2023-2024學(xué)年陜教版小學(xué)信息技術(shù)四年級下冊計算機為什么慢了（說課稿）

2023-2024學(xué)年陜教版小學(xué)信息技術(shù)四年級下冊計算機為什么慢了（說課稿）主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：《計算機為什么慢了》

2.教學(xué)年級和班級：小學(xué)四年級

3.授課時間：2023-2024學(xué)年第二學(xué)期

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課選自陜教版小學(xué)信息技術(shù)四年級下冊，旨在讓學(xué)生了解計算機運行速度變慢的原因，以及如何提高計算機運行速度。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握一些基本的計算機維護方法，為今后的計算機使用打下堅實基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高他們利用信息技術(shù)解決問題的能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.理解計算機運行速度慢的原因，提升信息處理能力。

2.學(xué)會使用適當(dāng)?shù)挠嬎銠C維護方法，增強信息技術(shù)的實踐操作能力。

3.培養(yǎng)良好的信息倫理素養(yǎng)，正確使用計算機資源，提高信息安全意識。重點難點及解決辦法重點：

1.計算機運行速度慢的原因分析。

2.計算機維護的基本方法。

難點：

1.理解計算機內(nèi)部工作原理對速度的影響。

2.掌握具體的計算機維護操作步驟。

解決辦法與突破策略：

1.通過生動的案例講解，結(jié)合實際操作演示，幫助學(xué)生理解計算機運行速度慢的原因，如磁盤碎片、病毒感染、內(nèi)存不足等。

2.將維護方法分解為簡單步驟，通過互動問答、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)習(xí)并實踐，如定期清理磁盤、使用殺毒軟件、優(yōu)化啟動項等。

3.在課堂上設(shè)置模擬操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下親自嘗試維護操作，增強實踐體驗，突破操作難點。

4.鼓勵學(xué)生在課后自主探索更多計算機維護技巧，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：采用講授法介紹計算機運行速度慢的原因，通過討論法引導(dǎo)學(xué)生探討解決方法，實驗法讓學(xué)生實際操作計算機維護步驟。

2.教學(xué)手段：利用多媒體設(shè)備展示計算機內(nèi)部結(jié)構(gòu)和工作原理的動畫，使用教學(xué)軟件模擬計算機維護過程，通過實物投影展示實際操作步驟。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

開場通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的計算機知識，如“計算機的主要組成部分有哪些？”接著提出本節(jié)課的主題：“有時候我們可能會發(fā)現(xiàn)計算機運行變得很慢，你們知道這是為什么嗎？”通過這個問題激發(fā)學(xué)生的好奇心，引出本節(jié)課的內(nèi)容《計算機為什么慢了》。

2.講授新知（20分鐘）

首先，通過多媒體設(shè)備展示計算機內(nèi)部結(jié)構(gòu)的動畫，讓學(xué)生直觀地理解計算機的工作原理。接著，詳細(xì)講解導(dǎo)致計算機速度變慢的常見原因，如磁盤碎片、病毒、過多的啟動項等。然后，介紹幾種常用的計算機維護方法，包括磁盤清理、病毒查殺、優(yōu)化啟動項等，并通過教學(xué)軟件模擬這些操作過程。

在講解過程中，不斷提問并鼓勵學(xué)生參與討論，例如：“如果計算機感染了病毒，我們應(yīng)該怎么辦？”這樣可以加深學(xué)生對知識點的理解和記憶。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

分發(fā)練習(xí)題，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答問題，如“列舉三種導(dǎo)致計算機速度變慢的原因”和“描述如何進行磁盤清理”。同時，設(shè)置一個小組活動，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論并演示一種計算機維護方法，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)計算機維護的重要性，并總結(jié)幾個關(guān)鍵點：定期進行磁盤清理、使用正版殺毒軟件、合理設(shè)置啟動項等。同時，鼓勵學(xué)生在日常生活中注意計算機的維護，延長計算機的使用壽命。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置課后作業(yè)，要求學(xué)生在家中實際操作一次計算機維護，如進行磁盤清理或查殺病毒，并記錄下操作過程和感受。這樣不僅能夠鞏固課堂所學(xué)知識，還能提高學(xué)生的實踐操作能力。同時，預(yù)告下節(jié)課的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的期待感。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-計算機硬件知識：介紹CPU、內(nèi)存、硬盤等硬件對計算機速度的影響，以及如何查看和升級這些硬件。

-計算機軟件知識：講解操作系統(tǒng)、驅(qū)動程序、應(yīng)用軟件的更新和維護對計算機性能的影響。

-常見電腦問題及解決方法：列舉如藍(lán)屏、死機、系統(tǒng)崩潰等常見電腦問題，并提供相應(yīng)的解決策略。

-信息安全知識：介紹如何防范病毒、木馬、網(wǎng)絡(luò)釣魚等網(wǎng)絡(luò)安全威脅，以及如何使用防火墻和殺毒軟件。

-系統(tǒng)優(yōu)化工具：介紹一些常用的系統(tǒng)優(yōu)化工具，如CCleaner、GlaryUtilities等，以及它們的使用方法。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生在課后閱讀有關(guān)計算機硬件和軟件的書籍或文章，深入了解計算機的工作原理和性能優(yōu)化方法。

-建議學(xué)生定期關(guān)注計算機硬件和軟件的最新動態(tài)，學(xué)習(xí)如何根據(jù)需求選擇合適的硬件配置和軟件應(yīng)用。

-指導(dǎo)學(xué)生通過實際操作，學(xué)習(xí)如何使用系統(tǒng)自帶的管理工具進行計算機維護，如磁盤清理、任務(wù)管理器等。

-推薦學(xué)生參加計算機維修和維護的相關(guān)課程或培訓(xùn)班，提高實際操作能力。

-建議學(xué)生學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)資源，如技術(shù)論壇、問答社區(qū)等，解決在計算機使用過程中遇到的問題。

-鼓勵學(xué)生關(guān)注信息安全，了解最新的網(wǎng)絡(luò)安全知識和防護措施，提高自我保護意識。

-引導(dǎo)學(xué)生嘗試使用一些系統(tǒng)優(yōu)化工具，學(xué)會自定義優(yōu)化方案，提高計算機運行速度和穩(wěn)定性。

-建議學(xué)生定期備份重要數(shù)據(jù)，以防數(shù)據(jù)丟失或損壞，同時學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)恢復(fù)的基本方法。

-鼓勵學(xué)生在家庭或?qū)W校計算機維護中，嘗試應(yīng)用所學(xué)知識，解決實際問題，增強實踐能力。教學(xué)反思與總結(jié)今天我上了一節(jié)關(guān)于《計算機為什么慢了》的信息技術(shù)課，總體來說，我覺得這節(jié)課在教學(xué)方法、策略和管理方面有成功之處，但也存在一些不足。

首先，關(guān)于教學(xué)方法，我采用了講授法、討論法和實驗法相結(jié)合的方式。通過講解和動畫展示，學(xué)生能夠直觀地理解計算機的工作原理和速度變慢的原因。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，提出了很多有趣的問題和想法，這讓我感到非常欣慰。而在實驗環(huán)節(jié)，雖然時間有限，但學(xué)生們都能在指導(dǎo)下完成操作，這種動手實踐的過程對學(xué)生來說是非常寶貴的。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在講授過程中，我可能過于注重理論的完整性，導(dǎo)致講解的速度有些快，可能有些學(xué)生跟不上。此外，在實驗環(huán)節(jié)，由于時間安排不夠合理，部分學(xué)生未能充分實踐，這影響了他們對知識點的掌握。

在教學(xué)策略方面，我嘗試通過提問和小組討論來激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生參與到討論中時，他們的學(xué)習(xí)積極性明顯提高。但我也注意到，有些學(xué)生在小組討論中較為被動，可能是因為他們對于計算機維護的知識不夠自信。對此，我應(yīng)該在今后的教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心，鼓勵他們大膽表達自己的觀點。

在教學(xué)管理方面，我努力維持課堂秩序，確保每個學(xué)生都能參與到課堂活動中。不過，我也發(fā)現(xiàn)，在小組活動時，有些學(xué)生可能會分心或者閑聊。我認(rèn)為，我需要在今后的課堂中更加細(xì)致地組織小組活動，確保每個學(xué)生都能專注于學(xué)習(xí)任務(wù)。

關(guān)于教學(xué)效果，我認(rèn)為學(xué)生們在知識和技能方面都有了一定的收獲。他們不僅了解了計算機速度變慢的原因，還學(xué)會了基本的計算機維護方法。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對信息技術(shù)的興趣有所提高，他們更加珍惜計算機資源，意識到維護計算機的重要性。

盡管如此，我也看到了一些不足。例如，部分學(xué)生在課堂上的參與度不夠，可能是因為他們對信息技術(shù)的興趣不夠濃厚。為了改善這一點，我計劃在今后的教學(xué)中引入更多有趣的案例和實際操作，以提高學(xué)生的興趣。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進措施和建議：

1.調(diào)整講解速度，確保所