不要搶上搶下?！?.不要與機動車搶道，路口要四處觀望，確認安全后再通過?！?.不要在機動車道騎行，不要在路上并行騎車，不要在騎車時聽歌?！?.不乘坐無牌無證車輛、不乘坐超載車輛。●10.乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，待車停穩(wěn)后再下車。交通安全安全第一課防疫安全●1.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，注意手衛(wèi)生，比如餐前、接觸垃圾后、外出歸來都要認真洗手，平時少聚集?！?.疫情期間，口罩、免洗洗手液等要常備，上下學的路上等人多的場合要佩戴口罩、注意防護?！?.學生和家長要養(yǎng)成檢測體溫等健康狀況的習慣，一旦身體出現異常情況要及時向老師和學校報備，聽從學校安排?！?.每天要保證健康飲食，不要熬夜，進行適當運動，提高免疫力?！?.家長日常也要注意防護，因為孩子的健康與家長息息相關。防疫安全安全第一課校園安全●1.不攜帶管制刀具、危險玩具和能傷害他人的一切工具進入校園，水果刀也不帶進校園。●2.不攜帶火種進入校園。如打火機，鞭炮等?！?.不攀爬墻和樹木以及危險物。●4.課間文明休息，不做危險性的游戲，與同學和睦相處?！?.課間活動不猛跑，上下樓梯不著急?！?.要注意教室安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗。校園安全安全第一課食品安全●1.勤洗手。腸道傳染病主要是“病從口入”，因此，手的衛(wèi)生十分重要，要用流動的水洗手?！?.多喝水。秋季氣候干燥，空氣中塵埃含量高，人體鼻黏膜容易受損，要多喝水，讓鼻黏膜保持濕潤，能有效抵御病毒的入侵，還有利于體內毒素排泄，凈化體內環(huán)境?！?.多吃蔬菜水果，適當增加水和維生素的攝入?！?.經常開窗通風，保持室內空氣新鮮。勤曬被褥、勤換洗衣服，搞好個人衛(wèi)生?！?.堅持體育鍛煉，適當增加戶外活動。食品安全安全第一課課外活動安全●1.活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所。●2.不到坑、池、塘、溝、河流、水壩等不安全的地方游泳、玩耍。●3.出門一定要告知父母長輩，和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。●4.不進入游戲廳、歌舞廳、網吧等人員雜亂、不適宜未成年人的場所，不拉幫結伙，不打架斗毆。課外活動安全安全第一課財物安全●1.不要有貪小便宜的心理，在微信、QQ發(fā)現有不法違規(guī)行為，請及時撥打110報警。●2.上學時不要攜帶貴重物品，身上不要帶較多的零花錢，不要和別人攀比?！?.個人物品要保管好，家門鑰匙及零花錢要隨身攜帶，不隨意擺放。●4.當自己財產受到侵害時，要告訴家長和老師，不給犯罪分子以可乘之機。財物安全安全第一課宿舍安全●1.不在宿舍內存放煙花爆竹等易燃易爆物品?！?.不在宿舍內私接電線。●3.電器發(fā)現異常，要及時報告宿管老師。●4.離開宿舍時，務必檢查并關閉門窗及電燈、電扇、充電器等所有電器設備的電源。●5.特別加強貴重物品的保管。●6.在宿舍樓內或周邊發(fā)現行蹤可疑的人，應加強警惕、多加注意。宿舍安全

剛進入高中，我想通過我自己的眼睛來觀察你們，無論你以前