12《玩偶之家》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè)

玩偶之家亨利克·易卜生導(dǎo)入

在戲劇的璀璨星空中，《玩偶之家》無疑是一顆極為耀眼的恒星，其光芒穿透時(shí)代的幕布，至今仍熠熠生輝。這部由挪威劇作家易卜生創(chuàng)作的經(jīng)典之作，以其犀利的筆觸和深刻的洞察，為我們呈現(xiàn)了19世紀(jì)家庭生活的細(xì)膩畫卷，更蘊(yùn)含著對(duì)社會(huì)倫理、性別角色及人性的深度思考。學(xué)習(xí)目標(biāo)語言建構(gòu)與運(yùn)用:了解作者及創(chuàng)作背景，掌握戲劇的基本常識(shí)。思維發(fā)展與提升:梳理故事情節(jié)，把握本文激烈的戲劇沖突和轉(zhuǎn)變，鑒賞主要人物形象，把握舞臺(tái)說明的作用。審美鑒賞與創(chuàng)造:探討娜拉出走的原因及出走后的結(jié)局，并思考其積極意義。文化傳承與理解:探究金錢觀、愛情觀等因素對(duì)女性悲劇命運(yùn)的影響，強(qiáng)化尊重人、尊重女性的社會(huì)意識(shí)，倡導(dǎo)女性自尊、自愛、自信、自強(qiáng)!走進(jìn)作者作者簡(jiǎn)介

易卜生(1828-1906)

挪威著名的戲劇家。1828年3月，生于挪成希恩小鎮(zhèn)的一個(gè)富足家庭。1936年，父親破產(chǎn)。迫于生計(jì)，16歲時(shí)經(jīng)由父親安排，易卜生到一家小藥店當(dāng)學(xué)徒。工作之余，自學(xué)希臘文。1848年至1849年期間，創(chuàng)作了第一個(gè)劇本《凱替萊恩》。1850年，研讀古典文學(xué)。1906年5月23日逝世。他是挪威人民引以自豪的戲劇大師、歐洲近代戲劇新紀(jì)元的開創(chuàng)者，享有“現(xiàn)代戲劇之父”的美譽(yù)。

主要作品《玩偶之家》是易卜生的代表作，被譽(yù)為“婦女解放運(yùn)動(dòng)的宣言書”。1.早期（1850—1868）浪漫主義歷史?。?/p>

過渡作品哲理劇《布朗德》《培爾·金特》。2.中期（1868—1891）現(xiàn)實(shí)主義“社會(huì)問題劇”：《玩偶之家》《群鬼》《人民公敵》。3.后期（1891—1906）象征主義心理?。?/p>

《建筑師》《小艾友夫》《我們死人醒來的時(shí)候》等。寫作背景

19世紀(jì)70年代至20世紀(jì)初，工業(yè)革命進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，即第二次工業(yè)革命時(shí)期。第二次工業(yè)革命促進(jìn)了生產(chǎn)力的巨大發(fā)展，長(zhǎng)期處于男權(quán)社會(huì)的挪威，婦女解放的呼聲越來越高，“婦女解放的第一個(gè)先決條件，就是一切女性重新回到公共的勞動(dòng)中去”。易卜生創(chuàng)作《玩偶之家》之時(shí)，正是挪威婦女解放運(yùn)動(dòng)熱情高漲的年代。文體知識(shí)1、戲劇概念和分類戲劇，指以語言、動(dòng)作、舞蹈、音樂、木偶等形式達(dá)到敘事目的的舞臺(tái)表演藝術(shù)的總稱。文學(xué)上的戲劇概念是指為戲劇表演所創(chuàng)作的腳本，即劇本。戲劇的表演形式多種多樣，常見的包括話劇、歌劇、舞劇、音樂劇、木偶戲、皮影戲等戲劇是由演員扮演角色在舞臺(tái)上當(dāng)眾表演故事的一種綜合藝術(shù)。文體知識(shí)按容量大小，戲劇文學(xué)可分為多幕劇、獨(dú)幕劇和小品;按表現(xiàn)形式，可分為話劇、歌劇、詩劇、舞劇、戲曲等;按題材，可分為神話劇、歷史劇、傳奇劇、市民劇、社會(huì)劇、家庭劇、科學(xué)幻想劇等按戲劇沖突的性質(zhì)及效果，可分為悲劇喜劇和正劇(也稱悲喜劇)。這也是最基本使用最多的分類方法，文體知識(shí)戲劇的要素戲劇語言戲劇沖突人物形象人物語言舞臺(tái)說明內(nèi)白潛臺(tái)詞旁白獨(dú)白對(duì)話文體知識(shí)

社會(huì)問題劇是指挪威戲劇家易卜生響應(yīng)丹麥評(píng)論家勃蘭兌斯“文學(xué)要有生氣，就必須提出問題來”的號(hào)召，用現(xiàn)實(shí)主義方法描寫現(xiàn)實(shí)生活的一系列戲劇。它側(cè)重于提出問題而不是指出解決問題的方法和途徑，正如易卜生所言“我的工作是提出問題，我對(duì)這些問題沒有答案?！庇懻撚质巧鐣?huì)問題劇的一大特點(diǎn)，劇本里往往包含了大量的討論和爭(zhēng)論問題的對(duì)白，所以社會(huì)問題劇又叫“討論劇”“社會(huì)問題劇”以其豐富的社會(huì)內(nèi)容和高度的藝術(shù)技巧震動(dòng)了西方舞臺(tái)，引起一場(chǎng)戲劇革命，現(xiàn)今也泛指反映現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題，揭示社會(huì)矛盾的戲劇。《玩偶之家》屬于社會(huì)問題劇。文體知識(shí)

1868-1891年，易卜生寫了9部以社會(huì)和家庭問題為內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)主義戲劇。這些劇本分兩類:一類處理社會(huì)政治問題，如《青年同盟》《社會(huì)支柱》等;一類處理婚姻家庭問題，如《玩偶之家》等。

這些作品大膽揭露資產(chǎn)階級(jí)道德的墮落、婚姻的不合理、家庭生活的虛偽、思想的庸俗偏狹及資產(chǎn)階級(jí)民主政治的破產(chǎn)。文體知識(shí)易卜生社會(huì)問題劇的特點(diǎn)

易卜生社會(huì)問題劇立足于生活實(shí)際，反映挪威社會(huì)的家庭、婚姻和民主政治等重大問題，并關(guān)注人的精神和心靈，對(duì)傳統(tǒng)戲劇既傳承又革新。他把“討論”帶入戲劇，“討論”與劇情和人物形象塑造緊密聯(lián)系；調(diào)動(dòng)多種舞臺(tái)元素，細(xì)膩刻畫人物心理，并使多種表現(xiàn)手法互相作用，既增強(qiáng)了戲劇的思想性，又強(qiáng)化了戲劇效果。走進(jìn)文本劇情介紹

《玩偶之家》是一部三幕戲劇

故事講述了女主人公娜拉為給丈夫海爾茂治病，瞞著丈夫偽造簽名向柯洛克斯泰借錢，無意犯了偽造字據(jù)罪。多年后，海爾茂升職經(jīng)理開除了柯洛克斯泰，后者拿字據(jù)要挾娜拉，海爾茂知情后勃然大怒，罵娜拉是“壞東西”、“罪犯”、“下賤女人”，說自己的前程全被她毀了，而當(dāng)危機(jī)解除后，又立刻恢復(fù)了對(duì)妻子的甜言蜜語，娜拉認(rèn)清了自己在家庭中“玩偶”般從屬于丈夫的地位，當(dāng)她丈夫的自私、虛偽的丑惡靈魂暴露無疑的時(shí)候，最終斷然出走。梳理故事情節(jié)娜拉:決心出走。簡(jiǎn)要概括情節(jié)的主要內(nèi)容海爾茂:百般寵愛。發(fā)現(xiàn)借據(jù)之前。娜拉:安于“玩偶“。發(fā)現(xiàn)借據(jù)之后。海爾茂:咆哮痛斥。娜拉:逐步覺醒。借據(jù)問題解決。海爾茂:甜言蜜語。故事發(fā)展的線索：

信人物賞析人物形象—海爾茂發(fā)現(xiàn)借據(jù)之前稱呼、語言我的小鳥兒\迷人的小東西\我一個(gè)人的親寶貝兒\我的娜拉\嬌滴滴的小寶貝兒\小娜拉，不懂事的孩子……因?yàn)槲业男睦锖孟裼X得咱們偷偷地戀愛……我把披肩……我什么都沒想，只是想你一個(gè)人?！业男囊蔡冒崔嗖蛔×恕米屛移粗?，犧牲一切去救你……

舞臺(tái)說明（動(dòng)作）親她的前額\對(duì)她看了一會(huì)兒\把身子湊過去跟過來\聲音放低些\摟著她……柔情蜜意

深情款款時(shí)間性格特征人物形象—海爾茂你這壞東西\偽君子\撒謊的人犯罪的人\下賤女人……別這么花言巧語\不用裝腔作勢(shì)給我看……真是可惡極了……你父親的壞德行，你全都沾上了……把披肩摘下來。摘下來！你把我一生幸福全都葬送了……少說騙人的話……孩子不能再交到你手里……稱呼、語言發(fā)現(xiàn)借據(jù)之后（看第一封信）拉住她\驚慌倒退\把出去的門鎖上走來走去\嚇了一跳……

舞臺(tái)說明（動(dòng)作）冷酷無情反復(fù)無常時(shí)間性格特征人物形象—海爾茂時(shí)間性格特征借據(jù)問題解決（看第二封信）我的可憐的娜拉\受驚的小鳥兒\我可憐的小寶貝兒我的好娜拉……我沒事了！娜拉，我沒事了……我已經(jīng)饒?。ǜ哳l詞）你了。我知道你干那件事都是因?yàn)閻畚摇墒请y道因?yàn)槟阕约簺]主意，我就不愛你了嗎？我決不會(huì)……我可以保護(hù)你……他老婆越發(fā)是他私有的財(cái)產(chǎn)……只要你老老實(shí)實(shí)……稱呼、語言把信搶過來\慌忙拆信\快活得叫起來朝著借據(jù)瞟了一眼\把借據(jù)和信撕掉，燒掉……

舞臺(tái)說明（動(dòng)作）自私虛偽假仁假義人物形象—海爾茂表面上：①在外：奉公守法的公民、一個(gè)頗為“敬業(yè)”的職員

②在家：好丈夫、好父親。

實(shí)際上：

①虛偽、暴戾、專制的男權(quán)思想擁護(hù)者。

在家庭中，海爾茂處于支配地位，控制著一切，連信箱的鑰匙也在他手里。當(dāng)有可能損害他的名譽(yù)和地位時(shí)，就對(duì)娜拉破口大罵，暴露出虛偽暴戾的丑陋嘴臉。

②自私自利，冷酷無情。

他卻不愿意為妻子承擔(dān)責(zé)任，犧牲名譽(yù)。送別妻子的同學(xué)時(shí)，他表面上客氣，轉(zhuǎn)臉就表現(xiàn)出一副極不耐煩；對(duì)將不久于人世的老朋友，非但沒有一點(diǎn)兒悲憫和同情，甚至說出“他的痛苦和寂寞……苦樂格外分明”這樣冷酷的話來。

③反復(fù)無常、厚顏無恥的偽君子。

借款事發(fā)前，他說“犧牲一切去救你”。事發(fā)后，他面目猙獰，言語惡毒。感到自己事了安全了，又對(duì)娜拉笑臉相迎，并表示可以保護(hù)她。形象總結(jié)：人物形象—娜拉看信前稱呼、語言是，我很累，我就要去睡覺你做的事情都不錯(cuò)我知道你的心都在我身上一個(gè)人如果到了非死不可……現(xiàn)在你可以看信了再見，托伐，再見，孩子們……

舞臺(tái)說明（動(dòng)作）走到桌子旁邊……吃驚……心不在焉…急忙接嘴……從他懷里掙出來，斬釘截鐵的口氣…低聲自言自語……痛苦不安，幻想奇跡時(shí)間性格特征人物形象—娜拉看第一封信稱呼、語言我只知道愛你，別的什么都不管我做的壞事不用你擔(dān)當(dāng)！嗯！現(xiàn)在我才完全明白了。我死了你就沒事了。

舞臺(tái)說明（動(dòng)作）叫起來……竭力想脫身…走近他一步…眼睛盯著他，態(tài)度越來越冷靜……不作聲，只是眼睛盯著他……冷靜安詳…站著不動(dòng)傷心絕望，漸趨冷靜時(shí)間性格特征人物形象—娜拉看第二封信稱呼、語言我呢？這三天我真不好過。謝謝你饒恕我。

舞臺(tái)說明（動(dòng)作）莫名其妙得瞧著他……從右邊走出去……心灰意冷，清醒冷靜時(shí)間性格特征人物形象—娜拉①美麗可愛，優(yōu)雅迷人。娜拉有滑溜的肩膀、嬌嫩的脖子、輕巧活潑的身段；海爾茂稱稱呼娜拉如“小鳥兒”“嬌滴滴的小寶貝兒”等，可以得知。②善良，富有同情心。老朋友阮克病危前來訣別，她不忍心直接發(fā)問，用含蓄的言語和給阮克點(diǎn)煙的行動(dòng)，給予這位自己的愛慕者以情感的慰藉。③追求理想的愛情，甘愿為愛情舍棄一切，甚至生命。她對(duì)丈夫以無條件、無保留地付出實(shí)踐著愛情的理想。因此，當(dāng)考慮到偽造保人簽字一事將要威脅到丈夫的前程時(shí)，她寧愿自己承擔(dān)全部罪名，甚至想到自殺。④追求平等、獨(dú)立和個(gè)性解放，具有勇敢堅(jiān)毅的品格和反抗精神。當(dāng)她在丈夫無情的咒罵和侮辱中認(rèn)識(shí)到自己“玩偶”地位后，開始清醒，并果斷、堅(jiān)毅地邁出家門，告別過去，追求新的生活。矛盾沖突

本文節(jié)選部分人與人之間的主要沖突是海爾茂和娜拉夫妻之間的沖突。他們之間的沖突是男權(quán)思想和女權(quán)思想交鋒的主要陣地，是圍繞婦女在家庭和社會(huì)中的地位和權(quán)利展開的。

海爾茂把妻子看成自己的附庸，拒絕給予妻子平等的尊重和應(yīng)有的權(quán)利;而娜拉不甘心充當(dāng)丈夫的“玩偶”，想要爭(zhēng)取同男子一樣的權(quán)利，故二者之間爆發(fā)了激烈的沖突。這一沖突是戲劇的主要沖突，直接為揭示作品的主題服務(wù)。

戲劇沖突是表現(xiàn)人物之間矛盾關(guān)系和人物自己內(nèi)心矛盾的藝術(shù)形式。它在戲劇中有多種表現(xiàn)形式，主要有人與人之間的沖突、人物自身內(nèi)心的沖突和人與環(huán)境的沖突三種形式。試簡(jiǎn)要分析本文主要的戲劇沖突。1.人物之間的沖突

另一個(gè)是娜拉和阮克大夫之間的沖突。阮克大夫?qū)δ壤恢庇袌?zhí)著的愛慕之情，但娜拉一心深愛著海爾茂，她盡管一直明自阮克的心思，卻從不點(diǎn)破，也不拒絕，還企圖利用阮克，來獲取他的幫助。隨著阮克的病重和即將離世，娜拉幡然醒悟，感到慚愧，打消了這種念頭。這一矛盾沖突較好地表現(xiàn)出娜拉善良、渴求真情的特點(diǎn)，反襯出海爾茂的冷酷無情，也使得娜拉的形象更加真實(shí)、富有生活氣息。

選文中人物自身內(nèi)心的沖突主要是娜拉內(nèi)心的沖突和海爾茂的內(nèi)心沖突。

娜拉在受到柯洛克斯泰的要挾后，一方面害帕海爾茂知道借款真相，所以她說累了想睡覺，甚至用發(fā)夾弄壞信箱上的鎖，試圖延誤和阻止海爾茂看信;另一方面又對(duì)會(huì)說甜言蜜語的海爾茂心存幻想，期待著海爾茂看到信后主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任這一奇跡的發(fā)生。她愛海爾茂，愛自己的孩子，不舍得放棄和離開他們，但又能夠下決心為了自己所愛的人犧牲生命。娜拉內(nèi)心的沖突使得劇情跌宕起伏，引人入勝。

海爾茂內(nèi)心的沖突，主要表現(xiàn)為既舍不得娜拉這一美麗可愛的“玩物”又不愿因娜拉借款的事影響自己的名譽(yù);既不能給娜拉平等的地位和愛，又不愿娜拉離開，這一沖突較好地表現(xiàn)出海爾茂丑惡的嘴臉。2.人物真實(shí)內(nèi)心的沖突

主要指人物與社會(huì)環(huán)境的沖突，表現(xiàn)為娜拉追求平等、獨(dú)立、自由的女權(quán)思想，與海爾茂所代表的男權(quán)思想盛行的社會(huì)之間的沖突海爾茂就是這個(gè)社會(huì)環(huán)境的“人化”，他不能接受娜拉對(duì)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立夫妻平等、人格平等的要求，反映了娜拉所處的社會(huì)和時(shí)代對(duì)女權(quán)思想的壓制和束縛。3.人物與環(huán)境的沖突。合作探究1.戲劇沖突尖銳激烈。

海爾茂自私自利，男權(quán)思想根深蒂固，娜拉追求婦女解放，不安于“玩偶”地位，于是雙方發(fā)生了尖銳激烈的矛盾沖突。2.戲劇沖突高度集中。

在劇中，作者把海爾茂和娜拉的沖突安排在一個(gè)地點(diǎn)(家中)、圍繞件事(借據(jù)事件)而展開，戲劇沖突高度集中。3.戲劇沖突緊張曲折。

在劇中，海爾茂“變色龍”般的變化，娜拉性格、情感的前后變化構(gòu)成了緊張曲折的戲劇沖突，緊緊抓住了讀者的心。一，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《玩偶之家》戲劇沖突的特點(diǎn)。課文中出現(xiàn)兩次“突轉(zhuǎn)”第一次“突轉(zhuǎn)”是借據(jù)事件暴露，海爾茂的自私與虛偽暴露無遺。第二次“突轉(zhuǎn)”是收回借據(jù)，災(zāi)禍解除后，海爾茂盡力掩飾自己希望能繼續(xù)保持原有的家庭地位，維護(hù)原有的男權(quán)主義。兩次“突轉(zhuǎn)”深化了戲劇的主題使劇本高潮迭起，波瀾起伏“突轉(zhuǎn)”的運(yùn)用使娜拉由順境轉(zhuǎn)入逆境，并“發(fā)現(xiàn)”了自己在家庭中的“玩偶”角色，從而自我意識(shí)覺醒。娜拉覺醒后的出走，也就成了必然。二，突轉(zhuǎn)式結(jié)構(gòu)法是戲劇劇本的謀篇技巧之一。變化，往往在順逆之間發(fā)生一百八十度大轉(zhuǎn)變。這種大起大落，能對(duì)觀眾產(chǎn)生強(qiáng)烈刺激，引起他們對(duì)劇中人物命運(yùn)的急切關(guān)懷，因而最富于戲劇性請(qǐng)分析本課中“突轉(zhuǎn)”手法的運(yùn)用。主旨探究①美好愛情生活理想的破滅。

娜拉對(duì)愛情有著美好的憧憬，并全身心投入。她一心愛著海爾茂，不為阮克對(duì)自己的癡情所動(dòng);她為了所愛的人，做出當(dāng)時(shí)違反法律的事，甚至可以為之犧牲名譽(yù)和生命;她渴望得到丈夫同樣的真愛，但是，柯洛克斯泰的信讓她清醒地看到，丈夫并不是真的愛自己，她沒有等到“盼望它發(fā)生又怕它發(fā)生的奇跡”，對(duì)于愛情，她徹底絕望了。因此，她決定離開這個(gè)沒有真愛的人和沒有真愛的家。一，娜拉出走的原因是什么?請(qǐng)根據(jù)她在覺醒后與海爾茂算“總賬”的這部分內(nèi)容分條歸納總結(jié)②她發(fā)現(xiàn)自己并沒有被當(dāng)成-一個(gè)真正平等的人來對(duì)待，她沒有人格和尊嚴(yán)，只是丈夫的“玩偶”。

丈夫認(rèn)為，“正經(jīng)事跟你有什么相干?”所以，夫妻二人在八年中“從來沒在正經(jīng)事情上頭談過一句正經(jīng)話”。丈夫不了解她，并不真正愛她，只是拿她消遣;她被賦予“一個(gè)老婆，一個(gè)母親”的“神圣的責(zé)任”，卻沒有任何人對(duì)她負(fù)責(zé)任，丈夫可以隨意羞辱、責(zé)罵她為了獲得人格尊嚴(yán)和平等地位，她決定離開家庭。④娜拉對(duì)孩子的教育和撫養(yǎng)失去了信心娜拉有三個(gè)可愛的孩子，但是她出走的時(shí)候卻一個(gè)都沒有帶走。娜拉愛她的孩子，但文中海爾茂說“可是孩子不能再交在你手里。我不敢再把他們交給你”的話，讓娜拉想到自己因?yàn)榻桢X的事而撒謊。娜拉害怕自己撒謊的行為，對(duì)孩子們的成長(zhǎng)造成不利的影響。她說“我不配教育孩子。要想教育孩子，先得教育我自己”。對(duì)娜拉而言，只有出走，才能讓孩子們擺脫撒謊媽媽的陰影，娜拉自己的內(nèi)心才能獲得解脫。③娜拉在家里沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)地位，沒有得到真正的快樂八年里，娜拉“簡(jiǎn)直像個(gè)要飯的叫花子，要一口，吃一口”，沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)地位，靠著給丈夫“要把戲過日子”;不能感受到生活的“快活