統(tǒng)編版語文一年級（上冊）第五單元·閱讀 1.《秋天》第1課時（2025版新教材）

一年四季的景色各不相同，每個季節(jié)都有自己的代言人，就讓它們帶領(lǐng)我們走進美麗的四季：

四季的使者小鳥夏天呱呱叫的青蛙秋天彎彎的谷穗冬天可愛的雪人單元導學語文要素1.正確、流利地朗讀課文,初步認識自然段。背誦《秋天》《江南》《雪地里的小畫家》。2.學習并運用多種方式識字,幫助理解課文語句的意思。3.積累詞語和句式，并仿照詞句說一說自已觀察的不同季節(jié)的景色,感受美麗的四季,激發(fā)對大自然的熱愛之情。走進美麗的四季學習任務一：跟著小鳥走進四季學習任務二：跟著青蛙走進夏天學習任務三：跟著谷穗走進秋天學習任務四：跟著雪人走進冬天學習《四季》學習《江南》學習《秋天》學習《雪地里的小畫家》學習任務五：

玩轉(zhuǎn)語文樂園學習語文園地五人教版語文一年級（上）秋天第1課時1跟著谷穗走進春天學習活動一：品讀秋天，讀好“一”的變調(diào)學習活動二：賞讀秋天，想象秋天的景色學習活動三：介紹秋天，表達對秋天的喜愛學習目標一：借助拼音朗讀課文，注意“一”的不同讀音，認識自然段學習目標二：結(jié)合插圖了解秋天的特征，知道秋天是個美麗的季節(jié)學習目標三：聯(lián)系生活介紹秋天景色，表達對秋天的喜愛學習地圖課堂導入大自然是一幅多姿多彩的畫卷!在大自然中,我們發(fā)現(xiàn)了美,感受到了美?，F(xiàn)在讓我們走進美麗的大自然中,去欣賞那迷人的景色。課堂導入大家知道剛才呈現(xiàn)的是哪個季節(jié)的景色嗎？秋天美麗的秋天到了，放眼望去，到處是迷人的景色。這節(jié)課我們就一起學習課文《秋天》，感受秋天的美。課堂導入任務導學學習活動一：品讀秋天課文中描寫的秋天是什么樣的呢？一起來讀讀課文吧。不認識的字，借助拼音讀。你能找出課文中帶“一”的詞語嗎？找出來讀一讀。

天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。yí天那么藍，那么高。一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。

??！秋天來了！yìyíyíyī“一”發(fā)生了變調(diào)。yìyíyíyī一片片

一群一會兒

排成個“一”字天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。天那么藍，那么高。一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。

??！秋天來了！123這篇課文與原來學的兒歌有什么不同？自然段的前面有兩個空格。會音樂會開會huì

kāi

yīnyuè

一會兒huìr

兒化音涼了葉子黃了le

lezi

那么me

輕聲秋氣了樹葉片從來飛qiūqìleshùyèpiàncóngláifēi會認字黃huáng學偏旁

偏旁是指對合體字進行切分后得到的某個部分?，F(xiàn)在把合體字的組成部分統(tǒng)稱為“偏旁”。位于字的左邊，叫“左偏旁”；位于字的右邊，叫“右偏旁”。葉右偏旁“十”字。左偏旁“口”字。（禾字旁）

禾比“禾”窄一點，捺變成點帶禾字旁的字一般與糧食、植物有關(guān)，如秋、種、稈等。（木字旁）

木又瘦又長，捺變成點帶木字旁的字一般與樹木有關(guān)，如桃、柳、松、柏等。（口字旁）口變小了帶口字旁的字一般與嘴巴有關(guān)，如吃、叫等。還有哪些識字方法？我會用加一加法識字，如：禾+火=秋，（）+（）=葉。我會看圖識字，如“飛”像大雁展翅高飛的樣子?？谑視礉h字的“老照片”來識記?！皻狻钡募坠俏氖侨龡l橫線，表示空氣中的氣流。后來為了與“三”區(qū)分，上下兩橫逐漸彎曲。甲骨文還可以用字謎識字?！白筮吘G，右邊紅，左右相遇起涼風”，就是秋！禾苗綠火焰紅，漢字可真有趣！了會寫字子

橫撇像舞蹈演員甩動的水袖，撇畫寫時要舒展，如“水、又”。本課“了”“子”的橫撇在字頂，撇畫要寫得稍短。le了在豎中線上彎鉤稍彎點擊播放zǐ子在豎中線上在橫中線上點擊播放漢字故事“了”和“子”都是小寶寶

“了”最早指小孩子。你瞧，他的手腳都被在包被里，只露出圓圓的腦袋，在安靜地睡覺，是個很乖的寶寶。（篆書）了

相比之下，“子”這個小寶寶就沒那么安靜了?！白印北取傲恕倍嗔艘粰M，表示寶寶把兩只小手伸出包被，說不定他還在哭鬧，揮動著小手要爸爸媽媽趕快來抱他呢！子（篆書）把字詞送回課文中，再來讀一讀吧。課堂練習一、連一連。秋了樹飛氣片個葉qìfēiyègèlepiànshùqiū二、寫出下列字的筆順，并按要