第13課+亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動導(dǎo)學(xué)案 高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊

第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動（導(dǎo)學(xué)案）學(xué)生姓名：班級：制作人：審核：【課程標(biāo)準(zhǔn)】了解亞非拉人民的抗?fàn)?，理解殖民地半殖民地的民族?dú)立運(yùn)動對世界歷史發(fā)展的重要影響?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】認(rèn)識亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動所處的特定時(shí)空環(huán)境，掌握亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動的基本史實(shí)。【時(shí)空觀念】通過文字史料分析亞洲覺醒的歷史背景，學(xué)會運(yùn)用唯物史觀分析歷史問題的能力【史料實(shí)證、歷史解釋】。了解埃及和蘇丹的抗英斗爭及埃塞俄比亞的抗意斗爭，感悟非洲人民英勇斗爭的精神；客觀認(rèn)識亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動的影響?！炯覈閼选俊局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：亞非拉人民的抗?fàn)庪y點(diǎn)：殖民地半殖民地的民族獨(dú)立運(yùn)動的特點(diǎn)及對世界歷史發(fā)展的重要影響。的相關(guān)史實(shí)【自主學(xué)習(xí)】1、教材導(dǎo)言圖片描述的是什么事件？它發(fā)生在哪個(gè)地區(qū)？2、這個(gè)地區(qū)為什么會發(fā)生人民的反抗斗爭、簡單介紹一下概況（時(shí)間，國家、人物）、3、概括這個(gè)地區(qū)獨(dú)立后出現(xiàn)了什么問題？拉美獨(dú)立后，美國對拉美采取了哪些政策?4、以巴西和墨西哥為例，說說拉丁美洲如何繼續(xù)進(jìn)行民族民主革命？5、閱讀教材，思考亞洲為何覺醒？何時(shí)覺醒？以印度、伊朗、中國為例介紹一下亞洲覺醒概況及影響？國家主要事件意義結(jié)局性質(zhì)：印度沒有完成民族民主革命的任務(wù)反帝反封建的資產(chǎn)階級性質(zhì)的民族民主運(yùn)動伊朗中國7、指出非洲的抗?fàn)幍谋尘?、歸納非洲國家反抗帝國主義侵略的斗爭概況國家概況領(lǐng)導(dǎo)結(jié)果埃及抗英斗爭1882成立祖國黨，提出“埃及是埃及人的埃及”的口號，喚起民族意識；1882年祖國黨領(lǐng)袖阿拉比領(lǐng)導(dǎo)反英斗爭蘇丹馬赫迪起義18811881年爆發(fā)反英大起義，領(lǐng)導(dǎo)人自稱“馬赫迪”，號召人民起來斗爭，趕走外國侵略者埃塞俄比亞抗意戰(zhàn)爭18941894年皇帝孟尼利克二世發(fā)表《告人民詔書》，號召人民抗擊意大利侵略者，保衛(wèi)國家的獨(dú)立。全國人民英勇抵抗，1896年打敗意軍9、總結(jié)亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動的意義？【課堂探究】非洲人民反抗帝國主義侵略的斗爭有哪些特點(diǎn)？【知識拓展】1、19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞非拉國家的民族民主運(yùn)動有什么共同之處？（1）都反對帝國主義的侵略。打擊帝國主義侵略勢力，推動民族獨(dú)立。（2）在亞洲和拉丁美洲的民族民主運(yùn)動中出現(xiàn)了新的力量：民族資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級。削弱封建勢力，促進(jìn)社會進(jìn)步。（3）亞非拉的民族民主運(yùn)動取得了一定的成果，但大多數(shù)遭到了失敗?！玖?xí)題鞏固】1．有學(xué)者指出：印度民主主義和獨(dú)立運(yùn)動為其他地區(qū)的反殖民運(yùn)動提供了一個(gè)范例。幾乎所有殖民地獨(dú)立運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)人都是受過歐式教育的精英，吸收了啟蒙思想的價(jià)值觀，將它作為瓦解歐洲人在海外殖民統(tǒng)治的武器。這一現(xiàn)象說明（)A啟蒙思想的首先在印度得到實(shí)踐B文化認(rèn)同是歷史發(fā)展必然趨勢C歐式教育在印度收到歡迎和推廣D西歐人的價(jià)值觀催生了自身的反抗者2.1809年阿根廷牧場主的代言人認(rèn)為，因?yàn)槲靼嘌乐T省不能消費(fèi)阿根廷的農(nóng)產(chǎn)品而導(dǎo)致了農(nóng)產(chǎn)品的浪費(fèi)；因?yàn)槲靼嘌篮＼姛o力將阿根廷豐富的產(chǎn)品運(yùn)出去而導(dǎo)致了產(chǎn)品爛在倉庫里。這反映出的實(shí)質(zhì)問題是（)A西班牙沒有能力管理殖民地經(jīng)濟(jì)B殖民地經(jīng)濟(jì)水平已超過西班牙C.殖民地希望西班牙有一支強(qiáng)大海軍D拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動的動機(jī)之一是獨(dú)立發(fā)展經(jīng)濟(jì)3.9世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞洲、非洲、拉丁美洲人民掀起了波瀾壯闊的反帝反封建斗爭高潮，從人權(quán)角度講，非洲的特征是（)A爭取環(huán)境保護(hù)權(quán)B爭取基本的生存權(quán)和政治民主權(quán)C爭取基本的生存權(quán)和獨(dú)立權(quán)D爭取獨(dú)立和政治民主權(quán)5.九年級（1）班同學(xué)正在歸納"甘地"玻利瓦爾""扎格魯爾"的相關(guān)內(nèi)容。他們歸納的主題是（)A殖民地人民的反抗斗爭B工業(yè)化國家的社會變化C蘇聯(lián)社會主義道路的探索D亞洲殖民地人民的抗?fàn)?.1823年，美國總統(tǒng)門羅發(fā)表宣言，宣稱美洲是美洲人的美洲。這說明美國A．與歐洲國家外交關(guān)系破裂B．支持拉美國家的獨(dú)立運(yùn)動C．開始對拉美進(jìn)行殖民活動D，意在加強(qiáng)對拉美地區(qū)控制7.在拉美的民族民主革命與改革中，桑地諾被譽(yù)為"人民的良心"和"美洲自由的標(biāo)志",與他有關(guān)的是A．以和平手段獲得了獨(dú)立B將石油等資源收歸國有C．領(lǐng)導(dǎo)非暴力不合作運(yùn)動D．迫使美軍撤出尼加拉瓜8.19世紀(jì)70年代初開始的30年時(shí)間里，帝國主義列強(qiáng)瘋狂地瓜分非洲領(lǐng)土，促使殖民地人民同帝國主義的矛盾達(dá)到十分尖銳的程度，民族解放斗爭不斷。這時(shí)期非洲民族解放斗爭呈現(xiàn)出來的一個(gè)顯著的新特點(diǎn)是（)A．有組織的規(guī)模很大的武裝反抗B．開展非暴力不合作運(yùn)動C．用手工勞動抵制工業(yè)文明D．用立法的形式趕走殖民者9，有一首詩這樣寫道："圣馬丁無私、善良的手，輕輕措干美洲母親的淚水，給母親帶來自由與民主、獨(dú)立與歡樂，消除了母親三百余年的痛苦與傷悲！"這是因?yàn)槭ヱR丁A．領(lǐng)