4.1 人的認識從何而來 課件高考政治一輪復(fù)習(xí)統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化

探索認識的奧秘2025屆高三一輪復(fù)習(xí)《哲學(xué)與文化》第二單元|第四課考情解讀課標(biāo)要求考點考題統(tǒng)計1.了解人的實踐活動的特性和作用,理解社會生活的實踐本質(zhì)。2.闡明實踐是認識的基礎(chǔ)，是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。3.闡述認識運動的辯證發(fā)展過程。人的認識從何而來2023選擇題：全國卷、天津卷、河北卷、海南卷、江蘇卷、廣東卷主觀題：全國卷2024選擇題：重慶卷、浙江卷、全國卷、江蘇卷、山東卷、湖北卷主觀題：江蘇卷、全國卷在實踐中追求和發(fā)展真理2024選擇題：山東卷、湖北卷、全國卷、主觀題：江蘇卷2023選擇題：海南卷、浙江卷、全國卷備考策略：本講選擇題和主觀題都有考查，復(fù)習(xí)時關(guān)注一些命題：重視自然科學(xué)生活，依托我國科技創(chuàng)新成果考查實踐和認識的關(guān)系以及認識的發(fā)展過程。結(jié)合我國探月工程的不斷推進，理解實踐是認識發(fā)展的動力、認識發(fā)展的歷程。借助具體事例，科研成果、傳統(tǒng)文化、名言警句考查真理的特征及追求真理的過程。時政熱點2004年，中國正式開展月球探測工程，從2007年10月24日嫦娥一號成功發(fā)射開始，嫦娥二號、嫦娥三號、嫦娥四號發(fā)射運行，2020年12月17日，嫦娥五號返回器攜帶月球樣品返回地球，為探月工程“繞、落、回”收官。2024年6月25日嫦娥六號發(fā)射并采樣返回，工程有序推進實施。中國計劃在2030年前實現(xiàn)中國人首次登陸月球。探月工程立項20周年核心概念一人的認識從何而來一、認識（一般考點）核心考點一：人的認識從何而來（1）認識的含義：認識是主體對客體的能動反映。（2）認識過程的兩個不同階段：感性認識和理性認識。認識有正確和錯誤之分認識≠意識點撥拓展：理性認識與感性認識點撥:由感性認識上升到理性認識，意味著透過現(xiàn)象把握本質(zhì)，這也是認識的根本任務(wù)。點撥:感性認識和理性認識都有正確和錯誤之分。判斷：以下材料分別體現(xiàn)了認識的哪個階段？為什么？材料一嫦娥六號著陸器著陸月球背面拍攝的系列影像圖材料二2024年9月17日，中國科學(xué)家發(fā)表了對嫦娥六號返回樣本的首篇研究論文，指明嫦娥六號返回樣品具有較低密度，表明其結(jié)構(gòu)較為松散，孔隙率較高。顆粒分析顯示，月壤的粒徑呈現(xiàn)雙峰式分布，暗示樣品可能經(jīng)歷了不同物源的混合作用。感性認識理性認識二、實踐的含義和特點（?？伎键c）核心考點一：人的認識從何而來(1)實踐的含義：實踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)性活動。（2）實踐的基本形式：改造自然的生產(chǎn)實踐、變革社會的實踐、探索世界規(guī)律的科學(xué)實驗活動等【注意】不能擴大實踐的外延。不能認為“實踐是人們認識世界和改造世界的活動”或“實踐是人們改造整個世界的活動”；也不能縮小實踐的外延。不能認為“實踐是人們改造自然界的活動”或“實踐是人們改造社會的活動”?！僦饔^世界【注意】基本形式≠全部形式。還包括教育/文化/藝術(shù)活動等實踐活動。核心考點一：人的認識從何而來(3)實踐的特點：關(guān)鍵詞：“主體”“對象”“手段”“結(jié)果”關(guān)鍵詞：計劃、方案、規(guī)劃關(guān)鍵詞：合作、歷史條件連一連：結(jié)合導(dǎo)入視頻，嫦娥工程是如何體現(xiàn)實踐的特點的？直接現(xiàn)實性通過實施嫦娥工程，人們實現(xiàn)了千年的奔月夢?？陀^物質(zhì)性嫦娥的主體、對象都是客觀的，探月過程中也要尊重客觀規(guī)律才能實現(xiàn)圓滿成功。主觀能動性嫦娥工程是人類為了更好地認識、利用月球而有計劃實施的月球探測活動。社會歷史性嫦娥工程每一次的圓滿成功，都離不開團隊的合作和努力。三、實踐是認識的基礎(chǔ)（?？伎键c）

核心考點一：人的認識從何而來注意:實踐是認識的唯一來源，不能說“重要來源”、“主要來源”。并且獲取認識的途徑有直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗兩種。注意:是根本動力，不是唯一動力從無到有從淺到深實踐把主、客觀聯(lián)系起來加以對比較認識服務(wù)于實踐連一連：我們對月球的認識如體現(xiàn)實踐是認識的基礎(chǔ)？實踐是認識的來源實踐是認識發(fā)展的動力實踐是檢驗認識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)實踐是認識的目的通過對嫦娥五號、嫦娥六號帶回的樣品進行分析，我們不斷刷新對月球的認識。實踐的需要促使著人們對月球的探索，“嫦娥”系列月球探測器為人們提供了認識月球的工具，人們在一次次的探測中不斷深化對月球的認識?！版隙鹚奶枴睂崿F(xiàn)人類航天器首次在月背巡視探測，成功揭示了月球背面的物質(zhì)組成，證實了月幔富含橄欖石的推論的正確性。研究和認識月球是為了最終建立月球科研基地，利用月球。概括總結(jié)：實踐與認識的辯證關(guān)系原理（?？伎键c）【原理內(nèi)容】①實踐決定認識：實踐是認識的來源，是認識發(fā)展的動力，是檢驗認識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是認識的目的。②認識對實踐具有反作用：正確的認識、科學(xué)理論對實踐具有促進作用；錯誤的認識則會把人們的實踐活動引向歧途?！痉椒ㄕ摗竣賵猿謱嵺`第一的觀點，積極投身社會實踐。②重視科學(xué)理論、真理的指導(dǎo)作用，做到理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一鏈接高考（2024·全國·高考真題）官廳水庫是新中國修建的第一座大型水庫，曾是北京的重要水源地，被視作中國人向水患“抗?fàn)帯钡慕茏鳌?0世紀(jì)80年代后期，官廳水庫庫區(qū)嚴重污染，1997年退出了北京市飲用水體系。2007年，官廳水庫恢復(fù)北京備用飲用水水源地功能。黨的十八大以來，官廳水庫華麗轉(zhuǎn)身為國家濕地公園，被譽為“一泓碧水，生態(tài)明珠”。官廳水庫功能變遷折射的認識論道理是(

)①真理是客觀的，在真理面前人人平等②認識的根本目的是在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理③認識和實踐是一個充滿矛盾的曲折發(fā)展過程④任何真理都是認識和實踐具體的歷史的統(tǒng)一A．①② B．①③ C．②④ D．③④①：官廳水庫功能變遷體現(xiàn)了認識的發(fā)展過程，說明了真理是具體的有條件的，沒有強調(diào)真理的客觀性，真理面前人人平等。D②：認識的根本目不是認識和發(fā)現(xiàn)真理，實踐是認識的目的和歸宿。鏈接高考（2024·全國·高考真題）近年來，遠離大海的西北某地轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，開發(fā)利用當(dāng)?shù)刎S富的宜漁鹽堿水土資源，解決了水溫控制、生物鹽堿度適應(yīng)、蟹苗運輸、水體循環(huán)利用等技術(shù)難題，營造出類似海水養(yǎng)殖的環(huán)境，發(fā)展海產(chǎn)品養(yǎng)殖，實現(xiàn)了“海鮮陸?zhàn)B”。金秋時節(jié)，青蟹、海蝦等“海鮮”大批量上市?！昂ｕr陸?zhàn)B”的哲學(xué)啟示在于(

)①觀念創(chuàng)新是實踐創(chuàng)新的源泉和動力②只有把握客觀規(guī)律，才能獲得實踐的成功③只要充分發(fā)揮主觀能動性，就能把握客觀規(guī)律④意識不僅反映客觀存在，而且指導(dǎo)實踐能動地改造世界A．①② B．①③ C．②④ D．③④①：實踐創(chuàng)新的源泉和動力是社會實踐。C③：尊重客觀規(guī)律是發(fā)揮主觀能動性的前提。只要充分發(fā)揮主觀能動性，不一定就能把握客觀規(guī)律。鏈接高考（2024·浙江·高考真題）起初，我們主要靠感官認識世界，所獲信息中70%以上是通過視覺獲得的，這便是“眼見為實”的由來。然而浩瀚宇宙和微小粒子遠超我們感官的極限，為探索其奧秘我們必須不斷發(fā)明工具，這也是人類與其他動物的根本區(qū)別之一。如果以上陳述為真，可必然得出（

）①人類關(guān)于世界的認識，70%以上是通過視覺獲得的②只有借助工具，人類才能認識浩瀚宇宙和微小粒子③人類認識世界的過程，是一個不斷創(chuàng)新的過程④除了人類，任何其他動物都不能發(fā)明或利用工具A．①③ B．①④ C．②③ D．②④①：材料中強調(diào)我們主要靠感官認識世界，所獲信息中70%以上是通過視覺獲得的，不等于人類關(guān)于世界的認識，70%以上是通過視覺獲得的D④：材料中強調(diào)的是發(fā)明工具是人類與其他動物的根本區(qū)別之一；而選項除了人類，任何其他動物都不能發(fā)明或利用工具。鏈接高考（2024·全國·高考真題）中國名貴古典家具常以黃花梨、紫檀等木材為原料，其結(jié)構(gòu)源于建筑，線條取于書法，氣韻近于雕塑，勁勢法于武術(shù)，格調(diào)承于詩賦，歷受追捧。假名人之手或經(jīng)歷史事件的洗禮，文化價值就更加凸顯，受到收藏界的青睞。由此可見（

）①新事物戰(zhàn)勝舊事物必須保留舊因素②實踐的目的是不斷加深對事物的認識③價值判斷是在社會實踐的基礎(chǔ)上形成的④把握聯(lián)系的多樣性對認識事物具有重要意義A．①② B．①③ C．②④ D．③④①：新事物戰(zhàn)勝舊事物需要保留舊事物中積極的合理的因素，而不是“必須保留舊因素”。D②：實踐是認識的目的鏈接高考（2023·全國·高考真題）據(jù)中國科學(xué)院發(fā)布的嫦娥五號月球科研樣品研究成果，月球最“年輕”玄武巖年齡為20億年，表明月球在20億年前仍存在巖漿活動，比以往月球樣品限定的巖漿活動時間延長了約8億年。該成果深化了人類對月球演化歷史的認識，可見（

）①科學(xué)研究是推動認識發(fā)展的強大動力②認識的發(fā)展是一個不斷推翻前人認識的過程③在繼承基礎(chǔ)上不斷超越是真理發(fā)展的客觀規(guī)律④科學(xué)理論在一定條件下也能夠檢驗認識的真理性A．①② B．①③ C．②④ D．③④②：前人認識中那些經(jīng)過實踐檢驗的、已經(jīng)確定的真理并沒有被推翻。B④：實踐是檢驗認識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。鏈接高考（2023·湖南·高考真題）“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的總要求。精準(zhǔn)扶貧理念推動中國減貧事業(yè)取得巨大成就；構(gòu)建人類命運共同體理念顯著提升我國國際影響力、感召力；……在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)指引下，我國創(chuàng)造了一個個令人刮目相看的人間奇跡。這表明（

）①真理性認識更具有能動創(chuàng)造性和直接現(xiàn)實性②理論是在實踐指導(dǎo)下沿著科學(xué)性方向不斷深化的③理論的感召力從根本上源于在科學(xué)指導(dǎo)實踐中展現(xiàn)的真理力量④學(xué)思想的目的在于把思想變成改造主觀世界和客觀世界的強大武器A．①② B．①③ C．②④ D．③④①：實踐具直接現(xiàn)實性。D②：實踐是認識的基礎(chǔ)，認識指導(dǎo)實踐，理論指導(dǎo)實踐鏈接高考（2023·江蘇·高考真題）動物實驗一直是人類測試、評估藥物有效性和安全性的主要方法，過去兩個世紀(jì)對猩猩、猴子等非人靈長類動物開展的實驗，讓人們意識到實驗會給動物帶來痛苦。隨著數(shù)據(jù)分析、細胞建模、類器官、器官芯片等技術(shù)的進步，對藥物安全性與有效性的考量不必再完全依賴于動物實驗。材料說明（

）①人們改造客觀世界的同時也改造著主觀世界②實踐是檢驗認識是否具有真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)③正確的理論對社會實踐具有積極的指導(dǎo)作用④實踐的發(fā)展為人們提供日益完善的認識工具A．①② B．①④ C．②③ D．③④②：材料強調(diào)實踐是認識發(fā)展的動力，沒體現(xiàn)實踐是檢驗認識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。③：材料調(diào)實踐是認識發(fā)展的動力，不涉及理論對實踐的作用。B鏈接高考（2023·全國·高考真題）黨的二十大報告指出，問題是時代的聲音，回答并指導(dǎo)解決問題是理論的根本任務(wù)。今天我們所面臨問題的復(fù)雜程度、解決問題的艱巨程度明顯加大，給理論創(chuàng)新提出了全新要求。這一論述的認識論根據(jù)是（

）①發(fā)展著的社會實踐不斷向認識提出新的課題

②社會實踐為認識發(fā)展創(chuàng)造了越來越優(yōu)越的條件③滿足社會實踐的需要是認識的根本目的和歸宿

④社會實踐為驗證認識正確與否提供了客觀標(biāo)準(zhǔn)A．①② B．①③ C．②④ D．③④②錯誤：社會實踐確實為認識發(fā)展創(chuàng)造了越來越優(yōu)越的條件，但這與題干無關(guān)④錯誤：檢驗認識正確與否的客觀標(biāo)準(zhǔn)是社會實踐，但這同樣與題干信息不相關(guān)B鏈接高考（2023·全國甲卷·高考真題）閱讀材料，完成下列要求。為解決傳統(tǒng)菌業(yè)生產(chǎn)中日益突出的“菌林矛盾”這一世界難題，1983年，林占熺團隊引進某原產(chǎn)于北非多年生禾本科植物，經(jīng)過不斷改良，培育出耐旱抗寒、適應(yīng)范圍廣的優(yōu)質(zhì)草種；1986年，該團隊“以草代木”栽培食、藥用菌新技術(shù)的菌草研究取得突破，創(chuàng)造性地實現(xiàn)了菌與草的結(jié)合；1996年，林占熺正式將菌草的漢語拼音確定為菌草的英文名稱。隨著研究的深入，林占熺團隊創(chuàng)立了“菌草學(xué)”這門新興學(xué)科，拓展應(yīng)用菌草技術(shù)于沙漠治理、飼料生產(chǎn)和生物質(zhì)能源與材料開發(fā)等領(lǐng)域，菌草新興生態(tài)產(chǎn)業(yè)逐漸成型。菌草技術(shù)作為中國政府援助發(fā)展中國家實用技術(shù)培訓(xùn)項目、聯(lián)合國“中國與其他發(fā)展中國家優(yōu)先合作項目”，被推廣到100多個國家，在荒漠化土地治理、助推居民脫貧致富中取得顯著成效。在中國科技人員幫助下，菌草在巴布亞新幾內(nèi)亞種植成功，當(dāng)?shù)孛癖妼⒕莘Q作“中國草”，該國一部長把女兒的名字改成“菌草”?？蒲?、扶貧幾十年，林占熺拒絕高薪聘請，克服種種困難，堅持把論文寫在祖國大地上，寫在農(nóng)民的錢袋里，在全國科技扶貧中取得顯著的經(jīng)濟效益