外研社五年級(jí)上英語期末預(yù)測(cè)解析

外研社五年級(jí)上英語期末預(yù)測(cè)解析目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元一：期末預(yù)測(cè)詞匯解析1.2單元二：期末預(yù)測(cè)句型解析1.3單元三：期末預(yù)測(cè)語法解析1.4單元四：期末預(yù)測(cè)閱讀理解解析1.5單元五：期末預(yù)測(cè)寫作解析二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教輔資料4.4教學(xué)多媒體課件五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3課堂活動(dòng)7.4鞏固練習(xí)7.5課堂小結(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作探究8.3互動(dòng)交流8.4展示分享九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書設(shè)計(jì)意圖十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求10.4作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件制作技術(shù)11.4課件使用說明十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2成功之處12.3不足之處12.4改進(jìn)措施十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀材料13.2延伸練習(xí)13.3課外活動(dòng)建議十四、附錄14.1教學(xué)課件14.2教學(xué)計(jì)劃14.3教學(xué)評(píng)價(jià)表14.4學(xué)生反饋意見教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元一：期末預(yù)測(cè)詞匯解析1.1.1詞匯表1.1.2詞匯用法1.2單元二：期末預(yù)測(cè)句型解析1.2.1句型結(jié)構(gòu)1.2.2句型示例1.3單元三：期末預(yù)測(cè)語法解析1.3.1語法規(guī)則1.3.2語法練習(xí)1.4單元四：期末預(yù)測(cè)閱讀理解解析1.4.1閱讀材料1.4.2閱讀技巧1.5單元五：期末預(yù)測(cè)寫作解析1.5.1寫作要求1.5.2寫作示范二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1掌握期末預(yù)測(cè)詞匯2.1.2理解期末預(yù)測(cè)句型2.1.3運(yùn)用期末預(yù)測(cè)語法2.2過程與方法目標(biāo)2.2.1通過小組合作完成解析任務(wù)2.2.2利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣2.3.2提高學(xué)生的問題解決能力三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1任務(wù)設(shè)計(jì)3.1.2任務(wù)實(shí)施3.2情境教學(xué)法3.2.1情境創(chuàng)設(shè)3.2.2情境互動(dòng)3.3合作學(xué)習(xí)法3.3.1小組劃分3.3.2合作規(guī)則四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1教材內(nèi)容4.1.2教材使用方法4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)資源列表4.2.2網(wǎng)絡(luò)資源使用指南4.3教輔資料4.3.1教輔資料目錄4.3.2教輔資料使用說明4.4教學(xué)多媒體課件4.4.1課件結(jié)構(gòu)4.4.2課件操作說明五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1難點(diǎn)分析5.1.2難點(diǎn)解決策略5.2重點(diǎn)5.2.1重點(diǎn)內(nèi)容5.2.2重點(diǎn)強(qiáng)化方法六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1教具清單6.1.2教具使用方法6.2學(xué)具6.2.1學(xué)具清單6.2.2學(xué)具使用指南七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.1.1導(dǎo)入設(shè)計(jì)7.1.2導(dǎo)入實(shí)施步驟7.2新課呈現(xiàn)7.2.1新課內(nèi)容7.2.2新課展示方式7.3課堂活動(dòng)7.3.1活動(dòng)設(shè)計(jì)7.3.2活動(dòng)實(shí)施7.4鞏固練習(xí)7.4.1練習(xí)設(shè)計(jì)7.4.2練習(xí)反饋7.5課堂小結(jié)7.5.1小結(jié)內(nèi)容7.5.2小結(jié)方式八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)習(xí)任務(wù)8.1.2學(xué)習(xí)目標(biāo)8.2合作探究8.2.1探究主題8.2.2探究步驟8.3互動(dòng)交流8.3.1交流內(nèi)容8.3.2交流形式8.4展示分享8.4.1展示方式8.4.2分享內(nèi)容九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.1.1板書關(guān)鍵詞9.1.2板書結(jié)構(gòu)圖9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1板書布局9.2.2板書邏輯9.3板書設(shè)計(jì)意圖9.3.1設(shè)計(jì)目的9.3.2設(shè)計(jì)效果十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.1.1作業(yè)種類10.1.2作業(yè)要求10.2作業(yè)內(nèi)容10.2.1作業(yè)描述10.2.2作業(yè)示例10.3作業(yè)要求10.3.1完成時(shí)間10.3.2提交方式10.4作業(yè)反饋10.4.1反饋形式10.4.2反饋時(shí)間十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件框架11.1.2課件內(nèi)容11.2課件內(nèi)容11.2.1課件素材11.2.2課件活動(dòng)11.3課件制作技術(shù)11.3.1制作工具11.3.2技術(shù)要求11.4課件使用說明11.4.1使用步驟11.4.2操作指南十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.1.1學(xué)生反饋12.1.2教學(xué)改進(jìn)12.2成功之處12.2.1成功案例12.2.2成功原因12.3不足之處12.3.1問題診斷12.3.2改進(jìn)措施12.4改進(jìn)措施12.4.1調(diào)整內(nèi)容12.4.2優(yōu)化方法十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀材料13.1.1閱讀清單13.1.2閱讀指導(dǎo)13.2延伸練習(xí)13.2.1練習(xí)題目13.2.2練習(xí)要求13.3課外活動(dòng)建議13.3.1活動(dòng)建議13.3.2活動(dòng)目標(biāo)十四、附錄14.1教學(xué)課件14.1.1課件14.1.2課件備注14.2教學(xué)計(jì)劃14.2.1教學(xué)安排14.2.2教學(xué)調(diào)整14.3教學(xué)評(píng)價(jià)表14.3.1評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)14.3.2評(píng)價(jià)方法14.4學(xué)生反饋意見14.4.1反饋收集14.4.2反饋分析重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元一：期末預(yù)測(cè)詞匯解析1.1.1詞匯表1.1.2詞匯用法1.1.3詞匯語境1.2單元二：期末預(yù)測(cè)句型解析1.2.1句型結(jié)構(gòu)1.2.2句型示例1.2.3句型應(yīng)用1.3單元三：期末預(yù)測(cè)語法解析1.3.1語法規(guī)則1.3.2語法練習(xí)1.3.3語法錯(cuò)誤分析1.4單元四：期末預(yù)測(cè)閱讀理解解析1.4.1閱讀材料1.4.2閱讀技巧1.4.3閱讀練習(xí)1.5單元五：期末預(yù)測(cè)寫作解析1.5.1寫作要求1.5.2寫作示范1.5.3寫作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1掌握期末預(yù)測(cè)詞匯2.1.2理解期末預(yù)測(cè)句型2.1.3運(yùn)用期末預(yù)測(cè)語法2.2過程與方法目標(biāo)2.2.1培養(yǎng)閱讀理解能力2.2.2提高寫作技巧2.2.3發(fā)展合作學(xué)習(xí)能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1激發(fā)學(xué)習(xí)興趣2.3.2培養(yǎng)積極態(tài)度2.3.3增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1任務(wù)設(shè)計(jì)3.1.2任務(wù)實(shí)施3.1.3任務(wù)反饋3.2情境教學(xué)法3.2.1情境創(chuàng)設(shè)3.2.2情境互動(dòng)3.2.3情境評(píng)價(jià)3.3合作學(xué)習(xí)法3.3.1小組劃分3.3.2合作規(guī)則3.3.3合作評(píng)價(jià)四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1教材內(nèi)容4.1.2教材使用方法4.1.3教材拓展資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)資源列表4.2.2網(wǎng)絡(luò)資源使用指南4.2.3網(wǎng)絡(luò)資源評(píng)價(jià)4.3教輔資料4.3.1教輔資料目錄4.3.2教輔資料使用說明4.3.3教輔資料評(píng)價(jià)4.4教學(xué)多媒體課件4.4.1課件結(jié)構(gòu)4.4.2課件操作說明4.4.3課件評(píng)價(jià)五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1難點(diǎn)分析5.1.2難點(diǎn)解決策略5.1.3難點(diǎn)評(píng)價(jià)5.2重點(diǎn)5.2.1重點(diǎn)內(nèi)容5.2.2重點(diǎn)強(qiáng)化方法5.2.3重點(diǎn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1教具清單6.1.2教具使用方法6.1.3教具評(píng)價(jià)6.2學(xué)具6.2.1學(xué)具清單6.2.2學(xué)具使用方法6.2.3學(xué)具評(píng)價(jià)七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.1.1導(dǎo)入設(shè)計(jì)7.1.2導(dǎo)入實(shí)施步驟7.1.3導(dǎo)入評(píng)價(jià)7.2新課呈現(xiàn)7.2.1新課內(nèi)容7.2.2新課展示方式7.2.3新課評(píng)價(jià)7.3課堂活動(dòng)7.3.1活動(dòng)設(shè)計(jì)7.3.2活動(dòng)實(shí)施7.3.3活動(dòng)評(píng)價(jià)7.4鞏固練習(xí)7.4.1練習(xí)設(shè)計(jì)7.4.2練習(xí)反饋7.4.3練習(xí)評(píng)價(jià)7.5課堂小結(jié)7.5.1小結(jié)內(nèi)容7.5.2小結(jié)方式7.5.3小結(jié)評(píng)價(jià)八本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.清晰發(fā)音2.語調(diào)變化3.模仿語音二、時(shí)間分配1.課堂活動(dòng)時(shí)